http://279899611.qzone.qq.com Mon, 30 Nov 2009 15:59:52 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Fri, 09 Oct 2009 04:59:44 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255064384 不过我不说
不是我是不想说
是说了，你们的心脏将停止跳动1/2秒
扰乱你们的心率是罪过
这对你们是个传说
但是传说也是个故事
故事继续
我慢慢对自己述说
聊以慰藉你们脆弱的心跳
至此
09.10.09 ]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255064384#comment 134218240 Fri, 09 Oct 2009 04:59:44 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255064384 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255063704
记得那是在6岁的六一儿童节
我画着浓浓的彩妆
穿上可爱绿色虫子的道具
小朋友们围坐在我们周围
你是一朵可爱的小花
我们正在上演虫子和花的悲情童话故事
我是一只可爱的虫子
我们正在上演虫子调戏花儿的少儿话剧

你戴着花圈，我没看清楚你
只知道我该去靠近你，
然后用自己的嘴巴噌你
随后你按着剧情的安排
娇气的抽泣起来
此刻你的使者出现让我吃惊
他骑着扫把戴着尖顶帽，扮成女巫飞到我们身边
随后那把扫把便劈头而来
我猝倒在地上还得全身发抖
此刻全场小朋友爆发出热烈而持久的掌声
于是在家长和小朋友的瞩目中
我大胆的和那朵花牵上了小手
从那之后我爱上了这只小手
上课我主动和花做在一起
放学我主动和花站在一起
回家主动和花牵手过马路
我们就这样两小无猜的过着我们青梅竹马的童年
待续·····
09.10.04

]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255063704#comment 134218240 Fri, 09 Oct 2009 04:48:24 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1255063704 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1254661022 我羞耻我曾有过的日子，
开始后悔没有偷偷藏起，
现在无法剪辑我生活中那段空白的记忆
偶然回忆起，
那段没有爱情和理想的残废光阴
我只能痛苦流泪冲洗

貌似那年阳光很灿烂，
青春在这一年满足的吸收了欲望
生命伴着花瓣腐朽，灵魂随着日落阴暗.
罪恶已经不再是善的宿敌，
他们一起扮成真理欺骗着我健康的感官。
强烈的第六感说明我恐惧死亡，
预言岁月枯萎的咒语
早早的变现。

