http://281993969.qzone.qq.com Fri, 27 Nov 2009 18:00:13 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Thu, 26 Nov 2009 16:41:05 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1259253665 　　数学老师：把自己的头发的数量，全部数清楚，汇报出奇数还是偶数，数三次数字都不一致的，直接剃度送去少林寺出家。
　　英文老师：去给自己取1000个英文名，禁止重复，性别不可混淆，否则将重复的名字抄写1000遍，并赐予最新名字为：毕癞头be later！
　　物理老师：让他一只脚站在讲台上，金鸡独立40分钟，好让他知道什么叫做压强，脚给与桌子的压力，会让他记得作用力等与反作用力，脚大一点或许压强小一点了。
　　政治老师：啥也别说，把三个代表的境界融汇在检讨书里面，贴在墙壁上供大家欣赏，前提就是一定要联系到实际，三个代表和迟到要亲密无间的普遍联系起来，看他怎么写。
　　历史老师：秦始皇焚书坑儒还得再重来，警告他再迟到就把他的课本烧了，把他的衣服埋了，让他自己主持葬礼，让他投入涅磐重生成好学生。
　　体育老师：不就是迟到嘛，还怕你下次有耐力再玩上课时间隐身？去做俯卧撑100个，跑步3千米，仰卧起坐100个，跳绳300下……，不整死你，也累死你！
　　动物学老师：为了让我们广大师生亲眼看见人类进化的过程，所以我们先请这位后来人，爬到树上去，爬树是灵长类的本能，要是他爬不上去，同学们只要用铅笔盒砸他，他就迅速地窜上去了。
　　植物学老师：同学们，我需要一个同学扮演树木，最后一个进教室的，来，你表演水杉树，请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用，所以进教室晚了。现在他进行蒸腾作用了，所以不要以为偷偷摸摸进来我就不注意，想人间蒸发先学好植物学！你就扮演一节课的水杉树吧！
　　音乐老师：哟，你的歌曲都唱得世界人民都喜欢了，所以敢迟到啊？这样吧，你把国歌的五线谱给我写出来，要是写错一个，你就给我唱一遍，放学后到操场上，拿着话筒唱，唱到你喊起来，你却起不来为止。
　　美术老师：呀，我们的模特怎么来晚了啊？这堂课不用出去写生了，大家可以画素描，抽象具象，四不像都可以，模特在这里了，请站到讲台上去，谁能够抓住他嘻皮笑脸进教室的表情，画出来，我就给他满分。
　　哲学老师：我们应该用唯物主义辩证法的观点来看待迟到，迟到问题的主要矛盾是，我从来没有要求你写100种迟到的理由。限你两天内提交，记住理由一定要坚持唯物主义，任何唯心主义，形而上学的理由一律不通过。
　　IT老师： 你只需要说一句话，if是真话，then你就去门背后站岗，if是假话，then你就去我的办公室写检讨，otherwise你说的是不真不假的，那我允许你每次到下课前最后一秒进教室。
　　卫生老师：这节课我们学习如何包扎，同学们一旦有小伤口，一定要先消毒，来，迟到的那个同学，你来扮演伤员，先由第一小组为这位同学包扎双手，然后第二组试试看，脸上的伤口怎么处理，第三组全身包扎，第四组学习一下木乃伊制造过程。 ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1259253665#comment 134218760 Thu, 26 Nov 2009 16:41:05 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1259253665 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258876818 昨晚九点半就开始到万达买票，结果还是等到十一点半才等到个好位置看《2012》！幸好这部片子没有让人失望…影片情节感人至深，视觉效果非常震撼〔估计又是一部包揽大奖的电影〕，让我想起了多年前看过的“玛雅预言”…准备去看片子的朋友不妨先看看这片日志，估计对电影内容会有更为深入的理解和兴趣。至于对预言的真实性和可信度，那就仁者见仁，智者见智了…

关于2012年的预言
1．地球与太阳的磁极将于2012年发生颠倒
天体和物理学家与电脑科学家共同研究发现，上次发生同等现象的时间是在恐龙消失时。在现代人类历史中，还没有此类现象发生时的场景记载。
北极与南极磁场发生颠倒的过程即为磁极颠倒。这一现象导致的最坏结果，将让地球磁场的磁力为零高斯（高斯为磁感应单位），如果此时再遇上周期为11年的太阳两极磁场颠倒，地球上所有动物（包括人类）的免疫系统将大为降低；地球的外壳会发生更多的火山喷发，地震，泥石流等现象；地球磁气圈将被减弱，来自太阳的宇宙辐射就会增大，最终可能对人类造成辐射灾难；一些小行星将朝地球方向飞来；地球的重力也会发生变化。
研究结果最后认为，如果所有的零磁力推测都同时发生，那么，只有居住在地球外壳深部地带的有机体能够不受影响。届时，人类躲避灾难的方法就是躲到地壳以下，或者搬去其它星球上居住。也许火星会是一个合适的选择。

但美国宇航局发表声明说，磁力为零只是最坏的可能而已，并不一定会发生。
2．厄尔尼诺
2011年是很特殊的一年，共发生4次日食。其中1月4日、6月1日和11月25日的日食发生在极区，7月1日的日食发生在高纬地区，有利于诱发厄尔尼诺。2012年发生2次日食，5月20日发生在高纬地区，11月13日发生在中纬地区。
根据日食-厄尔尼诺系数理论，计算出2011年日食-厄尔尼诺系数为10.5，2012年日食-厄尔尼诺系数为13。
可以对比的是，1997年日食-厄尔尼诺系数为12，但在那一年，却发生了20世纪最强的厄尔尼诺事件。
南京大学教授林振山等人预测，2011年会发生厄尔尼诺事件。
自然界的巧合，使厄尔尼诺事件与磁力危机，在2012年共同威胁地球上的生命
3．古文明预言
2012年12月21日是玛雅人长历法(LongCountCalendar)中本次人类文明结束的日子。此后，人类将进入与本次文明毫无关系的一个全新的文明。
究竟2012年会发生什么事呢？
不过我非常相信，自然灾难永远不会是毁灭人类的元凶

关于2012年12月的一些材料整理：
1.水晶头骨之迷中讲到2012年12月21日太阳下山之后,世界变化,只有非洲和中国西部地区部分人存活〔原文是“2012年12月21日的夜晚降临后，22日的黎明将永远不会到来。〕

2.科学预测2012年地球磁极颠倒,前几次分别导致了冰川时代和大洪水等事件

3.俄罗斯人预测2009年世界大战爆发,核危机

4.{被屏蔽内容}一个学龄前班的孩子突然说起古maya语,大概意思是说要净化地球,时间是2012年

5.藏僧预言：2012年全球爆发核战神将显现干预

6.2012年,太阳磁极也会颠倒

7.星相上,2012年将出现大十字,土木相冲,日月相冲,这代表流血和死亡,上次十字发生在伊拉克战争
8.黄櫱禅师预测2012年{被屏蔽内容}回归

9.中国的推背图指2012年有难推背图，是中国预言中最为著名的奇书之一
10.星相上,2012年5月5日从双鱼时代正式过度为水瓶时代,双鱼时代的特征是工业和科学技术发展,水瓶时代的特征是精神领域的提升

