http://241430145.qzone.qq.com Sun, 29 Nov 2009 18:53:15 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Sun, 04 Oct 2009 11:25:09 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1254655509 第二节 中国的气候
１、 冬夏季气温分布特点及原因
关键词：（1）纬度位置→H→昼夜→热量 （2）季风
季节 分布特点 形成原因
冬季1月 南暖北寒、南北温差大。漠河是我国冬季最冷的地方。0℃等温线大致经过青藏高原东部边缘，东至秦岭－淮河一线 ① 我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多；
② 北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大（可与北美洲地形对气候的影响进行对比）
夏季7月 除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，全国普遍高温、南北温差小。吐鲁番盆地是我国夏季最热的地方 ① 太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。
② 受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。
青藏高原等山地气温低，原因：地势高
吐鲁番盆地夏季最热，原因：①盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风；②沙漠广布，吸热快；③空气干燥天空少云，太阳辐射强
2、 温度带划分及其分布
　　我国根据≥１０℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。
温度带 范围 ≥1000℃积温 熟制 作物
热带 琼全部和台南部、粤南部（雷州半岛）、滇南部（西双版纳） ＞8000℃ 一年三熟 热带作物和热带经济林的重要产区
亚热带 秦淮一线以南的大部分地区，青藏高原以东 4500－8000℃ 一年两熟到三熟。 稻麦两熟或双季稻。双季稻加冬作油菜或冬小麦。水稻、油菜、亚热带水果、经济林的重要产区。
暖温带 黄河中下游大部分地区即鲁全部和陕、晋、冀大部分和南疆 3400－4500℃ 两年三熟或一年两熟 冬小表、玉米、谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主产区。
中温带 吉全部和黑、辽、内蒙古大部，北疆 1600－3400℃ 一年一熟 春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱
寒温带 黑、内蒙古的最北部 ＜1600℃ 一年一熟 生长期较短的早熟作物为主：春小麦、大麦、马铃薯等
高原气候区 青海、西藏大部和四川西部 ＜2000℃ 一年一熟 青稞等
3、降水分布和时间分配规律及原因
关键词：夏季风
基本特点（规律） 原因 影响
名称 内容
空间分布规律 从东南沿海向西北内陆逐渐渐少 影响我国降水的主要来源是夏季风。我国东部广大地区受东南季风和西南季风的影响大，降水多；西北内陆地区受夏季风影响不明显，降水稀少 东南部湿润，愈向西北部内陆越干燥


