14.*

Sad Clown Face.

296108395@qq.com( 14.*) — Fri, 27 Nov 2009 02:30:51 GMT

Babe, you are too perfect for me,
I'm just a little clown ...

I love clown, they have very awesome acting skills
They put paint on their face, they force themselves to smile
Sometimes they are sad, but no body knows, because of the paint that they drew on their face
Sigh...

Why are they so happy? Even know they are sad as a child lost his favorite candy.
Why are they so happy? Even know they are screaming and crying deep inside their hearts.
Why are they so happy? Even know they the circus boss is hurting them with a stick.
Sigh...

Do you know that they want to die?
But they can't, cause you know why?
They have missions, they have to make other happy, laugh, and more. Even know they are so depress that they want to die.

They hide themselves, but when they wash off their paint.........

They tired to cover their sadness, they did it. But the pains never go away, they kept on eating their hearts
Untill there's no more left, untill there is nothing left...

Oh clown...
Oh my dear clown...

You may take a rest now,
you may wash off your paint now,
you may lay down on my soft couch now,
you may stop making others happy now,
you may relase now,
all, all to me...

Because...
I'm gonna be the next clown.
And wait for the next me.

Oh clown,
Oh my dear clown
Sigh..

Are you happy now?

--Sofia Yang

Emo Me~* 相片视屏 :)

296108395@qq.com( 14.*) — Sun, 08 Nov 2009 20:50:55 GMT

照片大多数2009，后面几张卷发是以前的

296108395@qq.com( 14.*) — Fri, 23 Oct 2009 03:22:36 GMT

:) Enjoy the lovely me..Lol
im just kidding... LOL ...=]