11.协波汇聚是说:在某个时间，成千上万的新时代人在世界各地的灵性地点（中心）聚会，引导和平降临地球、祈愿所有生命合一、冥想新时代来临。协波汇聚的重要日期是1987年12月31日，以及2012年的一个顶峰.
12.AmorahQuanYin通灵预测洪水、地震、大陆板块移动、火山喷发、以及最终的两极变换，将会在2013年之前发生

13.：《圣经密码》指出，彗星将在那一年撞击地球；玛雅年历的注解显示宇宙末日将发生在2012年的12月21日

玛雅预言

玛雅历法说：

　　根据玛雅预言上表示，现在我们所生存的地球，已经是在所谓的第５太阳纪，到目前为止，地球已经过了四个太阳纪，而在每一纪结束时，都会上演一出惊心动魄的毁灭剧情。

　　第一个太阳纪是马特拉克堤利MATLACTIL ART（根达亚文明），超能力文明，身高１米左右，男人有第三只眼，翡翠色，功能各有不同。有预测的，有杀伤力的等等……女人没有第三只眼，所以女人害怕男人。但是女人的子宫有神的能力，女人怀孕前会与天上要投生的神联系，谈好了，女人才会要孩子。根达亚文明毁于大陆沉没，但是很少有资料提到过根达亚文明，所以没有什么现代的理论依据。

　　第二个太阳纪是伊厄科特尔Ehecatl（米索不达亚文明），美索不达亚文明是上个文明（根达亚文明）的逃亡者的延续。但是人们把以前的事忘却了，超能力也渐渐消失了。在根达亚文明里面，男的有第三只眼睛，可是到了米索不达亚文明男人的第三只眼开始消失。他们对饮食特别爱好，发展出各色各样的专家，所以又被称为饮食文明。米索不达亚文明发生在南极大陆，毁于地球磁极转换。但以上只有少数资料有提到过，没有什么现代的理论依据。

　　第三个太阳纪是奎雅维洛Tleyquiyahuillo（穆里亚文明），玛雅人所推测的地球上的第三次文明，也称生物能文明。是上个文明（美索布达米亚文明）的逃亡者的延续。米索不达亚文明的先祖开始注意到植物在发芽时产生的能量，这个能量非常巨大，经过一个世纪的改良发明了利用植物能的机器，这个机器可以放大能量，该文明毁于大陆沉没。但以上只有少数资料有提到过，没有什么现代的理论依据。

　　第四个太阳纪是宗德里里克Tzontlilic（亚特兰蒂斯文明），（光的文明）继承上个文明，这里用继承，不用延续是因为，亚特兰蒂斯来自猎户座的殖民者。他们拥有光的能力，是火雨的肆虐下引发大地覆灭。早在穆文明时期亚特兰蒂斯就建立了。后来这两个文明还打核战争。

　　前几个太阳纪都因为证据不足而无法得到证实与合理解释。

　　据“卓尔金历”所言：我们的地球现在已经在所谓的“第五个太阳纪”了，这是最后一个“太阳纪”。在银河季候的这一段时期中，我们的太阳系正经历着一个历时五千一百多年的“大周期”。时间是从公元前三一一三年起到公元二0一二年止。在这个“大周期”中，运动着的地球以及太阳系正在通过一束来自银河系核心的银河射线。这束射线的横截面直径为五一二五地球年。换言之，地球通过这束射线需要五一二五年之久。 ２０１２年１２月２１日将是本次人类文明结束的日子。此后，人类将进入与本次文明毫无关系的一个全新的文明。

　　虽然很多民族都有末日预言，但为何玛雅人所说的末日预言，会受到人们的重视，原因是玛雅历法的计算，非常准确，从玛雅人的历法得知，他们早已知道地球公转时间，是三百六十五日又六小时又二十四分二十秒，误差非常之少。另外对于其他星体的运行时间，在计算上亦非常准确，对于数学上「○」的单位数字，早在三千年前，玛雅人已经使用。

　　他们所绘制的航海图。比现在任何一个都要精确，玛雅人没有我们现代的科学技术，但他们对天文及数学的精通令人叹为观止。此外，还有很多令人猜不透的迷。他们有发达的道路系统但却不使用轮子，这样，他们也就不需要役使牛马。但他们是知道轮子的，因为后人发现了他们用轮子给孩子做的玩具。他们信手就可以把月亮背面的图像刻在月亮神庙的门上当作装饰，让我们的科学家一开始捉摸不透，等科学家证实了这是月亮背面图像时又百思不解：他们怎麼能看到的？因为月亮永远只把一面向著地球。这也许是因为他们的宇宙意识曾赋予他们特殊的智慧，玛雅人曾有他们自己的修炼体系。玛雅人在他们文明的鼎盛之际不留痕迹地遁去，使后人费尽心机也猜不出其中的原因。


预言相关　　
磁力危机
　　２０１２年地球与太阳的磁极同时颠倒?－－玛雅预言的启示

　　电脑模拟显示：２０１２年地球与太阳的磁极同时颠倒，可能引发系列混乱———磁力危机威胁地球

　　据印度报业托拉斯３月１日消息，一项电脑模拟预测显示，地球与太阳的磁极将于２０１２年发生颠倒，所引发的地球磁力混乱可能对人类造成一定程度的影响。

　　
同时磁极颠倒
　　天体和物理学家与计算机科学家共同研究发现，地球与太阳在2012年都会进入一个磁极颠倒的过程。而上次发生同等现象的时间是在恐龙消失时。印度一个研究公司最近发布了这一预测。

　　北极与南极磁场发生颠倒的过程即为磁极颠倒。这一现象导致的最坏结果将让地球磁场的磁力为零高斯（高斯为磁感应单位）。如果此时再遇上周期为11年的太阳两极磁场颠倒，地球上可能引发一系列的混乱事件。在现代人类历史中，还没有此类现象发生时的场景记载。

　　
零磁力的后果
　　根据电脑模型预测，地球和太阳的磁极颠倒将会引起电子故障，鸟类迁徙时也会迷路。如果当地球磁力为零时，所造成的后果就更为严重。

　　电脑模拟结果显示：地球零磁力下的所有动物，包括人类的免疫系统将大为降低；地球的外壳会发生更多的火山喷发，地震，泥石流等现象；地球磁气圈将被减弱，来自太阳的宇宙辐射就会增大，最终可能对人类造成辐射灾难；一些小行星将朝地球方向飞来；地球的重力也会发生变化。

　　
依赖其它星球
　　这项模拟结果最后认为，如果所有的零磁力推测都同时发生，那么，只有居住在地球外壳深部地带的有机体能够不受影响。届时，人类躲避灾难的方法就是躲到地壳以下，或者搬去其它星球上居住。也许火星会是一个合适的选择。

　　
零磁力不一定发生
　　尽管电脑模拟结果有些骇人听闻，但最近美国宇航局发表声明说，零磁力并不一定发生。

预言中的２０１２　　未来总是显得很遥远。但对于每一个人来说，未来又总是可期盼的，尤其是当我们隐约或明晰地感觉到将会有某些异乎寻常的、让人惊喜的事情发生时，这种期盼便会越发让我们激动不已，信心和勇气倍增。

　　预言，就是这样一种对未来的暗示。历史上的预言尽管不计其数，但大多像肥皂泡一样，在现实面前无声破灭；但预言还是层出不穷，滋生、蔓延于人类内心好奇的沃土。

　　有关世纪末的预言，在１９９９年还是未来、即将临近的时候，曾经众说纷纭，沸沸扬扬，煞是热闹。但到头来，全都不攻自破，像清晨的残梦，被刚从新世纪醒来的人们转身就忘得干干净净。

