http://275405386.qzone.qq.com Thu, 26 Nov 2009 04:33:57 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Wed, 12 Aug 2009 05:37:11 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1250055431 孙云晓：道德智能低下的孩子无法适应未来(2009-07-27 10:01:00)
标签：孙云晓文章 文化 分类：我的文章
10年后，孩子必须具备五种基本能力，如共鸣能力、调节情绪的能力、分辨力、爱、责任感。
道德智能低下的孩子无法适应未来
孙云晓
我一向认为，教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。因此，《10岁之前教会孩子如何做人》一书引起了我的注意。该书引用大量的科研分析证明：道德智能低下的孩子将无法适应10年后的社会。作者是韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授，他给年轻父母们的忠告是：学做人是成才的第一课，道德智能是决定人生成败的关键。父母给孩子最好的礼物就是教会他们如何做人。
我这个人读书是挺挑剔的，手拿着书心里在想，文龙鳞教授提出这样的观点有什么依据吗？于是注意查看他的经历。原来，他先后在首尔大学获得教育学学士学位、教育心理学硕士学位，又留学于美国明尼苏达大学，获得博士学位。从事教育事业已有三十年之久。作为教育界的权威，他以不屈的信念闻名于世。如今，他在首尔大学道德心理研究室工作，研究“道德智能（Moral Intelligence）”对孩子成长发育的影响。他身为两个孩子的父亲，有很多教育孩子的经验，通过大量研究和试验，他得出了“道德智能低下的孩子将无法适应10年后的社会”的结论。
与许多父母过于关心孩子学习不同，文龙鳞教授认为，学习本身不会影响孩子的人生。决定大学以后人生的不是实力而是道德。
例如，前几年某银行举行一场招聘考试，考试内容不是坐在那里解答英文题目，而是应聘者不分学历，都要经过一段时间的集体宿舍生活，从而评价他们与人相处的方式和区分是非善恶的标准。最终发现，在被聘用的人中，普通学校毕业的人要比一流大学毕业的人多。与学习成绩相比，企业把员工的道德品质看得更重。中国的父母可以联想一下自己的孩子，如果您的孩子去经受类似的生活能力和道德水平的考察，情况会如何呢？
中国长期存在着“教育荒废”的倾向，即表面上看教育抓得很紧，而实际上真正的教育如健康人格的培养往往被忽略，这种现象在家庭教育中尤为突出。据对过去60年间哈佛大学毕业生的调查表明，一个人的成功与学习成绩没有任何直接关系。从社会各个层面观察成功人士，会发现他们是富含幽默、为别人考虑、和蔼可亲、明辨是非的人。也就是说，成功人士都是道德品质高尚的人。
关于道德品质的重要性，李承玟在她的《小学生妈妈们的第一本教科书》一书中也是首要话题。这位韩国教育职业作家说，体味生命的每一瞬间的意义比成绩更为重要。她讲述了一个难忘的孩子：
在我的远房亲戚中，有一家的孩子考进了外国语高中。那个孩子在高中一年级的时候就已经学完了学校高中阶段的所有课程，在上学期间一周要去三次数学辅导班，为了准备论述考试，孩子的母亲把他送到专门的阅读辅导老师那里去接受辅导。然而，还不仅仅是这些，一到放假，那家的母亲就会急急忙忙把孩子送到国外的亲戚家去接受短期的语言课程。
功夫不负有心人。这家的孩子没有费什么力气就考进了外国语高中。而这类外国语高中有一个特点，那就是学生们很早就要决定自己的未来。当孩子升到高中二年级的时候，就已经要为自己是要在国内上大学还是选择出国留学而苦恼了。
就在这样的时刻，那家的孩子做出了出人意料的决定，他突然决定要休学。
“我一直到十八岁，从没有去过除了家和辅导班以外的地方。在地理课和历史课上出现的场所，我也只是仅仅知道它们的名字。也没有一个可以打电话叫出来玩的朋友。我现在的生活实在是太无趣了，有意思的事情一件也没有。”
就是这样一个从不跟妈妈淘气，总是很听话，学习也很好的孩子，内心却已经充满了愤怒和痛苦。他发现在自己过去的人生里，没有一件值得去回忆的事情，这样下去的话，即使是上了大学无非是现在这种沉闷的生活的延续而已。因此，他生平第一次做出了自己的决定：至少要在二十岁到来之前的这段日子里，要随心所欲地生活。

