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<title><![CDATA[迎风独立]]></title>
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<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 04:42:31 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[胡言乱语之三]]></title>
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<description><![CDATA[人家都说怀孕的女人嗜睡，可曾老师似乎相反，尤其是半夜醒了之后就很难再睡着，于是躺在床上一个人开始东想西想。<br>白天给学生讲了《拣麦穗》，姑娘们面对现实与憧憬的巨大差异，却还是依依顺顺地嫁了出去，文章接下来写道“这又算得了什么？谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤”，曾老师读到这话时深有感触，问学生，这些话反映出怎样的现实问题。结果学生们瞪着眼睛，沉默老半天一个字也说不出来。曾老师心里叹了老长一口气，什么样的好文章交给这帮学生都是暴殄天物，他们什么味道都品不出来啊。唉，也许是这帮小孩直到现在过得还很幸福，有人关爱，还没有直面过生活的压力，还没有切身体验过什么是人心冷漠；也许情况正好相反，在他们身上恰好早早体现出人心冷漠，因而正应了文章里所说“不会为她们叹一口气”“不会关心她们有过的痴想”。<br>白天科头在办公室里和其他同事侃大山，说“什么勤奋出天才，这都是假话，都是用来骗我们这些无能之人的。”曾老师心中暗暗点头，天才不是人人都当得了的，天才需要勤奋，但反过来“勤奋就能成为天才”这话并不能成才，没有上天额外赐给的宠爱，如曾老师之流，再勤奋也成不了天才。不过曾老师坚信，虽然勤奋不一定能成为天才，但一定可以成为人才。能够成为一名人才，对曾老师而言，足够了。所以曾老师，加油吧！<br>下午收到的约稿函，又是出份测试题。加上之前那篇赏析文章，手上有两个活了，虽然时间不多但应该可以按时完成任务。可惜教材都放在了学校，这样休息日里就没法出题了。可是每本书的第四单元应该都是古文单元，那么课外阅读的篇目便可以是古文了，可以先找篇课外古文，把古文阅读的题目出好，这样节省一点时间。至于赏析文章，光是一个“大开大合的结构”还真是没啥话可说，怎么也挤不出一千多字啊，还是得把自己的东西加进去，不能光按教参的说法来写。再想想找到的那点资料，把有用的东西提炼出来，马上有了四条纲，嗯，有了纲就好办了，文章基本定型。<br>想了半天都是想正事，曾老师真是敬业啊，当然想这些东西，是为了不让其他恐怖的东西进入大脑，比方说之前看的《盗墓笔记》，现在回想起里面的情节还是有些心慌慌。<br>该想的都想了，不该想的不能想，还是睡不着，怎么办呢？看会儿书吧。《哆拉A梦》还没看完，继续看吧，最起码看了不会害怕。这个大雄真不是一个好孩子啊，学习差、体育差，胆小懒惰倒也罢了，还这么爱显摆，无事生非，曾老师边看边翻白眼。想起一件大事，应该趁机进行胎教，千万可别生出一个像大雄或是小夫或是胖虎一样的孩子。嗯，继续加油啊！<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 04:42:31 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[毕业十年]]></title>
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<description><![CDATA[邮箱里收到同学录发来的邮件，提示曾老师已经很久就没有去那里看看了。想起前些日大学同学发出的毕业十周年聚会邀请，曾老师点开了同学录的网址。<br>曾老师上一次登录同学录已经是上一年的事了，同学们在那之后的留言并不多，但班级相册里却添了不少新内容。一别十年，十年的岁月堆积在一起，一下子真的让人改变很多，其实说白了，就是大家都老了。尤其是男同学，大部分都发福了，当然也有人蜕去了往日的青涩和不修边幅，开始变得成熟稳重，衣着也得体了。这是不是说明大家毕业后的这十年过得都还不错呢？