　　由此看来，预言是一件很渺茫的工作，就像小孩子往天上扔石块，他不会对砸下一架飞机或一只小鸟抱有多大的希望。未来正是这样一片一望无际的天空，对大多数人来说，只有仰望的份。但扔石块不失为一种有趣的游戏，至少可以解闷。或许真的掉下几片羽毛，也难说的紧，再说那份欣喜，无以言喻。

　　美好的预言有其妙处，它是一面朦胧的镜子，当我们不停擦拭，就会看见自己的倩影，清晰展现。

　　预言也有其险恶，在于可能将自己或他人引向歧途，所以我们更应相信自己内心的力量。

　　2012年，对于新时代人来说，显得要比其他年份更感亲切。

　　新时代，也称宝瓶座时代（Age　of　Aquarius）。在西方星相学中，每个时代是一个时间单位，对应于黄道十二宫，每个时代延续２０００至２４００年。我们正在由双鱼座移至宝瓶座。新时代确切的开始时间是从１９８１年１月１日至２０１２年５月５日。显然，2012年是一个新的时代开始的标志，它的重要性要远大过刚刚过去的世纪末。２０００多年才来一回，着实不易。让我等赶上，幸甚。

　　甚至基督也要再来一趟。上次基督降生，双鱼座才刚开始。如果赛斯所言是实，基督将在这个世纪再临，又逢宝瓶座刚刚开始。在有生之年，我们或许也能亲耳聆听、亲眼瞻仰，又是何其幸甚。

　　协波汇聚（Harmonic　Convergence），是新时代人的又一项创举。它也与2012脱不了干系。在1987年8月，由裘丝阿贵勒斯（Jose　Arguelles）依据玛雅预言和占星术推测而来。在某个时间，成千上万的新时代人在世界各地的灵性地点（中心）聚会，引导和平降临地球、祈愿所有生命合一、冥想新时代来临。协波汇聚的重要日期是１９８７年１２月３１日，以及２０１２年的一个顶峰。

　　在这里，不得不提到玛雅历法。根据玛雅人的长历法（Long　Count　Calendar），2012年１２月２１日将是本次人类文明终结之日。此后，人类将进入一个全新的文明。但这个终结并非另一个世界末日，而是暗示全人类在精神和意识方面的觉醒和飞跃。

　　这也正好与许多新时代人的信念不谋而合。他们认为，宝瓶座的特征就是：人类的灵性或宇宙意识达到了一个更高的高度；地球也将从现在的第三维度进入第四维度。

　　在《昴宿星人工作手册》一书中，经由Amorah　Quan　Yin通灵，“昴宿星人光之使者”的代言人，Ra，对即将来临的地球巨变作了预言：

　　“在2012年之前，或者到2012年为止，地球将经历一场精神的和物质的大扫除，这就是通常所说的‘地球巨变’。这些变化已经开始，你们的太阳系正在进一步移入光子带——一种由银河中心发出的更高频率的宇宙发散。你们现在已进出于这条光子带的边缘有数年之久，到２０００年，将完全进入光子带，并在将来的２０００年中一直处于其中。

　　“洪水、地震、大陆板块移动、火山喷发、以及最终的两极变换，将会在2013年之前发生……”

　　

不过，我们远没有必要恐惧或悲哀，还是光之灵欧林说得好：

　　“当你与这些正在到临的光能合一，你的生活将会变得更为美好、更为喜悦。你现在可以立即对人类做出的贡献之一，就是放下任何对未来的恐惧，而专注于人类未来正面的愿景。因为即使在种种挑战之中，也会拥有充满许多快乐的好时光，在其中你能获得更多有关爱、自信与勇气的新体验。”


玛雅密码２０１２　　斐声国际的作家、工程师兼业余科学家摩利斯　科特罗（Maurice　Cotterell）精于玛雅古文明研究，他从许多古庙与碑石中发现了一组一再重复出现的密码：1,366,560。若将这个密码的单位视为「天」，则换算为年的话，为3,740年。玛雅族诞生于公元前3113年，到750年突然消失，其中间生存的年代接近3740这个年数。根据玛雅文献的记载，地球每隔3,740年生命就会被毁灭一次，而地球生命在过去已曾被毁灭四次；换言之，现代人类应已是地元第五代子孙了。

　　摩利斯将玛雅文化中的圣数1,366,560与太阳磁场变化周期，这二个表面上毫不相干的事连接在一起。科学的计算显示太阳磁极每隔3,740年就会对调一次，而3,740年刚好是1,366,560天换算的年数。

　　由于地球的磁场受到太阳磁场很大的牵制，当太阳磁极逆转时，「摩利斯」推论地球磁极也跟着对调，令地球磁南北两球互换。生物无法适应突然发生的重大气候变化，而集体死亡。长猛犸象咸信是热带地区的生物，但由于磁极的对调，使它们生存的地方变成天寒地冻的不毛之地，于是发生长猛犸象在西伯利亚、阿拉斯加集体死亡的事情。而考古学上的证据显示这二个地方原本属于热带气候的。在不少预言中，年代记载最完整的，算是《克奥第特兰年代记》。他说我们得知第五太阳纪始于公元前３１１３年。在经历玛雅大周期的5125年后，第五大阳纪迎向最终。与现在西历相对照的话，便可知「太阳纪」将于“某纪的某日”结束。这个终结日，就在公元２０１２年１２月２２日的前后。

　　如果地球磁极逆转而造成生物大量灭绝，那就不难解释为何每隔一段时间，使地球文明周期性的毁灭。

生活在预言的玛雅人
　　如果说，汉人是按照历史，为传统而活的民族；那么玛雅就是按照预言，为未来而活的民族。他们深深相信《豹的预言书》的预言记载，安然接受既定的未来。

　　１５１９年是入侵者登陆之年，也是玛雅人的太阳终结之年。直到１６９６年，征服者派遣的神父抵达时，玛雅部落的领袖竟然说：“根据预言，我们背离神的日子还未到，请四个月后再来吧！到时，我们将履行预言。”这种服从预言的态度与作法，真是令人感到惊讶！无怪乎他们留存的文物中，也就带有这种无畏、镇定而等待的神秘感了！

　　古玛雅人无端消失于丛林中，与西方人能够轻易征服玛雅，似乎都是出于玛雅人自身对预言的无上遵从。该生该灭，早已融入宇宙的变化规律，历法预言已写下了他们的命运，又何必挣扎呢？与其说是被消灭，不如说是玛雅人接受被消灭的安排！玛雅人等待的既非生，又非死，似乎只是等待。玛雅的预言几次告诉人们：“新的神将会到来！”地球将开始一个全新的历史纪元。

最新研究（补充）　　
２０１２年地球会好好的
　　《２０１２》讲述了一个关于世界末日的故事。


　　根据玛雅文明的记载，２０１２年１２月２１日是世界末日，当这一天黑暗降临后，第二天的黎明永不到来。影片中更是援引了ＮＡＳＡ的种种“科学说法”，证实末日说。一些观众相信影片中的故事，他们纷纷登录各大网站留言，谴责ＮＡＳＡ隐瞒第十大行星Nibiru即将与地球相撞的真相。