我相信，类似的例子在中国比比皆是。著名文学评论家雷达先生认为今天的时代是一个缩略时代。2009年7月26日上午，在人民大会堂参加为少年作家颁奖活动时，我问他何为缩略时代，他说出于功利性目的，把不该省略的内容都省略了，如省略了浪漫的爱情很快就上床，等等。我说，孩子是在体验中长大的，如果省略了童年的快乐和人格的慢慢形成，直接面对考试竞争和谋求社会地位，即使他成绩优异也必定是一个畸形的人。雷达先生深以为然。
文龙鳞教授看得明白，父母总是希望子女学习成绩好，但这种想法会在孩子收到大学录取通知书的一瞬间消失。这说明一个人开始真正意义上的人生之旅后，左右他生活的不是学习成绩，而是“道德”。向父母尽孝、与兄弟团结友爱、结交亲密的朋友、在职场中拥有广泛的人际关系、以及遇到好的配偶组建幸福的家庭，能够实现这些人生规划，不是因为学习成绩如何优秀，而是因为具有良好的品格和道德，也就是“道德智能”。
谈到道德的时候，许多人会觉得是说人的觉悟水平，可在文龙鳞教授看来，对孩子来说，道德首先是一种智能，是一种需要用心培养的能力。“道德”就是在人与人相处时，每个人都应该遵守的规范和判断是非对错的标准。 “道德智能”就是判断是非的能力，进一步说，就是在自己的伦理信念的支配下，拒绝不正当或不良行为的能力。这种能力包括同情并关心别人痛苦的能力、调节自己情绪和抑制欲求的能力、接受和理解与自己不同观点的能力、尊重别人的能力等。这种能力会让你拥有高尚的品格。有了这种能力，还能让你成长为一个头脑清醒、胸中充满激情的人。
文龙鳞教授预言,10年后，孩子必须具备五种基本能力，如共鸣能力、调节情绪的能力、分辨力、爱、责任感。那么，现在该怎么培养孩子的优良道德品质呢？他建议掌握道德开发方法一定要知道道德发展阶段，并提出以下要点：
0~1岁------培养道德只需要无条件的爱。对刚出生的婴儿进行道德教育是不可能的。但是，父母无微不至的关怀体贴会让孩子感到安全，这是孩子积极感受世界的基础。比如，爱打架的孩子，往往是妈妈不在身边，或与家人分开生活的孩子，他们常常打架是因为缺乏安全感。给父母的具体建议是：孩子一哭，马上放下所有事情跑过去；绝对不要对孩子喊叫；慢慢培养孩子的耐心；耐心等待孩子做出反应；尽可能地表达对孩子的爱。
2~4岁------就算孩子听不懂，也要向他们说“不”。2~4岁是学习说话的阶段。2岁可以说300多个单词，3岁可以说1000多个单词，4岁可以说1500个以上的单词。孩子能够听懂说话，说明他开始能够理解语言规则。给父母的具体建议是：要坚决地对孩子说“不行”；给孩子说明不行的理由；避免在孩子面前吵架，因为模仿是孩子最好的学习方法。
5~7岁------这个阶段父母的话就是“宪法”。5岁左右的孩子自我意识急剧增长，什么事情都想按自己的意愿来做，此时的道德教育尤为重要，要教给孩子道德价值观------这是孩子将来道德形态的决定性因素。给父母的具体建议是：通过影视、戏剧或书中的故事情节让孩子间接拥有判断是非好坏的经验；不要为孩子顶嘴而生气；教会孩子区分“我的”、“别人的”概念，尽可能学会分享；让孩子摆脱以自我为中心的想法。
8~10岁------制作一个适合孩子的“道德教材”。孩子上学后，一半以上时间都是与父母分开的，同伴关系对他的道德智能发展起着至关重要的作用。此时孩子的是非标准依然经常混乱。给父母的具体建议是：再次对孩子说“不”并耐心分析引导；及时进行性教育；注意培养孩子良好的网络使用习惯。
10岁以后------应该始终尊重孩子。

在我看过的韩国家教图书中，文龙鳞教授的教育思想是高屋建瓴的，他抓住了教育的核心并给予科学的解释。更为难得的是，他是一位务实的教育家，他提出了一系列具体可行的教育建议。毫无疑问，培养儿童少年的道德智能是家庭教育和学校教育的首要职能。 ]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1250055431#comment 134218240 Wed, 12 Aug 2009 05:37:11 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1250055431 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840645 ■新闻会客厅
　　幼儿园应该教给孩子什么?