但是，还有那些从未在网上露过面的同学，他们好吗？看着同学的照片，想起自己，若是大家见了曾老师，也一样会觉得曾老师老了胖了丑了吧。<br>最让曾老师吃惊的是，班上的宣传委员竟然把以前的班刊《扶摇》一页页地扫描下来，上传到了相册，想不到这些东西他都留着。当然，曾老师也留了一份，因为上面有曾老师的文章，不过这也说明曾老师当年是个多么懒惰的学生，竟然只在上面发表过一篇文章，还是篇很没什么学术和艺术水准的小随笔。看着同学的那些文章，曾老师现在真为过去的自己汗颜。同时又感叹命运真是会捉弄人，让曾老师这种没有理论知识和深度的人去考了研究生，然后顺顺利利地写完了毕业论文。若是换了别的同学，他们如果考了研究生，可能在学术研究上会比曾老师有成就得多吧。曾老师也算有自知之明，读了硕士之后再也不想读什么博士了，明白自己根本不是做学问的料啊，所以找个工作和男人，安安稳稳地过平凡女人的生活吧。<br>毕业十年，曾老师越来越少想起以前的生活了，为什么人生中最宝贵的青春岁月曾老师不怎么留恋呢？也许是因为曾老师是个很平庸的人，把本该激情四溢的日子过得波澜不惊，没有什么可回忆的特殊记忆；也许是因为曾老师现在过得很是幸福，幸福得以至于完全沉浸在眼前的日子里，完全看不到也想不到要去看过去。呵呵，曾老师希望是后者。<br>毕业二十年，应该不会是个太遥远的日子，只要生活还是这样淡淡地过，希望那时见面，曾老师还能马上认出当年同屋的你，同桌的你。待到重逢时…… <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Fri, 06 Nov 2009 10:37:23 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[又一次冷战]]></title>
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<description><![CDATA[人还没有来，曾老师就知道会出现这样的结果。<br>顾先生很不高兴，认为曾老师这两天表现不好，对客人不够热情。可曾老师一直就不是对人热情之人，当然凡事有例外，对于和自己有感情的人，比如爹妈以及姐的一家，比如同学，比如同事，比如学生，曾老师会比较的热情随和，但很可惜，这次的客人不在以上范围之类。曾老师向来不认为血缘关系压倒一切，因为有血缘所以会自然有感情，更何况这客人和曾老师并没有血缘关系。曾老师认为感情是相处培养出来的，而每次难得的一年一见，所有的人又都要在曾老师面前一再地强调曾老师是多么的幸运，能够被他们所接纳进入了顾家的大门，嫁给了顾家最优秀的儿子，才有了今天的幸福生活，否则只能是一穷二白，曾老师实在应该对他们心存感恩。但是曾老师不仅没有感恩戴德，而且到现在竟然连个小孩也没给他们生出来，实在是罪过，以至于连个小孩都可以跑来问曾老师：你和叔叔结婚这么久为什么还没有宝宝？曾老师很想对她说：这个问题你应该去问你叔叔。可小屁孩对这样的艰深问题又能懂得多少呢？不过是从大人那道听途说罢了，不必计较。可对于这样的感情交流曾老师实在很没有兴趣，这样的面不见也罢。<br>但既然来了，那就来吧。曾老师暑假，正好有空帮着带小孩。但顾先生又指责曾老师让小孩玩电脑。好吧，不该玩电脑，那该做什么呢？带着两小孩顶着三十七八度的高温，坐两小时公交车去动物园？不怕小孩中暑吗？何况小孩还会晕车。看电视？这和玩电脑好象也没太大区别吧。做作业？小孩根本就没带作业，再说来这不就是度假嘛，还做什么作业。给她们讲故事？已经小年四年级的孩子了，讲故事实在太幼稚。做游戏捉迷藏？那曾老师宁可带小孩出去晒太阳。难道小孩做什么，曾老师都要在旁边陪着这就叫热情？<br>总算到了休息日，顾先生有空可以自己表示热情了。先买好生病小孩所需的药，然后开车去宾馆带她们去医院给小孩看病。然后再带着二嫂和侄女去看了长隆大马戏。车子坐不下所有的人，所以曾老师很自然地被一个人留在了家。晚上顾先生回来一声不吭，到了睡觉时又指责曾老师冷血，对客人的情况不闻不问。曾老师不问，你不会自己说吗？进了门连个招呼都没打，难道还希望曾老师像日本女人一样在门口鞠躬迎接老公回家吗？好吧，既然想要曾老师问，那曾老师就问吧。那个生病的小孩情况怎么样了？马戏看了多久啊？好看吗？你侄女高兴吗？带她们在哪吃的饭啊？给侄女买了衣服没有？给她们买了火车票没有？怎么这么早就把她们送回宾馆了，不再多玩一会？行了，曾老师想问的问完了，顾先生还有什么需要被问的吗？