二十一世纪前一百名心理学家

296108395@qq.com( 14.*) — Mon, 19 Oct 2009 03:31:10 GMT

1、B.F.Skinner:斯金纳(1904-1990)，美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。
2、Jean Piaget:皮亚杰(1896-1980)，瑞士心理学家，提出了发生认识论。他通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学沟通结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。曾任瑞士心理学会主席、法语国家心理联合会主席和第十四届国际心理科学联盟主席。1966年当选为国家科学院院士，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
3、Sigmund Freud:S.弗洛伊德(1856-1939)，奥地利心理学家、精神分析学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一，弗洛伊德的精神分析理论对心理学、[url=javascript:;]教育[/url]学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重大影响。
4、Albert Bandura:班都拉(1925-)，美国心理学家，社会学习理论的创始人。他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。1974年当选为美国心理学会主席，1980年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
5、Leon Festinger:费斯汀格(1919-1989)，美国社会心理学家。主要研究人的期望、抱负和决策，并用实验方法研究偏见、社会影响等社会心理学问题。他提出的认知失调理论有很大影响。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1972年当选为国家科学院院士。
6、Carl R.Rogers:罗杰斯(1902-1987)，美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。从事心理咨询和治疗的实践与研究，并因“以当事人为中心”的心理治疗方法而驰名。1947年当选为美国心理学会主席，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
7、Stanley Schachter:斯坎特(1922-1997)，美国社会心理学家，主要的研究兴趣是上瘾和情绪。他认为人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1983年当选为国家科学院院士。
8、Neal E.Miller:N.米勒(1909-2002)，美国心理学家，生物反馈学说的创始人。1958年当选为国家科学院院士，1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1961年当选为美国心理学会主席。
9、Edward Thorndike:桑代克(1874-1949)，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。
10、A.H.Maslow:马斯洛(1908-1970)，美国社会心理学家，人格理论家，人本主义心理学的主要发起者。马斯洛对人的动机持整体的看法，他的动机理论被称为“需要层次论”。1968年当选为美国心理学会主席。
11、Gordon W.Allport:奥尔波特(1897-1967)，美国人格心理学家，实验社会心理学之父，“社会促进”(Social facilitation)概念的提出者，美国人本主义心理学家的代表人物之一。1939年当选为美国心理学会主席，1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
12、Erik H Erikson:艾里克森(1902-1994)，美国神经病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
13、hans J.Eysenck:艾森克(1916-1997)，美国心理学家，主要从事人格、智力、行为遗传学和行为理论等方面的研究。他主张从自然科学的角度看待心理学，把人看作一个生物性和社会性的有机体。在人格问题研究中，艾森克用因素分析法提出了神经质、内倾性―外倾性以及精神质三维特征的理论。
14、William James:詹姆斯(1842-1910)，美国心理学家和哲学家，美国机能主义心理学和实用主义哲学的先驱，美国心理学会的创始人之一。1875年，建立美国第一个心理学实验室。1904年当选为美国心理学会主席，1906年当选为国家科学院院士。
15、David C.McClellend:麦克兰德(1917-1998)，美国心理学家，主要研究兴趣是人格、职业胜任能力、企业家精神等方面。他对“成就动机”的研究十分著名。1987年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
16、Raymond B.Cattell:卡特尔(1905-1998)，美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究，对个体差异的测量，以及对应用心理学的倡导，有力地推进了美国心理学的机能主义运动。他编制的“16种人格因素测验”应用十分广泛。
17、John B.Watson:华生(1878-1958)，美国心理学家，行为主义心理学的创始人。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，心理学的研究方法必须抛弃“内省法”，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。华生在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用。1915年当选为美国心理学会主席。
18、Kurt Lewin:勒温(1890-1947)，德国心理学家，场论的创始人，社会心理学的先驱，以研究人类动机和团体动力学而著名。他试图用团体动力学的理论来解决社会实际问题，这一理论对以后的社会心理学发展有很大的影响。
19、Donaid O.Hebb:海布(1904-1985)，加拿大心理学家，提出细胞联合理论来解释知觉及在大量脑组织损伤条件下仍能保持一定智力水平的现象。他强调早期经验对智力发展的重要性，以及正常环境刺激是保持心理健康的重要因素。1960年当选为美国心理学会主席，1961年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1979年当选为国家科学院院士。
20、George A.Miller:G.米勒(1920-　)，美国心理学家，认知心理学的奠基者之一，在记忆方面的研究十分著名。他1956年发表的论文《神奇的数字7±2；我们信息加工能力的局限》对于短时记忆的研究具有里程碑意义。曾荣获国家科学奖，1962年当选为国家科学院院士，1963年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1969年当选为美国心理学会主席。
21、Clark L.Hull:赫尔(1884-1952)，美国心理学家，新行为主义代表人物之一。主要著作有《心理、机制和适应性行为》、《行为纲要》等。1936年当选为国家科学院院士，同年当选为美国心理学会主席。
22、Jerome Kagan:凯根(1929-　)，美国心理学家，对婴儿和儿童的认知和情绪发展的研究，尤其是对气质的形成根源的研究十分著名。他的研究表明：个体气质的差异既受环境影响又受基因制约。1987年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
23、Carl G.Jung:荣格(1875-1961)，瑞士心理学家和精神分析医师，分析心理学的创立者。早年曾与弗洛伊德合作，后来由于两人观点不同而分裂。与弗洛伊德相比，荣格更强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德的自然主义倾向。
24、Ivan P.Pavlov:巴甫洛夫(1849-1936)，前苏联著名生理学家、心理学家。1904年因消化腺生理学研究而荣获诺贝尔生理学奖。巴甫洛夫从研究消化的生理过程中发现条件反射现象，从而开创了条件反射的研究，并建立了高级神经活动的学说。后又提出第二信号系统的概念，用来说明人类的语言功能。
25、Walter Mischel:米歇尔(1930-　)，美国人格心理学家。他在人格的结构、过程和发展，自我控制以及人格差异等领域的研究十分著名。1982年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
26、Harry F.Harlow:哈洛(1905-1981)，美国比较心理学家，早期研究灵长类动物的问题解决和辩别反应学习，其后用学习定势的训练方法比较灵长类和其它动物的智力水平。曾荣获国家科学奖，1951年当选为国家科学院院士，1958年当选为美国心理学会主席，1960年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
27、J.P.Guilford:吉尔福特(1897-1987)，美国心理学家，主要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究。他因应用心理测量方法和因素分析法进行人格特质的研究，特别是对智力的分类而驰名澜纭?950年当选为美国心理学会主席，1954年当选为国家科学院院士，1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
28、Jerome S.Bruner:布鲁纳(1915-　)，美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献。1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1965年当选为美国心理学会主席。
29、Emest R.Hilgard:希尔加德(1904-2001)，美国心理学家，早期研究动物和人的条件反射，后来研究人的动机作用和无意识过程，晚年主要从事美国心理学史的研究。1948年当选为国家科学院院士，1949年当选为美国心理学会主席，1967年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
30、Lawrence Kohlberg:科尔伯格(1927-1987)，美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。
31、Martin E.P.Seligman:塞利格曼(1942-　)，美国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。1998年当选为美国心理学会主席。
32、Ulric Neisser:奈瑟尔(1928-　)，美国认知心理学家，1967年著《认知心理学》一书，标志着认知心理学的开始。他的主要研究兴趣是记忆、智力以及自我概念。他对自然环境下关于[url=javascript:;]生活[/url]事件的记忆和个体、群体在测验成绩上的差异的研究十分著名。1984年当选为国家科学院院士。