赌桌上的沉默化成成败的游戏，
明知是一场骗局还下手不定着迷。
谁要愿意嫁给上帝，
我愿百倍的殷勤去讨好你，
请求你篡改我的命运。

凌乱的碎影，用一湾清水衬映
皆化作白云一朵。
岁末不用再回头。
09.10.04
]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1254661022#comment 134218240 Sun, 04 Oct 2009 12:57:02 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1254661022 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1253541568 生活
　　
　　十年前我骑着自行车，吹着欢快的口哨，走在回家的路上
　　十年后我开着私家车，接着不断的电话，走在应酬的路上
　　
　　十年前我渴望住进五星饭店
　　十年后我住进五星饭店，却想回家
　　
　　十年前我渴望坐一次飞机
　　十年后我最害怕的就是坐飞机
　　
　　十年前我踢完球，走过咖啡屋的窗前，希望女生对面的男生是我
　　十年后我望见咖啡屋外走过的刚刚踢过球的孩子，希望我是其中一个
　　
　　十年前吃着川菜没有滋味
　　十年后除了川菜吃不出滋味
　　
　　十年前我凭借自己的腰好，是排球队的主力
　　十年后我得了腰间盘突出
　　
　　十年前我们被父母和老师逼到课桌前，认真听讲
　　十年后我想再次听讲，却找不到课桌
　　
　　十年前我鄙视饭店门前的酒鬼，发誓一辈子也不喝酒
　　十年后我就是饭店门前的那个酒鬼
　　
　　十年前我渴望有朝一日坐上自己的私家车，不再走路
　　十年后我渴望走路，不再开私家车
　　
　　十年前我碰女生一下，都有脸红
　　十年后我成了性骚扰的控诉对象
　　
　　十年前我不知道什么是小姐
　　十年后小姐成了我唯一的倾诉对象
　　
　　十年前我希望显露出的是成熟
　　十年后我去美容，希望青春永驻
　　
　　十年前我顿顿想着吃肉
　　十年后我顿顿想着吃青菜
　　
　　
　　
　　
　　爱情
　　
　　十年前你是我的同桌
　　十年后你成了别人的妻子
　　
　　十年前我唱着同桌的你
　　十年后我想着同桌的你
　　
　　十年前我们面对的唯一问题是考试
　　十年后我们除了考试所有的问题都要面对
　　
　　十年前我在你家楼下记住了你嫣然的回眸一笑
　　十年后我在你家楼下看到你训斥孩子的严厉面孔
　　
　　十年前我渴望马上结婚
　　十年后我渴望再谈一次恋爱
　　
　　十年前我们谈及爱情，总是羞涩
　　十年后我们谈及爱情，却是生涩
　　
　　十年前我渴望爱情，但不知道什么是爱情
　　十年后我知道了什么是爱情，却不再拥有爱情
　　
　　十年前我喜欢漂亮女生
　　十年后我家有丑妻
　　
　　十年前我有了初恋
　　十年后我有了初次离婚
　　
　　
　　
　　校园
　　
　　
　　十年前看到班主任的大眼镜便倍感恐惧又心生忌恨，　
　　十年后梦到班主任的音容笑貌倍感亲切又黯然神伤。
　　
　　十年前一边表扬把外语老师气哭的同学一边说“这老师不行”，
　　十年后一边安慰被学生气哭的女同事一边说“现在的学生真差”
　　
　　十年前还有几分“卫朗清瘦”的我，讥笑老九太胖，
　　十年后只剩一片“宋玉情怀”的我，被老九讥笑‘后来者居上’
　　
　　十年前在寒冷的冬夜翻过一丈高的围墙去打摇杆游戏兴致盎然，
　　十年后在温暖的家里堆座床上喝着热咖啡打网络游戏倍感无聊。
　　
　　十年前在篮球场上我可以一口气得三十分，
　　十年后我负责防守的家伙可以得三十分！
　　
　　十年前向往军校的我和同学们表达我的从军理想，
　　十年后转业一年的我和战友们回顾军营的酸甜苦辣。
　　
　　十年前又做不完的复习资料需要完成，
　　十年后有理不清的人际关系需要打理。
　　
　　十年前只有考试是唯一的负担，
　　十年后除了考试有太多的负担。
　　
　　十年前总爱翻看高考简章，想着自己如何上个名牌学校；
　　十年后总爱关注招聘启事，想着自己怎么找到一份兼职
　　
　　十年前对班里的桃色新闻倍加关注，
　　十年后漠然接过请帖去参加同学婚礼管他新娘是谁。
　　
　　十年前向家里人保证“王八蛋才谈爱情”，
　　十年后倍受伤害的我对着朋友大喊“爱情是王八蛋”！
　　
　　十年前见小混子欺负人，我能“路见不平一声吼，不畏头破血又流”，
　　十年后见路边行乞的老人却舍不得兜里的两块硬币！
　　
　　
　　十年前班里的少女个个白衣飘飘，说起话来声音细细的；
　　十年后班里的少妇个个雍容华贵，开起玩笑来声音刺耳。
　　
　　十年前家在农村的老六说将来要把父母接到省城去住，
　　十年后侨居海外的老六说最大的遗憾是不能照顾乡下的父母。
　　
　　
　　十年前总是计划着十年后
　　十年后总是怀念着十年前
　　
　　十年前我“为赋新词强说愁”，
　　十年后我“为说愁强赋新词”！
　　
　　
　　
　　父母
　　
　　十年前我们是父母的孩子
　　十年后我们是孩子的父母
　　
　　十年前我不知道家的温馨
　　十年后我才体会家的温暖
　　
　　十年前我渴望离家去远方
　　十年后我渴望从远方回家
　　
　　十年前我对父母大吵大嚷
　　十年后我希望父母再骂我一次
　　
　　
　　
　　工作
　　
　　
　　十年前我们为打一个电话四处寻找公用电话
　　十年后我们有了手机，依然四处奔波
　　
　　十年前我月薪的目标是1000
　　十年后我月薪6000元，依然无法快乐
　　
　　十年前我最怕的就是批评
　　十年后我最难得的却是批评
　　
　　十年前200元钱我可以花一个月
　　十年后2000元钱我才可以吃一顿饭
　　
　　
　　十年前我们穿着统一的校服，朴素中透出的是阳光般的灿烂
　　十年后我们穿着名牌的服装，华贵中流露出的是淡淡的忧郁
　　
　　
　　十年前我们可以蓬头垢面，满脸汗渍的去上课
　　十年后我们必须衣冠楚楚，面带微笑的去上班
　　
　　十年前我痛恨腐败
　　十年后我腐败了
　　
　　
　　
　　信念
　　
　　十年前我以为自己是一棵大树
　　十年后我才明白自己只不过是一棵小草
　　
　　十年前我唯一可以浪费的就是时间
　　十年后我除了时间什么我都可以浪费
　　
　　十年前我们可以说青春无悔
　　十年后我们只能说青春不在
　　
　　十年前我们可以游戏人生
　　十年后我们却处在人生的游戏
　　 ]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1253541568#comment 134218240 Mon, 21 Sep 2009 13:59:28 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1253541568 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1250754511 转发:暑期社会实践报告写作规范（很有用，有了它拿90分没问题！！！）
社会实践报告的写作规范
社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：
一.实践报告撰写的内容与要求
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
d)中图分类号。
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献 [Page]
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。 ]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1250754511#comment 1032 Thu, 20 Aug 2009 07:48:31 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1250754511 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249798335