时间变化 季节变化 降水季节分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季节 夏季受来自海洋的湿润气流影响，降水丰沛；冬季受来自大陆的干燥空气的影响，降水少 使我国旱涝灾害频繁。
夏季风强或来的早，北涝南旱；
夏季风弱或来的晚，南涝北旱
年际变化 各地降水年际变化大，南方较小，北方较大，西北干旱地区最大 夏季风进退的规律反常所造成的
降水的南北差异 北方：降水少，雨季短；南方：降水多，雨季长 由夏季风形成锋面雨带进退规律决定的。 形成北方的春旱、夏涝；江淮地区的梅雨和伏旱
4、等降水量线分布；
等降水量线 所经区域
800mm年等降水量线 经青藏高原东南边缘，然后折向东，沿秦岭——淮河一线
400mm年降水量线 大兴安岭—长城一线—兰州—冈底斯山一线（农耕区与畜牧业区的分界线）
200mm年等降水量线 经内蒙古中部——贺兰山——祁连山经青藏高原一线
5、我国雨带的推移规律及影响
⑴锋面雨带的形成：当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冬季风的冷干气流相遇，较轻的暖湿气流被抬升到冷空气之上。暖湿气流在上升过程中，气温不断降低，冷凝致雨，形成锋面雨，从而在我国东部地区冷暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。
⑵锋面雨带的移动
时间 雨带地带
五月 徘徊在南岭一带
六月 长江流域，在江淮之间摆动一个月左右（梅雨）
七月上旬 向北向西推移
七、八月 到达华北、东北等地
九月 开始南退
〔注意〕六、七、八月西南、两广地区还受西南季风影响。
⑶我国季风区与非季风区的分界线：
大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线
⑷除了夏季风进退及由此而形成的锋面雨以外，地形和台风也是影响我国降水的因素。
例如：
我国降水最多的地方——火烧寮，就位于正对东南季风的山谷迎风坡地带；
我国降水量最少的吐鲁番——托克逊，则位于深居内陆的盆地中，地形闭塞，降水极少。
另外，夏秋季节，影响我国东南沿海的台风，也往往带来大量降水。
6、干湿地区划分及分布
　　我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
干湿地区 干湿状况 主要分布地区 气候 植被 农业
湿润区 >800mm
降水量＞蒸发量 东南大部、东北的东北部 湿润 森林 水田作业区
半湿润区 400-800mm
降水量＞蒸发量 东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部 较湿润 森林、草原 旱作农业区
半干旱区 200-400mm
降水量＜蒸发量 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部份 较干燥 草原 畜牧业区
干旱区 <200mm
降水量＜蒸发量 新疆、内蒙古高原西部、青藏高原西北 干旱 荒漠 绿洲农业
7、 气候特征及评价
特征 内容 成因 对农业生产的影响
有利影响 不利影响
大陆性季风气候显著 ①大多数地方冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨，②与同纬度其他地区比，冬温偏低，夏温偏高，气温年较差大；③气温年较差和降水的季节变化和年际变化都较大 我国冬季受寒冷的冬季风影响，寒冷干燥；夏季受来自海洋的夏季风影响，暖热多雨 冬季寒冷干燥，对农作物等生长不利；夏季暖热多雨，对农作物等生长十分有利 降水过分集中在夏季，造成春旱、夏涝现象严重；
降水的年际变化大，水旱灾害多；
寒潮带来严寒，大风、霜冻等恶劣天气，台风造成水灾、风灾。
雨热同期 夏季，我国除高原、高山外，高温期与多雨期一致，水热配合好。 夏季，我国各地得到的太阳光热多，且受夏季风影响，带来充沛的降水 夏热是我国气候资源的一大优势，使广大北方地区都能种植棉花，水稻、玉米等喜温作物
气候复杂多样 我国有多种多样的温度带和干湿地区 我国地域广阔，南北纬度差异大，东西距海远近不同，地形复杂多样 使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富 高原、干旱气候区不利于农业发展
8、影响我国的气象和气候灾害
灾害 多发地区 多发季节 成因 特点 防治措施
梅雨 江淮地区 春末夏初 江淮地区冷暖气团势均力敌 阴雨连绵——降水多；出现“空梅”天气——干旱 降水多时——排水；出现“空梅”天气——引水灌溉
伏旱 长江中下游地区 7月 梅雨过后，在单一的副热带高压控制下 天气酷热少雨，抗旱任务艰巨 组织抗旱，若有台风雨形成可能缓解旱情
台风 东南沿海 夏秋 热带海洋上形成的强烈的热带气旋 狂风暴雨 及时预报，做好台风过境的准备，建立健全减灾工作的政策法规体系，营造沿海防护林，提高公众的灾害意识
春旱 华北 3-5月 气温回升快，蒸发旺盛，夏季风没有到达（或受单一冷气流影响），降水少，又值农作物播种、生长季节，蓄水量大 空气干燥，土壤缺水，河湖水位下降 引水灌溉
夏涝 华北、南方地区 6-8月 春季风来得迟，影响时间长，降水强度大 洪涝灾害 低洼地排水，疏浚河流，增加入海口
倒春寒 东部季风区 3-5月 极地大陆气团势力强盛 春季出现强低温和雨雪天气 地膜覆盖等
寒潮 除青藏高原以外的广大地区 冬半年，以春秋两季最严重 强冷空气迅速入侵 大风、雨雪、冻害时间长，范围广 加强警报，做好防旱准备
风沙天气 三北地区 春秋两季，以春季最严重 西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方向扩散 风大，大气含沙量大，能见度低，影响范围广，一般与寒潮路径相同 营造防护林，退耕还林还草
暴雨洪涝 除西部一些沙漠地区以外的广大地区 夏秋 形成降水的天气系统持续时间长，如锋面、气旋、热带气旋等 降水强度大，时间短，形成洪涝，我国南方（和东部）地区多大暴雨和特大暴雨 修筑堤坝、整治河道、修建水库、修建分洪区，加强洪泛区土地管理，建立洪水预报预警系统，拟定居民应急撤离计划和对策，实现防洪保险等
干旱 华北、西北 冬春 长期无降水或降水异常偏少 空气干燥，土壤缺水，使突出的世界性问题，影响经济发展和社会安定 因地制宜，合理调整农业结构，改善农业生态环境，在干旱多发地区选择优良作物品种，开展农业水利设施建设，营造防护林，改进耕作制度
