http://215605836.qzone.qq.com Thu, 26 Nov 2009 04:36:04 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Fri, 18 Jul 2008 05:01:24 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216357284 小学没有办好，怎能有好中学？中学没有办好，怎能有好大学？反之，若没有好大学，中学师资哪里来？没好中学，小学师资哪里来？合起来就是自小学到大学均需要重视，均需要整顿。 ]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216357284#comment 512 Fri, 18 Jul 2008 05:01:24 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216357284 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216277865 谁动了“留守”教师的“奶酪”读斯宾塞，约翰逊《谁动了我的奶酪》让人感触颇多。这让我想起一位教师关于外出听课学习的感慨。
同一学校，一些教师从没有过外出听课学习的机会，而为数不多的教师却一年就有好几次机会，这些教师无疑是幸福的，专业水平提高不说，还成了吸引众多眼球的骨干。相比之下，一直坚守教学一线的大多数教师成了真正的留守教师，他们默默奉献，成了无人关注的幕后英雄。那么，究竟是谁动了“留守”教师的“奶酪”呢？
笔者认为，除客观因素外，学校管理者的主观因素是导致这种情况的主要原因。主要表现为：一是急功近利，好大喜功。有的学校管理者把外出学习的机会都留给了几名骨干教师。于是这几名骨干教师在上级领导来校听课等活动中能为学校赢来一点荣誉，管理者的功利心也得到了满足。二是观念滞后。新课程改革，教师培训是关键，而提高培训的质量和实效则更为关键，有些管理者在观念上认识不到位，与迅速发展的形势落差太大，总认为只要出几个业务水平高的骨干就行，其他教师也就无所谓了。这种要“点”不要“面”的做法，害倒一大片，很不利教师群体的成长，与新课改的精神也是背道而驰的。三是对教师了解不够。不少管理者管理者更关心校园的建设，而对每个教师的基本情况了解不够。试想，如果一个教师对自己的学生一点不了解或只了解表面现象，那是一件多么糟糕的事情。一些学校管理者通常眼里只有骨干教师，其他教师的发展，完全是他们个人的事。
一直处在幕后的那些教师长期不充电，必然会“营养不良”，教学生命力愈发脆弱，心理状况可想而知，而其生存状况更令人忧心。有人说，教师是“戴着镣铐跳舞”，而这些“留守”教师的心灵更是戴着枷锁行走被剥夺了发展权的滋味恐怕只有他们自己知道。
其实，学校管理者完全可以预见到，这样的管理是不能长远的。大多数教师水平偏低必然成为严重制约学校发展的瓶颈，新课改的成败也在于全体教师水平的提高。所以管理者绝不能抛弃“留守”教师，首先做到要用发展的、长远的眼光看待教师的培训工作，以人为本，把教师看作发展的个体来对待，真正尊重和保护教师的发展权利，为全体教师的和谐发展提供时间和空间，做教师专业发展的保驾护航人。其次，要充分发挥教师潜能。全面地了解教师的个人素养以及学科分布和年龄情况，营造宽松的氛围，拉近与教师的距离，真诚地与教师进行对话交流。从实际校情出发，为教师搭建发展平台，着眼培训的高效和实效，做到人尽其才，引来源头活水，为教师增加“营养”。第三要创新工作变革培训模式。外出学习方式固然有效，但也不能忽视自身的资源，形式可以是教师结对培训、互动培训等，如外出听课学习的教师对“留守”教师进行二次培训等。外出听课的教师不能“一听了之”，否则，浪费了资源，也留下了遗憾。这样，要“点”又要“面”，才能幸福一大片。 ]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216277865#comment 512 Thu, 17 Jul 2008 06:57:45 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216277865 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216186318 我让儿子自己吃饭就去炒菜，回来一看，他把饭抛得满床都是，全身沾满米，特别是脚上，还不要紧，他把米饭一粒一粒往竹席缝里塞，我只得用牙签一点一点挑干净，他却哭赖，要我抱要我背，我叫他等一下他不肯哭得更嚣张，我骂他也不听，气得我把他打了。他却叫道：“婆婆，进来。”一会又叫姑姑。他居然想得到要找救兵。如果教训他的时候，旁边总有一个人向着他，必坏无疑！所以教训儿子宜单挑，避开众人！ ]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216186318#comment 8 Wed, 16 Jul 2008 05:31:58 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216186318 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216101883 昨天傍晚，我把儿子放床上，我去取水帮他洗澡，海洋和北海进来玩，等我弄好水进来抱儿子出去洗澡看见：海洋和北海，一个三岁多，一个两岁多，个子没比儿子高多少。海洋捧住屁股，扶手臂，儿子双手环住他的小脖子；北海抱住腰，捉大腿，已经艰难地把儿子抬到门口了!儿子勾起小脚脚，一动不动，任由他们摆布。 我赶紧接过来抱到洗澡盆。
洗澡了，两个小家伙在家还要妈妈洗，这会帮起弟弟洗澡了，一个个争洗背！个个都说：“搓你背背!”儿子也跟着“背背”“背背”地喊！三个小孩高兴地又叫又笑又玩水！ ]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216101883#comment 8 Tue, 15 Jul 2008 06:04:43 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1216101883 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214721716 夏季的四类皮肤病 1、光感类皮肤病。——皮肤白者，对光敏感。手背、面部发红、肿胀，生水疱。红斑狼疮、雀斑不属于光感皮肤病，也应避免阳光直接照射。
——服氯喹、VitaminB-C和烟酰胺、抗组胺药物，如息斯敏等。
2、汗液障碍类皮肤病——痱子、汗疮疹、汗腺囊瘤。
——通风降温，衣宽透气。局部治疗:炉甘石洗剂、稀酒精、5％的福尔马林或1％乌洛托品、痱子粉。
3、微生物感染皮肤病——汗液尘埃招致病菌，引起毛囊炎、脓胞疮、疖体癣、汗斑、股癣。
——细菌感染可用抗生素，如四环素。真菌感染可用癣药水或抗真菌药物。
4、接触性皮肤病——因乱用药物所致，红斑、肿胀、水疱。清水洗，擦炉甘石洗剂和
肤轻松药膏，皮炎重的服抗组胺药如扑尔敏等。