《雷语·以为篇第一》
前言：《雷语》，全名《南安一中老师雷人语录》，作者不详，据传为南一老师弟子及其再传弟子根据其师平日所言编录成册，发行天下，盛行一时。当然，《雷语》还未全册编成，后人对其研究还在继续。

导读：本章篇幅较少，主要阐述了几位老师的思想主张以及幽默艺术。充分体现了老师们对于语言魅力的不懈追求。




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原文：1·1 坂曰：你以为啊！

注释：这是明坂老师最常说的一句话，口气略带神秘，食指猛地一划，指向众
同学。此处为意译，其音译应是：你以WI啊！

点评：此篇在《雷语》中的地位不可小视，因而作为本章的小题目。这充分体
现了明板老师实行的雷死人不偿命政策，神秘、严肃贯穿了他的主要思想理念
。此句为本章经典名句，为其弟子所称道。此句用途甚广，常见于表达对对方
恍然大悟的轻蔑；明坂原来这么幽默---你以WI啊！




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原文：1·2 春曰：NO NO NO NO NO ！！！！

注释：这是春哥撕心裂肺四十言中最常见的一句。

点评：此句有如排山倒海之势，是时天降雷电，白光一过，四皆哗然而为之雷
也。常见于其弟子在计算机领域上的成就不为其赞赏时，失望而近乎愤怒地表
达其内心真实情感。充分体现了春哥的为人处世之道，以及怒吼分派的主要思
想意识。




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原文：1·3 春曰：完~~~~全正确 ！！！！！！！

注释：这亦是春哥撕心裂肺四十言中常见的一句，与1·2互为独立事件。语出
时摇头晃脑，双眼紧闭，兴奋之感顿生。

点评：春哥对于弟子的伟大成就感到无比自豪，撕心裂肺地吼出了这一句，可
谓惊天地尤且泣鬼神，吾等皆为惧焉。




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原文：1·4 源曰：我..我在干麻？

注释：这是建源老师头脑短路时语言系统引起的线性变化，实为雷人之极。

点评：作为冷笑话分派代表人物，建源老师三番五次地提起这句话，正所谓聪
明一世，糊涂一时，在南一数学领域具有非凡成就的他，即便常出差错，其第
子扔力挺他毫无诲意，却是在无意间冷倒一片。要知道，雷加冰是畏惧之至。
此句可延伸为装傻，通用于弟子之间辩论时一时语塞，边思考边出此言，令对
方不知所措，畏惧而死。




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原文：1·5 坂曰：死了巴！

注释：明坂老师对于传授思想时不认真吸收的弟子，在考试中连连犯错，却显
孤单与无奈，双手摊开而低语道。

点评：应该责怪那些不认真吸取知识的弟子们！让明坂老师如此伤心，竟误认
为弟子已死，有事烧纸焉！当然，此句在民间流传甚广，甚至成为了人们在进
行学术讨论时，对方犯了错而傻去，便附曰：死了巴！




