http://371518679.qzone.qq.com Wed, 25 Nov 2009 19:14:48 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Fri, 16 Oct 2009 08:14:19 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255680859 最近，读了一篇《美国老师是如何讲灰姑娘的故事的》（附于后，我未能查到作者姓名），这篇文章给我带来的震撼胜过了很多重量级的评论和分析。
这位天使般的老师带给孩子的是公心、是爱、是团结互助精神、是理性的思维、是生命的意义……在这样的教育下，孩子怎么会没有爱心、怎么会受某种条框的拘束和限制呢？
我想起上中学的时候，老师组织我们学习赖宁。
我看到了这样的记述：1988年3月13日，年仅14岁的少年赖宁，见到森林起火，立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了，3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁离开我们去了，但是赖宁的精神永远不会消逝。他是我们学习的榜样！他是我们永远的骄傲！
赖宁是个好孩子，而且是个公心很重的孩子。但是，在森林着火的情况下，我们为什么不是教育孩子如何躲避，而是走向危险呢？还有什么样的“国家财产”比人的生命更宝贵？赖宁的亲人将因此忍受怎样的痛楚呢？还有比这种教育更缺德更可耻更值得谴责的吗？尤其在今天，在一帮子贪官污吏大肆侵吞贪污“国家财产”的情况下，却继续教育孩子为某种财产走向牺牲天理何在！于心何忍！
在美国，当危险到来，老师绝对会告诫孩子们离开，并且，会告诉很具体的逃避风险方法。他们懂得，留下生命，财富都是可以创造出来的。
相比之下，我国对孩子的教育是何等的残忍啊！这种泯灭人性的教育在把多么优秀的人葬送在死亡之地！
可是，这样的道理我曾经并不知道。我曾经也希望像赖宁那样去救火，哪怕牺牲在火海中也在所不辞。直到高中三年级，一位年轻的有良知的历史老师的开导，让我们逐渐明白了许多真相，让我开始深思。做记者后，亲眼所见、亲耳所闻，让我慢慢领悟到，人的生命，人的生命中蕴含的爱、包容和信仰才是最宝贵的。
那种诱导幼稚的孩子抢救所谓“国家财产”的教育，乃是一种极其可耻的禽兽不如的教育，因为即使禽兽，也不会劝自己的孩子为了救自己的巢穴冲向火海。一切物的东西都是可以重建的，但生命却不可。除了上天可以重塑生命，任何人都没有这种能力。
我们的教育，从小开始就在摧残孩子，抹杀他们的天性，在他们幼小的心灵中种下自私和奴性的种子。从幼儿园开始，老师就开始根据孩子家长的权势、财富等，决定对孩子应该采取的态度；从幼儿园开始，孩子们就慢慢学会讨好老师……
这种奴性如此根深蒂固，有些人虽然爬上领导岗位，依然改不了当初的奴才相，反而更甚。见到外国人，是个地地道道的奴才；见到老百姓，又表现出恶霸般的凶残。奴性的教育，同样毁了这群衣冠禽兽，让他们虽然出入文明场合却早已失去了做人的感觉，有的不仅不做人事，连人话甚至都不会说了。
这是多么大的悲哀啊！
真正给中华民族带来毁灭性破坏的乃是万恶的教育制度，这种抹杀良知、泯灭人性、摧残爱心、培养奴性和顺从、拒穷人于校外的教育，不仅是贫富差距的巨大推手，也是毁灭一个民族前途的罪魁祸首。倘若教育不改，靠杀鸡取卵式的发展，是永远也追赶不上美国的，并且，还将为所谓的GDP赶超让子孙后代付出惨痛代价。
中美差距从儿童就已拉开。中华民族要复兴，也应该从儿童开始，否则，一切都只能是痴人妄想。
关于此文的补充说明
这篇文章造成了一些误解，可能是我表述不完整的缘故。我写此文的意思并非反对见义勇为，并非提倡自私自利。恰恰相反，我一直是提倡公心、提倡奉献、提倡爱心的人。我的意思是说，未成年人尤其儿童，应该远离危险，因为他们没有救火等方面的行为能力，等他们成为成年人以后再承担社会责任。事实上，在美国，老师教育孩子的时候，也是分开的。一方面，要教育孩子远离危险、学会保护自己，另一方面，教育孩子等将来长大后要奉献爱心、帮助别人、保卫祖国等等。我们的教育也应该分开，一方面培养孩子爱心，另一方面，让孩子懂得等将来长大了助人为乐、奉献社会。教育部后来删除了学习赖宁的章节，这或许是一种教育理念上的进步。同时，心地善良、有爱心的好孩子赖宁值得我们每一个怀念，愿他在天堂永享幸福！
