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观摩课课后反思

125337286@qq.com(new life) — Sun, 29 Nov 2009 15:26:13 GMT

对于本次观摩课，观摩了分别来自兴义，贞丰、望谟的三个老师的课，总的来说，通过本次观摩让我感到了自己的不足与别人的优点与长处：
他山之石：
在课前活动上他们都使用了歌曲同唱的方式。
使用了各种各样的直观教具，及简笔画，PPT演示的方式不断不变换课堂教学活动，吸引学生的学习兴趣，不断保持旺盛的学习精力。
课件的使用与制作结构形式多样，内容丰富多彩，单词的演示方式主题鲜明，简洁明了，让学生能很容易理解与掌握所学的内容与知识。
句型的演示方式：先教生词，后用句型带入训练，同时再把单词加入句型中去，单词卡片的位置应放到黑板的适当位置。
自己的不足：
对于课堂的组织与课堂用语的使用
对于教材的研究与理解。
在上课中笑容。
操练的有效性和科学性，利用老师3次，学生2，抽学生4人次等方式改进。

小学英语教师交流年会小感

125337286@qq.com(new life) — Sat, 28 Nov 2009 08:58:35 GMT

这次机会，让我的思想有了很大的改观，有些想法我也有过但真正的操作却只能建立在摸索的状态，例如把句型放入小学英语的教学中，我也使用了句条的方式，，但事实上却出现了一些不同，我是先教句子后教单词，再连读，但看了优秀的教师上课后，我发现他们是先教单词后教读句子，这只是其中的一小部分，今天就先写到这里，明天再继续

教学反思10

125337286@qq.com(new life) — Tue, 17 Nov 2009 03:16:33 GMT

上课上这么，作业做了这么多，但看了看作业布置趋近于单调只是抄啊抄，写啊写，学生的字没有什么变化，那说明了什么了，说明我的作业布置上出问题了，有问题就要想方设法的去解决呗，单调我就给他丰富点，作业的形式多样化一些，我作出一下的尝试，效果如何，学生说了算！
1、用试卷练习代替部分作业。
2、改抄单词为做填词练习。
3、新增背句子的内容，具体要求学生次日背诵昨日所学的重要句型，检查方式为抽背，预计时间为5分钟。
4、课文句型变、变、变，要求学生对课文内容进行仿写。
5、增加作文的内容。

[转]情侣间的十种睡姿

125337286@qq.com(new life) — Fri, 13 Nov 2009 04:50:44 GMT

第一种：情侣之间相互信任的睡姿

第二种：呵护的睡姿

第三种：闹了点小别扭的睡姿

第四种：老情人的睡姿

第五种：疲于工作正常的睡姿

第六种：情人之间对未来有坚实的承诺

第七种：新情人的睡姿

第八种：女人的一切都要依靠男人

第九种：男人想抛弃女人的征兆

第十种：情感生活陷入困境

男人抱着女人睡，女人你要明白其中的道理

A)热恋的时候,男人抱着女人睡.
女人说:「你抱得我太紧了,很热啊!我快窒息了.」
男人笑着说:「我喜欢抱着你,否则我睡不着.」
当他们成为夫妻以后,有一天女人投诉:
「你晚上睡觉都没抱着我,这和我一个人睡有什么分别.」
男人说:「抱在一起,大家都睡不好,难道你不觉得吗?」

(B)某天,男人会突然在闹市中把女人抱起,走长长的一段路.
女人笑说:「你疯了吗?快把我放下来,让人看到不好.」
男人说:「怕什么?我喜欢抱着你.」
若干年以后,女人在闹市中向男人撒娇:「抱我!」
男人说:「你疯了吗?」