　　１１月９日，美国宇航局在官方网站上公开声明：２０１２年１２月２１日不是世界末日。科学家针对神秘的玛雅预言为普通大众一一进行了科学的解读：这只是影片的虚构剧情，根本不会有此类事情发生。“2012年不会发生任何坏事。 到目前为止我们的星球已经安稳度过了40亿年，而且全世界有威信的科学家都知道2012年地球没有任何威胁。”科学家这样说。


　　
神秘预言一：世界末日
　　科学家们首先利用玛雅历法来揭穿所谓的“世界末日”预言。玛雅历法并没有结束于２０１２年，因此玛雅人自己也没有把这一年当作是世界的末日。不过，２０１２年１２月２１日（冬至）肯定是玛雅人的一个重要日子。美国科尔盖特大学考古天文学家安东尼-阿维尼是一名玛雅文化研究专家。阿维尼表示，“在玛雅历法中，１８７２０００天算是一个轮回，即５１２５.３７年。”


　　玛雅人对于时间的计算比其他许多文化都要精细。阿维尼介绍说，玛雅人曾经发明了所谓的“长历法”，这种历法把最初的计算时间一直追溯到玛雅文化的起源时间，即公元前３１１４年８月１１日。根据“长历法”，到２０１２年冬至时，就意味着当前时代的时间结束，即完成了５１２５.３７年的一个轮回。长历法于是重新开始从“零天”计算，又开始一个新的轮回。阿维尼认为，“这仅仅是一个重新计时的思想，与我们每年元旦或周一早上重新开始一年或一周生活完全一样。”


　　在阿维尼看来，玛雅预言中关于２０１２年１２月２１日是世界末日的说法是一种被误解的说法。那一天是玛雅历法中重新计时的“零天”，表示一个轮回结束，一个新的时代的开始，而并非指世界末日。


　　
神秘预言二：两极倒转
　　某些关于世界末日的预言声称，到２０１２年，地球将会两极倒转，地球外壳和表面将会突然分离，地心内部的岩浆将会喷涌而出。分离的大陆会将整个人类填入大海，地震、海啸、火山以及其他灾难一起出现。


　　科学家对于这些所谓的预言进行了批驳。美国普林斯顿大学地质学家亚当姆-马尔卢夫对“两极互转”和玛雅预言都有深入的研究。马尔卢夫认为，岩石中的某些磁性迹象表明，地球可能发生过这样剧烈的磁场变化，但是这一过程是一个持续数百万年的缓慢过程，如此缓慢以至于人类根本感觉不到这种变化。


　　
神秘预言三：天体重叠
　　一些星象学家认为，２０１２年将可能会出现“天体重叠”。这种“天体重叠”现象每二万六千年出现一次。根据“天体重叠”的预言，太阳在天空中的线路将会穿过银河系的最中央。许多人担心这种天体错位将会让地球处于更为强大的未知宇宙力量的牵引之下，会加速地球的毁灭。要么可能是引起地球两极互换，要么是在银河系中心形成一个巨大的黑洞。


　　莫里森坚决否认了这种说法。他解释说，“２０１２年绝对不会出现这种可怕的‘天体重叠’现象，或者说只会出现一些正常的天体现象。比如每年冬至时，从地球上看太阳，太阳看起来就像是处于银河系的中央。一些星象学家或许会对这种现象很兴奋，但对于科学家来说，这种现象毫无特别之处。它不会造成地球引力、太阳辐射、行星轨道等事物的变化，也不会对地球上的生命造成任何影响。没有任何奇怪之处。只有认为世界即将面临末日的人才会把这些普通的天文现象看作是一种威胁。”


　　关于“天体重叠”问题，德克萨斯大学玛雅专家大卫-斯图亚特介绍说，“没有任何玛雅古书或艺术品提到过这个问题。”阿维尼也认为，玛雅长历法将２０１２年冬至作为一个轮回的终点正是体现了玛雅文化的天文成就。许多人通过观测天象学会了如何精确预测日蚀以及其他天文现象，同时也掌握了农业季节轮回与某些天文现象的关系，而玛雅历法又与农业季节轮回存在着紧密联系。


　　
神秘预言四：未知行星撞地球
　　有些人预测，一颗神秘的Ｘ行星正在向地球的方向飞来。据说，如果行星正面撞上地球，地球将会因此而消失。即使两者只是轻轻擦过，也会造成地球引力的变化，从而引起大量小行星撞击地球。这种未知行星真的会在２０１２年出现吗？


　　对于这个问题，莫里森给予了否定的回答。“不可能。可以最直接地讲，本来就没有这个天体存在。”


　　这个关于未知行星撞击地球的预言最早出现于２００３年，一位妇女声称她收到了来自宇宙某行星的信息。莫里森强调，“从２００３年到现在已经好几年了。如果在太阳系内确实存在这样一颗行星的话，那么天文学家肯定在过去十年中就已经开始研究它了。我们肉眼应该是可以看到了。所以说，这颗所谓的未知行星是不存在的。”


　　
神秘预言五：太阳风暴袭击地球
　　在许多关于２０１２年的灾难预言中，太阳是地球最重要的一个敌人。传说，它将会于２０１２年产生致命的太阳耀斑，将地球上的人类烤焦。


　　事实上，太阳耀斑是有规律可循的，其爆发周期大约为１１年。剧烈的太阳耀斑可能会破坏地球上的通讯设施以及其他一些地面事物，但是科学家们从来没有说过太阳会释放出强大的太阳风暴足以烤焦整个地球。（太阳风暴持续时间比较短，除非他违反其周期，持续长时间。 但这不太可能。）


　　莫里森解释说，“除非是太阳已明显不遵循其活跃周期。我们预计，太阳耀斑这个周期的最顶峰并不是２０１２年，而在之后的一两年。”


　　
神秘预言六玛雅人预言过2012年世界末日吗
　　玛雅人究竟有没有预言过２０１２年是世界末日？如果没有，那么他们确切是预言哪一年？许多学者对玛雅文化一些证据进行了深入研究后发现，其实玛雅人并没有留下任何关于２０１２年会发生什么事情的明确记录。


　　不过，玛雅人确实遗传下来了一本手卷，也就是著名的“德雷斯顿抄本”。在“德雷斯顿抄本”的最后一页，有关于世界末日场景的描述。该场景设想一场洪水将毁灭整个世界。不过，这种世界末日的假想在许多文化中都有存在，并不仅仅是玛雅人才有的预言。阿维尼认为，这种设想并不能当作证据来看待，更不能看作是一种预言。


　　相反，阿维尼认为玛雅人事实上并不擅长预言。他解释说，“他们对时间的认识大多是针对过去的，而不是未来。当你了解关于长历法的记载后，你就会发现里面讲的大多是玛雅统治者和他们祖先的关系。统治者把自己的渊源说得越久远，越能说明统治者地位的合法性和正统性。我认为，这就是玛雅统治者为什么使用长历法的原因。因此，长历法并不是为了预言未来，而是为了证明过去。”（来源：新浪科技）