没有了，那曾老师要反过来给顾先生一点建议了。虽然顾先生总是说自己很喜欢小孩，但请真正拿出一点诚意，学学如何在生活中照顾小孩。首先学会给小孩铺床单、套枕套，不要每次把客人领进门之后，所有的事就扔给了曾老师，自己也像来做客似的一问三不知；其次自己养成讲卫生的习惯，给小孩做个榜样，不要把脏衣物随手又塞回衣橱，和干净的衣物混在一起；第三学会如何用体温计，怎么给小孩量体温，大概要量多长时间，怎么读体温计上的数字；第四学会如何照料小孩的饮食，小孩病了不要再让她吃肯德基，让她吃点清淡的食物，这种情况下让她喝粥并不说明你小气。只是抱着小孩叫宝贝，并不是真正意义上的爱她。<br>当然，大家都是说了也白说。曾老师照样不懂热情待人，顾先生也会继续当生活白痴。所以就这样吧，太顺心的生活也不叫生活，曾老师坦然接受。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Mon, 24 Aug 2009 02:31:21 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[又是一年节日到]]></title>
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<description><![CDATA[昨天晚上曾老师老习惯看完了广西台的《喜羊羊和灰太狼》，顾先生老习惯地马上转台看广州新闻。<br>一转台，新闻里正在采访几位老师，播音员说着老师待遇要提高，曾老师奇怪：怎么突然新闻里说起这事来了？平时老师可是根本没资格上电视新闻啊。紧接着电视里竟然出现了我们科头王伯的上课镜头！曾老师很是激动地让埋头吃饭的顾先生看电视，可惜画面一晃就过去了。<br>早上起来看新闻，腾讯网上大标题“广东今年7亿多助教师工资看齐公务员”，曾老师一想，估计昨晚的新闻说的就是这事。这事不是已经说过好几年了吗？哪次不是空调？而且都是说着说着就没了下文，怎么现在又开始说了？再看腾讯博客，首页上同样的大标题“教师取消寒暑假有何不可？”。虽然能猜得到文章和后面的跟帖大概会写些什么，但曾老师还是控制不住好奇心点开看了看。一切如常啊，不是教师的博主和身为教师的一大堆跟帖者互相指责，跟帖竟然有400多页。曾老师真是服了大家啊。好不容易有个假期，上上网放松一下嘛，何必为了这点事伤肝动火，浪费自己的时间和口水？<br>怎么突然之间这些东西会成为新闻，并且还是新闻首页呢？曾老师脑筋一转，马上很聪明地意识到：原来一年一度的教师节又要来了！政府需要抓住这个时机表现一下自己重视教育的姿态，写博客的人也需要抓住这个机会提升一下自己帖子的点击率，大家都是为了吸引别人的注意，以达到彰显自己的目的，于是平时不被人关注的教师就都被抓来说事了。<br>对此，曾老师做个不一定很恰当的类比：海印桥上的那些跳桥秀表演者，他们本身并不想跳桥，他们只是想通过跳桥这个外在的行为方式来让大家注意自己，从而获得其他外在途径的帮助来解决自己的生活问题，至于是不是堵塞交通、影响大家出行、浪费公共财力人力物力，不是他们首要考虑的事情。但如果行人们不去围观，不去特别关注，估计他们的跳桥秀也就达不到预期的效果，他们自己也会觉得没劲，从而减少类似的这种表演。同样，政府和博主都需要一个外在的途径来提升自己的知名度，对于政府而言，重视教育这是树立自己的正面形象，是政绩工程；对于博主而言，无所谓什么形象，只要有点击率就好。于是教师就成了桥，不同的人群在上面摆出不同的姿态，然后众多的眼球过来了，目的达到了，他们从桥上下来了，至于桥本身，该啥样还是啥样，与他们何干？<br>所以，曾老师的态度和以往一致：您赞也好，骂也好，统统是曾老师耳边一阵风，吹了就过。曾老师既不会因为政府的加薪许诺而欣喜若狂，也不会因为外行人的指责而暴跳如雷，说白了，这些都与曾老师无关。曾老师一如继往地工作、生活，该干的活咱一点不少干，多干一点咱也不抱怨，但如果要曾老师因为工作放弃身体和家庭，那曾老师绝对不干，哪怕您说给钱也不干，哪怕您说曾老师不无私奉献就是没有师德也不干。曾老师的警惕心现在可高着呢，既小心着别人的棒杀，更提防着别人的捧杀。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Wed, 05 Aug 2009 03:56:10 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[曾老师的天津之行]]></title>