　　嘉宾:
　　袁爱玲华南师范大学教科院教授
　　赵卫深圳大学师范学院教授
　　黄孔辰原福田区教育局副局长
　　培养兴趣可在教学时间内完成
　　赵卫:在幼儿教育中，形象思维应该占主导，不应该进行过多的知识灌输，知识点也应浅显。幼儿教育应以孩子的兴趣与非知识性的教学为主，目的在于对孩子天性的培养与开发。目前幼教小学化的趋势严重，应该得到纠正。幼教在规定时间内有教学任务，同时也有弹性时间可以培养孩子的兴趣，例如课外活动时间。因此，兴趣班是完全不必要的。
　　黄孔辰:幼教的目的是促进孩子多方面发展，幼儿园按教育部的要求安排课程，另一方面与学校个性化教学相结合。如果幼儿园严格按照课程大纲来教学，不存在要到兴趣班进行额外学习的必要。就像小学要补课，说明学校没有在正常教学时间内完成教学任务，这是学校的失职。
　　袁爱玲:幼儿园应该充分利用好正常的教学时间，因材施教，根据幼儿不同的优势与特点，提供个性化的教育，同样可以让孩子的兴趣得到培养。目前一些校外培训机构也是良莠不齐，有的单纯以赚钱为目的。有些专业老师教得不好，同样可能扼杀孩子的兴趣。培养兴趣的方式多种多样，参加兴趣班并不是唯一的途径。
　　过早注重智力发展是严重误区
　　黄孔辰:目前家长对幼儿园提出过多的要求，幼儿园不存在开办兴趣班的责任与义务。其次，家长应该了解，学前教育是基础教育的基础，要注重的是孩子的人格成长、个性培养与习惯培养。现在中小学生甚至大学生中，普通存在生活习惯、学习习惯及文明礼貌习惯较差的问题，这与学前教育的失职有关。学前教育的关键并不是特长的培养，但目前家长把社会竞争的压力下移到学前教育，过于注重智力的发展，希望能多识字、会英文，这是教育的错位，是严重的误区。
　　赵卫:不同学生的发展存在差异性、不平衡性，参加兴趣班后，即使暂时取得优势，但孩子容易对学习的科目产生厌倦，因为孩子的兴趣转移是非常快的，注意力只能维持30分钟。而兴趣班的时间固定化、教学专业化，就变成非兴趣班了。
　　袁爱玲:目前幼儿园教师的工资水平普遍不高，如果幼儿园受到经济条件的制约，生存、发展问题难以解决，那么一些幼儿园一味迎合家长的需求，同时获得经济上的利益也是难以禁止的。目前学前教育仍属于非义务教育阶段，政府要管好，但不能管死。
　　家庭教育不可忽视
　　赵卫:幼儿期多活动、“虚度光阴”有利于孩子的成长与发育。家长也应该留一些时间与孩子多相处，智力、知识性的学习任务对智力开发短时会有成效，但缺乏亲子间的交流，亲子关系容易淡漠。
　　袁爱玲:幼儿园办兴趣班，说明家长有这方面的需求。对于兴趣班的害处，家长不甚了解，家庭教育也是学前教育的重要组成部分，家长不能一味地把教育的责任推给教育机构。家长应该多留一些空间、时间与孩子相处，让孩子多接触大自然，与小区里的孩子多交流。
　　■教育局回应
　　加大惩处力度推出延时服务
　　难点:兴趣班该不该收费对策:拟出台收费管理办法
　　市教育局学前教育处负责人邱卫思表示，国办发[2003]13号《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中明确规定，幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由，另外收取费用。幼儿园实行自主定价，要收多少钱达到收支平衡可以自主决定，没有必要以开办兴趣班来创收。如果兴趣班的课程很重要，就应该列入课程内。既然已经收了保教费，兴趣班不应该再收费。