附：美国老师是如何讲灰姑娘的故事的
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒睿? 全班大笑）。
好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。
下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？
孩子们欢呼雀跃。
]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255680859#comment 134218240 Fri, 16 Oct 2009 08:14:19 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255680859 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255610205 长着反骨，便是如此 ]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255610205#comment 134217728 Thu, 15 Oct 2009 12:36:45 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1255610205 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253710727 一到班里，第一眼就看到辙辙，上次他给我出的那道题马上就跳了出来：“一个人喝醉酒靠在树上是什么字？”
一边跟着孩子们蹦蹦跳跳，一边想着这道题。是不是“休”，一个人、一根木头么，不过跟喝醉酒又有什么关系呢？其他答案想不出，不晓得辙辙的答案是什么。很好奇。
回活动室的路上，我忍不住主动去找辙辙了：“你上次叫我猜的题目，是不是‘休’啊？”“什么？”“‘一个喝醉酒的人靠在树上，猜一个字’，你忘了？”“错了，是‘兔’，是猜一种动物。”狂晕！原来听错了题目。
看我这么好奇，辙辙眼珠一转，又来了：“又一个喝醉酒的人靠在树上，猜一种动物。”哈哈！好玩！马上想起女儿考我的两个脑筋急转弯：“一只乌龟沉入水中，猜一种花”、“又一只乌龟沉入水中，猜一种花”。太简单了！“野兔！”辙辙笑了：“继续猜，第三个喝醉酒的人靠在树上。”
啊？！这个套路没碰到过。
我想，我想，我想想想。
到现在也没想出来。 ]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253710727#comment 134217728 Wed, 23 Sep 2009 12:58:47 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253710727 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253536640 今天就碰到一个小犟胚。
早上去了解一下新小班的适应情况。大家都在外面玩游戏，很开心。看来新小朋友适应得都还不错。刚想转身走开，从教室里走出一个小不点儿，一边走，一边呜咽着：“奶奶~奶奶~”我问：“你怎么啦？”小不点不睬我，自管自朝门口走。我只好跟着她：“你们老师在那边，我带你去。”说完便去拉她的手。不碰她不要紧，一碰不得了：“哇~哇~哇~，我不要去！我要奶奶！”老师听到了，赶紧过来抱她。小不点偏不让老师抱。老师很无奈：她就是要找奶奶，要找搞卫生的奶奶和隔壁班的葛老师（葛老师年纪也有点大了啦）。抱不动小不点，老师也只好放弃。有我跟着她，老师也放心。
看来得派我上场了。那么多焦虑的新生都搞定了，应该没问题。
“囡囡，来，抱抱！”我热情地伸出双臂。“我要奶奶！”
“我们和小朋友一起玩游戏去。你看，他们玩得多开心呀。”“我要奶奶！唔~”
“不哭不哭，一哭就难看了。”“奶奶！奶奶！”越逗她，哭得越厉害么。
“好了好了，乖，老师喜欢你！”我抱紧她，在她脸上亲了亲。她一把推开我，继续朝大门口跑去：“奶奶在那里，我要奶奶！”
我只好一把把她抱住。她一边使劲挣脱一边继续哭喊：“奶奶！我要奶奶！”
我开始“低三下四”了：“你不哭，我去叫奶奶来。”“好，你去！”还好，这回的回答不一样了。“那你先到老师那里去”我马上提出条件。“不要啊！我要奶奶！奶奶！”好家伙！一提老师，前功尽弃。