编者手记　　不管２０１２年是否真的如玛雅人所预言的一样是世界末日的到来，亦或者只是他们和大家开的一个玩笑，我们应该认识，明白的是，从现在做起，尽自己的能力去保护我们赖以生存的地球，万物皆有灵性，我们不能因为自己的贪婪奢欲，而就任意践踏赐予我们一切的万物。如果人类再不珍惜今天的一切，或许真正的世界末日就是不远的将来。 ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258876818#comment 142606864 Sun, 22 Nov 2009 08:00:18 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258876818 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258648340 　　杀猪匠吗?于是前去理论.
　　化学老师扶扶眼镜:"师傅,或许你今天多喝了几杯乙醇,没认清秤星吧,肉
　　是氢,氧,碳三种元素的结合,难道你这肉氢和氧结合得太多了?照理说肉是脂
　　肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎麽这麽快就挥发了250克呢?"
　　杀猪匠眼睛一鼓:"老子是巷道里赶猪,直来直去.你绿蚊子吃屎,瞎嗡些啥
　　呀?"
　　政治老师清清嗓子:"根据唯物主义原理,存在决定意识.你少我们五两秤,
　　这叫`存在`;所以我们心里有想法,这叫`意识`.你不少秤我们不会找你理论,
　　找你理论就是因为你少了秤,这属于因果关系主次关系.又根据一分为二原理,
　　你少秤是不讲精神文明道德的,是极其错误的个人主义;我们及时给你提出宝贵
　　意见,帮助你改正
　　杀猪匠冒了火:"鸭子会说是个瘪嘴壳!你说老子少了你五两秤,谁做证明?"
　　语文老师潇潇洒洒一甩头发:"我!你是树上的黄叶,我是冷峻的秋风;你是
　　脸上的污点,我是明亮的镜子;你是偷偷摸摸的老鼠,我是紧紧跟踪的摄像机.
　　神圣而庄严的道德法庭,不需要程式化平庸化的证明,良心就是最公正最伟大
　　的法官.啊!顾客是上帝,顾客是......"
　　杀猪匠抄起刀子,一把抓住语文老师的脖子:"狗屎不肥田,讨死万人嫌!
　　你敢骂老子,老子今天下你龟儿的零件!"
　　数学老师吓得脸发白:"唉呀呀,不要正电负电一撞就触电.五两肉算个啥
　　嘛,五七三块五,还看不到一场电影,还洗不到一次头发,还买不到一副感冒药.
　　你杀猪,我们教书,都是为人民服务,莫为这可怜兮兮的三块五角钱伤了革命
　　同志之间的深厚感情.你是正数,我们是负数,大家都是有理数,千万不要做无
　　理的事."
　　杀猪匠把语文老师一下搡在地上:"滚你妈的,看你舌头狠还是老子拳头
　　狠!"英语老师大声说:"OH! I LOVE YOU! PIG! THIEF!......"扶起语文老师
　　喊大家走.走到半路说:"我用英语骂了他.知识就是力量,他懂个啥!" ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258648340#comment 134218760 Thu, 19 Nov 2009 16:32:20 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258648340 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258640335 　　第一个学生：“老师，什么是缸？”
　　我晕！现在的初中生不知道什么是缸？只好在黑板上画了个缸的形状，告诉他：“缸是一种常见的家用容器。古时候每家都有一口缸，是专门用来存水的。”
　　第二个学生马上问：“他们家是经常停水还是欠水费呢？”
　　看来对学生开历史课真的很重要。我不得不解释：“那时候没有自来水，人们都是取河水或井水存在缸里每天用的。”
　　第三个学生：“那缸为什么没有盖子？若有了盖子小孩就不会掉下去了。在说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……”
　　我……这都哪跟哪呀！“有盖子的，掉一边去了。”
　　我意识这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮家伙扯得昏掉，只好拿出屡试不爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意劳动委员。
　　劳动委员看到我的示意：“大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩子掉下去也不会有什么危险的，就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去：“既然要救证明缸里的水足够深，或者是满缸水。能承受那么多的水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光只是小孩，那么他拿起小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能，就算他拿着铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，直到砸破为止，就算他最终把缸真的打破了，那小孩估计也早就淹死了，所以……”
　　“Stop!”我阻止他继续说下去——这小子物理学得真不错。
　　我把最后的希望寄托在班长身上：“从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？”
　　班长站起来，看看同学们期盼的目光。深吸一口气：“老师，我得到的启发很同学们是一样的，就是——这个故事——是假的！”
　　我口吐鲜血，栽倒在讲台上——司马光！你干嘛要砸缸？ ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258640335#comment 134218760 Thu, 19 Nov 2009 14:18:55 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258640335 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258533012 Remark ：好实用，希望以后大家有机会结婚的时候可以用得上。