33、Donald T.Campbell:坎贝尔(1918-1996)，美国实验心理学家，进化哲学(Evolutionary philosophy)和社会科学方法论的重要思想家之一，进化认识论(Evolutionary epistenology)的奠基者。1970年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1973年当选为国家科学院院士，1975年当选为美国心理学会主席。
34、Roger Brown:布朗(1925-1997)，美国心理学家，由于对儿童是如何学习语言的以及词语是如何指代事物的等方面的研究而著名。另外，他撰写的社会心理学和普通心理学课本影响十分广泛。1972年当选为国家科学院院士。
35、R.B.Zaionc:扎荣茨(1923-　)，美国社会心理学家，因研究出生次序、家庭规模等因素对儿童智力发展的影响以及社会促进等问题而著名。1978年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
36、Endel Tulving:托尔文(1927-　)，加拿大认知心理学家，在人类记忆方面的研究世界著名。他将长时记忆分为情景记忆和语义记忆，并认为记忆的存储和提取是两个彼此独立的功能。1983年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1988年当选为国家科学院院士。
37、Herbert A.Simoa:西蒙(1916-1001)，又名司马贺，美国心理学家，认知心理学的奠基者。西蒙和纽厄尔等人共同创建了信息加工心理学，开辟了从信息加工观点研究人类思维的方向，推动了认知科学和人工智能的发展。曾荣获国家科学奖，1953年当选为国家科学院院士，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1978年获诺贝尔经济学奖。
38、Noam Chomsky:乔姆斯基(1928-　)，美国语言学家和语言哲学家，创立了转换生成语法理论。这一理论不仅获得语言学界很高的评价，而且在心理学、哲学、逻辑学等方面引起人们普遍的重视。1972年当选为国家39、Edward E.Jones:琼斯(1928-1993)，美国实验社会心理学家，积极推动社会心理学采用认知心理学的研究方法。他的主要研究兴趣是人际感知，并在此基础上对归因理论的发展作出了很大贡献。1977年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
40、Charles E.Osgood:奥斯古德(1916-1991)，美国心理学家，致力于学习理论及其实验研究，提出了具有重要影响的学习迁移模型。此外，他创立的语义分化法被广泛应用于人格、临床以及职业选择中。1960年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1963年当选为美国心理学会主席，1972年当选为国家科学院院士。
CAYM]F|041、Solomon E.Asch:阿希(1907-1996)，美国社会心理学家，她的研究工作主要集中于特质的因素分析、测验编制以及[url=javascript:;]文化[/url]因素和团体差异对测验分数的影响等方面。1967年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
42、Gordon H.Bower:鲍威尔(1932-　)，美国实验心理学家，主要研究人类记忆及其提取策略、编码策略和范畴学习等。1973年当选为国家科学院院士，1979年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
43、Harold H.Kelley:凯利(1921-　)，美国社会心理学家，在心理学和社会学领域都有很大影响，主要贡献集中于群体社会心理学、归因理论、人际关系等方面。1971年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1978年当选为国家科学院院士。
44、Roger W.Sperry:斯伯里(1913-1994)，美国神经心理学家，用测验的方法研究了裂脑病人的心理特征，证明大脑两半球的功能具有显著差异，提出两个脑的概念。曾荣获国家科学奖，1960年当选为国家科学院院士，1971年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1981年获诺贝尔生理学奖。
45、Edward C.Tolman:托尔曼(1836-1959)，美国心理学家，新行为主义代表人物之一。他的认知学习理论促进了认知心理学及信息加工理论的产生和发展，被认为是认知心理学的起源之一。1937年当选为国家科学院院士，同年当选为美国心理学会主席，1957年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
46、Stanley Milgram:米尔格兰姆(1933-1984)，美国心理学家，在社会心理学领域从事了大量研究，由于对从众行为的研究而著名。米尔格兰姆由于对心理学的创造性的贡献而获得了许多荣誉。
47、Arthur R.Jensen:詹森(1923-　)，美国教育心理学家，曾师从H.J.艾森克，受艾森克人格研究中定量的和实验的方法的影响很大。他主要研究了个体学习的差异，尤其是文化、发展和遗传对智力和学习的影响。
48、Lee J.Cronbach:克隆巴赫(1916-2001)，美国心理学家、教育学家。他创建了一套常用的衡量心理或教育测验可靠性的方法――“克隆巴赫α系数”(Cronbach 's coefficient alpha)，并在此基础上建立了一个用于确定测量误差的统计模型。1957年当选为美国心理学会主席，1973年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1974年当选为国家科学院院士。
49、John Bowlby:波尔比(1907-1990)，英国心理学家，杰出的儿童精神病学家。他将心理分析、认知心理学和进化生物学等学科统合在一起，纠正了弗洛伊德精神分析理论对童年经历的过分强调和对真正创伤的忽视。1989年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
50、Wolfgang Kohler:科勒(1887-1967)，美籍德国心理学家，格式塔心理学的代表人物之一。他主要研究了知觉规律，提出知觉的格式塔原则；还进行了猿猴行为的研究，提出动物学习的顿悟理论。1947年当选为国家科学院院士，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1959年当选为美国心理学会主席。
51.David Wechsler：韦克斯勒(1896-1981)，美国心理学家，韦氏智力测验的编制者。经过早年的研究与施测，他认为斯坦福―比奈测验只适用于儿童，而对成人则无法使用。于是他从1934年开始制定成人量表，并创造性地把比奈依据心理年龄计算智商的方法改换成运用统计方法计算的离差智商。
52.S.S.Stevens：斯蒂文斯(1906-1973)，美国心理物理学家，以研究声音强度的感觉性而闻名。他提出了新的感觉等级评定方法，这种方法可以用来比较不同感官的感觉强度；还提出了心理物理的幂函数定律，弥补了传统心理物理学的不足。1946年当选为国家科学院院士，1960年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
53.Joseph Wolpe：沃尔普(1915-1997)，美国行为治疗心理学家。他的实验研究表明，动物神经性症状的产生和治疗都是习得的。因此，他认为治疗人类神经症的方法也可由此发展而来，于是提出了交互抑制理论以减少神经症行为，并从该范式出发，发展了系统脱敏技术。
54.D.E.Broadbent：布罗德本特(1926-1993)，美国认知心理学家、实验心理学家。主张用信息加工理论研究注意、感觉和记忆等认知过程，提出了注意的“过滤器模型”，为认知心理学的兴起做出了很大贡献。1970年当选为国家科学院院士，1975年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
55.Roger N.Shepard：谢巴德(1929-)，美国心理学家，由于对人脑加工过程的特性的研究而荣获国家科学奖。他的研究从根本上改变了人们对精神的认识，而且对心理学、哲学、计算机科学、语言学和神经科学等领域都有着深远的影响。1976年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1977年当选为国家科学院院士。
56.Michalel l.Posner：波斯纳(1936-)，美国心理学家，主要研究与选择性注意有关的神经系统结构和机能的发展，以及人在获取新技能的过程中大脑所发生的变化。1980年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1981年当选为国家科学院院士。
57.Theodore M.Newcomb：纽康姆(1903-1984)，美国社会心理学家，在个体的社会化、大学对学生的影响、问题青年的矫正等方面做出了很大贡献。1956年当选为美国心理学会主席，1974年当选为国家科学院院士，1976年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
58.Elizabeth F.Loftus：洛夫特斯(1944-)，美国认知心理学家，早期研究学习和问题解决，后来转而研究人类的记忆活动，并致力于将自己的研究与社会生活实际结合起来。她在过去事件的信息是怎样塑造人类记忆的研究方面十分著名。
59.Paul Ekman：埃克曼(1934-)，美国心理学家，主要研究情绪的表达及其生理活动、人际欺骗等。1991年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
60.Robert J.Sternberg：斯腾伯格(1949-)，美国心理学家，最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。此外，他还致力于人类的创造性、思维方式和学习方式等领域的研究，提出了大量富有创造性的理论与概念。
61.Karl S.Lashley：莱士利(1890-1958)，美国神经心理学家、行为主义者。他以研究大鼠的形状视知觉和有关学习和记忆的脑功能而闻名，提出了大脑机能定位问题上的两个重要原理，均势原理和整体活动原理。1929年当选为美国心理学会主席，1930年当选为国家科学院院士。
62.Kenneth Spence：斯宾塞(1907-1967)，美国新行为主义心理学家，由于对条件作用和学习的理论和实验研究而著名。1955年当选为国家科学院院士，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
63.Morton Deutsch：多奇(1920-)，美国社会心理学家，对个体的正义感的研究有较大影响。他在团际关系、合作和竞争、社会遵从以及团体动力学方面的研究也卓有成效。1987年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