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<description><![CDATA[终于在27号之前，曾老师顺利结束了所有的约稿任务，可以安心地和亲爱的顾先生一起去天津了。<br>来到白云机场，把所有的液态物品放在旅行包里托运，和顾先生轻轻松松地去安检。就要轮到曾老师了，曾老师在队伍里很安逸地看着那些禁带物品的提示语，猛然想起自己的小包里还有一把瑞士多功能刀，还没来得及想出应对办法，小包就被拿去检查了，然后很正常地响起了滴滴声。工作人员比较客气地说：请问您包里是不是有一个多功能刀？曾老师很老实地说：是把小水果刀。工作人员：按规定这刀不能带上飞机，您要不就不要这刀了，要不就由我们暂时代管，一个月之内您再回来取。顾先生：这刀当初是差不多花了三百多人民币在瑞士买的啊，不能扔了，还是暂管吧，回头我们再来取。于是花了几分钟时间，曾老师填好代管单，顾先生说：就为这样的小事还得耽误几分钟，曾老师太没用了。<br>这是曾老师的处女飞。之前组里组织大家去凤凰，本以为是坐飞机，结果还是坐火车。顾先生说：算了，曾老师还是和顾先生一起去坐第一次飞机吧，和顾先生一起坐，还能更安全点。曾老师奇怪了：为什么和顾先生一起坐就更安全呢？顾先生是超人吗？顾先生搔搔头皮：好吧，好歹不用谁被一个人留下，谁也不用惦记谁的财产。呵呵。<br>顾先生特地给曾老师挑了一个靠窗的位。坐下后，帮曾老师系好安全条，曾老师开始忐忑地等待飞机起飞。飞机开始在跑道上慢慢滑行，机翼慢慢打开，曾老师一边害怕，一边感叹：发明飞机的人真是聪明，可以让这么一大堆的铁块，还是一大堆无比复杂的铁块在天上飞！飞机开始加速，曾老师耳边轰鸣阵阵，然后这个大铁块开始离地，曾老师的身子往后倒，似乎开始重温坐十环过山车的感觉，看着地面离自己越来越远，脚下发虚，手心出汗，就怕这飞机和过山车一样，上到一个高度，然后一个俯冲冲向地面，那就大大的不妙了。估计现在也和坐过山车一样，想下也下不去了。总算这个大铁块不再往上爬，开始稳稳地水平往前了。曾老师松开紧紧抓住扶手的手，稍微喘了口气，擦了擦满手心的汗。<br>从小窗里往外望，那些白云真的是很漂亮，神奇的漂亮。能在里面打几个滚该有多好，就是不知身体得多么的轻巧才能立在这云彩上。如果曾老师可以突然发现，在一朵云上坐着一个人，那该多奇妙！顾先生说：如果是这样，不是那个坐在云上的人厉害，是曾老师厉害。猪头，不打击曾老师会死呀！<br>空中小姐开始送餐了。曾老师一不小心把饭盒掉在了地上，结果费了老半天劲才把那盒拾起来，不是曾老师肚子大，实在是位置太小，弯不下腰。不过地面上已经被曾老师弄得全是菜屑。好吧好吧，只要汤水没有洒出来就行。希望空中小姐看在曾老师第一次坐飞机的份上不要怪曾老师弄脏了她们的飞机。谁都会有第一次嘛，谁也不能保证第一次就会做得很好嘛，曾老师保证下次不会再打翻饭盒了。<br>吃完饭就开始犯困，外面的阳光白得刺眼，瞧了白天也瞧不见一个人或是一只鸟或是一架飞机什么的，还是睡觉吧。迷迷糊糊打了几个盹，空中小姐开始广播：还有半个小时就将到达目的地，飞机开始下降。下降比上升的感觉好多了，一点点的，不是俯冲，眼看着地面慢慢地出现了，可以看见绿色的大方块了，可以看见大方块里那些各种颜色的小格子了，小格子变成立方体了，可以看到跑动的汽车了，自行车也看得见了。飞机越飞越低，几乎要擦着地面了，终于落地了。曾老师的心也落地了。<br>进旅馆安顿之后，和顾先生去吃晚饭。这个区是天津的工业区，马路比较宽敞，就是路边没什么商铺。总算看到饭店了，挑了一个从外面看比较干净的店，进去之后服务员让自己去点菜，一看样菜，曾老师顾先生都吓一跳，那么大一盘啊！价格虽然和广州差不多，都三十块左右，但那盘却是曾老师家用来蒸鱼的大盘。这实在是让人犯难啊，哪吃得下这么多呢？犹豫了半天，曾老师和顾先生只点了一盘菜。坐着等菜时，旁边一桌来了一家三口人，不对，那位妈妈手中还抱着一条小狗！妈妈先把小狗放在一张座椅上，然后自己才坐下。曾老师还真是第一次看到人狗一桌。不过那条狗还真是乖，一直到曾老师吃完饭走人，都一直趴在那一动不动，一声不吭。<br>回到旅馆询问前台如何出行，那位帅哥说：坐公交186到天津东站，然后再转车。那186的站台附近哪有呢？没有站台，走到第一个十字路口，靠左边，招手即停。虽然曾老师不是很清楚什么是十字路口的靠左边，不过相信到了那里自然有办法。<br>好吧，顾专家要去干活，曾老师就自己打发在天津的时间吧。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Tue, 28 Jul 2009 02:11:42 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[敢公开说真话的人]]></title>