　　教育部门计划与物价部门联手出台幼儿园收费管理办法，争取于今年上半年出台。届时，对于幼儿园的保育与教育的服务项目、幼儿园的服务时间、每项费用的服务内容，将会明确与规范。
　　难点:幼教小学化成风对策:开展规范化建设
　　邱卫思透露，从今年下半年开始，深圳将开展幼儿教育的规范化建设。目前幼教小学化成风，兴趣班遍地开花，而幼教出现的教研不足、玩具不足等问题，均与兴趣班的开办不无关系。她认为，老师参与兴趣班的授课必然会分散部分精力。
　　在教育教学方面，今年下半年教育部门将启动两项工作。一是幼儿园的规范化建设，对于幼儿园的硬件、软件，保教与管理有基本的要求。幼儿园只有达到规范性的要求，才能向政府申请学前教育专项经费。学前教育专项经费将从今年下半年开始启用。二是从今年年底开始开展示范性幼儿园的建设。符合条件的幼儿园，包括民办幼儿园都可以申请。示范性幼儿园在行业内将起到示范带头的作用。
　　难点:放学后孩子没人接对策:增加收费延时服务
　　教育部门表示，禁办兴趣班后，对于不能按时来接孩子的家长，将通过幼儿园增加延时服务来解决。延时服务属于特需服务，收费应该比保教费高还是低?各幼儿园之间收费能不能有所差异?会征求各方面的意见，调研后再行决定。
　　记者了解到，届时将明确并统一放学时间，以避免一些幼儿园早放学提前开始收延时服务费用。并且放学后将设置半小时左右的过渡时间，以避免家长与幼儿园产生争执。
　　对于违规在周一至周五开办兴趣班的幼儿园，各区教育局将严查。如果发现，将发出整改通知书。拒不改正的幼儿园，将面临1万元的罚款。此外，按照深圳市学前教育管理办法的规定，幼儿园在收费上规不规范，必然会影响示范性幼儿园的建设，以及能否通过评估。
　　难点:家长拔苗助长对策:家长学前教育培训
　　邱卫思分析说，幼儿园开办兴趣班，跟社会的整个风气，家长们高期望值与急于求成的心态有关。家长们总是觉得孩子们应该在幼儿园学到立竿见影的东西。学前教育要成功，需要幼儿园与家长双方的合力，如果双方的观念不一致，效果不会好。目前很多幼儿园迫于生存的压力，不得不迎合家长的需求，给孩子布置作业，开办兴趣班。
　　因此，教育部门将通过社区对家长进行学前教育培训，帮助家长们树立正确的学前教育观念。对家长的培训已经列入市政府关于学前教育专项经费的使用中，尽量从今年开始展开，最迟于明年启动。
　　兴趣班必要论兴趣班不必要
　　李女士认为，幼儿园老师要兼顾这么多孩子，不可能针对每个孩子作具体的指导。培养孩子的兴趣，幼儿园难以完成这个任务，所以选择校外的兴趣班要专业一些。“我会根据孩子的个性、特点来选择适合他的兴趣班。”
　　莹莹的妈妈表示听说过幼儿园禁办兴趣班的事，“我想教育部门的意思是，现在兴趣班的所有内容在日常教学中都应该体现，而不是单纯为了盈利，在课外再进行课程补充或教育。几个同事都说，她们的小孩在5岁以后学的东西收获最大，学的基本都理解并掌握，之前的效果不好，所以我打算把再教育推迟一点点。”
　　家长有需求单纯为创收
　　某民办幼儿园王园长表示，兴趣班一禁了之不妥，应该规范。幼儿园应严格挑选校外培训机构的老师，每学期定期和家长沟通，保证兴趣班的教学质量。她说，现在幼儿园办兴趣班也是不得已之举，有的家长抱怨幼儿园不布置作业，担心孩子会落后于其他幼儿园的学生，要求转学。家长有需求，如果不开班，生源难保不流失。
　　家长周先生表示，兴趣班纯粹是幼儿园的创收手段，园长曾抱怨过虽然是公办园，但办学经费还是不足。有兴趣班这样的好方法，学校、老师何乐而不为呢?