]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258533012#comment 9 Wed, 18 Nov 2009 08:30:12 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258533012 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258132918 　　某天我进教室，一个豆丁大的学生跟一女生打架，我问他为什么欺负女生，他说：她捉了只蚊子放我胳膊上要咬我！ＯＭＧ！
　　某天我上课强调尊师重教，教导他们：一日为师，终身为父。因为我刚毕业，怕他们不服，想拿辈分压他们，结果这几天每天都围着我喊：爹地，爸爸，瀑布汗啊，哪像初中的孩子啊。
　　班里有个豆丁大的男生，长的很秀气，举手发言那个积极啊，某天我问一个问题，他很想答，我说：这个问题我请个女生来回答，你先休息。结果，他很大义凛然地说：老师，我就是女生啊！
　　某天，我上课忘记带备课本了，就让课代表去拿，别的学生问我怎么没带书，我说我今天要测验，他们全傻了，等课代表回来了，我说：骗你们的，今天上课，然后就有人血泪控诉：老师，你玩弄我们的感情，哈哈。
　　今天早自习，我说要考试，他们以为我又玩弄他们的感情，没人当真，结果上课时，看见我发卷子，一男的说：老师，我情愿你再次玩弄我的感情。
　　教师节那天，我带的一个班正好惹到我了，被我削了一顿，下课时候他们问我要什么礼物，一个学生说：送老师太太口服液，她好我们也好，我狂怒，一转头：我送你汇元肾宝，你好他也好。
　　我很害怕昆虫，有次上课，一只马蜂飞了进来，我就躲到讲台下，指挥学生赶走它，过了几天，我又上课，在黑板上板书的时候，听见后面很吵，一回头，一个学生挥舞着课本在打什么，看见我回头，他很骄傲地告诉我；老师，我帮你把马蜂打死了，我看见书上一团黑色的疑似物体，瀑布汗啊！
　　上口语交际课时，有个情景是让学生把自己的同桌介绍给自己父母，他们多半是男女混合坐，站在讲台感觉像相亲，于是他们就不说介绍给爸爸妈妈，拿起三角板（大的那种）：三角板，我向你介绍我的同桌*** 粉笔合啊，这是我的同桌***
　　而且同桌之间互相亏，男的抱怨女生野蛮，女的抱怨男生上课偷偷喝汽水，笑死我了。
　　上个礼拜讲作文，我批评他们没有发现美的眼睛，就举了一个例子：老师每天上班都会注意学校门口的那棵石榴树，看着石榴一天天长大，变绿变红，每天都觉得有种欣喜的感觉，这个就叫做观察！结果礼拜五开家长会，有个学生知道我准备要告状，拼命求情，我不搭理他，结果他看大势已去，抡起一个板凳就冲下楼梯。我很奇怪，结果过了几分钟，他抗着凳子回来了，胳膊兜着一堆大小不一的石榴，：老师，我帮你把石榴摘回来了！
　　今天上午的体育课下了后，我去教室发东西，一个男生偷偷摸摸塞我一个小青石榴，我觉得很奇怪，然后旁边的女生喊了起来：老师，他们就今天陷害你？原来男生趁体育课就又去偷石榴，被体育老师逮个正着，体育老师要罚他们，他们就把责任推到我身上，说是我想吃，然后体育老师摇摇头，你们班主任怎么这么孩子气啊！气死我了，我成熟稳重高贵幽雅的形象啊！
　　男生有时候不听话，或者上课太调皮，我会用高跟鞋踢他，女生我不能这样，所以针对女生的讲话啊，打闹啊，我就点评她的作文，最经典的是牛毛小雨晰晰沥沥，牛毛小雨是很细微的雨丝，吹拂过你的脸庞，怎么可能发出声音？矛盾！所以女生的纪律也好了很多，呵呵。
　　今天讲解阅读理解，大家都读过书的，语文考试阅读理解比作文还难以操作，有些人的思维我想我一辈子也不能理解。讲到很郁闷的时候，因为我觉得很明显的错误他们也犯，我很烦，于是讲解完了就说：我把我们班经典的可笑例子找个给你们娱乐一下，每个人都把自己的习题藏起来了，我看很难来硬的，就走到那个拿石榴贿赂的男生旁边，故意说：算了，下一题，等他松了口气时，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势把他的习题抢了过来：我等这个机会很久了。然后读了出来。听见他的哀号，我的心情那个爽啊，吼吼～
　　还是讲男女有别 有天讲东西我又说男生如何如何，女生我就不说了，男生很不服气，说我偏心，我说不是老师偏心，我岗前培训的时候好多老师举过一个例子，说有个女生被老师骂，转身就跳了楼。老师我比较胆小。所以坚决不骂女的。结果那个摘石榴的男生立刻站起来说：我也要去自杀，现在就跳，然后作势要去走廊，我很镇定地看着他，然后唱到：啊，朋友再见，啊，朋友再见，啊朋友再见吧再见吧再见吧～
　　结果全班都鼓掌鼓励他的行为，没人表示挽留，于是他只好灰溜溜地回座位了，呵呵
　　关于揍人
　　班上有个男生特别喜欢搞怪，每次都要在我面前弄，然后我就很愤怒，他就很开心。今天我在走廊教育学生，旁边的人告诉我他在背后打我，我一回头，他正作势要打，正好挥到了我，我极度愤恨，可他速度很快，我追不上，意难平啊！于是对旁边一看热闹的男生捉：去，帮我把他抓住！然后继续教育学生，过了一会，5、6个男生把他五花大绑地拖到我面前任我处置，我把他胖揍一顿，然后让别人继续，于是很惨烈地，他被一堆人抓着打，哇哈哈哈哈
　　正在他被人狂殴之时，一个别班的课代表包着本子经过，看见此情景，一脸震惊地看着我，用很迷茫的眼神问我：老师，为什么啊，我觉得比较尴尬，就对他说：他打我，那个学生更震惊了：学生打老师？我点点头：是啊。你说该不该打？他恢复了正常，很坚决地说：该，然后很期盼地问：我也可以加入吗？
　　今天上课讲《空山鸟语》，很抒情的文章，同学们也很配合，讲到最后，一个懒洋洋了一节课的男生突然把身子探到窗外，很兴奋地说：老师，外面有只鸟，我走过去一看，是只疑似乌鸦的东东，然后大家就都很拥挤地去看，没人理我了，我极度郁闷，大呼：难道我不比那只乌鸦好看？
　　关于剪指甲
　　学校开展校风建设，要求学生不得佩带首饰，不得奇装异服，不得留长指甲，我在我的班级也要求学生这样，结果有个小男生的指甲就是不剪，我就威胁他我要自己帮他剪，结果他还是不剪，后来我才知道他的母亲已经去世了，我就自己拿把指甲钳去剪，结果剪的时候别的学生就说那个小男生反而很开心，其实我也不太会剪，好几次差点剪到他的手，他还是很憨憨的笑，我心里都觉得酸酸的。
　　还是关于剪指甲
　　那天我顺便检查了别人的手，结果好多都很期待地看着我要我去剪，真的很奇怪。班上有个很文静秀气的男生，留了点指甲，我就没搭理，叫他回家自己修理，等我把别的人的指甲都干掉了。一回头，他很渴望地把手伸着，等我去剪。郁闷拉，感觉黑线挂了好多条。其实很多学生的手都被我有点剪破，但他们都很开心，难道就都那么缺少关爱？
　　今天被调去当替班的，批改初三的调考卷子，笑话百出。
　　最强的是有个写人类美丽心灵的学生，从头到尾都再赞美一只狗的忠诚，可人在哪里？
　　说说有点久远的事
　　某次上课，天气太热，一个男生就把外衣挂在身上，我觉得是装酷，但他扭来扭去的，看的我很不爽，我走过去就说：XXX，注意你的形象，衣衫半褪，现在是课堂，不是你在家里磕瓜子。结果后面有哄笑声，我一回头，另一个爱搞的男生，罗衣半解，露出一副很嗲的样子，还把T恤拉的露出肩膀，正冲我抛媚眼，我心头一阵恶寒，一本语文书就砸了过去，：XXX，注意你的身份，你不是从事服务性行业的。
　　隔壁班的
　　今天运动会彩排，每个班都在操场集合，我也在操场维持班上的纪律，隔壁班的班主任不在，他们就很闹，我走到跟前时也没看他们，就听见有人说：老师来了，我也没搭理，等我走到他们前面，有人说：她又不是我们班的班主任，怕什么？我一听，回头冲他嫣然一笑；你们班主任坐我后面，我要跟他告状说你骂我！然后我很得意地看着他的脸色由红转绿，太自豪了，呵呵
　　不知道为什么现在跟我打招呼的学生越来越多，今天上楼，遇见隔壁班的，就是那次被欺骗无辜的路人甲课代表，他看见了我，就用很奇怪的姿势伸缩他的脖子，然后打招呼，我说你在干吗，他说：打招呼，老师你会吗？我说：7~~~~~~~~~，看我的，也伸缩了一下，然后他又左右伸缩，我也可以，然后我说：你能卷舌头吗？他卷了。他又问：你的大拇指能表演ING（他的大拇指能弯曲2次）我又炮制一次，然后我使了杀手招数：我的胳膊肘能外翻（健身房的教练都惊讶于这招，呵呵），他沉默地走远了。。。。。。
　　某天我上课时。叫同学去黑板默写，我的脚很痛，就乘机坐他的位置，结果第一排的一抬头，大喊：语文老师怎么没了？
　　我很郁闷地说：“我还活着！” ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258132918#comment 134218760 Fri, 13 Nov 2009 17:21:58 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1258132918 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1257526033 如何开好学生家长会
笔者最近走访了一些学校，就召开学生家长会问题做了初步的调查统计，结果发现不少有待研究和改进的问题。一是召开次数偏少，每学期平均在1．4次左右；二是时间固定，学期初和期中考试后召开的占90％以上；三是内容单一、陈旧，绝大多数家长会开成单纯的学习动员会和“考试成绩发布会”；四是形式呆板，往往是班主任讲，家长听；五是出发点欠妥，评价学生以学习成绩为唯一依据，对优生分析过多，致使差生家长很少到会。如此等等，影响了家长会的质量和效果。
如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的：
一、了解学生家长及家庭情况。
我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。
通过家长会，教师要了解如下情况：
1．家庭的成员及经济状况。
2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。
3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；
4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。
了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。
二、相互交流学生表现情况。
家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。
三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。
帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：
1．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。
2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。
3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。
四、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。
另外，还要注意召开家长会的原则和方法等。