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<description><![CDATA[昨晚临睡前看了一篇文章，陈丹青的《如何成就大师》。<br>知道陈丹青，因为他的画，因为他愤怒自己招不到自己想招的研究生。<br>在文章里，他提到了徐悲鸿，认为徐之所以会成为公认的大师，是因为徐生逢其时，死逢其时。<br>在徐生活的那个年代，“他不必加入国民党，不必接受政审，不必通过所谓'国家学位办'的学历与资历审查，不必经过科级处级局级司级等等干部升迁的过程”就可以出掌南京中央大学艺术系，他有才华，有抱负，就可以施展，任何人与机构都无法阻挡他。他可以按自己的意愿招收自己的学生。徐以“一意孤行”为自己的座右铭。<br>陈丹青提出问题：为什么我们的时代没有大师？为什么我们的时代休想出大师？然后替徐庆幸：在我们的时代刚刚开始的时候，他就去世了。<br>呵呵，这话真是说得尖刻。虽然陈丹青没有明说，但字里行间可以得出这样的结论：国民党执政时期比我们这个时代更能成就大师。<br>当曾老师还是曾同学时，就曾听过老师这样的论调：我们这个时代的言论自由其实还比不上国民党当政时期，国民党之所以最后丢掉了江山，一部分原因就在于对待文人，对待言论还持有一定的开明态度。虽然已经忘了说这话的是哪位老师，但这话着实让曾老师印象深刻。在当时的曾同学心中，一半是疑惑，一半是不服气。但是当曾同学渐渐在这个世上老去，看的书也慢慢增多，为数不算太少，但还真没在当代看到一些类似于鲁迅先生所写的文字。当然，一方面是当代人可能在思想上、文字功力上确实无法企及鲁迅先生的高度，但另一方面也不排除即使有也无法公之于众的可能，毕竟连极力赞扬鲁迅先生为中华民族脊梁的毛泽东都说了：如果鲁迅活到了新中国，他要不停笔，要不就去狱中继续他的写作。<br>曾老师实在很佩服陈丹青的勇气，敢于在公众场合说出如此不合主流的话语；同时也很佩服发表他这段文字的报刊，编辑也真是勇敢大胆。当然，这也从另一个角度表明（再加上曾老师近些日子的阅读经验）：如今的言论比之前还是开放了不少，否则即使陈说了也不可能让广大读者看到这段话。同样，电视荧幕上，从《血色湘西》到《我的团长我的团》，一贯的宣传论调正在发生悄悄的转变，经过了半个多世纪的时间流逝，历史似乎正在还原着它本来的面貌。<br>曾老师佩服这些敢公开说真话的人，因为从他们的身上曾老师看到了自己的怯懦。但是曾老师会因为此，而在今后成为一个敢公开说真话的人吗？呵呵，相信曾老师依旧还会是个不会公开说真话的人。所以最后还是给自己加加油吧：让自己变得更强大些！<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Sat, 11 Jul 2009 09:02:03 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[胡言乱语之三]]></title>
<link>http://272995176.qzone.qq.com/blog/1246845268</link>
<description><![CDATA[曾老师前往教室,看到不远处山上绿树郁郁郁葱葱,不由得脱口感叹:&quot;好大的西兰花啊!&quot;<br><br>休息日,顾先生在家买菜做饭洗碗一条龙服务.顾先生叹惜:&quot;曾老师,真是贤妻良母啊.惹人嫌的嫌.&quot;曾老师眼一瞪.&quot;好吧,闲置的闲.&quot;<br><br>这个世界没有惯例,特例是一定存在的.重要的是知道行使特例的权力掌握在谁的手中.有的放矢,便可打破惯例,实现特例.<br><br>这个世界上没有谁是最重要的,少了谁地球都一样转.不要忘了提醒自己:你以为你是谁.<br><br>&quot;这个世界会有善恶报应吗?&quot;<br>&quot;不知道啊,看不到呢.也许是我太急功近利了?&quot;<br><br>&quot;我不去找它,它还是会来找我.&quot;<br>&quot;所以不会有净土.&quot;<br><br>&quot;能力和关系谁更重要?&quot;<br>&quot;搞好关系也是能力的一种吧.&quot;<br>&quot;我鄙视.&quot;<br>&quot;所以你抑郁.&quot; <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 01:54:28 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[填表心得]]></title>