“不哭，我给你打电话，叫奶奶来接。”没法子，只好继续既定路线。“好，奶奶在那边，你带我去。奶奶！奶奶！”方法不管用，继续哭叫。
哭吧哭吧不是罪。哭个够就不哭了吧。我也趁机换个方法，来硬点的：“呀，哭得真难听，你在这里哭吧，哭好了我去叫奶奶。”说完，假装要走。小家伙够机灵的，转身想抓住我。我动作也蛮快的，马上躲开了。我往左，她也跟向左边；我往右，她也走向右边。好办了！我朝她们班活动的方向走去。小不点儿中计了，也急急地跟着我，当然，嘴里还没忘那两个关键词：“奶奶！奶奶！”
大家都在跟着老师跳舞，很快乐。我把她放到队伍中。小不点发现中计了，一把抓住我的手：“你去找奶奶呀！你去找奶奶呀！”“那你不哭呀”“哇~~~哇~~~”，继续！
勤杂工奶奶看到了，赶快来救驾，想不到每天都要勤杂工奶奶抱的小不点儿今天真的犟上了：“不要！不要！哇~哇~哇~！要自己奶奶！要自己奶奶！”昏倒！锲而不舍！
执着的吧？！真是个小犟胚！
每一届新生中，总有各式各样的焦虑症状。不听劝、不听骗，“软硬兼施”都不管用的也有，但不多，这个算够倔的。
有时看着过度焦虑的新生，心中常有不忍之情。两岁半左右的孩子正处在分离焦虑的关键期，这个年龄阶段的孩子，入园关总过得比别的孩子痛苦。于是常常想：干吗要办小小班呢、小小孩干吗那么早送幼儿园呢、针对不同特点的孩子能不能有不同的新生入园方式以缓解焦虑比如读半天比别人晚入园等等当然前提是家长要认可........
也难！想也只是空想想，恻隐过后一切还是照旧。辛苦了老师，更辛苦了孩子。
]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253536640#comment 134218240 Mon, 21 Sep 2009 12:37:20 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253536640 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253283475 上午进班，准备去享受和孩子们在一起的快乐。
前几天在走廊上碰到辙辙，来得特别早，他爷爷说：辙辙这几天老想当第一个到幼儿园的人。今天也不例外，刚把门窗打开，辙辙就到了。
今天的辙辙不像中班时那样，静静地去玩玩具，却像个小尾巴似的跟着我。我去拖黑板，他悄悄地跟着我；我去接待其他孩子和家长，他也悄悄站在我旁边；......
忙过一阵，我终于可以顾及到他了：“辙辙，你有事吗？”辙辙开心地说：“老师，我可以出道题考考你吗?”“考我？好啊！”辙辙兴奋地说：“那你听好了，1、3、4、7、11，后面的数字应该是几？”哈哈，大班孩子，居然会出这样的题目来考老师，不过难不倒我：“18！”我脱口而出。“那你能不能说说为什么是18吗？”好家伙！还要刨根问底呢。“每一个数都是前面两个数相加的得数呗，你说对不对？”辙辙老八嘎似的点点头，说：“哎，老师，你还是蛮聪明的么。”我真想笑，不过屏牢了。
一早，老师特别忙，又要接待家长，又要照顾孩子，而且时间也特别短。每次进班，晨间活动的环节总是非常匆忙。我正想去看看几个男孩子的建构杰作，辙辙又把我给拉住了：“再考你一题，好不好？”没来得及回答，辙辙就说开了：“鸡和兔关在一个笼子里，一共有45个头、116只脚，鸡有几只？兔有几只？”嘻嘻，奥数题目，幸亏女儿学数奥时我也虚心学了点，难不倒我。掐指一算，我自信地回答他：“32只兔、13只鸡！”“哈哈，错了！错了！你倒过来了。”辙辙笑得弯下了腰。我又重新算了一遍，哎，真的，匆忙之中，弄错了对象！汗颜汗颜！
进班的半天，我老是在想辙辙的事情。这么小的孩子，居然会小学三四年级的奥数题！究竟是怎样的思维水平？！这样的孩子接受现在的幼儿园课程，是不是有点不太适宜啊。
饭后，受辙辙的影响，我给孩子们出了几道脑筋急转弯。有一道是：“有个小朋友叫允允，他在手心板里写了两个字，叫旁边的小朋友念，小朋友念了哈哈大笑。请问这两个是什么字？”小朋友回答问题的积极性可真高，答案也千奇百怪，不过都是海阔天空地乱猜。当我公布答案时，孩子们笑得东倒西歪。嘻嘻！
