<![CDATA[湮殇]]>

<![CDATA[湮殇]]> http://347502262.qzone.qq.com Mon, 30 Nov 2009 09:36:59 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Tue, 24 Nov 2009 14:07:40 GMT <![CDATA[[转]中国人学好英语就要先认识英语]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071660 　　随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，你就只有迁就它了，我们对此无可奈何，法国人德国人日本人也一样….
　　英语是中国学生的精神鸦片。你对它又爱又恨，让你牵肠挂肚，放之不下，弃之可惜，你被它吸引，可和它又建立不了感情。
　　英语是英美等国永远的贸易顺差商品。全球每年英语有100亿美金的贸易额，象澳大利亚，每年的英语贸易顺差是4.15亿美金。
　　英语是英美帝国用来大量消耗发展中国家教育资源的武器。象中国5000万中学生，600万大学生，还有无数的小学生和幼儿园的小朋友在可怜兮兮啃着干瘪无味的英语….你想，中国人每年消耗在英语教学上的人力物力财力有多少？60万英语老师，在辛勤工作着，培养着一批又一批聋哑学生….以致李岚清副总理也不得不说：中国的外语教学，费时较多，收效较低。
　　英语是中国学生国际爱情的酶，留学考研的通行证。英语意味着外企，白领，高薪，留学，研究生，国际爱情，混血儿….
　　声音是语言的灵魂，文字是语言的标本
　　为什么我们的英语学不好？我们投入的时间不可谓不多，买的书不可谓少，却往往是雄心开始，灰心结束，古语讲金诚石开，水滴石穿，学生们学英语都十多年了，为什么就打不开英语这个洋姑娘心房的门呢？因为他们没有抓住英语的心和灵魂！那么英语的心和灵魂在那里呢？
　　我们认为，中国学生学的不是英语这门语言，而是英语这门文字。声音是一门语言的灵魂，文字不过是语言的标本。如果我们不掌握一门语言的语音语调，我们就无法用这门语言来表达自己的喜怒哀乐，我们就丢掉了这门语言最生命、最灵魂的东西，我们就无法和这门语言建立感情，也就无法对这门语言招之即来、挥之即去。比如，谈恋爱，女孩子常发嗲：你讨厌。如果没有语音语调，你能明白这三个字的万种风情吗？
　　我们许多学生为什么英语学不好？因为他们每天输入的都是文字，而不是语言的灵魂：声音。他们背单词也是背单词的字母顺序，而不是记单词的声音。所以他们的阅读是最好的，听力和口语总是最差的。在他们的脑海里装满了重重的文字，没有声音，所以他们在听说时只有先调动文字，再把文字通过音标这门工具转变成声音，你想他们的英语能好吗？
　　学语言，第一要务是打通耳朵
　　一个幼儿在他开口前，已经默默听了一年多。有一句话，10聋9哑，就是说，10个聋子9个哑巴。象我们英语的听力不行，要口语好，是绝无可能。语感的形成，要靠我们对声音的敏感。
　　声音就是空中飞翔的鸟，有语音，有语调，有情感，有愤怒，有快乐，有痛苦，有哀伤，有灵魂，一会儿就消失在空中。文字就象固定在地上的鸟的标本，没有灵魂，没有情感，不会消失。你能抓住空中飞翔的活生生的鸟，你还抓不住固定在地上鸟的标本吗？为什么我们的阅读能力好，是因为文字固定在攀?映污?仓缴希?换嵯?В???艟拖笮∧褚谎?芸炀拖?г诳掌?小?br />
　　所以我们认为，声音的输入，是学习一门语言的第一要务，不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入，却要注意几个问题。因为对孩子而言，听不懂的东西就是噪音，看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时，要末让孩子明白声音的意义，要么让这声音有旋律和节奏，朗朗上口。
　　学一门外语，一定要打好基础，尤其是语音语调，到了大学都很难改，而语音语调就象一个人的外表，语音语调好的人就很自信，而语音语调不好的人因为自卑，往往很早放弃对英语的探索。
　　一门语言的三大构件
　　一门语言由三大构件组成：语音、词汇、语法。语音语调的重要性我在前面已经讲了，下面我主要讲一下词汇问题。
　　任何一个词汇都有3样东西：音、形、意。其中音和意的连接又比形和意的连接要重要的多。所以学习一门语言，词汇量的突破是关键，而尤以语音语调优先，要做到听音听单词听句子能条件反射。这里再讲一下为什么我们的听力不行？因为我们每听到鬼佬讲英语的时候，我们听到的每一个单词的反映都作不到条件反射，都有一个滞后的过程。假如我们对每一个英语单词滞后0.1秒，当老外讲到20个单词时，我们已经滞后2秒，当老外讲了几句话之后，我们已经滞后好几秒，我们的思路根本跟不上老外了。结果全乱了套，不知老外讲了些什么。况且许多单词都有多重意义。
　　所以我们认为要学好英语，词汇量是关键。词汇里，语音和语意的条件反射连接能力是核心，而学生的词形到词意的条件反射能力比语音到词意的条件反射能力要强很多。这也就是很多学生为什么觉得自己的阅读能力尚可，而听力口语能力很差的原因所在。比如CUP,你见到他的拼写大多数的学生能立即条件反射出她的语意，但当听到它的音的时候，我想很多学生并不能立即条件反射出它的语意，有一个滞后的过程。还有象bacholer,embassy等等。所以我们让学生背单词，是要听音背单词，而不是死记硬背英语单词的字母顺序。记得我们当年学英语，就是死记硬背英语单词的字母顺序，又辛苦，效率又低。由于英语单词有拼写规律，能记住单词的语音，拼写也就不难了。
　　词汇量的重要性
　　英语的词汇，有多少？有15万个。但象在时代周刊上出现的有9万个。
　　语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。
　　语言学家WILKINS有一句名言：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。
　　语言学家LAUFER通过调查发现，外学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56％，词汇量6400，阅读正确率63％，5000词汇量是个阅读所需词汇量的下限。
　　美国语言学家DILLER作过一个统计，如果我们认得25个最常见的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3,如果我们认识135个常用词，平均每页纸上的字，我们则认得50％，如果认得2500个单词，则为78％，如果5000个单词，则为86％，如果10000个单词，则为92％。他同时认为，外语学习者要想比较顺利阅读中等难度的文章，10000个词汇量是最基本的条件。他进一步指出，如果其中1000个单词是某一专业的专门词汇，那么，外语学习者在阅读有关该专业的文章时，阅读效率会更高。
　　什么是英语核心词汇？英国COBULID词典，1995年用2亿个词的语料库，作了统计，其中14700个单词，占英语词汇的95％。把14700个单词分成5星级，而其中从5星到2星，共6600个词，组成了英语的核心词汇。
　　象美国一个5岁小孩，其词汇量有2500，但他的词汇量和我们高中生的词汇量有天大的差别，他们全是主动式词汇，而且象万金油词汇，一词几义，他们都用的炉火纯青。
　　许多学生说：我的词汇量有5000，为什么英语还那么差？我们感受最深的是许多的词汇量是骗人的被动式词汇，即那些只有在阅读中遇到才被唤起意义的词汇。而那些在听时、说时、写时能招之即来挥之即去的主动式词汇，学生们的词汇量并不大。而尤其象那些有多重意义和多种用法的万金油词汇，例如takegetdomake等，学生虽然认得，但运用能力却极差。
　　由以上论述可以得出一个结论：词汇量有三个重要的坎：2500个和5000个和10000个。如果象许多大城市小学开设了英语，那么，初中毕业生应该有2500个英语词汇量，高中毕业生应该有5000词汇量，大学毕业生应攀?映污?哺糜?0000个词汇量。这里所讲的词汇量指的是主动式加被动式词汇的量。
　　如果语法不变成语感，到用时还是无法无天
　　我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无法无天。为什么？我认为最根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括听力流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。
　　当然语法教学有助于我们阅读，但不能太过。
　　水桶理论
　　语言的3大构件讲完后我讲再讲人的5大语言能力：听、说、读、写、译。
　　用5句话来形容学生的语言能力就是：听起来云里雾里，说起来一塌糊涂，读起来磕磕碰碰，写起来缩手缩脚，译起来一瘸一拐。形象极了！
　　根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由最低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其最低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。