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一、如何判别名词的活用　
（一）　名词用作一般动词　
1、两个名词相连，必有一个活用。"襟三江而带五湖"的襟和带。（《滕王阁序》）　
2、结构助词"所"字之后的名词活用。"置人所罾鱼腹中"。（《陈涉世家》）　
3、名词后直接粘附一个语气词，活用。"赵王之子孙侯者"的侯。（《触龙说赵太后》）　
4、连词"而"（以、且）前后的名词活用。"饮且食兮寿而康"的寿和康。（《送李愿归盘谷序》）　　"火尚足以明"的明。（《游褒禅山记》）　　　"橐驼非能使木寿且孽也"的寿。（《种树郭橐驼传》）　
5、代词前面的名词活用。"辱而逐之，折而族之"的族。（《原谤》　
6、状语（不）后面的名词活用。"太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之"的白衣冠。（《荆轲刺秦王》）　　"巫医、乐师、百工之人，君子不齿"的齿。（《师说》）　
7、能愿类词语"能、欲、可、当"等后面的名词活用。"公子怒，欲鞭之"的鞭。（《晋公子重耳之亡》）　
8、介宾补语前面的名词活用。"国人莫敢言，道路以目"的道路。（《召公谏厉王弭谤》）　
9、被结构助词"之"取消独立性的谓语上的名词活用。"见瓶水之冰，而知天下之寒"的冰和寒。（《察今》　
10、根据语境判定独立的名词活用。"如会同，端章甫，愿为小相焉"的端章甫。（《子路……侍坐》）　
（二）　名词活用作状语。名词作状语在教材上罗列了五类，当然不全，类别的齐全与否不是关键，只要能够根据语境进行合理的解释就符合高考的要求。学习的关键是如何掌握名词作状语的判别方法。还是要进行句法分析，只要是处于主语谓语之间的名词就是活用为状语。如，"武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国"的力和暂。（《崤之战》）　　"人皆得以隶使之"的隶，这里的"以"作"而"讲。（《五人墓碑记》）　　
（三）　名词活用作使动用法。何谓"使动用法"？就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着"使"的意思。可以通过"使……怎么样"的句式进行检验，如，"天子疏爵以命之，衣锦以昼之"的衣锦。（《越妇言》）　　"先生之恩，生死而肉骨也"的肉。《中山狼传》）　
（四）　名词活用作意动用法。何谓"意动用法"？就是主语"主观"的认为宾语具有这个动词的特性。一种是主语把宾语当作什么，"驼业种树"的业，（《种树郭橐驼传》）；"邑人奇之，稍稍宾客其父"的宾客，（《伤仲永》），这是名词活用作意动。第二种是主语认为宾语具有什么性质，"吾妻之美我者，私我也"的美，（《邹忌讽齐王纳谏》）；这一类主要是形容词活用作意动。教材没有讲动词的意动用法，这很好。　
读到这里休息一会，给你一道题目享受一下，"君君臣臣父父子子兄兄弟弟农农士士工工商商"（《荀子》），你能判定这些词语的用法吗？　
二、如何判别动词的活用　
（一）动词活用为名词。依据前述可知，就是动词跑到了主语和宾语的位置上（动词跑到定语位置不是活用，切切）。　　　"赵王之子孙侯者，其继有在者乎？"的继。（《触龙说赵太后》）　　　　　　"　翩翩两骑来是谁？"的来。（《卖碳翁》）　　　　"且君尝为晋君赐矣"的赐。（《烛之武退秦师》）　
（二）动词活用为使动用法。"以暴露百姓之骨于中原"的暴露（《勾践灭吴》）　动词活用为使动用法时，还会省落后面的宾语，"可烧而走也"的走。（《赤壁之战》）　
（三）动词活用作为动用法。何谓动词的为动用法？就是动词对宾语含有"为""为了"之意，也就是说动词里含有"为"字。高考对此不作要求，课文又有，仅举两例作为参考，"夫人将启之"的启。（《郑伯克段于鄢》）　　"激于义而死焉者也"的死，句中的"焉"相当与"之"。（《五人墓碑记》　
（四）动词活用为被动用法。何谓动词的被动用法？就是动词本身含有"被"字。如何判别？就是看主语和谓语是否有被动关系，当然要注意主语的省落。"大丈夫之遇知于天子"的遇知。（《送李愿归盘谷序》）　　"戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土"的举和焦土。（《阿房宫赋》）　
三、如何判别形容词的活用　
（一）形容词活用为名词。何谓形容词活用为名词？就是形容词跑到了主语或宾语的位置（当然包括介词的宾语）。还可以观察形容词是否被定语修饰，如，"尧舜，大圣也"的圣。（《原谤》〉）　　　"百废具兴"的废。（《岳阳楼记》）　　　
1、形容词活用为主语。"是故圣益圣，愚益愚"中的圣愚。（《师说》）　
2、形容词活用为宾语。"简能而任之，择善而从之"的能和善。（《谏太宗十思疏》）　
3、形容词活用为介词宾语。"虽董之以严刑，振之以威怒"的威怒。（《谏太宗十思疏》）　
（二）形容词活用为使动用法。（使动用法前文已述，仅举两例）"荣其外而枯其内"的荣和枯。（《蠹化》）　"故吾不害其长而已，非有能硕茂之也"的硕茂。（《种树郭橐驼传》）　
（三）形容词活用为意动用法。"悦亲戚之情话，乐琴书已消忧"的悦和乐。（《归去来兮辞》）　　"公子安之"的安。（《晋公子重耳之王》）　
（四）形容词用作一般动词。形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。"昔者夫差耻吾君于诸侯之国"的耻。　《勾践灭吴》　　"且夫我尝闻少仲尼之闻，轻伯夷之义"的少和轻。（《秋水》）　
"向之所欣，俯仰之间，已为陈迹"的欣。（《兰亭集序》）　
　四、　数词的活用很简单，就是数词跑到了其他词类的位置上。　
1、活用为名词。"一　损俱损，一荣俱荣"的一。（《红楼梦*第四回》）　"庭中通南北为一"的一。（《项脊轩志》）　　
2、活用为动词。"六王毕，四海一"的一。（《滕王阁序》）　
3、活用为副词。"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"的一。（《滕王阁序》）"而或长烟一空"的一。（《岳阳楼记》）　—————————————————————————————————————————
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我敢打赌，全国学生的数学参考书,%95以上学生自己买的（与老师无关的）书是八成新的，不信的话，翻翻你的书柜