　　政府严加管理改变应试教育倾向
　　家住南山区的胡女士说，本来不打算报班，但老师一再在班上发动，又害怕孩子不参加会受到幼儿园、老师的打击、刺激，就报了兴趣班让孩子玩。“报班前，还让家长一定要签字保证是自愿参加的”。
　　卢先生感叹，别人的孩子在上兴趣班，自家孩子不学就输在起跑线上。如今社会竞争激烈，压力下移，家长让孩子报兴趣班也是无奈之举。儿子一周要上3个兴趣班，在学校还算少的，看着让人心疼。但在现有的应试教育制度下，就算教育部门有禁令，兴趣班也不会消亡，除非素质教育不再是空谈。

]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840645#comment 134218240 Wed, 29 Jul 2009 04:10:45 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840645 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840536 儿童过量吃甜食削弱智力
来源：中国食品科技网 2009-6-9 9:49:00


　过量甜食“徒取其适口，而阴受其害”
　　西欧和美国人每天食用蔗糖约100克左右，人们很关注食糖对健康的影响。蔗糖的安全性虽被公认，但过量会导致肥胖和慢性病。糖的摄入量以不超过食物总热量的10%为宜，应控制在每日60克以下。众所周知，胰岛素可以诱使细胞中具有催化作用的辅酶合成。糖吃多了，剩余的葡萄糖正是借助胰岛素的作用，在细胞内转化为脂肪酸，进而合成脂肪，脂肪组织分布在皮下及各个脏器内外，最终难逃肥胖病的羁绊。
　　很多孩子都喜欢吃甜食、喝饮料，这些食品中含糖较多，吃多了必然影响正餐。人类生性爱吃甜食，有的孩子甚至嚼糖睡觉。不仅不利于牙齿保健，高糖饮食还易使蛋白质糖化变质，造成神经损伤，削弱智力，加速大脑老化。习惯高糖饮食的孩子智力测验成绩差，情绪不稳定。调查表明，饮食中蔗糖的比例与学习成绩和智商呈负相关，营养素含量低、蔗糖高的膳食对学习状况有明显不良作用。所以，正如明代医药学家李时珍所言：过量甜食，其结果必然是“徒取其适口，而阴受其害”！
]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840536#comment 134218240 Wed, 29 Jul 2009 04:08:56 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840536 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840513 幼儿注意力训练经典游戏
来源： 2009-6-2 9:14:00


　　注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。




因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。
　　幼儿早期(1-2岁)
　　发育概述：
　　此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
　　能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；
　　从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
　　会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；
　　先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
　　推荐游戏：
　　1.戴帽子
　　这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
　　2合作画
　　家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
　　幼儿早期(2-3岁)
　　发育概述：
　　会骑婴儿车
　　会自如的拧开或拧上盖子
　　能记住物体在屋子里的位置
　　词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
　　情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
　　有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
　　能基本按照大人的要求做
　　看图自我解答问题
　　推荐游戏：
　　1.传悄悄话
　　2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。




说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