]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214721716#comment 512 Sun, 29 Jun 2008 06:41:56 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214721716 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214548440 首先，关爱可拉近学校管理者与教师的距离。我们许多校长常常会抱怨一些教师平时工作态度不端正，对于工作中出现消极与工作中出现差错的教师常会抱以责备。同时，为防止教师出现各种违规现象，又制定出许多规章制度来规范教师。殊不知，这种规章制度越多越可能压抑教师的工作积极性，也越容易造成管理者与教师之间的隔阂。实际上，教师也渴望得到理解与关爱。学校管理者如改变高压管理的做法，给予教师真正的关爱，就能够消除管理者与教师的隔阂。
其次，关爱 ]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214548440#comment 512 Fri, 27 Jun 2008 06:34:00 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214548440 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214201197

家人提前帮奶奶和叔公过生日，晚上我就把提前日期告诉给老公听，我就顺便问了一下：“你知道你爸爸妈妈的生日是哪一天吗？”他满不在乎：“不知道，我自己的都不记得。”……
生日——对人具有最重要的意义，从妈妈的肚子里钻出来的那一天起，此后每年就有了生日。考验一个人在另一个人心中的地位——是否记得对方的生日，很多人记不住别人的生日，但是自己的和最重要的人的生日肯定是记得的。
老公一连猜了三次我的生日都猜不中，儿子的生日一下子猜中了，男人真是“有了媳妇忘了娘，有了儿子忘媳妇”，老公连连追问我的生日是哪天？我不告诉他，明天肯定会忘记，告诉了也没用！有个朋友曾埋怨她的老公给她过生日只是请人吃一顿，其他什么表示也没有，没有玫瑰，没有蛋糕，一点小小礼物都没有，我惊呼：你不要嫌了！
自从和老公认识以来，他从没主动给我过一次生日，他根本没当回事，有一次我气得关机一星期！并诅咒他一年臭运气！发誓要是有一天他懂得主动记起我的生日，那他每年的生日我都会为他祝福！
盼了很久没盼到！也罢，“臭男人靠得住,老母猪也会上树”！到自己生日这天自己找一件有意义的事做吧！刚好姑姑送有一对金耳环，就在生日这天打耳洞吧，却没找到可以无痛穿耳的地方！找到一蛋糕店，对老公说想吃蛋糕，他硬把我远远的拉出去，不好吃的，别看了！难道我真的想吃吗？算了算了，家里有一只鸭子，去杀了吃吧，家婆又不让杀，怕一顿吃不完！我有办法吃完啊，但我总不能说今天我生日我要吃鸭肉吧！她老人家的生日我都不知道，我还能说什么呢！那就自己给自己发个短信，偷偷祝福一下自己吧！这么重要的生日居然就这样灰溜溜的过！
老公说生日有这么重要吗？不上七十岁的人，没资格过生日！吝啬的男人！连声祝福也不舍得送人，他自己的生日难免人家祝福他，他会说：“我还没到七十岁呀！我有那么老吗？” 他的同事的妻子——人家老婆的生日，约了他，他屁颠屁颠跑去庆贺，喝上两杯，说上几句祝福，自己老婆有没有生日——还没到七十岁呢，先忘了吧！人要是六十岁就死了，一辈子没资格过生日哦！天啊，怎么会有这种男人！狠狠生过一年气后，我再也气不起来了！大不了我也把他的生日忘个一干二净！ 儿子会说话了，我得教儿子祝我生日快乐！让儿子从小懂得生日的意义，把他培养成一个有温情的人！但愿儿子长大后能体会妈妈的用心！ 生日快乐