64.Julian B.Rotter：罗特(1916-)，美国心理学家，对心理学中的两大传统――强化理论和场理论作了整合，发展了社会学习理论。1950年他完成了语句填补测验，把投射技术予以数量化，用于诊断个体适应不良的程度。1988年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
65.Konrad Lorenz：洛伦兹(1903-1989)，奥地利动物学家、习性学创始人之一，开始了在自然条件下观察动物行为的方法，对鸟类行为的研究作出了独特贡献，并提出了动物本能行为的固定行为模式和动物学习的“印记”等概念。1966年当选为国家科学院院士，1973年与K.弗里希、N.廷伯根共同获得诺贝尔生理学奖。
66.Benton Underwood：安德武德(1915-1994)，美国心理学家，在语言的获得和保持、人类学习和记忆方面的实验和理论研究十分著名。1970年当选为国家科学院院士，1973年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
67.Alfred Adler：阿德勒(1870-1937)，奥地利精神病学家，个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱。阿德勒对社会文化环境的强调对精神分析的社会文化学派产生了很大影响。
68.Michael Rutter：路特(1933-)，英国发展变态心理学家，主要从事对自然和教养在个体发展过程中的相互作用的研究，并运用自然实验来检验基因和环境在心理发展中所起的作用。1987年当选为英国皇家协会成员，1995年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
69.Alexander R.Luria：鲁利亚(1902-1977)，前苏联心理学家，神经心理学的创始人。他的杰出贡献是关于心理活动的脑机制的研究，提出了脑的动态机能定位理论。曾担任国际心理科学联盟副主席，1968年当选为国家科学院院士。
70.Eleanor E.Maccoby：迈克比(1917-)，美国心理学家，早期的研究重点是学龄前儿童和儿童中期，近几年主要从事对青少年的研究。1988年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1993年当选为国家科学院院士。
71.Robert Plomin：普洛闵(1948-)，英国伦敦行为遗传学研究所教授，世界上最著名的行为遗传学家之一。他把对基因、环境的研究和对行为、气质的发展的研究结合起来，考察了遗传和环境在一个人的发展过程中所起的不同作用。
72.G.Stanley Hall：霍尔(1844-1924)，美国心理学家，美国心理学会的创立者，美国发展心理学的创始人，教育心理学的先驱。爱达尔文进化论的影响，他认为儿童心理的发展反映着人类发展的历史。1915年当选为国家科学院院士，1924年当选为美国心理学会主席。
73.Lewis M.Terman：推孟(1877-1956)，美国心理学家，修订了比奈―西蒙智力量表，使它符合于美国的文化，修订后的量表被称为斯坦福―比奈量表。1923年当选为美国心理学会主席，1928年当选为国家科学院院士。
74.Eleanor J.Gibson:E.吉布森(1910-)，美国发展心理学家，主要从事婴儿的知觉发展、儿童阅读技巧发展和动物行为的研究。她提出的“差别理论”(Differentiation theory)和发明的用来测量婴儿深度知觉的工具――“视崖”十分著名。曾荣获国家科学奖，1968年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1971年当选为国家科学院院士。
75.Paul E.Meehl：弥尔(1920-)，美国心理学家，主要研究兴趣是精神失调、人格类型的分类和遗传学分析。另外，他对科学史的研究也很著名。1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1962年当选为美国心理学会主席，1987年当选为国家科学院院士。
76.Leonard Berkowitz：伯考维茨(1926-)，美国社会心理学家，致力于对情绪状态尤其是愤怒的形成、发展和调节的分析研究，因对侵犯行为的研究而著名，同时他还从事对帮助行为的研究。
77.William K.Estes：埃斯塔(1919-)，美国心理学家和认知科学家，现代数学心理学(Mathematical psychology)的奠基者之一。他主要从事对人类和动物学习的研究以及对学习、记忆和决策的数学模型的发展。曾荣获国家科学奖，1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1963年当选为国家科学院院士。
78.Elliot Aronson：艾若森(1932-)，美国心理学家，主要研究兴趣是社会影响和态度改变、认知失调、人际吸引等。1999年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，他是第一个在研究、教学和写作三个方面均获得美国心理学会最高奖的心理学家。
79.lrving L.Janis：詹尼斯(1918-)，美国心理学家，致力于政策制定的心理学分析、危机管理(Crisis management)等方面的研究。1981年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
80.Richard S.Lazarus：拉扎勒斯(1922-)，美国应激理论的现代代表人物之一，对情绪和适应作了大量的研究。关于应激反应的对付过程，他提出了认知评价的重要性，认为生活过程中的其它因素都是以认知评价为转移的。1989年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
81.W.Gary Cannon：坎农(1871-1945)，美国生理心理学家，对情绪的研究十分著名，他的情绪理论被称为坎农―巴德学说。1914年当选为国家科学院院士。
82.Allen L.Edwars：爱德华斯(1914-1994)，美国心理学家，将统计工具引入心理学从而改变了现代心理学的研究方法，他也因此而著名。爱德华斯还发展了人格测验，他创制的爱德华人格量表可以消除被试由于社会期许性而造成的偏差。
83.Lev Semenovich Vygotsky：维果斯基(1896-1934)，前苏联想心理学家，社会文化历史学派创始人，他的《高级心理机能的发展》一书是该学派的奠基之作。他认为：低级心理机能是种系进化的结果，而高级心理机能则是人类历史发展的结果，受社会文化制约。
84.Robert Rosenthal：罗森塔尔(1933-)，美国社会心理学家，加利福尼亚大学教授，主要研究兴趣是人际期望，即一个人对另一个行为的期望本身将导致该期望成为现实。同时他还对非言语交流很感兴趣。
85.Milton Rokeach：洛奇赤(1918-1988)，美国社会心理学家、精神病学家，密西根州立大学教授。致力于对信仰、态度、尤其是价值观的研究。他的书经常被社会科学家所引用。
86.John Garcia：加西亚(1917-1986)，美国生理心理学家，以研究大鼠在内脏性有害刺激的作用下，对食物的嗅觉或味觉刺激形成长延迟的厌恶条件反应而闻名。1979年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1983年当选为国家科学院院士。
87.James J.Gibson:J.吉布森(1904-1979)，美国实验心理学家，创立了生态光学理论。他反对知觉的认知加工理论，认为知觉是一种直接经验，它的一切信息都由外界物体的光学特性所提供。1961年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1967年当选为国家科学院院士。
88.David Rumelhart：鲁姆哈特(1944-)，美国认知心理学家，主要从事认知神经科学和人工智能方面的研究。鲁姆哈特的研究从描述语义网络中长时记忆的特点开始，他在这方面所做的工作对70年代认知心理学的兴起作出了贡献。1991年当选为国家科学院院士，1996年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
89.L.L.Thurstone：瑟斯顿(1887-1955)，美国心理学家，美国心理测量学会的创立者之一，并任第一届心理测量学会主席。瑟斯顿在测量理论、社会评价和人格等理论的应用方面均作出了巨大的贡献。1933年当选为美国心理学会主席，1938年当选为国家科学院院士。
90.Margaret Washburn：沃什博恩(1871-1939)，美国心理学家，是第一位被授予心理学博士学位的女性。她由于从事动物行为的实验研究和对动机理论的发展而著名。1921年当选为美国心理学会主席，1931年当选为国家科学院院士。
91.Robert Woodworth：武德沃斯(1869-1962)，美国心理学家，机能心理学的代表人物之一。他认为心理学应该研究人的全部活动，包括意识和行为。针对行为主义的S-R，他提出S-O-R，即在刺激和反应之间增加有机体的作用。1914年当选为美国心理学会主席，1921年当选为国家科学院院士。
92.Edwln G.Boring：波林(1886-1968)，美国心理学家，早期从事实验心理学的研究工作，后期从事心理学史的研究，写出了两部重要著作《实验心理学史》和《实验心理学史中的感觉和知觉》。1928年当选为美国心理学会主席，1932年当选为国家科学院院士。
93.John Dewey：杜威(1859-1952)，美国哲学家、心理学家、教育家，机能主义心理学的奠基者之一，编写了美国第一本心理学教科书。1899年当选为美国心理学会主席，1910年当选为国家科学院院士。
94.Amos Tversky：特沃斯基(1937-1995)，美国行为科学家，因对决策过程的研究而著名。他的工作不仅对心理学，而且对经济、法律等需要面对不确定性进行决策的领域都产生了很大影响，1982年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1985年当选为国家科学院院士。而他的合作者Kahneman获得了2002年诺贝尔经济学奖。
95.Wilhelm Wundt：冯特(1832-1920)，德国心理学家，实验心理学的创始人。他的主要贡献是使心理学从哲学中分化出来，成为一门以实验为基础的独立科学。1909年当选为国家科学院院士。
96.Herman A.Witkin：威特金(1916-1979)，美国心理学家，早期研究格式塔心理学和感觉，后来研究认知风格，运用多种方法探索了在场独立一场依存方面的个体差异。他的著作《心理差异》被广泛引用。
97.Mary D.Ainsworth：安斯沃斯(1913-1999)，美国心理学家，对心理学的最重要的贡献是早期情感依恋方面的研究。1989年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
98.Orval Hobart Mowrer：莫瑞尔(1907-1982)，美国心理学家，主要从事学习理论的研究，运用统一的学习理论解释了心理分析现象。1954年当选为美国心理学会主席。
99.Ama Freud:A.弗洛伊德(1895-1982)，奥地利心理学家，S.弗洛伊德最小的女儿，运用精神分析方法研究儿童发展的创始人之一。她着重研究了自我防御机制，并较早应用游戏疗法，对儿童期和青春期的心理治疗技术的改进起了积极的作用。