　　具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
　　2 接数游戏
　　准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
　　需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。
]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840513#comment 134218240 Wed, 29 Jul 2009 04:08:33 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248840513 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248066426 "); } 　　八面来风
　　□乔磊

　　最近读了《中国状元职场状况调查》，该文谈到，1977年到2006年的30年，全国各省状元全军覆没，没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。被人羡慕的“高考状元”，在社会的发展中，最终成了平庸者。这是中国应试教育苦果的典型代表，也说明“好学生”并不等于“好人才”。
　　在中国，“高考状元”一直是香饽饽，名牌大学将其视为人才，争相录取。而美国的名校对所谓的“高考状元”，却并不特别重视。
　　在美国的大学招生体系中，没有“高考状元”这一概念，当然大学在招生中，第一项指标是考核学生的学识基础，学生考试的分数占据了重要的位置，但与“一考定终身”不同的是，学生考试的分数只是大学考虑录取的基础，既不是唯一也不是全部。
　　在美国，能够反映学生学业水平的数字指标或者说“硬”指标有两个：一是学生在高中四年的学业平均成绩，二是全国性的考试SAT（或是ACT）考试成绩。如果说SAT考试类似中国的高考的话，SAT能考满分就应当可以叫做“状元”了。在美国的华裔家庭，经常会听到某某孩子SAT考了满分，但报考哈佛大学等名校，结果却是不被录取。为啥，人家名校根本不把考试拿满分的学生真正当回事，如果只会读书，而无创造性，这样的学生不会被看好。说穿了，人家要的是人才，而不是“高分宝贝”。
　　既然“高考状元”不吃香，美国大学推出的录取优秀学生的典型例子，也就不会是“高考状元”，而社会和公众舆论也没那个心情和风潮去大赞特赞所谓的“高考状元”。哈佛大学录取学生最经典的例子，是一个出生在贫寒之家的女孩，她的母亲靠捡垃圾维生。这个女孩没有抱怨自己的父母为什么这么穷，而是立志要通过自己的努力来改变命运。她读书很用功，但更关键的是，她在自己的生活环境中看到了社区中有太多的人需要帮助，她在课余时间做义工，用自己微薄的力量帮助身边的穷人。后来，这名女孩被哈佛大学录取，成为哈佛大学广纳人才、贫寒子弟也可跃龙门的典型例子。
　　哈佛大学一名校长曾谈到该校喜欢招收什么样的学生，他说，杰出的大学生来源于优秀的高中生，我们是一个极力培养、鼓励高中生具备创新思维和创造能力的学校。社会对一流高中生的赞美并不局限于好的课堂成绩，而是多方面的。要成为哈佛的学生，光学习好是不行的，还要看他是否有开创新天地的创造性；仅有知识是不够的，还要看他是否有探索未知的好奇心；单关心自身专业领域是不足的，还要看他是否有关注其他方面的广泛兴趣。
　　哈佛大学的教育理念是：所有孩子，无论其家庭出身，也无论上哪一所学校，都必须有机会充分发挥他们的潜能。机会平等必须意味着追求卓越的机会平等，对平等的要求绝非意味着对平庸的容忍。这不是精英主义，我们必须给予我们的学生———所有学生———能接受最好教育的机会。
　　2008年申请哈佛大学的学生超过2.7万人，而录取率只有7.4%。许多人的成绩十分优异，SAT考试中取得满分的学生大有人在，但最后大多还是被刷下来了。那么能被哈佛大学录取的学生又是什么样的学生呢？让我们看一个例子。俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱丽娜·奥聂思凯斯基一直关注着水污染，选定解决金属离子污染水作为自己的研究课题。在3000个小时的屡败屡战后，她终于发明并申报了自动微电子化学传感装置控制电镀系统的专利技术。这一技术可以有效地减少电镀时排入水中的金属离子。她还是西门子-西屋科技竞赛地区决赛选手；英特尔科学英才半决赛选手；校世界事物联合国俱乐部主任；校报主编；疗养院志愿者资深协调人；丹麦人在二战纳粹大屠杀中帮助犹太人的历史的研究者。
　　第二个例子是，匹茨堡福克斯切派地区高中的迈克尔·米尼克创作了4部音乐作品，其中两部为情绪忧郁症患者筹得4000美元善款。他被《匹茨堡邮报》评为2000年最雄心勃勃的新一代音乐家，曾任校报总编、校社团主任、学生理事会部长等职，最后哈佛大学将其录取。