<link>http://272995176.qzone.qq.com/blog/1246368529</link>
<description><![CDATA[又是一年学年结束，又是疯狂填表的时间。新年新气象，今年又多了一张年度考核评价表。<br>个人信息下来第一项就是否决信息，注明有下列情形之一的，年度考核不能评为优秀。曾老师不关心自己会不会被否决，因为所列情形都与曾老师无关，但曾老师担心的是：年度优秀的评选方法是否要改变，开始以这张表量化之后的得分为评估依据。直到去年，科组都是采取轮流当选的形式评优。只要来校三年，近五年之内都未评过优，便可作为后备人选，大家投票决定。如果今年突然发生变化，吃亏的便是近两年新来的老师，这一大批老师中的大部分人要成为新政策的牺牲品。<br>表中的量化评分方法不能说不细。工作量10分，出勤10分，这两项办公室事先给打好了。曾老师皆是满分。这说明这一年里曾老师家里一切平安，大人小孩全都无病无灾，曾老师无需请假，否则事假一天扣2分，那10分轻易就要被扣掉了。<br>接下来教研工作10分，主要是发表论文与课题研究，论文最高奖项设为省级一等2分，公开发表论文视同为省一等，可惜这2分是总分，而不是单篇分，也就是说发表一篇论文和发表十篇是一样的。曾老师幸好还有论文发表，于是给自己教研这项打了个满分。<br>再下来教育教学工作能力20分。其中担任教学工作满工作量12分，曾老师只任教一个班级，没有满工作量，怎么办呢？打多少合适？别人两个班12分，自己一个班6分？似乎太低了点吧。算了，先往后看吧。担任备课组长、科级组长长，曾老师不是，没分；担任班主任工作，曾老师不是，没分；担任市区中心组长成员，曾老师不是，更不是中心组组长，都没分；在市区教研活动中作专题发言，曾老师没有，没分；上公开课，没有，没分；参加市区各类比赛，没有，没分；获市十佳青年教师，更没有，没分。曾老师出了一身冷汗，难道这项自己连一半分都拿不到？如果只看这一项，曾老师真是一个很不称职的老师啊，被开除都是应该的。思来想去，曾老师很厚脸无耻地给自己在工作量一栏里打上了10分。于是整个教育教学工作能力一项曾老师给了自己50%的分。虽然曾老师向来对自己的教学工作能力很有自信，但没想到在这次的学校教学能力考核中，自己竟然连一半的分都拿不到，曾老师开始怀疑起自己是否还有资格继续当个教师。<br>接下来教学实绩项30分，高考、中考都与曾老师无关，高中多校联考，只有一个水平测试，还好这次学生考得不错，考了个全市第二，所以整个备课组的同事都得到了21分。曾老师注意到除了和其他学校有比较，还有同级各班比较，所谓“比率分差最高的前20%-50%名的”，不明白是指什么东东，再一看，表下一个注明：比率分差=某次考试比率分-起始比率分。可是起始比率分，曾老师从来就不知道，估计大部分同事也不知道。<br>学生评议分10分，曾老师的满意率位于年级第二等，好不容易有了8分。<br>竞赛辅导分10分，语文学科的比赛很少，曾老师很幸运有个学生获了个作文比赛的二等奖，又得了3分。<br>总计下来，曾老师72分。当然，那教学能力的10分曾老师实在是给的很心虚。<br>填完此表，曾老师有了几个小小的心得：<br>一、扣分比得分容易得多。<br>二、老师们最好都是无家之人，或都是不顾家之人，或者都是家中永远无事之人，这样就能一心扑在工作上，从来不用请假，也就不怕被扣分。<br>三、教学比教研重要得多。与教学相关的分数为70分，其中多项为累计加分，教研只有10分，不能累计。所以今后的工作重心应该放在教学上，发表论文搞科研可以忽略不计。<br>四、担任的头衔越多分越高，因为可以累计加分。所以今后要努力争取参加各类比赛，努力争取获得各项职务。<br>五、教学实绩全校无人可以拿满分，因为不可能有人既有高考成绩，又有中考成绩，而音体美信劳等科则更不可能和这两大考试有关，也不会出现多校联考成绩。