买书就要做。理科生天天做题还好点，文科生更缺乏这个耐心
叫他背书可以，做那些不用打草稿的题目可以，但是做题就不行了
（这可能也是自然地理不好学的原因，要算）
书买来，就是要做的，
２，数学看是看不出分数的
我那个班数学学不好的同学，学数学很少拿笔，烤试想拿也拿不动了　
数学不是文宗，用不着什么太多的总结，每天一章模拟卷，不用那些什么错题本什么的假招子，高烤不过１２０分找我（烤试中得病的除外），除次以外，我敢说连发生“发挥失常”的余地都没有（文科试卷数学很平稳）
“看数学书”，就是要做
有人说：我不会做怎么办
简单：先看基本理论（数学理论很少的），结合参考书理解推论
别的不懂，书上的总得懂吧
把书上的做一遍，做不出来的，能写多少写多少
哪怕是错的，也是一种记忆，告诉你以后不再错
作的多了，有经验了，再去做参考书上有一定难度的题
就会顺手多了
３，不要抄嗒案
虽说纠正嗒案很重要，但是据我观察，我那个学校好些班级学生笔记作的相当工整，特别是文科数学不好但又勤奋的女生
一问她们：这一步是为什么？
不知道
就是说很多人文科生学数学学的很认真，但是根本没有经过大脑思考
起码在湖北，文科数学平均５０分，理科８０分
文科试卷比理科简单的多
抄笔记，先抄思路
自己按照思路做了后
再根据标准嗒案纠正行文　，逻辑，计算等方面的问题
这在医学教育中叫“问题中心学习法”
体育中也大量运用（很多教练录比赛录像）
道理很简单，纠正错误和问题，同时还巩固优势
４，多做题一定正确
题海战术确实有用，鄙人进高三数学６０分左右，糕考１２８还是在一个简单问题没有判断出来，加上紧张准压轴题算错的情况下的分数
高三年级时几乎一天一张数学模拟题
说实话，很多文科学生多做题的方向确实不对头
上面题过“问题中心学习法”，
没有及时反馈的题目，做多了也没用
拿一本嗒案解析详细的书慢慢做
重点是了解自己“那个地方出问题了”
头一次的问题　避免再犯
在题目旁边加上红色批注即可，错题本对于大多数人而言
“本子是本子人是人”，“为做错题本而做”
千万不要在旁边抄嗒案（除非你已经掌握，只不过完善一下过程那是可以的），没有掌握的，记录要点即可
５，数学不需要太多记忆
确实不需要
但是有些基本的结论及推倒过程
是要记忆的
有些人连题目解答每一步运用那些定理公式都说不清楚
做题就是抓瞎
这样的文科生还不少
另外，一些经典推论，一定要记住
定理记忆要结合题目，做两个题目巩固即可
一些常用结论，是区分优秀学生和一般学生的分水岭
打个比方
举很难理解的概率题目　
ａ，三个人分六本书和六本书分三堆，使怎样的分法？
ｂ，四种色彩涂六面体，要求相邻不同色，有多少种涂法？
了解一些经典结论（老师会讲，参考书也有），稍微记忆一下
不用特地记忆。常看看便有效果
６，数学不能偷懒，少背多做
靠记忆的毕竟是少数内容，多数还要依靠做题思考掌握
比如空间几何，很多人喜欢套用向量法
实事求是的说，大多数人用向量法即浪费时间，计算结果基本上没有对过
用动点脑筋的几何法，先开始麻烦
后来会发现：就是这几种辅助线做法嘛，省事正确率还高
数学看书就是“拿着笔算”
7，数学不见得要都得听 老师讲
首先，对于大多数学校的班级，不同学生数学差距是很大的
这一点倒是真的
数学基础搞清楚了以后（前提是基础搞清楚，不是仅仅“知道”上课上了什么东西，而是系统的弄清来龙去脉）
与其浪费时间在这些与自己提高 关系不大的 环节上
很多时候可以自己做几道题目了
基础内容一段时间看看就可以
题目以：自己蹦一蹦，跳一跳可以达到的 难度为宜
重点内容要听，不适合自己水平的题目（一般学生对于圆锥曲线，数列压轴题，优秀学社对于基础题），了解一下，多想想即可
不用再与自己水平不符的题目上花太多时间
8，不懂，别就立即去问
我不止在一个班见过这样的文科生，上课很认真，做题很认真
下课总是问老师
但是很多时候，那些问题,要么是自己根本就没有思考过的
要么就是“看到一道题很麻烦就去叫老师做‘
试问：做题都，这样的学生思考了多少，自己动手做过演算过多少？跟同学讨论过了多少？是不是“为问问题而问问题”？
多独立思考，比一天到晚盲目的问效率要高得多
以上拙见，仅供参考
祝大家有个好成绩！ ——————————————————————————————————————————————————————以上系转载
]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1254654286#comment 134218240 Sun, 04 Oct 2009 11:04:46 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1254654286 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252771956 凌晨
听这么几首歌
友谊天长地久（印度阿三的）
爱因为在心中（lee的）
和你一样（春哥的）
然后在校内看东西
无意间看到几个昔日的同学
马上就哽咽了
我是无意间才，看到3个
当初那几十只人
现在都散了吧？
至少是和我散了
上海民办新和中学
看到这几个字，眼泪真的流出来了，封存了这么久的眼泪
居然在这么个晚上，流出来了
真的很想念当初的生活
当初的人
当初的事
如今
最铁的就是咩了
却是一个上海一个浙江
***
真的挺压抑的
前天回家的时候，一个小插曲
在书店碰到个初三同学：
进门
凑近一书架，那有一女孩，两人抬头
转头
骇，
又抬头
两人同时骇
我笑，她低头
两人转头
我：你在哪读？
她：就白象
默然
付钱，走了
我还木讷地翻着书
感慨的，人越来越大
越来越多的朋友，同学，在生活里消失
越来越恐惧长大
不知道随着我的长大
会失去多少人？
真的哭了
]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252771956#comment 134218240 Sat, 12 Sep 2009 16:12:36 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252771956 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252770157
天啊，难道是我？