(C)某天,女人跟男人说:「抱我!」
男人乖乖弯腰,把女人抱上床
若干年以后,女人跟男人说:「抱我上床!」
男人没好气的说:「你脚断了吗?」

(D)某天,男人向女人许诺:
「即使你将来变成一个大肥婆,我也要天天抱你
你变成老太婆,我也继续抱着你」
若干年之后,女人胖了,老了,要男人抱
男人没好气地说:「你想压死我吗?」
很难相信,当天抱你和若干年之后不抱你的,竟是同一个男人

~~~
结婚后,他抱你,福气啦 !
若干年后没抱你,正常啦 !
别介意 ! !

不过,无论如何,看完这文章,女人要谅解,男人要检讨! !

十月教学反思

125337286@qq.com(new life) — Mon, 09 Nov 2009 03:32:48 GMT

十月就在这匆匆中就这样过去了，在这过去的十月中，我有失去也有收获，在这期间我有欢乐也有忧愁。有成功也有失败。
下面是我做的一些小尝试和改进。
原先的单词教读操练方法：
首先我带学生读4遍后，我指单词学生读，错误我马上又带读两遍。
其次：继续重复带读一遍后，让学生认读。
优点：
单词的操练次数充分，能达到单词的操练的目的。
缺点：
操练时间过长，操练模式单一，乏味，学生的精神和精力不容易集中，不能抓住学生的兴趣。影响学生的学习英语的积极性。
改进措施：

十月教学随笔
田文华
十月就在这匆匆中就这样过去了，在这过去的十月中，我有失去也有收获，在这期间我有欢乐也有忧愁。有成功也有失败。自己的专业基础也出现了一些进步，但我认为学生的学习兴趣出现了下降，这也是我需要去关注的，所以我做了下面的一些小尝试和改进。
原先的单词教读操练方法：
遍
数
活
动
老师
学生
带读
2
2
跟读
4
4
认读
3
3
小组与小组
2
2
老师与学生
2
2

优点：
单词的操练次数充分，能达到单词的操练的目的。
缺点：
操练时间过长，操练模式单一，乏味，学生的精神和精力不容易集中，不能抓住学生的兴趣。影响学生的学习英语的积极性。
改进措施：
遍
数
活
动
老师
学生
带读
2
2
认读
3
3
学生抽读

4人次/单词
认读
2
2
老师与学生
2
2

优点：
充分的让学生参与到单词的学习中来，也方便老师对学生的学习状况的检查，以便及时的纠正。
缺点：
课堂学生的控制，课堂的控制方面本人需要加强和改进。

本月小结：
在方法改进方面还存在着蛮干无方法的状况，还需要更多的理论知识的支撑，需加强相关书籍的阅读！对于学生心理方面需更加深入的了解！

郊游小感

125337286@qq.com(new life) — Wed, 04 Nov 2009 14:52:36 GMT

今天是我来打易任教的第一个郊游，虽然没有像其他学校去那个地方旅游，或去很远的地方，但我感觉到的是一种回归的那种，我感觉我回到了初中时代，大家一起去为我们的一顿野餐也去努力，找柴火的找柴火，洗菜的洗菜，各司其职，每样事情都是哪么的井井有条。觉得最好玩的还是爬山比赛那可是我第一次去玩，虽然我没能爬完（现在感到非常遗憾），但真的那种从别人和自己心里的感受都是哪么的发自内心的开心和雀跃！
路上的事情让我尤为感动，我的同事杨老师的车坏了，我们很多男同事都去帮助他，其他的老师都非常的担心，大家都选择在上面的一个老乡家门口等杨老师来！没有一个人先走，上到学习的领导，下到普通的老师没有一个先走的。这让我感觉到的是我所处的这个学校是一个团结的整体，是一个大家庭！

学习风格测试结果