　　[责任编辑：judycai] ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071660#comment 134218760 Tue, 24 Nov 2009 14:07:40 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071660 <![CDATA[[转]90后男女生12大课堂惊人表现]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071565 　　下面仅以我所经历的当前90后高中学生课堂的各方面表现来做一下简单介绍，让大家了解一下一些90后高中生课堂上的那些惊人表现，其中有些只是个别案例，并不能代表90后高中生的全部，请朋友们勿做以偏概全的结论。
　　1、上课请学生制止大部分说话
　　我们学校招收的学生是本地区最差的学生，学生普遍素质很差，不但学习基础差，个人的自控能力和道德素质也很差。上课说话现象可以说是在课堂上很普遍的现象，教师进入课堂后，几分钟内说话声音才会慢慢静下来。更有甚者，在教师讲课过程中，教师一开口，他就马上开始讲，是想用教师的声音来掩盖自己的小声说话，而且是屡教不改，令我们
　　当教师的头痛不已。有一次，我拿着教案来到教室上课，喊了三声“上课”学生们居然听而不闻，当时好想一走了之，心里那个难受劲就别提了，最后还是一名学生在吼一声“都闭嘴！”教室里才静下来开始上课，从那以后每节课我都找两名学生替我管纪律，情况才好多了。
　　2、利用上课时间梳妆打扮
　　上课期间，女学生大多爱拿出镜子把自己的脸部细细地检查一番，哪怕有一点暇疵，也要细细地研究一番才行，最后她们发现镜子越大才能看得更加清楚，于是现在校园内正流行大得象书本一样的镜子。上课期间，不时地拿出梳子，把头发细细梳理一番，旁若无人，没有丝毫扭捏，没有丝毫难为情，同时还要用镜子配合才行，可能因为后面的头发看不到吧。这种现象在女生当中相当普遍，不过最近几年男生也有很多好上此道，天天对着镜子检查五官，是不是怕哪天少了哪样呢，并且乐此不疲。
　　3、学生的情书令人瞠目惊叹
　　高中生的情书写得应该是相当熟练的了，这是因为经历了初中几年的锻炼和演习，同时自己的追求的目标和花样也大大增加了，于是这情书也会写得声情并茂，再配以插图和彩色信纸，更对异性具有相当的诱惑力。情书当中当然有很多肉麻言词，大概我们看了之后也会发冷不已，更不可思议的是，他们常以“老婆”“老公”“姐夫”“小姨子”称呼对方和对方的同学们，令我们这些当教师的惊叹不已。记得有一次我偶然捡到一封类似情书的东西，只记得里面写道：“虽然这第一次我没有感到很快乐，但我觉得我的身体现在没什么别的反应，我放心了，我经历了！”我回家把那封信的内容读给爱人听后，只记得她当时瞠目惊叹的模样，她做梦也没想到现在的高中学生竟然开放到如此程度。
　　4、上课时间成了学生睡觉时间
　　很多高中生大多是否夜猫子，晚上可以看小说，可以侃大山，可以看鬼故事，当然睡得很晚，中午吃完饭更要抓紧时间来玩，去玩篮球，去逛街，所以最好的休息时间就在课堂了。而且是从众的学生很多，一旦有人趴下，就会接二连三地趴下一溜，更有甚者会被自己的酣声惊醒。有一次，上课时我见一名学生正在睡觉，我轻抚其首未能让其醒，同桌大力捅其胳膊他才清醒，我轻声问：“这节是什么课？”答：“英语！”周边同学顿时大笑，我也借题发挥：“我也不知道自已什么进候改行教英语了呢？”这还好些，有一次我不小心抚醒一位男生，他抬起头居然对我怒目相向，可能是我打扰了他的美梦吧，于是我又赶紧抚其头说：“没睡好就接着睡吧。”
　　5、所看的小说杂志丰富多彩
　　无论什么样的小说和杂志好象吸引力都远远比所学的教科书强，什么青春少男少女，武打、惊险、破案、情色，一应俱全，对了还有更流行是什么鬼故事，看后让人睡不着觉的那种。我让人惊奇的是，现在手机，MP3，MP4，电子词典都可以下载电子版的小说，对学习没有兴趣的学生却只对这些东西情有独钟。我有一次课堂上没收了一本鬼故事，课余空闭翻看了一下，居然晚饭没吃好，当晚没睡好，从那以后我再也不敢看这样的鬼故事书了。
　　6、传纸条成了课堂通信通道
　　这也是高中学生近几年的专利发明，这一节课下来，一张纸或一个本子可以在全班内周游，每个学生都可以在上面尽情发挥其文学才能，有时一部情境搞笑剧就是这样在课堂上众人联手完成的。传纸条尤其在情人之间传得更加频繁，两人好象有那么多说不完的话，每节课都会不厌其烦在遥远的距离中传递，当然为了保持传递路线的畅通，课下少不了要买不少的小食品进行贿赂周围的同学。
　　7、抓早恋居然抓到年轻女教师
　　在学校内是不允许学生谈恋爱的，我们学校领导给起的名是“男女同学过密”。但是谈恋爱的现象还是屡禁不止，于是学校领导决定下大力气来抓这件事。“男女同学过密”的现象更多出现在晚上灯光不明的地方，于是领导重点就放在这个时间来抓。一晚，校长和德育处的干事看到在学校的运动场的角落里有一对男女抱在一起，他们轻手轻脚地走过去，用手电筒照过去，大声说：“你们是哪个班的？！”那对男女回过头来，满脸惊恐，啊！原来是我们学校的一位年轻女教师和她的男朋友！此故事顿时成为有名的笑谈。
　　8、每次留作业要好事成双
　　每次数学课结束时，我都要照例留几道作业的。有一次，已经留了三道作业，刚想下课，只听一位女生说道：“好事成双嘛！”我一听也对，马上我又翻开书留了第四道作业。下课才想到“好事成双”不是酒桌上的酒话吗？学生们也懂这套啊。不过从那以后，留作业讲究好事成双却成了我一直的惯例。
　　9、猪八戒他二姨长什么样？
　　一天，上课时，正让学生做练习，我让一名学生回答一道题的结果，他站起来回答：二十一。这时下面的同学马上活跃起来：二一，二一，-------。然后还一起把目光都集中到班上的一名女生的身上看。我真有些不解，于是小声问一名学生：这是什么意思？他小声对我说：她的外号是猪八戒的二姨！原来，这名女生长得一般却天天爱美，故得此绰号。
　　10、盯着女生看的老师就好色吗？
　　一天，我们办公室的一名男老师下课回来，非常生气地说了一件事。他教的是文科普通班，班级的学生纪律很差，学生什么话都敢说。他上课时，下面有个女生一直说话，这位老师就一直盯着她，想用眼光来制止她的说话。没想到，不见效，于是这位老师开口：###，你别说话了！这名学生说：你凭啥只管我？为什么别人说话你不管？这时旁边的一名女生马上接过话来：唉，你没看他一直在盯着你看吗？男人都好色啊！当时把这位老师气得说不出话来！
　　11、你什么时候有的，谁给你的？
　　班级的几个学生评上了校三好学生，要填学校统一印制的表格好存档，一次我进教室往下发表格，发到一个女生那里，她却说：“我早就有了啊！”我问：“不对啊，我没发给你啊，你怎么就有了呢？是谁给你的？”她回答：“你忘了，昨天下午，我去办公室，你给我的啊！”我听完后，只觉得周围的学生正捂着嘴笑呢？还不停地说着：“你什么时候有的，是谁给你的？”这时我才意识到学生又往歪里想了，顿时脸也红了，这帮学生啊，真没办法。
　　12、这道题我不会，因为我弱智！
　　有一天上课，我正讲练习题，有一道其实很简单，我叫起一名男生回答解法。只见他晃着身子站起来说：“我没做。”我不甘心就这样让他坐下，于是启发鼓励他说：“这道题也不是很难，其实你现在口算也能做出来。”不料他却丝毫不领情：“老师，这道题我不会做，因为我弱智！”我没有心里准备他竟然会这样回答，于是只好顺口说：“你弱智，我真不知道，你请坐吧。”
　　以上我说的大多是不爱学习的学生的课堂上的典型表现。我经历了近二十年的教学工作，越来越觉得当前高中学生课堂表现非常令人堪忧。上面是我所经历的当前90后高中学生课堂的各方面表现来做一下简单介绍，让大家了解一下一些90后高中生课堂上的那些惊人表现，我再次重申其中有些只是个别案例，并不能代表90后高中生的全部，请朋友们勿对90后高中学生做以偏概全的结论。 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071565#comment 134218760 Tue, 24 Nov 2009 14:06:05 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1259071565 <![CDATA[[转]高考辅导：材料作文易犯失误]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258899156 　　根据以下材料选取一个角度，自拟题目。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
　　郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
　　下面，我们对09年高考作文题所给材料文字作审题分析，原材料中的“视点”与对应概括出的“立意点”见下表：
　　审题可见，09年作文题所给材料本身写作难度并不大，可供发挥的角度有很多，考生应该能结合自身的长处，写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看，却很遗憾发现分化严重，很多考生作文总有这样或那样的问题，使总均分低于预期目标值。