今天阿姨把在下出江湖之前的写真翻出来了，天啊
好吧，我承认，这是我，不过这是瘦的阶段
有一个阶段巨胖的
不过这个是几岁的咱忘了 ]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252770157#comment 134218241 Sat, 12 Sep 2009 15:42:37 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1252770157 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1250989887 吁……分到6班
或许，这样也挺好的
总有理由了
希望今年过的好吧
原来三班的各位
加油啊！


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突然怀念起当初刚入学的情景
在寝室
三角和他爷爷都在说虹桥话……
他上蹿下跳的……
…………………………………………………………………………………………
刚来教室，很多人就熟络了……
]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1250989887#comment 134218240 Sun, 23 Aug 2009 01:11:27 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1250989887 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1249428949 我和一干人等华丽丽滴去滑雪、
然后华丽丽的滑雪华丽丽地以我华丽丽的第三次摔跤华丽丽滴结束
在下坡的时候华丽丽滴摔跤也就算了，为啥子在出场子的时候平地上也华丽丽滴摔了？？
我明白、（你们都不许说出来，糗！）
话说，某羊不讲道德，说好摔给我看的，让我平衡一下心理
这人、错了、这羊，……
其实华丽丽的滑雪挺好玩的、
高手都去真雪山了，咱小菜鸟还在人造雪地上屁颠屁颠、
总之、昨天确实挺华丽丽的、
seaone C.Q ]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1249428949#comment 134218240 Tue, 04 Aug 2009 23:35:49 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1249428949 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1248305357 请遵照指示将相应的视频静音，以配合播放，谢谢