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原文：1·6 春曰：喔喔~哦！！这就是传说中的计算机！！！！

注释：此话着实一听，甚是费解。身为计算机教士，却出此雷人语句，岂有此
理？请勿误解！这是春哥阐述上世纪其弟子们对于计算机这个陌生名词
甚为不解，某日上机，万分惊讶，于是对曰。

点评：此话经春哥口头阐述，却也成一经典雷人名句，丝毫不逊于前二者。




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原文： 1·6 坂曰：写上：考，我会错！

注释：作为神秘严肃派代表人物，其言难以用字面表述，妙处尽在口吻、动作
之滑稽，雷人之至。

点评：明坂老师对于弟子呵护之至，正所谓恨铁不成钢。（铁者，含碳量减，
则为钢。）于是乎，神秘派衍生了一个潜规则：凡错误之题，其旁必添本派名
言：考，我会错！此言一出，其效颇佳，愚者数月而登仙，慧者三日而以神自
句矣。




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原文： 1·7 坂曰：写上：必定考你喽！

注释：其神秘严肃之极，无与坂比。有意者详情请登陆南华二楼而听其言之。

点评：此句是1·6的翻版，请参见上篇。




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原文：1·8 春曰：卧槽！！！

注释：本材料由变光独家提供。

点评：春哥那一颦一笑，一举一动，都深深震撼我的心！想当年那课堂上惊天
地泣鬼神的一句“卧槽！！”感动了多少流离失所的人。。。泪流满面。


《雷语·拒绝篇第二》
前言：《雷语》，全名《南安一中老师雷人语录》，作者不详，据传为南一老师弟子及其再传弟子根据其师平日所言编录成册，发行天下，盛行一时。当然，《雷语》还未全册编成，后人对其研究还在继续。

导读：本章新登场几位幽默派大师。无论是那些该表着古典幽默派亦或是那些新兴诙谐艺术派，无不给人以巨大的思想启发，给后世留下了无可估量的艺术成就。


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原文：2·1 源曰：如果这道题过于烦琐，以至我们失去耐心，那么我们就会
选择放弃，拒绝作答。

注释：此章篇幅较长，是建源老师“雷道”的充分体现。

点评：建源老师的冷笑话一般少许几个字眼，其夸张之处指在于其面部表情的
骤然变化，特别是前额那些头发，跟着其语言攻势恰合其意地摆动起来，令人
触目惊心。而该篇则不同，是建源老师为数不多的冷长句，却是体现了冷雷派
那种敢于同考题抗衡的坚定决心，为后世所效仿。每当我们遇到令人发狂的题
目，便义正言辞地将题目拒之门外。本章小题目因而产生。




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原文：2·2 龙丽曰：主席不是人。

注释：作为超现代主义女教师，龙丽老师的行为艺术值得人们探究。她的一言
一行，无不灌注着新新人类所具有的一切渺茫的气息。后人因而尊称其为小龙
女。

点评：此句凑合一看，却也雷人，连着后句便是“主席是个机构哈~”。众弟子
一听，在短暂的寂静之后，顿时爆发雷鸣般的笑声。此乃文字游戏博大精深，
气煞主席同志也~。




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原文： 2·3 桂玉曰：那~你就错喽~~~~~~

注释：桂玉老师在本章中隆重登场。作为慈祥分派代表人物，她主张冷不丁地
以迅雷不及掩耳盗铃之势突然发出雷人之语，令众人触不及防，轻者雷至瘫痪
，重者不治身亡。

点评：桂玉老师创作的幽默篇章虽少，但其内涵极深，短短一句，便使得出众道
纷说。本句就是一个极大的范例。其语出时，众弟子因在史学方面甚是不解而向
老师道出质疑，提出观点。其闻听后慈祥地笑着，慢悠悠地说道：那~~，其语
调之长，高居诸子百家之首，而后连曰：那你就错喽~~~~~，足见其对弟子的
慈母般情怀。此句流传极光，丝毫不逊色于坂语--你以WI啊！（详见以为篇1·1）
凡论学术者，百言必有一失；言失时，附以此句，足见其诚。