　　究其失误原因，我认为主要是不懂得“给材料作文”类型的写作基本规范，影响了作文效果，使阅卷者判分时左右为难，“想说爱你不容易”。
　　09年高考作文阅卷中发现，考生在“给材料作文”类型的写作基本规范方面的失误情况，主要表现在以下几方面：
　　1.通篇不引用材料(既不明引，也无暗合)。
　　给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该“写什么”之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫“缘事而发”，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。
　　2.戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但对材料不做分析；还有的考生展开论述的正文，与开头引用的所给材料之间毫无关联。
　　例如，《梦想》。先引用板桥事例之后议论：“这是板桥的特点，而我呢？什么都没有。我从小有个梦想，做运动员，成为姚明、刘翔那样。”然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励：“相信时间会冲淡一切，让我能实现梦想。 ”正文与板桥的材料毫无关系，属于典型的“戴帽”后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。
　　3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。
　　例如，《不可缺少的追求》，其结构与内容如下：
　　(一)引用所给材料。
　　(二)议论：字如其人。“板桥体”别有韵味，折射了郑燮的独特个性。是啊，他不畏世俗讥讽，坚持自己的追求，才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么？我的价值在哪里？
　　(三)叙述：我有一次读《老人与海》，桑迪亚哥……(概述小说情节)。议论：我明白，人，要追求尊严，绝不轻言失败。
　　(四)议论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲理，是我独一无二的追求，会带我走得更远。
　　这样的文章的确已 “走得更远”了，我认为只能给35分。
　　4.只抓只言片语，套用材料中的几个字眼，没有理解内涵，导致偏离题意。
　　例如，《爱财而不过》，先议论开篇：爱财”这个词人们多少总有些鄙夷，我看不然。虽然“爱财”在有些人眼中是“歪歪斜斜”，但适当的爱财，能催人上进，受人尊敬，只要不过分。第二、三段举比尔盖茨追求财富也办慈善事为正例，举葛朗台敛财吝啬为反例展开论证。最后引孔子“不义而富且贵，于我如浮云”结束。文章只是与所给材料中“歪歪斜斜”这几个字面有关，而全文内容与板桥书法之事毫无关联，这样的文章我认为至多25分。
　　5.用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。、这样写虽不偏题，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。
　　例如，有篇文章题为《梨树的四季》，讲述一位农夫让四个儿子分别在春夏秋冬去看梨树的模样，然后教育儿子们不要只关注一季，才能看出美丽与韵味。这里蕴含的道理暗合“单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”的寓理，表达出了“全面而整体地看问题”的观点。但这个故事属于低语境材料，在初中生的文章中或许算得上好作文，但相对于高三思维水平层次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。
　　6.套题。套题比偏题更恶劣，更易激起阅卷者 “公愤”，将重罚在30分以下。
　　例如，浦东新区09年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当“藏锋”还是“露锋”？
　　于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》；还有的考生套题其他区模拟考试作文《“半”是一种艺术》，这样做都将是得不偿失的。
　　那么“给材料作文”应该遵守哪些写作规范？
　　“给材料作文”的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：
　　1.根据材料中的关键点，确立视点，从而确定立意方向。
　　2.不要就事论事。抽提出事理后，要类似联想，同理类推到更深广的领域，写出层次感。(如：自然→社会→人生→治国→世界)
　　3.写作时要引用材料，缘事而发(尽量引用，但不要照抄)，以避免套题之嫌。 (可以明引，也可暗合)
　　4.充分利用所给材料，对材料本身要做分析与关联，以避免 “穿靴戴帽”之嫌。例如：谈论“独一无二”，就要具体分析郑板桥是如何做到 “独一无二”的？ (比如他的博采众长，坚持不懈)；再如谈“融合”，就要说明郑板桥是如何 “融合”百家的？ (比如：杂取众长——“用隶书参以行楷”；打破门户之见——“非隶非楷，非古非今”；借鉴他人也不失独立人格——“不可无一”)
　　例如，《创新切莫弄巧成拙》一文，其结构内容如下：
　　(一)分析“板桥体”的意义——追求创新。提出问题：应该如何追求创新？
　　(二)分析郑板桥的通今博古，论证：创新是以积累为前提的。
　　(三)分析郑板桥与“扬州八怪”的行为，是表现独立人格的，论证：创新是有丰富内涵为内容的。
　　(四)分析“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”，是以振兴书法为目的的，论证：创新是有高尚目的而不是标新立异搞怪出风头。
　　这样的文章，紧扣中心论点，充分运用所给材料做具体分析，言之有物，言之成理，可以评为一类卷。 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258899156#comment 134218760 Sun, 22 Nov 2009 14:12:36 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258899156 <![CDATA[[转]让手中外币保值增值的十八招]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258287313 　　方案一：“阶梯跳跃式”汇率挂钩存款。客户与银行确定一个汇率区间，若存期内市场汇率未触及过该区间上下限，则客户获得较高的收益率(利息)，否则取得较低的保底收益率(利息)。这种结构性存款，在保证资金安全的前提下，有保底收益率和最高收益率之分，适合短期一年内的结构性存款。有的银行把它叫做“汇率触发型存款”。如：3个月欧元/美元汇率触发型存款，期限3个月，汇率上下限1.1750-1.1150，如果存期内欧元/美元汇率一直位于1.1750-1.1150之间，则执行约定的高利率，如果存期内任意一天的欧元/美元汇率超出1.1750-1.1150，则执行约定的低利率，计息方式为到期日随本金一次性支付，利息＝“本金×利率×实际天数/360”。
　　方案二：线性收益汇率挂钩性存款。客户与银行协定一个执行汇率和敲出汇率，按照到期时的市场汇率计算客户的最终收益率(利率)。这种结构性存款，在保证资金安全的前提下，有保底收益率和最高收益率之分，适合短期一年内的结构性存款。
　　方案三：汇率区间累积增值存款。如6个月美元/日元汇率区间累积增值存款。存期6个月，汇率上下限为96.65-92.15，利率＝2.1%×区间天数/总天数；区间天数为存款期间美元/日元汇率位于汇率上下限之间的天数，若逢星期六、星期日或其他非伦敦工作日，则该日的美元/日元汇率被定义为紧接该日的前一个伦敦工作日的美元/日元汇率；利息支付方式为到期日随本金一次性支付。
　　方案四：两得货币存款(dual deposit)。客户在银行存入一笔外汇定期存款(USD or HKD)，同时选择一种挂钩货币，向银行出让一个外汇期权(将到期提取本金货币的选择权交给银行)，从
　　而在获得税后存款利息外，还可获得银行支付的期权费，实现利息和期权费收入的双重收益。在操作中，银行会根据客户所选择的那组货币报出一个协定汇率，如果期权到期日挂钩货币的即期汇率不低于协定汇率，客户的存款本息将以存款货币收回；如果到期日挂钩货币的即期汇率低于协定汇率，客户的存款本息将按协定汇率折成挂钩货币收回。
　　方案五：人民币汇率挂钩存款。如果客户预测将来人民币贬值不超过1USD=6.84RMB的汇率水平，可以和银行签订“与人民币汇率挂钩的结构性存款协议”，则若存期内市场变化在1美元兑换6.84元人民币以内，客户得到高于市场利率的收益率(较高的利率)；如果市场变化到1美元兑换6.84人民币以上，客户的本金将按当时的人民币汇率折算支付。
　　方案六：目标收益提前终止型存款。如5年期目标收益提前终止型存款。存期5年，约定存款期内最高收益率，如果期间的总收益达到或超过约定的最高利率，则存款提前终止，银行偿还本息。