世界之美丽，
因为这天起有了你！
祝你生日快乐！
感谢爸爸妈妈！你是
他们创造的生命的奇迹！
感谢爷爷奶奶，
感谢外公外婆，
因为有了他们
才会有了你！
感谢身边所有的人，
他们让你爸爸妈妈
在茫茫人海中
相遇相识相知！
……
祝你生日快乐！

]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214201197#comment 73 Mon, 23 Jun 2008 06:06:37 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1214201197 http://215605836.qzone.qq.com/blog/1207567054 是年，初为人师，吾意欣欣、志勃勃，誓必尽吾之所能教吾弟子，视之如亲戚，爱之如己。然当吾竭力履约，却未如己之所料。吾饥渴难以成咽，困顿无以成眠！乃悟为师之艰，育人之难！方悟吾师前之所诲：十年树木，百年树人！
吾有今日，盖吾师点滴之恩，积蓄成泉，清流是以奔涌。
吾尝木坐于室，不思不语，耳倦倦，目瞑瞑，心无所依，视吾师之无存。课罢，吾一无所得！一恐为师追及，二恐父母责难，则夜灯攻读，晨起记诵，竭尽课余之力；及课上，吾复归原状，仍无所得。吾大恐，加倍奋之，如此循环，终无所得！
吾百思不得其解：“吾尽全力，何以无成！”乃怪师之无能，己之不聪，天之不公。忧愤聚诸笔端，卒成一篇曰《师之罪》。吾一反常时为文干涉枯燥，难吐真言之文风，而洋洋数千言，历数吾师之罪状，极尽描绘之能事，使吾师师尊顿失。吾心为之大快！大快之余，吾不免寻思：“言辞过激，必伤师心！师愤必责吾，自讨谴责，于吾何益？吾为差生，师无怪足矣，何讨师之生厌？师生之谊无存矣！”顿生愧疚。
次日，吾细观吾师，面不改颜，神态如常。吾暗思之：“作业之繁，吾师为所累，吾之文章，必不细看，幸哉幸哉，可免怪罪。”
及至《师之罪》复归吾手，吾急，翻之细看，为师批语跃然纸上：“心生怨恨，足见汝心之燥，此乃学之大忌；方法当否，学之关键；去燥得法，积少成多！十年树木，百年树人；成才之艰是以见。”
吾师之言，句句见血，字字是针：乃去焦躁得方法，即遇刻板刁钻、邋遢无能之师，亦不生怨；即遇命运颠倒、老天不公之时，亦不生恨；而常省吾之不足，思改善之良方。
焦躁之心全无，省己之心常有，学业是以成。
谨作此篇赠吾弟子，汝等聪慧，当能悟之。
（写于二00四年元旦）

]]> http://215605836.qzone.qq.com/blog/1207567054#comment 64 Mon, 07 Apr 2008 11:17:34 GMT http://215605836.qzone.qq.com/blog/1207567054