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原文：2·4 飞鹏曰：感觉靠得住，母猪会上树。

注释：此乃飞鹏课堂上教育莘莘学子：做人，感觉不可靠。要当心被感觉误导，
错失2分。

点评：此语对仗工整，平仄跌宕，寓意深刻，实乃不可多得之佳句，特别是飞鹏
那面无表情，语速平缓将其道出的王者姿态，实在令人只可望其项背，不敢生超
越之意。（此篇由变光独家提供。）




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原文：2·5 坂曰：懂吗！这个是弱电解质。
子贡问曰：何为弱电解质？
对曰：弱电解质，就是..
众生答曰：弱质。

注释：此章为少数流传下来的《雷语》对话章，甚是少见。采用对答的形式，将
明坂的弟子们传承其幽默艺术体现在此章中。

点评：此章用途不大，其雷人之势略微，却为中华民族语言文字历史增添了光辉
的一笔。从此SB不存，BC无在，烧饼无人卖。遇愚者，讽曰：弱电解质。岂不为
妙哉！




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原文：2·6 宁曰：这是个呢？~偶函数！！

注释：这是永宁老师极为普通的一句话，语出时面带笑意，作出了一个雷煞众人
的手势--经典偶函数，其双手夹着粉笔，下端并拢于颔下，上端微张，双脚忽地
垫起，手往外张，其形恰如偶函数之状，实为壮观。

点评：永宁老师的幽默篇幅几乎为零，却因偶函数手势而誉满全城，众生争相模
仿，却是前无古人，后无来者，无可超越者。可惜的是，现在偶函数手势失传也
已久矣，辉煌难现。




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原文：2·7 伟民：草！

注释：啊扁同学字迹潦草，看得伟民忍无可忍，无须再忍，便在啊扁的数学作业
纸上潇洒地写下“草”。

点评：一个多么简单的“草”字啊，如晴天霹雳，让我等莘莘学子似醍醐灌顶、甘
露洒心。伟民那裂纸欲出的大手笔，带着他的谆谆教诲，带着他的孜孜鼓励，让
我们仿佛看到了案前灯下一位人民教师的伟岸英姿。（本材料由wfz9012独家提
供）。




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原文：2·8 某师曰：这个Fμck是什么意思呢？

注释：本章语出者不详，据传可能是其弟子在记录言行时忽略了其名。

点评：此句一听，犹如阴风扫过，众人寒颤而无语可对。从此看来，这应该语出
某英文教师。



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原文：2·9 坂曰：这要看你喽~！（本材料由he92nry独家提供）

注释：这是明坂老师名言警句之一，充分体现了其”自力更生“的主张，让弟子们
意识到做事必须靠自己，语出时声音低沉，阴森无比。

点评：此句寓意深刻，给予其弟子及再传弟子，所有坂派追随者极大鼓舞，为他
们后来在化学领域上的突破作出了铺垫。此句因而被赞为”中国语言文字学上璀璨
的明珠“。




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原文：2·10 源曰：你们先看会书..我..我出去玩一下！（本材料由蚊子独家提供）

注释：本章甚是雷人，再次体现了建源老师“冷雷”的幽默主张，不愧为冷雷派的代
表人物！

点评：建源老师在几番思虑后有力地说出了这句，是时众生惊愕良久，冷汗凋落，
未及拭去汗珠，晴突转阴，雷光顺势劈过，几欲昏厥。据冷雷派信仰者介绍，此
句为建源老师突然有事出去，因找不到理由而随意编了个“玩”的理由敷衍了事，却
不知其一言惊倒万人。

结语：《雷语》目前正在紧张筹备中，有意者请在回复中提供最新资料，看贴者
请顺便顶之，让经典永垂不朽。

-《雷语·远视篇第三》
前言：《雷语》，全名《南安一中老师雷人语录》，作者不详，据传为南一老师弟子及其再传弟子根据其师平日所言编录成册，发行天下，盛行一时。当然，《雷语》还未全册编成，后人对其研究还在继续。

导读：本章出现了许多陌生的人物，他们是接下来的《雷语》中可能要重点提及的伟大幽默家，应该重点理解。特别要理解”近现代幽默七豪杰“分别是哪些人物，这将是南一幽默道路的鼎立栋梁。