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　　方案七：逆浮动利率结构性存款。如逆浮动利率美元存款，每半年结息一次。银行有权在每半年行使一次提前终止存款的权利(浮动利率但收益封顶的结构性存款)。该产品100%保本，有优于市场利率的收益机会，但存款者的收益将随LIBOR的上升而递减。
　　方案八：浮动利率但收益封顶型结构性存款。存款期限5年，利率为浮动利率，每半年结息一次，利率为6个月LIBOR加0.75%，约定封顶利率，如果5年内6个月LIBOR上涨超过约定利率，存款人也只能拿到约定的收益。该存款银行在满一年后有提前终止的权利。该产品100%保本，有优于市场利率的收益机会，但如果5年内LIBOR上涨超过约定利率，存款者将损失超出部分的收益。
　　方案九：利率封顶渐进型存款。也称“递增封顶浮动利率存款”。如3年期递增封顶浮动利率存款，存期3年，约定每一年的封顶利率，如果3个月LIBOR＋0.6%不大于相应年份的利率上限，则执行3个月LIBOR＋0.6%，反之，则执行封顶利率。
　　方案十：可提前终止结构性存款。如存款期限两年，票面利率约定固定利率，每年付息一次，银行有权在存款期限满一年时提前终止该笔存款。该产品100%保本，有第一年高息保证，但若一年期满时利率上涨较大，银行决定不终止该笔存款，则客户将面临市场利率与结构性存款利率的差额损失。
　　方案十一：收益递增型结构性存款。如2年期收益递增型结构性存款，存款期限2年，约定第一季度的票面利率，以后每季增加0.25%，按季付息，银行有权在存款第一个季度结息时提前终止该笔存款。
　　方案十二：利率区间累积增值存款。该产品与LIBOR利率区间挂钩，存款期限x年，每季度结息一次，每一年存款利率都按约定期限LIBOR在某一约定区间的天数计息，如果LIBOR利率超过约定的利率区间，该日不计息。这种结构性存款，本金无风险，比较适合国内成熟性客户安排长期结构性存款。
　　方案十三：与美国国债挂钩的结构性存款。客户选定存款期限和美国30年期国债收益率区间，到期时，如果美国国债收益率在协定区间内，则客户可以得到最高收益率(最高利率)；如果美国国债收益率超出协定区间，则客户可得到最低收益率(保本利率)。这种结构性存款，本金无风险，比较适合国内成熟性客户安排长期结构性存款。
　　方案十四：国债货币两得存款。客户可以选择与指定债券相连系的结构性存款，在到期日，如果指定债券价格低于协议价格，银行偿还客户本金将会被以协议价格支付指定债券。这种结构性存款，适用于国内持有外币债券的客户。
　　方案十五：与股票指数挂钩的结构性存款。这是银行为国内客户推出的新型金融产品，和美国股票指数相联系，如道琼斯工业指数、纳斯达克指数、标准普耳指数，存款收益率随美国股票指数的变动而变动。
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　　方案十六：稳健型受托理财方案：是商业银行接受客户委托，按照适当的投资组合方式帮助客户进行外汇理财，在这种投资组合方案中，风险大的金融产品所占比重较小，风险小的金融产品所占比重较大，体现收益与风险的合理匹配。如招商银行推出的“一年期稳健型理财计划”，在这种投资组合中，债券市场产品不高于40%，保持约5%的现金，其他为货币市场和外汇市场产品。
　　方案十七：成长型受托理财方案。是商业银行接受客户委托，按照适当的投资组合方式帮助客户进行外汇理财，在这种投资组合方案中，风险大的金融产品所占比重较高，风险小的金融产品所占比重较小，体现收益与风险的合理匹配。
　　方案十八：进取型受托理财方案。是商业银行接受客户委托，按照适当的投资组合方式帮助客户进行外汇理财，在这种投资组合中，银行进一步细分产品组合的形式和内容，以满足不同风险偏好的投资者的需要。
　　以上外汇理财方案，是目前国内商业银行推出的主要外汇理财产品，除此之外，投资者还可以通过炒作B股、买卖外汇进行保值、增值。在实际操作过程中，上述理财产品涉及的币种、期限、汇率、利率和挂钩对象等是可以变化的，不同时期、不同银行提供的报价也是有差别的，投资者最好接受商业银行外汇理财师的咨询服务，在理财顾问的帮助下，选择适合自身目标收益和风险承受能力的理财产品。
　　你可能很容易想到把外汇存到银行里，或存活期或存定期，获取固定的存款利息。应当说，这是一种简单的外汇理财，但这种理财方案收益率较低，同时也难以确保你手中的外汇真正能保值、增值。
　　更多发财秘籍 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258287313#comment 134218760 Sun, 15 Nov 2009 12:15:13 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1258287313 <![CDATA[[转]实用：提升人气的英语口语妙句]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1256045368 　　2.要想说人“气色好”。“you look fine !”当然不错，可如果你说“you’re in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。
　　3.“他精力充沛”美国人说：“he is bouncy。”而不说“he is energetic”，牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。如：久仰，“I get mind of you ”。比“I heard a lot about you。”轻松得多。
　　4.代问他人好当然能用“please remember me to your sister 。” 或“please give mybest wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love toJim。”
　　5.在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will miss you 。”要比说“good-bye”或“seeyou soon”有趣得多，不妨一试。
　　6.有人开会迟到了，你若对他说 “you are late 。”，听起来象是废话，若说“did you get lost?”，则更能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。
　　7.别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that 。”就有点土了，用一句“do you have the time ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“may I have you name?“要比”what’s yourname　”礼貌得多，不过警察例外。
　　8.别人问你不愿公开的问题，切勿用“it’s my secret ,don’t ask such a personalquestion 。”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say。”(还是别说了吧！)。
　　9.有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“well …”“let me see”“just a moment ”或“it’son the tip of my tongue。”等，相比之下，最后一个句型是最地道的。
　　10.交谈时，你可能会转换话题，不要只说“by the way ”，实际上，“to change the subject”“beforeI forget”“while I remember”“mind you ”都是既地道有受欢迎的表达。
　　11.遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”，我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说“I'm not clear about it 。”不过如果你会说“It’s past my understanding”或“it’s beyond me。”你的教师定会惊讶不已的。 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1256045368#comment 134218760 Tue, 20 Oct 2009 13:29:28 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1256045368 <![CDATA[出生]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1253335243 今天我出生了！！