而起始比率分的不透明，让同校同级班级之间的比较成为不可能，所以那些加分也就不可能得到。所以曾老师不必为自己的那点得分有心理负担。<br>六、如果按此表评分结果选优，各类领导当选的可能性相对较大。一是领导既满工作量，又有职务，可以累计加分；二是领导们所带的大多为重点班级，学生容易出成绩，又可以加分。<br>七、总结以上心得，最终一条：努力让自己成为领导。<br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 13:28:49 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[罗京之死]]></title>
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<description><![CDATA[早上来到办公室，同事说中央电视台的播音员罗京去世了，问曾老师有什么感想。曾老师说了句：亲戚或余悲，他人亦已歌。<br>办公室时一片惊笑声，同事说：你太偏激了。你看看韩国的卢武铉，他死的时候韩国那么多国民为他流泪送行。曾老师说：当时当刻的悲伤是会有的，但这种悲伤能持续多久呢？<br>打个比方吧，如果说曾老师出事了，相信同志们听到这个消息时也会难过，兔死狐悲是很正常的，但在座哪位的悲伤会像曾老师的家人那样刻骨铭心，持续长长的人生呢？估计也就是感叹一句“这位同志真不错，这么年轻就去世了，真是可惜啊”（能有这样一句评价已经很不错了），然后大家各过各的日子，该吃吃，该睡睡，该玩玩，为着自家的一亩三分地去打拼，去烦恼，去快乐，曾老师慢慢地也就从大家的记忆中褪去，以至于新来的同事根本不会知道在这里曾经存在过曾老师这样一个人。<br>曾老师这样说，并没有感叹世态炎凉、人情淡漠之意，曾老师只是觉得这就是现实的生活。这个世界不会因为缺少了你而崩溃，你的存在只对你的家人有最重要的意义。大家忘了曾老师，曾老师可以理解；同样，除亲人之外的其他人离开这个世界，曾老师也不会给予更多的关注。有死有生，有生有死，这是世界存在发展的必然规律。<br>死去何所道，托体同山阿。偏激吗？<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Fri, 05 Jun 2009 02:26:31 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[喝早茶]]></title>
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<description><![CDATA[在曾老师连续一个星期叫嚷着早餐没胃口之后，顾先生终于决定：休息日的早上带曾老师去喝早茶。<br>这是曾老师认识顾先生以来，第一次两个人单独去喝早茶，其他为数不多的几次都是陪家中的客人前往。到了饭店，顾先生很大方地说：曾老师，想吃什么自己去拿吧。虽然曾老师知道顾先生是偷懒，但还是乐颠颠地跑去找食了。<br>啊，这稀粥加小菜就是比面包加牛奶好吃多了。曾老师边吃边在心里发出快乐的歌唱。“顾先生，以后我们每个星期都来好吗？”“不行！太贵了，吃不起！”“那半个月来一次？”顾先生皱着眉头“还是不行。”“那……一个月？”“勉强可以承受。”真是太令人失望了。既然这样，那这次就多吃点吧，下次再吃可就要等到一个月以后了。<br>不过曾老师的食量实在不怎么样，或者说叫眼大肚小，那一小盘排骨基本没动，萝卜牛腩也留了一半，吃不了呀！打包吧？顾先生说：那你干脆把粥也打包。好吧，接受教训，下次不能再拿这么多了，浪费银子啊！<br>出得门去，顾先生开车走人，结果为了避让对面的来车，不小心把自己的车给刮花了。这下好了，下个月的早茶这次也被顺带给吃了。早知道还是打包好了。<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[272995176@qq.com(迎风独立)]]></author>
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<pubDate>Sun, 10 May 2009 09:14:17 GMT</pubDate>
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