125337286@qq.com(new life) — Wed, 04 Nov 2009 01:04:41 GMT

您的学习风格测试结果（参照下方对照表）

知识的加工类型
知识的感知类型
知识的输入类型
知识的理解类型

对照表

知识的加工

活跃型学习者倾向于通过积极地做一些事—讨论或应用或解释给别人听来掌握信息。而沉思型学习者更喜欢首先安静地思考问题。
“来，我们试试看，看会怎样”这是活跃型学习者的口头禅。而“我们先好好想想吧”是沉思型学习者的通常反应。活跃型学习者比倾向于独立工作的沉思型学习者更喜欢集体工作。每个人都是有时候是活跃型，有时候是沉思型的，只是有时候某种倾向的程度不同，可能很强烈或一般，亦或很轻微。

知识的感知

感悟型学习者喜欢学习事实，而直觉型学习者倾向于发现某种可能性和事物间的关系。
感悟型的不喜欢复杂情况和突发情况，而直觉型的喜欢革新不喜欢重复。感悟型的比直觉型的更痛恨测试一些在课堂里没有明确讲解过的内容。
感悟型的对细节很有耐心，很擅长记忆事实和做一些现成的工作。直觉型的更擅长于掌握新概念，比感悟型的更能理解抽象的数学公式。感悟型的比直觉型的更实际和仔细，而直觉型的又比感悟型的工作得更快更具有创新性。
感悟型的不喜欢与现实生活没有明显联系的课程；直觉型的不喜欢那些包括许多需要记忆和进行常规计算的课程。
每个人都是有时是感悟型的，有时是直觉型的，只是有时候其中某一种的倾向程度不同。要成为一个有效的学习者和问题解决者，你要学会适应两种方式。如果你过于强调直觉作用，你会错过一些重要细节或是在计算和现成工作中犯粗心的毛病。如果你过于强调感悟作用，你会过于依赖记忆和熟悉的方法，而不能充分地集中思想理解和创新。

知识的输入

视觉型学习者很擅长记住他们所看到的东西，如图片、图表、流程图、图像、影片和演示中的内容，言语型学习者更擅长从文字的和口头的解释中获取信息。当通过视觉和听觉同时呈现信息时，每个人都能获得更多的信息。
在大学里很少呈现视觉信息，学生都是通过听讲和阅读写在黑板上及课本里的材料来学习。不幸的是，大部分学生都是视觉型学习者，也就是说学生通过这种方式获得的信息量不如通过呈现可视材料的方法获得的信息量大。

知识的理解

序列型学习者习惯按线性步骤理解问题，每一步都合乎逻辑地紧跟前一步。综合型学习者习惯大步学习，吸收没有任何联系的随意的材料，然后突然获得它。
序列型学习者倾向于按部就班地寻找答案；综合型学习者或许能更快地解决复杂问题或者一旦他们抓住了主要部分就用新奇的方式将它们组合起来，但他们却很难解释清楚他们是如何工作的。
许多人读到这段描述会错误的认为他们是综合型的，以为每一个人都有恍然大悟的经历。序列型学习者可能没有完全了解材料，但他们能以此做些事情（如：做家庭作业或参加考试），因为他们掌握的是逻辑相连的。另一方面，那些缺乏顺序思考能力的极端综合型学习者即使对材料有了大概的了解，他们可能对一些细节还是很模糊，而序列型学习者能对主题的特殊方面知道许多但联系到同一主题的其他方面或不同的主题时，他们就表现得很困难。

[转]一对夫妇的离婚账单

125337286@qq.com(new life) — Tue, 03 Nov 2009 04:52:43 GMT

我在别处看到了一篇文章，看罢我泪流满面，如果当初我能遇到这家饭店，也许我不会选择离婚，如果每一对夫妻在选择离婚之前都能最后慎重的考虑一下，如果你先进入这家离婚饭店吃顿最后的晚宴，也许会避免很多悲剧的发生。