　　我多么幸运！！

此文发表于建国60周年巨献《我是传奇》活动，快来为我投票吧。
网友共写21916天家国史，怎能独缺你一人,欢迎参加活动. ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1253335243#comment 134217728 Sat, 19 Sep 2009 04:40:43 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1253335243 <![CDATA[感人]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1252810669 한 싸의 커피은 남자가 너무 나약해요.다 일이 하전에 여자친구가 먼저 해 봐요.

여자친구가 이것을 너무 불만해요.

한번 두사람은 해의여해했어요.귀항했을때 허리커인은 배를 때려부숴요.다행히 여자가 한

개 나판을 잡아서 두사람의 생명을 보호해어요.

여자는 남자에게 "너 무서워?"하고 물었어요.남자가 칼 한 자루를 꺼내고 "네,하지만 상어

가 있으면 내가 칼으로 사용해."

여자가 그저 머리만 흔들고 쓴든 웃음이에요.

그런데 한 척 화늘선은 두 사람을 찾았어요.기뻐 어찔 줄 모랐을때 한 때의 상어를 나타나 요.

"우리 같이 노력하게 수영하고 괜찮알 거예요."

남자 여자를 갑자기 밀었어요.여자가 바다에 떨어졌어요.남자 혼자서 나무판으로 화물선에

갔어요.

"이번 나 먼저 가야 해봐" 여자 깜짝 놀랐어요.그는 남자의 뒷모습을 보고 마음이 너무 아

팠어요.상어가 여자에게 취미가 없어서 남자에게 취미가 많았어요.남자를 흉맹하게 물였어

요,"사랑해요"라고 미치게 외쳐어요.

여자가 구조되었어요.갑판상의 사람 다 목념하고 있었어요.선장이 여자에게 "너 남자친구

제일 용감해요.이렇게 사랑 나 한번도 봐지 않아요."

"아니요,그는 겁쟁이예요."

"왜 아렇게 말아요?아까 나는 망원경으로 관찰하고 있어요.그 남자 너 밀어 후에 칼으로

자기의 수완을 자러요.