Andrew Wang, save me from the drak, please

296108395@qq.com( 14.*) — Sat, 17 Oct 2009 03:29:16 GMT

You waved at me
i pretent i didnt see you
you waved at me again
i smiled at you
you said hi
i said hey

you sat right across me
you asked me for the eraser
i looked at the eraser, and hold it in my hand
you reached over, trying to take it from me
you touched my hands, for the first time
i seen to take it normally, but my heart was bumping
it beat fast, fast,fast...
my fingers were cold
your fingers were long and thin
you seen so frail, just like a chicken bone
but you are so stronge
i let go, so i wont by nervous and the girl said in our table wont look at us strangly

she said, you know, you guys should go out. you guys look so cute together
i blushed, but i acted so calm.
i smile, no,never.
Never, never go out with a boy execpt him.
i told her that i have a boyfriend already
she started asking me all this questions: what's his name?where does he live? Does he go to our school? What grade is he in? ect.
So annoying.
you didnt say anything, just kept on drawing

you are my height, you are boney as him
you have braces, you smile like a clown
you have stupid asain hair, you crowl your back as you walk or stand
you act so weak and quiet, but you are not
all you can draw is a pig
two nose holes, dots for eyes, a round body, two pig ears, four short legs, and a cruly pig tail
you are stronge, but you cant hold on to sofia and i's binders with yours in you arms, too heavy for you.
about 11 binders, how can you carry all those?
And how can i have feelings bout you?
you just look and act like my little brother.