他和她结婚整整10年了，夫妻间已经没有任何冲动与情趣，他越来越觉得自己对她几乎就是一种程序与义务，他开始厌烦起了她。尤其是单位新调进了一个年轻活泼的女孩，对他发起了疯狂的进攻，他突然觉得她是自己的第二春。经过再三考虑，他决定和她离婚。她似乎也麻木了，很平静地答应了他，两个人一起走进了民政部门。
手续办得很顺利，出门后，两个人已经是各自独立的自由人了。不知为什么，他心里突然有种空落落的感觉，他看了看她：“天已经晚了，一起去吃点饭吧。”
她看了看他：“好吧，听说新开了一家‘离婚酒店’，专门执行离婚夫妇的最后一顿晚餐，要不咱们到那儿去看看。”
他点了点头，两人一前一后默默地走进了离婚酒店。
“先生女士晚上好。”二人在包间刚坐下，服务小姐便走了进来，“请问两位想吃点儿什么？”
他看了看她：“你点吧。”
她摇了摇头：“我不常出来，不太清楚这些，还是你点吧。”
“对不起先生女士，我们离婚酒店有个规矩，这顿饭必须要由女士点先生平时最爱吃的菜，由先生点女士平时最爱吃的菜，这叫‘最后的记忆’。”
“那好吧，”她理了理头发，“清蒸鱼、熘蘑菇、拌木耳，记住，都不要放葱姜蒜，我爱人……这位先生他不吃这些。”
“先生呢？”服务小姐看了看他。
他愣住了。结婚10年，他真的不知道老婆喜欢吃什么。他张着嘴，尴尬地愣在了那儿。 “就这些吧，其实这是我们两个人都爱吃的。”她连忙打起了圆场。
服务小姐笑了笑：“说实话，到我们离婚酒店来吃这最后一顿晚餐，所有的先生和女士其实都吃不下去什么，所以这‘最后的记忆’咱们还是不要吃了吧。就喝我们酒店特意为所有离婚人士准备的晚餐——冷饮吧，这也是所有来的人都不拒绝的选择。”
　她与她都点了点头：“那就来冷饮吧。”
很快，服务小姐送来了两份冷饮，两份饮料中一份淡蓝一片，全是冰渣；一份满杯红润，冒着热气。
“这份晚餐名叫‘一半是火焰，一半是海水’，两位慢用。”服务小姐介绍完退了下去。
包房里静悄悄的，两个人相对而坐，一时竟不知道该说什么好。
“笃笃笃！”轻轻一阵敲门声，服务小姐走了近来，托盘里托着一枝鲜艳的红玫瑰：“先生，还记得您第一次给这位女士送花的情景吗？现在一切都结束了，夫妻不成就当朋友，朋友要好聚好散，最后为女士送朵玫瑰吧。”
她浑身一抖，眼前又浮现出了10年前他给她送花的情景。那时，他们刚刚来到这座举目无亲的省城，什么都没有，一切从零开始。白天，他们四处找工作，努力拼搏；晚上，为了增加收入，她去晚市出小摊，他去给人家刷盘子。很晚很晚，他们才一起回到租住在地下室里那不足10平米的小屋。日子很苦，可他们却很幸福。到省城的第一个情人节那天，他为自己买了第一朵红玫瑰，她幸福得流下了眼泪。10年了，一切都好起来了，可两个人却走向了分离。她想着想着，泪水盈满了双眼，她摆了摆手说：“不用了。”
他也想起了过去的10年，他这才记起，自己已经有五六年没有给她买过一枝玫瑰了。他摆了摆手：“不，要买。”
服务小姐却拿起了玫瑰，“刷刷”两下撕成了两半，分别扔进了两个人的饮料杯里，玫瑰竟然溶解在了饮料里。
“这是我们酒店特意用糯米制成的红玫瑰，也是送给你们的第三道菜，名叫‘映景的美丽’。先生女士慢用，有什么需要直接叫我。”服务小姐说完，转身走了出去。
“XX，我……”他一把握住她的手，有些说不出话来。
她抽了抽手，没有抽动，便不再动弹。两个人静静地对视着，什么也说不出来。
“啪！”突然，灯熄了，整个包房里漆黑一片，外面警铃大作，一股烟味儿飘了进来。