　　不论哈佛大学录取贫寒家庭女孩的例子，还是“高考状元”走红的现象，背后折射的都是深层的教育理念———公平的教育机会。不要小看了公平这两个字，能做到让每一个孩子享有公平的教育机会比GDP翻两番、翻三番不知要难上多少倍。中美教育都强调要有公平性，但如何实现公平却是走不同的路。美国的大学录取当然十分重视中学生的学业表现，但同时更关注学生的创造力和服务社区的精神，综合考量是重要的手段。中国的高考体制最初有利于挑选人才，但在“千军万马过独木桥”的升学压力之下，也唯有靠分数来衡量学生的素质了。
　　在中国，应试教育是打不倒的，最起码现在是打不倒的。为什么？在权力、金钱、人情、关系充斥的环境下，分数成了教育机会均等唯一的“硬”指标，能让贫寒子弟出人头地只有学习好，考试拿高分才可以与邪风去抗衡。谁都知道综合性考核学生是大学招收优秀高中生的一种好方式，但这些综合性考核的标准有很大的随意性，有太多人的因素在里边，最后，有多少人敢相信它的公平性呢？
　　刚看了一条新闻，一名中学生在四川地震后在灾区当自愿者，他隐瞒了16岁的年龄，而以成年人的身份在灾区奉献自己的光和热，最后成为灾区年龄最小的志愿者，今年他被美国9所大学同时录取。
　　看完这条新闻我在想，为什么中国一流的大学不录取他，难道这样充满爱心、关心社会、勇于奉献的中学生不是优秀的人才？难道只有美国大学才会发现人才吗？在打不倒的应试教育面前，如果中国的名牌大学能录取这名学生，难道不是向成千上万的中学生发出了一个强有力的信号：分数依然重要，但好的人才标准不仅仅限于能考高分。社会需要专业的人才，社会更需要对自己民族负责的人才。
　　教育机会应是均等的，实现教育机会均等，要靠政府部门、教育机构的努力，要靠你、要靠我、要靠社会每一个家庭的共同努力。
　　作为普通的百姓，我们难以决定河流的走向，但我们应当可以做到不随波逐流。
　　来源：凯迪网络
]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248066426#comment 134218240 Mon, 20 Jul 2009 05:07:06 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1248066426 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1244298192 今天新闻播出了央视亲闻联播节目主持人罗京因淋巴癌去世的消息,年仅48岁啊.太可惜了.从去年8月份发现得病，到现在不过10个月时间。罗京的经济条件和就医条件应该比咱们普通百姓强多了，可也难免一死。我这位朋友得的病和罗京差不多，而且是一种非常罕见类型的血癌。
大家都担心他时日不多。都感慨，如果人走了，撇下妻子和十五岁的儿子，还有年迈的父母，他也闭不上眼啊。互相嘱咐，活着时要好好活着，注意保重身体。从他家出来，身边一女老师说，我们一定要保护好自己的身体，如果自己身体不好，就对不住自己的家人。想想也有道理。爱护自己，才能更好的爱护家人。 ]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1244298192#comment 134218240 Sat, 06 Jun 2009 14:23:12 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1244298192 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243399980 ]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243399980#comment 134218240 Wed, 27 May 2009 04:53:00 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243399980 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243322514 在教育局网站上和电视台都曾报道过一个信息：《海林市中小学生清明前夕扫墓祭英烈》。信息中说：4月2日、3日，为缅怀革命先烈，加强革命传统教育，引导广大青少年学生全面弘扬子荣精神，进一步提高思想素质，市教育局在清明节前夕组织市直各中小学学生分别到烈士陵园开展扫墓活动，悼念烈士英灵，缅怀先烈业绩，寄托哀思，激扬斗志。学生代表也道出了肺腑之言，表示一定要学习先烈们为国捐躯的献身精神，并踏着先烈的足迹，继承中华民族的优良传统，肩负起新的历史使命，立志为中国的腾飞与强盛，为中国的美好未来发愤学习。同时，各乡镇中小学也纷纷组织学生到当地的烈士墓地和德育教育场地开展清明节祭扫和其他教育活动，特别是各乡镇及市直中小学校还在清明节期间，组织开展了讨论、征文、写心得等活动，有效地推动了活动的开展。
此次活动，让师生们接受了一次生动的爱国主义和革命传统教育，师生的思想得到了洗礼，素质得到了提升。
这是活动的一面，新闻报道总是要报道阳光的一面的，要起到正向宣传引导作用。但很少有人注意这个活动的另一面信息：
在祭扫活动中，先后有几十名学生因体力不支，晕倒在现场。
看到这，不知大家心里做何感想？