"His my cousin."
"Really?" they asked
"Yeah."

today,
"i hate my life"
"why?"she asked
"i just hate it, disgust me."
"emo~" you said.
i looked at you, with my dark brown eyes, impassively. "thank you."

I dont care being called emo
got used to it,
or is it just that im a emo?

you grab your camera and took a picure of me, i smiled there.
i knew i look disgusting.
you said,"ew"
"i know, delete that, please." i walked away with my friends, "and DO NOT PUT THAT ON FACEBOOK, PLEASE."

did i dream bout you last night?
i think i did.

人生初次打算

296108395@qq.com( 14.*) — Sat, 10 Oct 2009 06:16:45 GMT

美国：
以后出来工作：心理咨询师，心理医生
刚开始年薪5万，以后做久了年薪8-9万
曼哈顿的哥伦比亚大学，美国大学排前十名。
8年“本硕博”连读，（学士4年，硕士1年，博士3年）
读完出来，我27岁。（哇.....<--这么老了 :( ）
SAT考试起码要2200分以上，（我行么？ :0 ）
大学的费用要交每年要交4万1，包括了住宿什么的
边打Part time 或者是家庭教师边上学
家庭教师：数学、英语、钢琴
一节课数学或者英语可以有60-80
钢琴可以有40
一天3个学生，就180
180x2天（星期六星期天）= 360
360x4（4个星期）= 1440
1440x12（12个月）= 1万7
算它2万，如果学习好，可以领取奖学金什么的就可以自己付掉三分一的学费 :P
剩下付不了的，父母冲 :D
8年，读8年书！撑得下去么？应该撑得下去毕竟是自己喜欢的科目
如果撑下去了，结婚生孩子后，又要在家里带孩子，做家庭主妇，学的不都白费了么？（我妈问的:( ）
不知道，要么我不结婚了不生孩子了。要么我妈或者我哥或者Sofia帮我带带小孩 :|
心理学医生，最好是读完博士出来
不然的话，竞争力很大的而且很难做
第一学历蛮重要的第二什么还是要靠自己的能力
在美国生活有不少possitives 也有不少negatives
possitives ：有更多需求心理咨询师的人（不管是平凡人，还是明星，还是有钱人 >:D ）如果是有了小孩小孩的学习环境也很好好朋友也在这边我哥也在这边
negatives：如果是我妈带小孩的话她肯定也住在美国她貌似不是很想这样她想回中国中国有很多relatives and friends 我也有很多朋友在中国 :(
舒银哥也很希望我回去说中国特缺这类的专业人才目前在中国都是海归什么的
哎回去了很担心未来的孩子学不好啊或者是其他什么的
在美国赚钱在美国花钱，跟在中国赚钱中国花钱便宜的多了
在美国，或许一年之内就可以买到一辆蛮好的车了
在中国，算现在打工的2000块一个月，一年2万4，一辆车都买不了
那咱说不需要车吧打巴士，下地铁
说女孩子吧喜欢名牌东西
在美国，一个coach钱包长方形的那种，真皮的，美金的100多
在中国，一个coach钱包，同样款色，同样质量，RMB3000多
记住哦，是在本地赚的钱，在本地消费，同样的物品。
在中国两个月都不知道买不买得起，在美国，一个星期都买了吧... - -|

哎，总之，我要好好读书！加把劲再加把劲！不给偷懒
>XO

Lovely Bones 人物表

296108395@qq.com( 14.*) — Wed, 07 Oct 2009 01:05:09 GMT

Susie Salmon苏姿·赛欧门

14岁被杀者

看着她的家庭还有那些在她在身边的往后的生活

试图去揭发她的凶手和安慰她的家庭

向往高中

她家庭里年纪最大的孩子

跟瑞·散发生过感情

死于12月6日1973年，住在费城

Jack Salmon杰克·赛欧门

阿碧盖的丈夫，苏姿，琳姿，布克里的爸爸

坚决想要找出杀害苏姿的凶手

无法放开死去的女儿，不管他的婚姻影响或者是存活的孩子

相信哈尔威先生就是杀害他女儿的凶手

Abigail Salmon阿碧盖·赛欧门

杰克的妻子，苏姿，琳姿，还有布克里的妈妈

女儿死后，渴望比仅仅是个母亲更多的

丢弃了家庭当女儿死后，去了加州工作在一个酿酒厂

一个短暂的外遇与侦探霖·芬尼尔门

Lindsey Salmon
琳姿·赛欧门

苏姿的妹妹，踢足球，小苏姿一岁

决心要找出姐姐的凶手但是不想清晰的了解姐姐的谋杀事件

被苏姿看着，看着琳姿的人生，苏姿感到她是活着的与成长着

Buckley Salmon布克里·赛欧门

苏姿和琳姿的弟弟

当阿碧盖丢弃了家庭之后，感到相当的生气与被分离的

看的见苏姿当他长大时

Grandma Lynn琳奶奶

阿碧盖的母亲，热爱生活，购物，与鸡尾酒

阿碧盖的离弃后，搬进了赛欧门家庭一起住

George Harvey乔治·哈尔威

一个一连串的凶手，奸杀了苏姿

通过关于琳姿的梦提心吊胆

在犯谋杀之前，“不仍然”遭受梦

保留每个遭遇他所杀的受害者的一个物品（纪念品）

Len Fenerman霖·芬尼尔门

苏姿谋杀案件的侦探

与阿碧盖增加感情（有感觉）

仿佛觉得他没有找到苏姿的凶手，乔治·哈尔威，却爱上了苏姿的母亲，阿碧盖

Ray Singh瑞·散 ·苏姿死前唯一亲吻的一个男孩

仍然对苏姿有感觉，就算苏姿已死去

Ruth Connors茹丝·肯诺丝

最后一个苏姿触碰的人当她的灵魂匆忙的离开地球

能看得见死去的，知道死亡的原因

为死去的写诗

对于苏姿的谋杀案很感兴趣

美丽是...生活

296108395@qq.com( 14.*) — Wed, 30 Sep 2009 23:42:58 GMT

Beauty is… Life
Sofia Yang

Beauty is the first the day of snow during the winter
When no one has stepped on it
When no car has driven on it
When everybody is still sleeping
That’s when snow is perfect as ever

Beauty is my dog
His name is Miki, named by one of my dearest friends
Even though we haven’t seen one another, or talk to each other for two years
He disappeared, one day
I couldn’t find him, so I lied by Miki and think
He never shows up, again.
Ever.