你好，这里是鹤阳电视台新闻联播，本次节目由111寝室承办
我班海陆空三军军区总副司令李好疼今日视察111寝室，请看报道（观看此视频时请将视频音量调成静音）

现在插入一小段广告，广告回来，更加精彩（换台给钱！）（需要声音）

再插一段公益广告（需要声音）

欢迎回来
鉴于陈奇同学品行优良，有事没事扶老奶奶过马路，帮小学生戴红领巾，替大学生欺负小孩子
帮助一幼儿园同志用一个通宵的时间写出一道算术题
特发良民证，以资鼓励（调至静音）


鹤阳三班，威震江湖，特发此状，以资鼓励（调至静音）



谢谢大家，本次节目到此结束
感谢您的观看










]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1248305357#comment 134222336 Wed, 22 Jul 2009 23:29:17 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1248305357 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1247485813 转来给自己看。



你可能覺得難過，
因為無論你對他怎麼好他都不領情。
他不是看不到 他只是裝作看不到
或者他根本不想看到
你覺得自己很喜歡他 甚至覺得再沒有一個人可以像你那麼喜歡他






你用盡全力對他好 把他看得比自己還重要 有什麼事情第一個就想到他
聯繫不到他的時候你擔心他擔心得快瘋了
不要一直發短信給他 不要一直找他








你也許只是想找他說說話
你覺得那很正常不算苛求 但是也許他並不這麼想
記住你的想法不代表他的想法
你是真的不求回報的在喜歡他嗎 你捫心自問一下 你確定不用他回報什麼嗎 那為什麼你會難過 若是真的一無所求
你又怎麼會覺得難過呢
所以別覺得你那麼愛他是偉大的 也許他根本不在乎你怎麼為他付出

有時 候你給他的愛或許是種負擔 這種負擔只會讓他更加想遠離你 因為他不想虧欠你


別事事為他擔心為他張羅 你覺得他沒有你不行 你覺得別人做不到你那麼完善
但是你要清楚 你不是他要的那個人
你做得再完善也敵不過人家不做







然而你有沒有想過
這並不在你的責任範圍 而且很有可能他是在躲著你
他受不了你對他那麼好

自然會有人為他擔心為他著急
不用你來費心 那個位置本來就不是你的 你何必硬要擠上去呢


分開以後 如果一方試圖想挽回而另一方沒有同意的話
那麼這段感情就是過去了


寫的正好
也許你們曾經是相愛過的 但是請記住那是曾經 過去的就是過去了 如果大家真的適合在一起 那麼當初就不會分開 無論是誰提的分手都一樣
這段感情曾經就是存在破裂點的
不管是誰錯結果都是一個你們分開了