“怎么了？”两个人急忙站了起来。
“店起火了，大家马上从安全通道走！快！”外面，有人声嘶力竭地喊了起来。
“老公！”她一下扑进了他的怀里，“我怕！”
“别怕！”他紧紧搂住她，“亲爱的，有我呢。走，往外冲！”
包房外面灯光通明，秩序井然，什么都没有发生。
服务小姐走了过来：“对不起，先生女士，让两位受惊了。酒店并没有失火，烟味儿也是特意往包房里放的一点点，这是我们的第四道菜，名叫‘内心的选择’。请回包房。”
他和她回到了包房，灯光依旧。他一把拉她：“亲爱的，服务小姐说得对，刚才那才是你我内心真正的选择。其实，我们谁都离不开谁，明天咱们复婚吧？”
她咬了咬嘴唇：“你愿意吗？”
“我愿意，我现在什么都明白了，明天一早咱就去复婚。小姐，买单。”他说着喊了起来。
服务小姐走了近来，递给两人一人一张精致的红色清单：“先生女士好，这是两位的帐单，也是本酒店的最后一道赠品，名叫‘永远的帐单’，请两位永远保存吧。"
他看着帐单，眼泪淌了下来。
“你怎么了？”她连忙问道。
他把帐单递给了她：“亲爱的，我错了，我对不起你。”
她打开帐单一看，只见上面写着：一个温暖的家；两只操劳的手；三更不熄等您归家的灯；四季注意身体的叮嘱；无微不至的关怀；六旬婆母的微笑；起早贪黑对孩子的照顾；八方维护您的威信；九下厨房为了您爱吃的一道菜；十年为您逝去的青春……这就是您的妻子。
“老公，您辛苦了，这些年也是我冷漠了你。”她也把自己的那份帐单递给了他。他打开帐单，只见上面写着：一个男人的责任；两肩挑起的重担；三更半夜的劳累；四处奔波的匆忙；无法倾诉的委屈；留在脸上的沧桑；七姑八姨的义务；八上八下的波折；九优一疵的凡人；时时对家对子的真情……这就是您的丈夫。
两个人抱在一起，放声痛哭。
结完帐，他和她对经理千恩万谢，手牵手走回了家。看者他们幸福的背影，经理微笑着点了点头：“真幸福，咱离婚酒店又挽救了一个家！”
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尝试把李阳英语应用到小学英语教学中

125337286@qq.com(new life) — Thu, 29 Oct 2009 03:31:15 GMT

现状：
目前小学英语教学的侧重点都在于一些日常用语的学习，口语交际，和一些简单的语音知识的掌握上，在课文的重点上的四会句型较多。
它山之石：
李阳疯狂英语的理念在于让英语学习者在句子中记单词，在语境中记句子，强调英语的不断的操练中记忆。
问题：
1、操练需要很长的时间，但目前的教学时间又只是集中在上课的这个短短的四十分钟里。
2、学生的语音知识很差，在口语句型训练上不能脱离教师自己学习及操练。
3、本人在日常交际用于的掌握不全面，需要补的课还较多。

10.27

125337286@qq.com(new life) — Tue, 27 Oct 2009 15:57:04 GMT

今天我没收了六年级一班的兵乓球拍，我当时是气愤极了，我知道我不应该这样去做但话已经说出了口总没有收回来的理由，再说他们这样做不稍作惩罚也不成体统。
对于方言，我采取了惩罚的方式，让他们去改正这些错我，从我的角度看我认为在学校里面说方言已经是在犯错误，更有甚者更是带有一些怪音，这也是我也是让我特别恼火的问题，但我从整体上来看我认为，我的做法还是需要改进，为什么这样说呢，中午的时候还是有同学在打球那说明我的教育方法还是有些欠妥，还是有需要改进的地方！