Beauty is trust
One day, my best friend told me a secret that she had never told anyone before
We hug, like we used to
I was excited
I felt trusted
And I told her mine, because I trusted her
We hug, like we used to…

Beauty is my first time holding a boy’s hand
It was autumn
The wind blew my hair
It messed up my hair style
We walked on the street, holding hands,
Tightly.
We crushed every leaf on the ground
We looked so stupid
But we both felt so loved.

Beauty is being unique
Friends and teachers said that I am unique
By wearing different clothes than other people
Am I unique?
I think everybody is unique
Because everybody is different

Beauty is the nature
Lions hiding in the grass
Birds flying in the sky
Fish swimming in the sea

There’s no need to put on music
Because the whole world is making music naturally
Ladies walking around with high heels
Cats sneaking around with long nails tapping on the floor
Children eating chips and chewing gums
Parents fighting over the price of a t-shirt with the salesman

Everything together
Is Life
And when we really learn how to
Respect it, obsess it, and enjoy it
Then, we will be able to see that our lives
No matter how difficult it may be,
It’s beautiful.

And,
Beauty is Life.

美丽是...生活
杨千慧

美丽是冬天的第一场雪
当还没有人踩在上面
当还没有车开过上面
当人人都还在睡觉时
那是最完美的雪

美丽是我的狗
他的名字叫Miki，我其中一个最亲爱的朋友给他起的
虽然我们已经两面没有见过面，说话过
一天，他消失了
我找不到他，我躺在Miki旁边，思想着
他再也没有出现过
再也没有

美丽是信任
一天，我的好朋友告诉了我一个谁也没告诉过的秘密
我们拥抱，跟从前一样拥抱
我很兴奋
我感到被信任
我告诉了她我的秘密，因为我信任她
我们拥抱，跟从前一样拥抱……

美丽是我第一次握着男生的手
那时是秋天
风吹着我的头发
它把我的发型吹乱了
我们走在街上，手牵着手
紧紧的握着
我们把地上所有枯干的叶子都踩碎
我们看起来真白痴
但是我们却感到爱

美丽是成为独一无二
朋友和老师说我独一无二
因为我穿的衣服跟别人都不一样
我独一无二吗？
我觉得人人都是独一无二的
因为人人都不一样

美丽是自然
狮子躲藏在高高的草后
鸟儿飞在高空中
鱼儿游在深海里

没有必要去播放音乐
因为整个世界就在自然的制造音乐
女士们穿着高跟鞋走来走去
猫咪们长长的指甲啼嗒在地板上
孩子们吃着薯片咬着香口胶
妈妈们为了一间T恤的价钱而跟卖衣服的吵

所有的在一起
就是生活
然而当我们真正的学会如何去尊重它，迷恋它，享受它
我们将会看到我们的生活
不管有多困难
都是美丽的。

美丽就是生活。

When I am thrity....当我30岁...

296108395@qq.com( 14.*) — Thu, 24 Sep 2009 01:59:24 GMT

When I am thirty, i'll have a great job, a healthy and attractive body, a loving husband with two children, enough money to feel secure, a nice sweet home, and a lot of friends.
当我三十岁，我将会有一个很棒的工作，一个健康迷人的身体，一个疼爱的老公跟着两个孩子，足够的钱令我觉得安全，一个漂亮温馨的房子，还有很多朋友。
I'll become a helpful therapist in my own office, helping people who needed and make lots of money from it.
我会成为一个助人为乐的心理治疗师，在我自己的办公室，边赚很多钱边帮助着那些需要帮助的人们。
I'll become a loving, thoughtful, and funny wife of a trustworthy man and a mother of a baby boy and a baby girl.
我会成为一个疼爱的，关心的，搞笑的一个可靠的男人的老婆，和一个一男一女婴儿的妈妈。
My bestfriend will be living right next dorr,revers secrets with me all the time and help me take care of my babies
我的好朋友将会住在我隔壁，经常会跟我交换秘密和帮忙照顾我的孩子。
I'll also have a nice jeep to take my whole family to go on a relaxing vacation.
我还会拥有一部不错的吉普，载着我全家一起去旅行。
I'll still going to practice piano and drawing, these are my interests.
我会继续练琴和画画，这是我的兴趣。
I wish reading will become my favorite hobby.
我希望看书会变成我最喜欢做的事。
I might going to live in America and enjoy a lovely life with my sweet sweet family.
我或许会居住在美国，一起享受可爱的人生跟我甜蜜的家庭。