家长会忌“家长制”
很多家长会的基本程序是：校长向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理；班主任向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求；发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，有的甚至在排名表表头美其名曰“龙虎榜”，意为校园是一块龙争虎斗的地盘。
这样的家长会，使得校长成为“名誉家长”，班主任成了“第一家长”，各科任教师成了“第二家长”，成绩表成了不发言的“实权家长”，父母成了“末位家长”。在这么多“家长”的管束下，我们的孩子怎能充分发挥自己的潜能，怎能自由健康地成长呢？
家长会这样开，显然是不合适的。看了“龙虎榜”之后，那些分数低的学生的父母感受到的心理压力是巨大的，他们的心理也是很不平衡的，而所有这些都将不可避免地转嫁到孩子的身上。
在这样的家长会上，信息的交流也是单向的，即校方向孩子的父母单向传递信息，家长只有听的权。怪不得有人说，家长在家长会上成了“录音机”。造成这种单向交流的根本原因是学校领导及教师均以教育者自居，认定孩子的父母在教育方面是无知的，至少是比教师要差些。而班主任和科任教师在家长会上，只知学生的学习状况，其他方面知之甚少或完全不知。同时，老师们还在接受“考试指挥棒”的指挥，所以校方的各位“家长”总是谆谆教导孩子们的父母如何把孩子的学习成绩搞上去。还有一个原因，中国学生的父母认定老师是万万不能得罪的，否则自己的孩子就会享受“优厚”待遇。所以，中国学生的父母在家长会上没有地位。教师与他们之间不存在平等关系。对于他们来说，一旦孩子归老师管，自己也就成了老师的部下，随时听命于老师的指挥。
故此，很多家长会，气氛总是那么严肃，老师们板着脸，孩子的父母也很难见到笑容，好像在对学生作缺席审判似的。在会上，老师们俨然一副法官的模样，数说着学生的过失。在国外，家长会的气氛及形式跟我国相比，有诸多不同。
德国的家长会实际上是家长、教师和学生交流感情的会议。开会时没有人作报告，也没有人谈论考试或成绩等话题，更没有人把学生的成绩互相比较。他们认为，孩子们实质上不存在好和差，只是每个学生各有不同的兴趣特长而已。校方和家长的责任，就是要细心地发现和培养孩子们的潜质和特长。校方、家长、学生，一起探讨学生的兴趣爱好，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作，这就是家长会的主题。这样的家长会，气氛是轻松活跃的。
在日本，家长会的形式是多种多样的，除了固定的还有不固定的，包括专题交流会、课外知识交流会以及临时家长会等。
家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。

教师如何科学指导家庭教育
一、弄清四个基本问题
1、家庭的职业类别。
家庭的职业类别是家庭教育的一个客观指标。由于家长的职业不同，使得家庭教育和家庭生活都会受不同程度的影响，由此也就形成了不同的家庭环境、家庭学习条件、学习气氛；不同职业类别的家长对子女教育的自觉程度的和教育方式均存在差别。家长的职业道德、职业修养对子女都是有一定影响的。
2、家长的文化程度。
家长的文化程度是影响子女学习成绩和品行的极为重要的因素之一。家长文化程度高，就能主动指导子女学习，中等文化程度的家长对子女的思想教育和学习成绩也能起到较好的作用。对于初等文化程度的家长来说，往往由于自身无力指导，而只能听任自便，并且我们在现实中发现，学生家长的文化程度道德水准与学生品德面貌存在着极高的相关。
3、家庭的经济状况。
如果家庭比较贫困，生活水准在温饱线以下，就不能为子女提供正常的学习条件，这将严重影响着对子女的教育和子女身心发展。相反，过于优裕的家庭条件也可能成为孩子学习的不利因素。如聚众吃喝，进出游戏歌舞厅等。
4、家庭的自然结构。
常态结构家庭的子女一般可健康发展，这里主要对非常态家庭情况加以了解。一是离异家庭，二是缺损家庭，三是收养家庭。这些非常态家庭可能对孩子学习成长有精神负担，而且也是导致青少年犯罪的主要原因。
二、对家长进行科学指导
1、分门别类、科学指导。
学校要把与家长的联系纳入学校工作计划，教师把与家长的结合作为整体工作不可分割的一部分。把所有学生的家庭分门别类，指导其家庭教育。对文化程度较高处于工薪阶层的家庭最好建立联系卡，定时互通情况；对经济困难的家庭最好建议政府照顾一点，学校从助学金中解决一点，也要求学生家长或个人通过勤劳致富解决孩子的基本生活问题。当家庭经济状况高于适中水平时，提醒家长在为其子女提供生活条件方面给予必要的节制，同时为之创设必要的锻炼、劳动和自我服务的机会。
提出理智的要求。对非常态家庭的子女，学校教师要认真观察、分析学生引起障碍的原因，用教师的爱弥补家庭的爱的不足。无论遇到哪种情况的学生和家长，教师都要创设各种条件，使学生的身心最大可能地得到健康发展。
2、指导家长要会爱子女。
家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。
3、教师要指导家长对子女的期望水平适中。
要让每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。