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原文：3·1 沿海曰：因为我是远视。

注释：了了几个字句，看似没有任何趣味性，但在短暂的思考以及对当时语
言背景的分析，你将体会到“天真派”的可怕之处。时数生忽睡忽醒，又恐师
责焉，便硬撑眼皮听之，是时师摘眼镜，众人狂喜，以为不能见，续睡之。
师讽曰：有些人趁我摘眼镜时睡觉，不过他们错了，因为我是远视。

点评：沿海老师在本章首次出现。作为天真派代表人物，他坚持贯彻
博爱、慈祥等一系列教学主张，据说是早些年间从慈祥派分离出来的一个独
立思想门派。此章内涵之至，出乎众生意料，又不失雷人之总纲，是南一经
典幽默的代表。




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原文：3·2 海滨曰：什么时候抄的？

注释：通俗分派的代表人物海滨老师，检查作业时那种从容不迫，一眼看出
同学抄袭的本领岂是凡人所能掌握的？

点评：此语开门见山，丝毫不拐弯抹角，一语击中了被检查作业同学的要害
之处，完美地展现了海滨老师严格、强大的推理能力，将该同学的抄袭行为
坚定地视为必然事件，竟不问抄袭与否，只是问问作案时间，以掌握更多的
犯罪信息，判定罪该如何而已。其推理能力有俗语为证：“在地堪比狄仁杰，
上天胜似包青天。孰与？海滨也。“



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原文：3·3 坂一拽手，笑曰：潇洒~！

注释：老坂又登场了！紧张的挖掘工作之后，我们终于又见到了明坂老师的
华丽登场，一语便是潇洒一词华丽出现，据明坂的拥戴者说，这是他向弟子
们传授实验知识时，操作着胶头滴管，越将越为自己的操作手法大喜不已，
无法罢止心中的兴奋之感，便以手带动滴管在水平面上做了会圆周运动，却
也不忘津津乐道曰：潇洒~！

点评：该章仅仅一词，却结合着巧妙的意境，向读者们倾诉了他沉浸于传授
实验知识的无穷乐趣当中，无法自拔的状态，告诉人们应该冷眼望着世俗，
向他那样隐居实验室，独自体验人生的快感。--不过一室，一管，一人罢。




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原文：3·4 云曰：秋风送爽，丹桂飘香。我们又迎来了……（本句由驯马师17号独家提供。）

注释：据传这是王声云校长发言时千年不变的开场白。

点评：王声云作为诸子百家的领导者，按理说应该不属于任何门派，不过由
此句看来，他应该是与”南一近现代幽默派“所推崇的幽默艺术相类似，豪放
而大气，丝毫不逊色于海防老师。




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原文： 3·5 防曰：面朝大海，春暖花开。

注释：海防老师来了！他迈着轻盈豪迈的步伐，露着朦胧微妙的脸庞，带着
豪放分派的傲气，作为”南一近现代幽默七豪杰“之首，高吟”面朝大海，春暖
花开”，苏轼也要惧他三分！

点评：此句在海防老师口中屡次出现，其上半句既出，众生欣喜附和下句，
恰是师与弟子门配合的一大典例。它告诉我：每当我们面临困境，抛开一切
吧！让我们面朝大海，一切疲倦灰飞烟灭。




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原文： 3·6 宁曰：以前他在对面那幢楼讲课，这边都听得到。

注释：此句中的“他”竟是震撼的春哥~当永宁老师在传授深奥的数学知识时，
突然隔壁班如雷轰顶般地爆发出一阵怒吼声，众生战栗！便知是信息技术传
教士的吼声，可怕之极，不禁惊愕地笑出了声。永宁老师听罢，摆摆手平静
地说道：现在呢，他的嗓子不行了。以前他在对面那幢楼讲课，这边都听得
到！

点评：本章通过永宁老师的语言侧面衬托了春哥那可怕的、如雷贯耳的语言
架势，单凭正面描写却也难以体现，通过这样的衬托便生动地展现了其足以
让人畏惧而死的可怕之处。




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原文： 3·7 建源横眉剑目，左脚一蹬，怒曰：出这种题的人很卑鄙！我们拒
绝作答！（本句由驯马师17号独家提供。）

注释：此为《拒绝篇2·1》之补充。

点评：此句甚至甚至胜过了2·1的生动性，“横眉剑目”一词将建源老师的面目
表情恰如其意、简练地表达出来，“左脚一蹬”又毫不夸张地真实展现了语出
时的细节动作，“卑鄙”一词更可以体现出其强硬政策，丝毫不给出题者任何
存活的细微空间！