以上虽然很虚拟，很童话，很完美
但是是我本人的梦想，
请尊重。

第二次被点名

296108395@qq.com( 14.*) — Thu, 10 Sep 2009 21:34:55 GMT

Q1：你de大名？
----------杨千慧
Q2：你认为什么才算是真正幸福？
---------- 一个好相公*两个好孩子Q3：你觉得友情重要还是爱情重要，为什么？
----------友情 * 友情是永远的没有爱情都不能没有友情
Q4：你相信天长地久吗？
----------信 Q5：你现在过得快乐么？
--------- 自己觉得不怎么快乐Q6：如果有秘密.你真的会做到坦白的告诉对方吗?
---------想想看为什么要告诉对方*还有对方是谁*还有就是什么样子的秘密
Q7：喜欢小baby吗？
---------不怎么喜欢小孩* 一天到晚就知道哭* 吵死了
Q8：觉得友情是永远的么？　
---------是
Q9：希望自己多大结婚？
---------25
Q10：你会为他（她）做自己从来不会做的事情?
--------- 会
Q11：你觉得女生卷发好还是直发好？
--------- 看脸型
Q12：最想去哪里旅游?
---------巴黎
Q13：一辈子都不会忘记的事？
---------有*但是不会告诉你
Q14：如果爱一个人,是不是要拼命挽回TA?
--------- 看情况
Q15：看到天空你想起的第一个人是谁?
---------Miki
Q16：你会爱TA一辈子么？
---------不知道*还没过一辈子
Q17：喜欢你的人和你喜欢的人，你会选哪个？
--------喜欢我的人
Q18：你会以何种方式表现你对他（她）的爱?
---------所有可以使出的方式
Q19：如果看到自己最爱的人熟睡在你面前你会做什么？
--------- 摸摸他的头发*或者给他偷拍
Q20：如果你想痛扁一个人,你希望那个人是?
---------不知道
Q21：你后悔过自己的决定吗？
--------没有后悔过
Q22：现在最迷什么？
--------读书
Q23：你是好孩子吗？
------- 不清楚
Q24: 觉得爱情和面包哪个重要？
--------爱情*没有爱情*面包算什么*没有面包*有爱情已经足够活了
Q25：如果你失恋了你会怎么样？
---------躲在厕所边洗澡边蹲着抱头痛哭一场Q26：如果你的BF（GF）经常不回家的话，你会怎样？
-------- 问他为什么
Q27：心烦的時候要怎么办哦？
--------带Miki出去散步或者睡觉
Q28：你是个记仇的人吗？
-------- 蛮记仇的
Q29：你最爱的那个~离你有多远哈？
--------距离半个地球Q30：从懂爱到爱上，在你心里最深的那位是谁？
--------Jimmy Chen
Q31：你真心爱过几个？
-------- 男朋友的话*三个
Q32：如果付出是苦，你是否还会付出？
--------看情况*一般之下还是会
Q33：如果你深爱的那个人，他（她）想一个人过，你会怎么办？
-------- 问他为什么
Q34：你对我的印象怎么样？
------- 天天叫我小妹妹的小弟弟
Q35：如果相爱的人因为长辈封建的思想不能在一起，你会怎么样做？
-------- 继续在一起
Q37：你的梦想是什么?
--------变成一个能赚不少钱的心理医生*跟TA结婚
Q38：能否容忍自己的男（女）朋友或喜欢的人吸烟？
------- 少抽即可
Q39：你上网隐身吗？为什么？
------- 经常隐身*反正上线了也没人跟我说话
Q40：假如你最好的朋友欺骗了你，你会怎样？
------- 先是冷战*然后很伤心*并问为什么
Q41：在现实生活中,你觉得自己最大的弱点是什么?
------- 把所有的事情都股在心里*想太多
Q42：答完这些题目之后你准备做什么啊?
--------看看今天的作业是什么
Q43：你最常被别人称赞的是哪一点？
-------- 很fasion or stylish
Q44：你最希望谁幸福？
-------- MikiQ45：世界上最难的问题是什么？
------- 鸡和蛋*那个先出现？Q46: 怎样让我开心?
-------看搞笑动画片*听朋友说一些很silly的东西逗我开心
Q47:你现在经常哼的一首歌
-------- Boom boom pow
Q48：对自己的职业有什么规划么？
------- 上一个心理专业很好的大学Q49：心目中的好男（女）人是什么样子的？
------- 体贴*细心*样貌一般*爱我*知足*诚恳Q50: 是哪個搞的這個游戲？
-------- 别问我
Q51：是不是爱玩的人都会找着理由出去放风呢？
-------- 看情况
Q52 爱和性哪个更重要？
-------- 爱
Q53 你希望你的爱人什么都对你说吗？
-------- 如果不想说的就不勉强TA说
Q54 生气的时候，你会怎样？
-------- 狂揍枕头爆粗*或者抱头流泪
Q55 除了死亡，你最害怕的事情是什么？
-------- 虫子
Q56 如果现在马上要你跟一个人结婚，选谁？
-------- MR.WEN
Q57 你相信我是被逼的才写这东西的么？
-------- 不知道
Q58 我的问题你会不会经常感到寂寞？-------- 不知道
是谁传给你这份问卷的：Jackie Luo
你们认识多久呢：忘记了
TA人怎样：蛮可爱的
TA的关系是：朋友
Ta的强项是：不知道
你觉得Ta的个性如何：可爱*白痴给我的印象：还不错
—————————————幸福的分割线——————————————————
要遵守游戏规则,要好好玩下去。希望自己能得到并延续那份幸福,希望接下去的朋友也能得到幸福、延续幸福...
游戏规则:
1 、被点名的人在我空间将这篇文章转载到自己空间中，然后在编辑，删去我的答案，要在自己的QQ空间里写下自己的答案，然后加上自己的问题，传给其他人，列出20个需要回答问题的人的名字，通知对方被点名了，被点名者不得拒绝回答问题，完成游戏的人将会永远得到大家的祝福。
2 、这个人要在自己的QQ空间里注明是从哪里接到问题的，并且再想一个题目传给其他个人，让幸福的游戏继续下去。
3 、不能回传，否则犯规！
4 、被点到名字的人将得到大家的祝福，并且所有的美丽愿望都会在不久后实现。
请点20个老朋友,不准不点，点完后请通知那20个老朋友他们被点！
我就不点
反正我也没20个朋友这么多给我点
就酱*结束*散场*Bye