상어가 피에 민감해요.남자 이렇하지 아리나 혹시 너 이 화무선에 출현할 수 없어요.
译文：有一对情侣，男的非常懦弱，做什么事情之前都让女友先试。

女友对此十分不满。

一次，两人出海，返航时，飓风将小船摧毁，幸亏女友抓住了一块木板才保住了两人的性命。

女友问男友：你怕吗？男友从怀里掏出一把水果刀说“怕，但有鲨鱼来我就用这个对付它。”

女友只是摇头苦笑。

不久，一艘轮船发现了他们，正当他们欣喜若狂时，一群鲨鱼出现了。

女友大叫：我们一起用力游，会没事的。

男友却突然用力把女友推进海里，独自扒着木板朝货轮游去并喊道“这次我先试！”女友惊呆了，望着男友的背影，感到非常绝望，，鲨鱼正在靠近。。。。。

可鲨鱼对女友不感兴趣而直接向男友游去，男友被鲨鱼凶猛的撕咬着，他发疯似的冲女友喊道：“我爱你！”
女友获救了，甲板上的人都在默哀，船长坐到女友身边说：“小姐，他是我见过最勇敢的人。”

“不，他是个胆小鬼！”女友冷冷地说道。

“您怎么这样说呢？我刚才一直用望远镜观察你们，我清楚的看到他把你推开后用刀子割破了

自己的手腕，，，鲨鱼对血腥味很敏感，如果他不这样做来争取时间的话，恐怕你永远不会出现在这船上。。。。。。” ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1252810669#comment 134218240 Sun, 13 Sep 2009 02:57:49 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1252810669 <![CDATA[[转]书签里，我来不及说对不起]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251631537

文/by.西芹

part.1
关于遇见，关于那纸卡片那枚书签。 ——

洛丹伦图书馆静静沐在天色微灰的色泽里，伴着惊诧的枝丫一声雨打，周遭全景没入一片水色苍茫。

明箐头顶着黑皮挟包，终于在雨点大肆倾泻前躲入书城的大门沿前…步子仓促的不经意，她滑了个趔趄，左手顺势抵着地砖，右手却慌忙地抚去脸上不知是泪水还是雨渍的痕迹，快步踱进书城…

书城的内部是个环形大厅。进门两侧各摆放着茉芬菊，淡淡的浸溢在书香的氛围里。明箐闷着心情而入，只想瞧个落脚处坐下，看到柜台边一排长椅空着无人，便直直走过去，坐下打理湿漉了衣服的雨水…

倚着柜台的暖色调灯光，她微侧头可以瞧见书城内萦绕着书气纸香的安逸。坐读三两个，走读五六人，静谧里和谐平静得令人感觉舒心。当一履湿漉的髻发从额前滑落，她才回过神来，将其轻抚至耳后。
伸过手想从包里寻找面巾纸，却蓦地发觉纸已用尽，正当她眉头微愁时，一只手伸至她面前，一包心相印安静地躺在上头。

她微觉惊诧的回过头，映入眼帘是张略显苍白的圆脸。他的双眼微微歪了个倒月的弧度，嘴角则噱起给了个淡淡的微笑。
他身着黑白相间的服饰站在柜台里，知道他是图书馆管理员。她刚要道谢，却见他微微点了下头便转身走回了正台，是一个读者正拿着本书等着登记。
她望了一阵，便低头整理自己。

轻风略带雨水的气息从大门透风处吹进，拂过茉芬菊，弹在她的脸庞上。失恋后微觉闷烦的心绪渐渐随纸擦拭水渍平缓下来，微风过处也夹带了一股淡淡的清凉，是雨的轻抚，还是心情的渐渐释然。
还是那双手不知不觉又印入视线里，只不过此时却持着一杯浮溢热气的水杯，他轻轻放在她背靠处的柜台前沿。
明箐微觉不好意思，眼睛却不经意间掠过他的胸卡＿＿言昔渝。

“…谢谢…”这次她终于可以开口道声谢意，他仍是微微笑着点了下头，便回过身去…
门外的雨声渐渐变得清脆，看来走到对街的医院现在只能拖缓了。她对自己说着。旋即捧着杯起身走进书城内厅。经过正台前时，他抬头看了她一眼，依旧清朗的微笑洋溢，然后伸手前躯略倾，作了个欢迎的姿势。明箐微微颔首，转头看了看眼前一排排书架，有点茫然。
“…你们这有什么比较好看的书么…”她凝视着他问道，发觉他长着蛮爽朗的古铜色皮肤，却衬着嘴唇微白…
昔渝被她看得有点不好意思，侧目微微一寻思，然后笑着指了指不远处一展桌，上面摆放着一块牌板＿＿《精品书展区》。
“…哦，谢谢啦…”明箐浅笑说道。他戴着仿若招牌式的微笑摇摇头不可置否。
＿＿

白染倾泄的吊灯弥漫了图书室的每个角落。明箐坐在那展桌边，循着桌沿拿起一本《沙漏》，静静翻阅…
偶尔抬头，看向柜台处，言昔渝有时瞧见明箐的目光，便微微一笑。
明箐不禁莞尔，这呆子是不是只会傻笑？心情却也慢慢开心起来，低头继续翻下一页。
这时怀里响起了手机振动的蜂鸣，明箐忙接起，顾及这是公共安静场所，便微捂话筒跑向大门。言昔渝看着她跑过，略微诧异…
“…明医生，你在哪？病人情况有点恶化，你快点过来吧…”
“…噢。好的。我离得不远，马上赶过去…”
挂断电话，明箐望了望依旧雨色灰蒙的路景，皱了皱眉。
不觉间肩头被轻轻敲了一下，她回过头，昔渝手持着一把雨伞站在身后，微笑着递过伞把。
“…可以借我么…”明箐不禁问道。
他依旧微笑着，没有言语点了点头。顾及到慌忙，明箐也不多想，从他手中接过雨伞。
“…真的谢谢，我工作的地方就在对面的医院。过后我就拿来还你…”明箐从柜台边抓起自己的包，一张小卡片却不经意抖落出来，在地板上没人发觉…

那匆匆地跑出去的背影，慢慢淹没在远处的水色里头。昔渝凝视一会，才转过身去。侧眼间，蓦然憋见椅脚边的那张卡片。
是她的吧。他轻轻拾起来，翻至正面，上面似乎写着几行小字，像是一首小诗：

月冕晨时日清辰
金乌玉兔各西东
芳草孤寂早凋零
情意无心却相逢

他看了看，便走回内厅，展桌边沿那本《沙漏》仍旧停留在她翻看的那一页，书停顿着人离开了，是否挽留住了一抹欲读之人的不舍。
他走过去，想了想。微微一笑，把那张卡片轻轻放在书页间，再轻轻将书合上…
仿若一枚书签。

part.2
是不是，这份邂逅只属于风吹过草原而掠过的一履清新，我想对你诉说的声音，你却听不清。＿＿

雨水经过的洛丹伦，仿若洗礼一番的宁静。风儿携着略带泥土淡淡味的清香气息，摇响挂在大门上的风铃。
昔渝站在正台前，静静的看着大厅里读书的人们，脸上浮现出淡淡的欣然。读者走过来，拿着本书示意他登记，他便提起笔，微笑的为之服务…
“…还你，呆子…”明箐举着那把雨伞，从旁边闪现在他面前，面带微微调皮的笑脸看着他。
昔渝愣了一下，便回过神来，笑着接过她递给的伞，嘴角的弧度令她看得出他很开心。
“…很好嘛，天天工作在这安静淡淡书香里…”她背勾着双手，脸颊前倾双眸眯起，做出个陶醉的表情。“…反正不远，以后常来这看书，也不错呢…”
昔渝微笑的看着她，突然间想起什么，走出正台并招手示意她过去。
明箐不解的跟着他走到展台前，只见他从上面拿起一本书，然后转身递给自己。