分開以後
如果一方試圖想挽回而另一方沒有同意的話
那麼這段感情就是過去了
他是理智的因為他已經明白了兩個人不適合 而你還一遍一遍的告訴自己 你們當初如何如何相愛 不可能那麼容易就分手的 這樣只會讓你更加難以放棄
卻不會讓對方再次回頭選擇你 除非大家都有意要和好 否則你一個巴掌是不可能拍響的 所以儘早打消這個念頭吧







至於 他是不是有意我想你自己心裡比誰都明白

不要覺得自己有多可憐 或者把自己弄得很可憐 這樣做一點意思也沒有 他不會因為你可憐而喜歡你 你說道理你都懂只是做不好
不是你做不好是你不想做
你不是怕忘記他你是怕他忘了你吧 別說什麼他離不開你的 其實分明就是你離不開他 他若是離不開你他就不會不要你 真正死死巴著人家不放的人是你
不懂事的人是你
難道你沒看出來嗎 喜歡他不是你的錯
想關心他不是你的錯
控制不住自己不是你的錯 但是那是你的方式 人家不一定就能接受你這種所謂無私的愛 所以如果你喜歡他他不喜歡你 那麼就請你默默的 別試圖讓他知道
就算你會難過甚至難過的流淚 都請你默默的 就算是逼自己也好 一定要忍著 傻孩子。
忘了吧。所有你留戀的。你回憶的。你擁有過的。 那些。都已是記憶。 缺失並不可怕。 可怕的。是無法面對。





傻孩子。 你無法輕易忘記放棄。是因為你付出過。
付出了。他就會像柱子一樣紮根在心。
不要去刻意逃避。刻意忘記。那隻會讓你更痛苦。
繞開這個柱子。尋找未來的幸福生活吧。 那裡。有你的理想。 傻孩子。
開始新的習慣吧。
習慣。每天一個人生活。 習慣。一個人過生日。一個人行走。 習慣。走過熟悉的路。面對熟悉的景。 你逃不掉。逃不掉的。 那麼。就勇敢面對。現實。
現實是。他已離開。一切。畫上了句點。 傻孩子。 勇敢看著鏡子中的自己吧。 這個悲傷軟弱滿面憔悴的自己。 這也是你。成長中的你。 這個你。正在逐漸死去。
新的你。即將重生。 找尋你的路。你的未來。 你知道的。所有的浩劫。都是成長的祭典。 做最好的自己。即使。一個人。 傻孩子。 好。好。盡情發洩吧。
剝開自己的心。用文字。用聲音。用所有能發洩的方式。 洩完了。就要振作。 看吧。你失去的。其實微不足道。 還有那麼多人關心著你。以不同的方式。
所以。你並不孤獨。 正是這樣的失去。讓你看清現在所擁有的愛情。



傻孩子。 別哭。別再哭。 不值得。真的。不值得了。

把過去塵封吧。別委屈。別不甘心。別不接受。
開始新的旅程吧。去遇見新的風景。新的際遇。
做你該做的事吧。有很多事。等待著你完成呢。

傻孩子。

所有的人都對你有信心。
所以。你也要充滿信心。 你是堅強的。積極的。樂觀的。灑脫的。 以前是。以後也會是。 總有一天。那個活力無窮傻氣無盡的金剛會復活。 傻孩子。
生活褪去了曾有的顏色。暫時寧靜。 別沉淪在這片寧靜裡。那會毀掉你。 你要明白。雖然殘忍。但這個決定。足夠正確。 現在的生活。不是你想要的。
為了你的理想。你必須學會適時放棄。 給對方最好的關懷。就是。變得更好。更強大。更幸福。
-----謹以此文。獻給為愛疼痛著。或疼痛過的傻孩子。 。


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sealone C.Q：

也许现在我还不足以导演这一切，但我总能成长起来的
也许现在我还没有足够的力量放开这一切，不过总会有办法的。

我总会变强的，对吧？ ]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1247485813#comment 1032 Mon, 13 Jul 2009 11:50:13 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1247485813 http://241430145.qzone.qq.com/blog/1246832765

3儿们，我们天长地久

]]> http://241430145.qzone.qq.com/blog/1246832765#comment 134222336 Sun, 05 Jul 2009 22:26:05 GMT http://241430145.qzone.qq.com/blog/1246832765