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原文： 3·8 章曰：看过来，看过来哦！（本句由阿圆子独家提供。）

注释：华章老师亦是“南一近现代幽默七豪杰”之一。他通过无数实实在在的
经典冷笑话，在炎炎夏日竟公然将在座的同学冻得寒颤不能已！此句便是正
面体现之一。

点评：从此看来，此句意在提醒睡意朦胧的同学们向前看，却因其低沉柔弱
迟缓平和的语气效果，使得下面的同学完全失去听课耐心，反倒长睡不醒人
事，悲乎哉！




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原文： 3·9 坂曰：书上没有写的，老师没有教的，不要想当然喽~~~！
（本句由yu228独家提供）

注释：明坂老师为了弟子门能够在其化学领域上有更大的突破，可谓煞费苦
心。前次精心制备了良药“考，我会错！”使其弟子大有长进，这次又让弟子
们了解化学人生的道理，认为其没有传授的化学知识，不应该胡乱猜测，以
防思绪混乱，欲罢不能。

点评：此句神秘无比，语调极长，让人们重新看到了神秘派的震慑力，可敬
而不可及。有诗为证：君不见明坂之语天上来，直教人无奈战栗空徘徊。




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原文 3·9 玉曰：汪精卫是谁你不知道啊~~~~？那就是~~~大名~~鼎鼎的
~寐国宅！！！

注释：这是桂玉老师迄今为止最为雷人一句话，也是南一雷道上少有的雷人
攻势，调用了语言的不协调性，易变异性等一大批复杂的语言学知识，富集
战栗，惊愕，畏惧于一身，用十万伏特的电流以“迅雷不及掩耳盗铃”之势在
当事点半径五千米处的圆圈内硬生生地雷倒了一大批和蔼的知识分子！！！

点评：此句是慈祥派的得意之作，聚慈祥、汗颜、惊愕为一体，迄今仍是南
一幽默江湖上广为流传的一句话，不过其中并没有耻笑之意，人们对于慈祥
派代表人物仍是敬重有佳。




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原文： 3·10 坂曰：不然我们一起来踢头吧！

注释：此句甚是容易引起误解，“踢头”一词乃是明坂老师说的异域语言，相
传是一种叫“闽南语”的怪异语言，其弟子甚是不解，于是摘抄至《雷语》。
后世将该词与“滚水”一词并称“闽南语-国语直译始祖词汇”。

点评：此句是江湖上可怕的独门奇术：闽南语--国语直译之术！明坂在传授
实验知识时见到下面的弟子们竟不专心于化学研究，生气地用闽南语说道：
你以为我们是来玩的啊？ 又很快接着道：不然我们一起来踢头吧！强悍地
创造了“踢头”一词---恩，我们来踢头吧。

结语：《雷语》目前正在紧张筹备中，有意者请在回复中提供最新资料。
《雷语》挖掘社成员拒绝透露真实身份以及联系方式、会面地址，请各位读
者不要私自公开他们的信息材料，尊重辛苦的挖掘人员。
再次感谢分不清佐鼬同学 。。。。-------------------------------------------------------------------------------


再接再厉·············


]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249798335#comment 135266312 Sun, 09 Aug 2009 06:12:15 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249798335 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249797474 我相信生长在福建大山的孩子都吃过下面这些的吧！
小时候是在山上长大的，整天满山遍野的跑，光着脚丫……为了吃这些野果，一个人也敢进大山里，有野猪和蛇，一点也没有怕过。更别说有被野猪和蛇攻击过。因为我办法对付它们。


悬钩子，小时候称这叫红泡(野草莓)这种应该大家都有吃过，山上都有，4，5月份的时候最多了..


上面这是灌木，象小树一样。还有一种跟这差不多的，但是它长地上。叫野草莓味道相当好，很多人都说是蛇爬过的，有毒，不能吃，其实那是谣言，我吃得可开心了.. 不过摘的时候，上面会有毛毛虫哦





赤楠(豆柒芥)，成熟时候是紫的发黑，吃了嘴巴都会变成黑色的.