怪味家长会
我最近布置了一个写作训练：
请为下句续写一个文段（字数300左右），要求综合运用心理描写的多种方法，表现“我”的特定心理活动。“雨夜，开家长会的爸爸快回来了，我独自呆在家里……”
学生作业交上来后让我大吃一惊：两个班100名学生中有97名描写的是“我”忐忑不安、担惊受怕的情绪：担心老师告状，害怕爸爸打骂。更让人震惊的是，这97名学生中有后进生，有中等生，更有不少是品学兼优的学生，下面两篇短文就是这种情绪的充分体现： 一
“这个鬼天气！”我在心里诅咒着，推开窗户，街道上的路灯好像瞌睡人的眼，迟迟迷迷的。雨点啪啪地打在地上，偶尔有几个没带伞的行人从街上跑过，稀稀落落的车辆也懒洋洋地行驶着。忽而，一阵风袭来，冷气直往脖子里灌，我不由缩了缩脖子，赶紧关上窗户，来到桌前坐下，百无聊赖地打开书本，手机械地翻动着，眼睛里却没有看进半个字。“铛……”，我浑身打了一个寒颤，闹钟已指向八点了，它冷冰冰的，就像爸爸的面孔，双眼正逼视着我。我脑袋发麻，索性站起来，不停地来回踱着，不停地搓着双手，不停地自言自语：“老师又会告我什么呢？……爸爸会骂我吗？……”（某女生）
二 “雨一直在下，气氛不算融洽……”，张宇的歌在屋里萦绕，我瘫在沙发上，使劲摇着头，竭力想甩掉心中的不安与恐惧，但它却挥之不去。我无助地望着窗子，外面的雨滴飘落在窗玻璃上，流出一道道泪痕，玻璃上隐约映着我憔悴的脸、无助的脸、沮丧的脸。桌上的闹钟已指向八点，“糟了，一定是老师留下爸爸单独交谈，这回我死定了！”我的头上早就冒出了汗珠，这时手心里也沁出了冷汗。屋子里静得出奇，心房“咚咚”的跳动却清晰可闻。“噔、噔、噔……”有人上楼来了，我条件反射似地从沙发里弹起来，冲去开门，“哎，原来是隔壁的”，我又将自己埋进沙发里。这时却听见有人开锁进了门，霎时，我脑子里一片空白…… （某男生）
第二篇是一位写作基础并不好的同学写的，却写得较精彩，其原因如他所说“都是真情实感、切肤之痛”。作为语文老师，我该为这种真实而高兴：而作为班主任老师，我却更该作深沉的反思：什么时候我们的“家长会”变成这种怪味？
首先让我们看看主持家长会的一些班主任的表现吧。他们向家长介绍全班情况时，对好的倾向轻描淡写、少说略说，甚至阙而不论；对不良的苗头反复强调、大说特说，甚而夸大其词，似乎只有这样，才能引起家长们的注意，才能让他们“有忧患意识”。而在与家长个别交换意见时，有的班主任对学生的长处只字不提，对学生努力一言带过，对学生的进步不予肯定，似乎只有这样才能引起家长的重视，才能让他们“提高警惕，毫不放松”。而有的班主任对后进生的家长过分责备，甚至在众多家长的面前。难怪有的家长一直认为班主任“请家长”就准是孩子犯错误了。
接着让我们看看参加家长会的一些家长的表现吧。有的家长参加家长会似乎就只是为了解孩子的不足之处，与班主任交换意见时，如果班主任多谈孩子的优点，详谈孩子的长处，他们就觉得老师对孩子了解不够深，要求不够严；甚至有的家长回家对孩子转述老师的意见时，只讲关于孩子不足之处的谈话，而只字不提老师对孩子进步的表扬之言，似乎只有这样借师道之威，孩子才不骄傲自满，才能不断追求上进。也难怪有的班主任把“请家长”当作惩治学生的法宝。
那么这种怪味家长会的结果呢？首先直接的就是作为学生的孩子会后轻则挨骂，重则挨揍，然后就是学生产生对家长会的偏见：家长会就是“告状会”，家长会后家里就上演《今夜有暴风雪》，继而学生渐渐害怕、反感，甚至仇恨一切家长会。乃至老师和家长之间任何的交流与沟通，大部分学生都会对此进行妨碍和阻挠，从而让家庭和学校这两方对学生正当而科学的协调教育也大受影响。
由此看来，“怪味家长会”早该休也！而作为班主任和家长首先应该怎么做呢？其答案不言自明。
参考资料：
http://www.netteach.cn/xxjy/xxyw/xxywlw/xxjy_16419.html

开好家长会的注意事项
现代教育理论认为，教育教学过程是师生共同参与互动的过程，教育教学活动要从以教育者为中心转向以学习者为中心，变过去的接受教育观为自主教育观。要想这一目标得以实现，离不开广大家长的理解与支持，而家长会这一活动形式正是学校、教师与家长进行近距离交流、沟通，达成共识的最有效的形式之一。如何才能开好家长会呢，这是仁者见仁、智者见智的问题。我认为最主要的是能根据各班的实际情况，采用恰当的方法讲清学生在学习、生活等方面的情况及采取的相应措施，以及给家长们的建议等，并从家长哪里获取学生在家里及在社会上的信息，达到双方对学生的教育是有的放矢这一目的。同时我认为要想开好家长会，必须要注意这样几个方面：
一、树立民主、平等的思想观念
教师与学生家长虽然角色不同，但教育目标相同，教育责任相同，两者在人格与尊严上是平等的，没有高低、贵贱之分。因此，在开家长会时，班主任教师要有民主、平等的思想意识，以真诚的态度来同各位家长进行交流、沟通，倾心听取他们的意见及建议等，帮助他们分析学生的现状、问题，寻找最佳的教育途径，共同来做好学生的思想教育工作，切忌以居高临下、盛气凌人的态度来对待学习或纪律方面存在问题的学生家长，这样不利于形成教育合力，只会造成教师与家长间的隔阂与矛盾。
二、确定主题，做好充分准备
确定主题对开好家长会至关重要，因为主题关系到能否调动教师、学生和家长的积极性以及能否让家长积极参与的问题。而准备充分则是高质量开好家长会的基本条件。一般来说，家长会多在期中考试后进行，因而确定主题要从帮助家长了解学生在校的学习、生活、纪律等方面来考虑，要有积极向上的含义及引导家长参与教育的意识，根据各班的不同情况主题要有针对性与侧重点，不能让家长会变成诉苦会或批斗会。为了使家长会开得成功、圆满，在开家长会之前，班主任可把家长会的主题告诉家长，让他们有个心理准备，同时可邀请几位家长（包括教育有方和教育不怎么成功的家长）在家长会上作交流发言，共同探讨教育心得与体会。于此同时，教师要充分准备能反映学生真实情况的第一手材料（如成绩单、作业、获奖证书等等）。另外，要布置好会场，按排几名学生做好服务等等。只有准备充分了，家长会开得才能流畅、自如，才有可能获得成功。
三、公开表扬，含蓄批评
家长会是为了帮助学生家长了解情况，解决问题而召开的，其间少不了要表扬一部分学生，批评另一部分学生，这就要求班主任要处理好表扬与批评之间的关系，基本原则是“公开表扬，含蓄批评”。这样才能既解决了问题，又维护了家长和学生的尊严。如遇个别学生问题比较突出，需要与家长进行交流也因个别接触，进行真诚的交流、沟通，以期取得相互谅解与支持，切忌在公开场合进行点名批评。
四、留足时间，给予交流、沟通的时间与机会
召开家长会的时间有限，在这有限的时间时班主任要留出足够的时间供教师与家长进行交流与沟通，尽量避免班主任“一言堂”。因为一些问题的解决单靠教师或家长是无法解决的，或通过这样特别的聚会加以预防、加以解决的，必须在相互了解、信任的基础上形成共识之后，经双方的共同努力才能得到比较圆满的解决。
参考资料：
http://site.lyvec.net/%C3%AB%CE%AA%C3%F1/%BE%AD%D1%E9%BD%BB%C1%F7/%BF%AA%BA%C3%BC%D2%B3%A4%BB%E1%B5%C4%D7%A2%D2%E2%CA%C2%CF%EE.doc ]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1257526033#comment 142606864 Fri, 06 Nov 2009 16:47:13 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1257526033 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256462600 LV超A品质【09秋款老花料编织配丝巾单肩包】

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]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256462600#comment 134218305 Sun, 25 Oct 2009 09:23:20 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256462600 http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256450675

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【质地】：布料：GUCCI超A+专用布料,防水，防起球；五金：完全进口超A五金，金色五金，非常沉颠颠，不易褪色；配皮：采用压缩硬牛皮，为捣碎重新压缩而成，厚度均匀，而又牢固，所有皮质表面都进过特殊处理，硬而又有光泽，工序比较繁多，因此劳动成本也比较高。
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【尺寸】：约长底35cm,高27cm，底厚15cm，斜跨带长100cm
【质地】：布料：GUCCI超A专用布料,防水，防起球；五金：完全进口超A五金，金色五金，非常沉颠颠，不易褪色；配皮：采用压缩硬牛皮，为捣碎重新压缩而成，厚度均匀，而又牢固，所有皮质表面都进过特殊处理，硬而又有光泽，工序比较繁多，因此劳动成本也比较高。
【颜色】：咖啡色配杏色帆布(请参照图片)
【包装】：原装金色防尘袋，证书，卡片，配件齐全。








]]> http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256444498#comment 134218305 Sun, 25 Oct 2009 04:21:38 GMT http://281993969.qzone.qq.com/blog/1256444498