这边学生代表还在烈士碑前宣誓，要继承中华民族的优良传统，肩负起新的历史使命，立志为中国的腾飞与强盛，为中国的美好未来发愤学习。那边有的学生却因体力不支晕倒在地。一个步行几里地的扫墓活动，学生就体力不支晕倒了，这样的身体还要继续中华民族优良传统，立志为中华腾飞而发愤学习，岂不有点可笑？这样的孩子迫切需要加强身体锻炼，这是写心得、写征文所代替不了的。 ]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243322514#comment 134218240 Tue, 26 May 2009 07:21:54 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1243322514 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1242132337 ――“笨鸟先飞”！
老师和家长经常会对一些学习成绩不好、不努力学习的学生说：“假使你更努力一点，你就会变成班上最好的学生”，“你很聪明，你就是不努力，你要努力了，你一定能够学好”，等等。正是这样的话使这样的学生更不敢学习了。
你想想，一个班里有那么多学生，很多学生学习都很努力，学习的东西也有一定的难度，为什么这个学生努力了就一定能够成为“最好的学生”呢？所以，这个学生不用功学习，家长和老师这样说：“你很聪明，就是不用功”、“你要是不偷懒，一定能成为班上最好的孩子”，他可以不费吹灰之力便获得殊荣，“班上最好的孩子”、“很聪明”，那么他为什么要努力学习，冒着失去荣誉的危险？很可能如果他不再懒惰时，人家便不会再认为他怀才不露了。如果他努力学习了，一时间之内没有成为“班上最好的孩子”，还有可能被人家评价为“脑子笨”。
所以，老师和家长上述的评价，使一些孩子对于问题总是尽量逃避，也不肯轻易和人一较短长。别人多少都会认为，假使不是他这么懒的话，他一定能应付他的困难。
“懒”孩子自己也在这种想法里找到了安慰：“只要我肯做，哪件事我做不了呢？”而当“懒”孩子失败时，他也能够稍微保持一点自尊，他会对自己说：“我只是懒，不是无能。”
“懒”孩子的另外一个好处是：当他做了一点点动作，表现出想学好的意思时，别人就会夸奖他。别人看到他好象改变了，便急着想刺激他痛改前非，给他很多奖励。同一件工作，假使是勤快的孩子做的，便不会受到这么多重视。
心理学家认为，每一名少年儿童都有一种追求进步、取得成就的愿望，他们愿意通过自己的努力取得进步和成就。但是，少年儿童也需要周围人的重视和关注，他们也害怕失败，害怕自己努力了，仍然得不到成就感，得不到好的评价。所以，家长和教师如果应该给孩子确立正确的观念，如：
聪明=勤奋“聪明就是为自己感兴趣的事情去操劳”
努力=幸福“努力是获得自信和幸福的唯一源泉”
孩子们正是通过努力学习、发展能力、取得成就、赢得赞誉并获得自己独立面对世界和社会所必需的信心；他们也可能对自己做事的能力感到绝望，认为自己不合格的并且因为自卑感而形成对自己、对他人的敌意。在上面所说的正确观念下，少年儿童才能够放心大胆地去努力、去操劳、去学习，而不用担心成为“笨蛋”、丧失自信。
少年儿童朋友们，改变别人是很困难的，如果老师和家长没有上面的正确观念，我们也不必非要去改变他们不可。我们只要自己确立这样的正确观念，我们为我们感兴趣的事情去努力，我们就能取得成就、快乐和自信。
我国有句成语叫做“笨鸟先飞”，家长和教师在教育中经常引用这个成语，其实从根本上讲，这个成语是错误的。在自然界中，最先发现危险和食物而最先飞起的大雁通常是最聪明的，首先发现偷袭的狮子并最先奔跑的头羊也往往是最机敏的、最强壮的；在人类社会中，也同样如此，把握先机、最先反应的人永远是有智慧的人，不知疲倦、辛勤工作的人也是最聪明、最幸福的人。
]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1242132337#comment 134218240 Tue, 12 May 2009 12:45:37 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1242132337 http://275405386.qzone.qq.com/blog/1239110043 看动画片的协议书已执行了9天了。儿子遵守得很好。在最初两天，儿子几乎没看多少电视。每天都能得到讲故事的奖励。在休息日，每天看电视时间可适当放宽到一个多小时。今天晚饭后，他要看动画片。我告诉他还剩20分钟看电视时间。电视里演的是《神厨小福贵》。我在旁边看书。还剩5分钟时，我提醒了一下。20分钟到了，我告诉儿子，现在是晚上七点十五分，20分钟到了。儿子马上说，关了吧。我边关电视边说：好，儿子说话算数，今晚能得奖励，明天还可以接着看动画片。
]]> http://275405386.qzone.qq.com/blog/1239110043#comment 134217728 Tue, 07 Apr 2009 13:14:03 GMT http://275405386.qzone.qq.com/blog/1239110043