是那天自己看的那本《沙漏》。她接过书，轻轻的翻开，一枚书签映入她的眼帘。
“…原来在这，我还以为我弄丢了呢…”明箐拿起卡片高兴的说道，“…是你帮我捡到的么？”
他略显腼腆的一笑，点了点头。
“…其实丢了才好，免得想起那些烦事…”她脸色渐变黯淡，伤心若有若无的浮现顿时令他眉头微黢，有些手足无措。
“…不过没事了，都过去了哈…”她突然一转脸色，笑了起来。“…你知道吗？这上面这首诗的意思…”
昔渝见她笑了起来，也释然一笑，假作沉思苦想的样子然后又痛苦的摇了摇头。
明箐不禁噗哧一声笑了出来，说道，“…看你这么笨，就知道你猜不到，这首诗呢，其实就是我的名字，两个字哦…”
昔渝沉思了一会儿，突然眼睛一亮，仿佛想到了什么，嘴角微动，想要说时却又默然顿住…然后，慢慢抿起那发白的嘴唇。
明箐瞪着大眼疑惑得看着他，他抬起头静静的与她对视，随后苦笑地摇摇头…
她不禁又笑出声来，笑靥上透露了此时愉快心情的跃动，他安静看着，却感觉点点黯然。
“…呵呵，就知道你这呆子猜不出来。还装的跟想到似的…好了，我该去上班了。这卡片就当书签放这吧…改天再来看咯…”明箐呵笑着把书签放回页逢里，合上书放回展台，“…我走了…”
她走了几步，突然转过身来，对他说道。
“…对了，你应该有qq和手机吧？给我…”她调侃式的做了个勾手动作，看着他。
昔渝顿了一下，然后走回正台用笔书写着，停笔后，他从小册子里撕下一小张纸。走回明箐面前，微笑的递给她。
“…嘻嘻，以后再捉弄你这呆子…我走了哦，拜…”
昔渝静静的看她的身影远去，心里有些许的开心，可为何也有几分的忧虑若有若无的出现在眉宇间…默默驻足一阵，他走了回去。

晚上，明箐换着睡袍坐到电脑前，循着纸条的号码输入到查找栏里，成功加友的提示不一会儿就跳了出来，我的好友栏里接着就多出个亮起的头像…
这家伙在线么？明箐敲入一行文字发送过去，提起咖啡浅抿一口。
“…呵呵，你好…”对方很快就回了信息，她笑着放下杯子，微倾身子继续敲击键盘…
“…笨呆子，你真在啊…”
“…我可不笨也不呆哦，明箐小姐…”过了一阵，对方回道。
“…哇，这么厉害，你居然猜得出我的名字…”明箐不禁睁大眼睛，略显激动的敲击文字。
“…这不难啊，前两句就是明。芳草孤寂早凋零是草字头，情人无心却相逢是青，合起来就是箐咯…”
“…那金乌玉兔各西东你怎么不说成是钰呢？”她笑着问道。
对方安静了片刻，明箐起身去为自己续了杯咖啡，坐回时屏幕上多了一条回复：
“…或许，我觉得你好像太阳般阳光，月亮般清丽吧…”
噗哧声起，她不禁莞尔，这呆子还挺会说话嘛…
“...你知道吗？我一直以为猜出这首诗的人是我命中注定的有缘人呢...嘻嘻...”
“...啊？...”
“...哈哈，瞧你吓的...”
“...”
“…对了。你怎么只给我q号，你的手机号码呢？”
“…我没用手机…”
“…哼，想骗我，不给就算了…”
“…真没骗你…我…有些特殊原因…”
“…哼…”
“…”
“…对了，记得你叫昔渝对吧？呆子…”
…

part.3

故事像夜里月色悄悄爬上树影摇曳间蔓延，谁隔着距离，用文字诉说彼此心里的声音…
我想的那句对不起，我都没能力，告诉你…＿＿

依旧的洛丹伦，多了份淡淡的温馨。明箐在工作的空闲时间便会经常来书城，看看书，也顺便看看这沉默的呆子。顾及昔渝工作的缘故，她也没去打扰他，静静坐着，时不时用目光调侃下他。他闲时也会给她倒杯水，她也借机捉弄下他，他无奈苦笑，她嘻笑捂嘴…
每晚的夜依稀的被话语拉长，谁隔着无言的字句，却潺潺谱写了一抹渐渐的情意。她蓦然发觉，自己对这个略显腼腆的呆子产生了喜欢。
这是暧昧的进行曲，还是慰藉的路客风…她突然很想听到他的声音。那不曾熟悉的声音。
“…沉默呆子，你知道后天是什么日子么？”
“…额，不知道啊，怎么了…”
“…哇，七夕这么浪漫的节日你都不知道…”这笨蛋，难怪一直单身，她不禁笑骂着…
“…沉默呆子，那你有空么？那天陪我去玩，不然我现在突然一个人过这日子会很难受的哦…”
“…额。这…”
“…不许推托，就这么定了！而且我还有话跟你说…”明箐发完这句，就把qq隐了。看你说不，哼。明箐得意地笑道，转身返回卧室…

“…”面对着微芒惨淡的屏幕，体会着黑暗的房间里这唯一的光芒。昔渝突然感觉到心头一阵疼痛，旋即蜷首用手抱住自己的头。
无言以对的难过么？你听不见呢…对不起，我不适合去爱你了…
原谅我…
＿＿

华灯初上，这个独属鹊桥相会的盛宴，仿若一场热闹非凡的喜庆，处处蔓延了温馨与浪漫、洋溢了甜蜜与期待。
明箐穿着自己精心打理的衣裳，安静的坐在广场的边缘，看着七夕夜里情侣们的偕手温情，她心情愉快着祝福他们，也偷偷祝福着自己。
拿起手机，约会的时间快到了呢。抬头望眼星空闪烁，像是看见牛郎织女的邂逅在鹊桥边的欢喜，开心的闭上眼睛，嘴角上扬静静感受这心头期待般的憧憬…
十分钟过去了。是迟到么？看你来了我怎么整你。她不禁这样想着，心里却莫名升起一丝不安与失落…
半小时过去了。她依旧没有见到他熟悉的身影，刻意压抑的不安心情渐渐浓重起来，她下意识的拿起手机，蓦然才发觉自己并没有他的号码。
是什么仍带给自己一份期许，她慢慢登上qq，成功登录，那个熟悉的头像在眼眸前闪闪而动。