学名是乌稔果。每年农历三月初三，畲族百姓都欢度“乌饭节，家家都做乌米饭，全家共餐，馈赠亲友。

不好意思，这棵长的不是很好.. 还没有熟吧。在长在阴凉的、有水源的地方最好吃咯。


这个老家话发音是“多哥”，学名是地稔儿,茶园附近特多. 在茶园里采的时候，先要观察一下茶园有没有可能打过农药，不然你吃了就惨啦。



哈..杜鹃，映山红。清明时节红杜鹃满山遍野地开，随手摘一朵，拔去蕊，放在嘴边哈一口气，然后吃下去，味道有些淡淡的酸。山里的孩子会告诉你，那哈一口气是必要的，这样做可以去除虫子在花上爬过时留下的毒.



老家话咱说的?学名是金刚藤，被霜“压”过之后就很好吃了，不然会涩涩的.



野猕猴桃（俗名：毛东瓜）.猕猴桃大家都吃过，野生大家可能见都没见过。就是我老家，那好多啊.当然口感没买的猕猴桃好，个头也比较小，但是你们谁吃过自己采的？哈哈....




锥栗说白了就是锥状的板栗，呵呵，因为锥栗的果实里面只有一颗种子。下面给你看的是野生的，野毛栗。咱们老家就有好多



盐肤木，这种果子吃的人可能很少，我有吃过。咱们老家山上挺多.咸咸的，酸酸滴.. （看到那白白的了没？就是盐了）
不过这种野果树的叶片和汁液可历害了，只要你用这的叶片在脸上擦一擦，半天的时间，你的脸就要像被火烧过一样的肿的历害，皮肤还会像被火烧焦的一样都是伤痕。是毁容的好工具，因为不会有后遗病。脸大约会被“烧”上一个礼拜多。
我曾经用它的树皮做了个笛子吹，结果我的脸你可想而知吧~~~~~~




金樱子，蔷薇科，好多刺哦!会刺人滴!吃起来有些甜






蕨菜，一种蕨类，老家话叫“野”，春天的时候上山采新芽，老的咬不动，还苦..




萱草，又叫黄花菜，百合科的。乡间的小溪旁边经常可以看到！很美丽的一种植物，还可以吃呢！炒了吃，或者做汤，或者和蛋一起煎...





“酒子”，老家话咱说滴忘了，但具体学名叫什么我还没弄明白，秋天霜打之后更好吃...




鼠曲草，菊科的植物。和在糯米里面做的“鬼”（白果）很好吃..不过现在一般都是假冒的，不是和鼠曲草而是盖菜...因为鼠曲草没人去种，很难采到那么多... 但咱老家田中还有好多那是春天的时候.



桑葚，桑果好吃!



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]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249797474#comment 135266313 Sun, 09 Aug 2009 05:57:54 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1249797474 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248533127 再也没有人愿意为岁月哭泣
所有的泪水都化成一阵阵喘息和悄悄的私语
生活给的闹剧让上帝为自己的创作力感到骄傲
让所有人只能用笑和哭来反映这场戏剧

夕阳散尽了最后的残霞
夜色在人们的睡梦中得以狂欢
都收起了忧郁的一套
不会再因为和生活较劲受累
忘却······

清晰的看到暗黄的灯留下的痕迹
戴上老花镜
谁的心死去又能获得重生
谁的歌声对生活充满爱意
谁愿意为昨日的情谊上锁

明天········依旧
昨天·······一幅挽联

]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248533127#comment 134218240 Sat, 25 Jul 2009 14:45:27 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248533127 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248531547
最近在自省············想了挺多···········知道明天·········

自己有过恶念头，做过些会让人后悔和自鄙的事··········

最近不知怎的特想喝酒，一天至少一瓶。先不说了，为了表达对被我伤害过的人以及我自己，先自残一杯！


哎······
真不太适合文字这种东西·····但是想着吧·····要是哪天真成了混蛋，要是能看见这，死的那一刻也知道自己也能自省。挺好的·

]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248531547#comment 134218240 Sat, 25 Jul 2009 14:19:07 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1248531547 http://279899611.qzone.qq.com/blog/1247381793 ]]> http://279899611.qzone.qq.com/blog/1247381793#comment 1032 Sun, 12 Jul 2009 06:56:33 GMT http://279899611.qzone.qq.com/blog/1247381793