“…对不起，忘了我吧…”

part.4
我曾忍不住爱你的心绪，踌躇在决心的边缘。
好想大声说爱你，张嘴之间，却发不出任何声音…＿＿

明箐推开洛丹伦书城的大门，匆匆走了进去。那个曾经一直喜欢捉弄的安静身影，却没有像原来那般固定在那里。
“…死昔渝，你给我出来…”她不禁喊出声来，音量回荡在书城里，读者们回过头来，诧异地看着她…
“…这里是公共场所，请不要大声…咦，是你呀，找昔渝有事么…”图书整理员小玲发觉了声音，走了过来，才看到原来是经常来看书的客人。
“…他在哪？我找他…”
“…他刚刚从老总那出来，就回去了，刚走不久…诶！你有…”
明箐转身跑了出去，小玲满脸疑惑不解。
昔渝站在便利店柜台前，掏钱给物品付了款，然后打了个谢谢的手势，微笑着走出店门…
“…长得还不错的小伙子，怎么是个哑巴？唉，可惜了…”店主小声的嘀咕道，却依稀落入刚一脚踏出门的他的耳里。
略一停顿，他眉头微皱，然后茫然的走了出去，慢步行走在街头。看着不时情侣的经过，甜蜜氛围仿佛格格不入，他脸色黯然，不禁低下头来…

是上帝导演的可笑哑剧无奈的镜头重演？还是鹊桥仙不忍目视错过的一手挽回？抬起头来，蓦然发现自己前头不动的身影。她安静的站在街的转角，他的面前…

“…为什么…”她微颤的声音，故意压抑着激动的心，“…告诉我，为什么…”
他不舍的看着她，张开嘴巴想要诉说，却不禁难过的低下头来，紧紧咬住嘴唇那惨白的颜色，没有言语，或者无法言语。
“…你知道吗？我等了你多久…你却说了句对不起…”她的眼眶渐渐湿润了红色，“…你说啊！为什么…”激动着到了快要崩溃的边缘，她大声对他喊到，脸腮早已斑驳了泪水，无声滑落…
一阵默然的宁静，直到“啪”的一道清脆的耳光响起。

“…混蛋，我再也不要见到你…”她兀自抹着脸颊，转身跑去。墨色的夜掠过一道闪电，紧接着雨水无情的从七夕的天倾泻而下。打在脸上，却早已分不清是雨水，还是泪水…
他惨然的闭眼抬头，任凭老天的冲刷…

part.5
我想离去了。驻留这里的曾经，我会无法自拔的留恋。留下这笺书签，让我依稀的记住你，温暖回忆…＿＿

明箐安静的坐在诊室里，为病人细细的查探病因。
“…啊！是你。原来你是医生啊…”一道有点耳熟的声音响起，明箐抬头看了一眼，原来是那位图书馆管理员小玲。仿佛触及了什么，眉头微皱了下，又马上回复平常。
“…你来看病么？”
“…恩，肚子有点疼…”
“…对了，上次看你急匆匆的，你找小昔渝有什么事么？”
“…没有…”她不想提起，淡然道。“…你舌头伸出来下…”
“…哦…”
看完病状，明箐拿起笔给她写药单，小玲静静等待着，些许的安谧。
“…我想，你认识他，应该也为他可惜吧…”
“…可惜？他不是很好么…”她略觉烦乱，停笔将药单撕下，微显不屑地抬头，看向小玲。
“…恩。过几天他就要走了。他呀！人其实真的很不错，只是，他不能说话，是个哑巴…唉…”

他不能说话，是个哑巴。这句仿若惊雷驰电的话语，瞬间轰鸣了她所有的思绪。为什么他总是沉默，为什么他不用手机，为什么他不想解释，为什么他要离去...为什么...为什么...
一切蓦然清明...

手中的药单蓦然滑落。
＿＿

我像个傻瓜一样，你一定在心底默默诉说，我却没用心去倾听过…＿＿

天空一如水洗，透彻微蓝。她却没有半分与之相衬的心情，一路奔跑着冲进洛丹伦…
“…死呆子，你在哪，出来…”
“…为什么不跟我说明，你这傻瓜，你出来啊…”她声音渐渐大了起来，带着微微的嘶哑，站在正台前。
一个保安走了过来，警示她注意场合，她蓦然不顾，仍然呼唤着，直至带上了哭腔。
“…昔渝，你给我出来…”
“…小姐，请注意这是公共场所，不要大声喧哗。你要找的人也许不在，请你先出去吧…”
突然的沉默，过了一阵，她慢慢释然。“…算了，我走…”

谁静默躲在角落，独自看着谁远去的身影？他背靠着暗面的书橱，闭上双眼咧嘴惨笑，却发不出一丝声音。
对不起，对不起，对不起…忘了我吧！我不是个配得上你的人。他不断告诉着自己，肩膀却抑制不住的颤抖着…

直至估计着她已离去，他擦了擦眼角，从黑暗里走出来。踱步在这仿佛飘满了记忆的场景里，却感受着温暖与冰凉。
展台前似曾驻留的熟悉身影，蓦然回首间，原来已离去了么？他走过去，拿起她曾经一直看的那本《沙漏》，轻轻翻开。那枚书签的安静的映在眼里，蓦然间却疼在心里。
他慢慢将它拾起放在手心，注视的双眸尽是温柔。你听见了吗？这我们相遇的见证纸笺，我寄托的声音。

风拂过，谁许的清新一如既往的经过。

“…我就知道…我就知道你一直都在…”是梦境里那突然惊喜的声音吗？为何此时响起…惊讶的回头，她站在大门处，满脸泪痕的望着他。

蓦然回首，她真的会站在灯火阑栅的尽头，执意挽留么？

“…为什么？为什么不告诉我…”明箐慢慢走向他。是距离么？还是曾经的无奈？他紧紧握住拳头，无可抑制的微微颤抖着…
“…你怎么这么傻？你这傻瓜，你这呆子…”
她的手轻轻拂上他的脸庞，想要抹去他的疼痛，触及处，泪水却早已泛滥。
是你么？我遇见的你，给的温暖如此温柔…
他再也无法控制自己，一把抱住了她。

风铃轻轻拂动了心儿多久未曾感动的孤寂，风清咛带起从他指间滑落的书签，萦绕飞舞。你听见了么？我寄托它告诉你的声音…

“…对不起…”

＜终＞

手机美文重审群：___遇见。婉转琉璃 ①：85291202。___遇见。婉转琉璃 ②85436903。欢迎有能力的写手加入。 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251631537#comment 134219289 Sun, 30 Aug 2009 11:25:37 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251631537 <![CDATA[笔墨登场--胡彦斌]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251288032 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251288032#comment 134226432 Wed, 26 Aug 2009 12:00:32 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251288032 <![CDATA[2046年新闻联播]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251173217 ]]> http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251173217#comment 134226432 Tue, 25 Aug 2009 04:06:57 GMT http://347502262.qzone.qq.com/blog/1251173217