大概是受了这气氛的影响吧，我快下班时，辙辙又缠住了我：“我也请你猜一个：一个喝醉酒的人靠在一棵树上，是个什么字？”什么字？不晓得哎。嗨嗨，这小孩，脑袋里到底装了多少东西啊。 ]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253283475#comment 134218240 Fri, 18 Sep 2009 14:17:55 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253283475 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253187585 1、自信，要满满。从进入考场、入座、打招呼，到思考、答题的整个过程，举手投足、一字一句，要充满自信。即使小心窝里砰砰乱跳，也不能有半点流露。
2、沉稳，要屏牢。像缩句子一样，去掉不必要的动作。小动作越少越好，否则会给人紧张或轻飘的感觉
3、流畅，不疙瘩。面试面试，“说”很关键。先提纲后表述，想好了说，慢慢地说，不疙里疙瘩，不语无伦次。
4、观点，要敢亮。中规中矩应该与特立独行相结合，才能博眼球。展现自己的思想，需要胆量；只有“露”，才会“跳”得出来。
以上观点纯属民间说法，如有不当，敬请指正。
]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253187585#comment 134218240 Thu, 17 Sep 2009 11:39:45 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253187585 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253026984 当你不想开口时，摇身一变变成唠叨鬼，让喋喋不休赶走你所有的不快




]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253026984#comment 134218240 Tue, 15 Sep 2009 15:03:04 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1253026984 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1252932928 幼师一同学是编辑，常常看文章到半夜，大家经常劝她悠着点，不要搞得那么辛苦。现在吃到这个苦了，回过头来看以前对她的劝慰，纯属套话。不经历，不晓得苦在哪里。现在最大的感觉是：每回投稿都石沉大海，那是对头的！哪个编辑愿意这样一个字一个字、一句话一句话地帮你修改啊！一看到文句不通，马上打入冷宫！嘻嘻，严重同意，换做我，也会这样。
所幸所幸，眼花也好，头痛也好，只是临时工作而已，不用漫漫长夜无盼头地盯着电脑。
所幸所幸，不用把自己逼得那么急，可以放个假，到这里转悠转悠。
所幸所幸，很多事情大家都分挑了去，谢啦！
快了，快了，快过去了。

]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1252932928#comment 134217728 Mon, 14 Sep 2009 12:55:28 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1252932928 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1251707076 台湾老中医传中风放血救命法

关心你的父母，关心你的亲朋好友,大家应该好好看看这文章。 了解一些急救知识，预防意外，有备无患！ 希望大家看后把它传下去让更多的人都知道患了中風，并不可怕的。
患了中風，腦部的微血管，會慢慢的破裂，遇到這種情形，千萬別慌，患者無論在 什麼地方(不管是浴室、臥房或客廳），千萬不可搬動他。因為，如果移動，會加速微血管的破裂。
所以要就原地把患者扶起坐穩止防止再摔倒，這時開始（放血）。
家中如有專為注射用的針，當然最好，如果沒有，就拿縫衣用的銅針，或是大頭針，用火燒一下消毒，就在患者的十個手指頭尖兒（沒有固定穴道，大約距離手指甲一分之處）「患者的十个手指头尖儿（没有固定穴道，大约距离手指甲一分之处）应该叫做“十宣穴”」上面刺，要刺出血來 (萬一血不出來，可用手擠），等十個手指頭都流出血來(每指一滴) ，大約幾分鐘之後，患者就自然清醒了。
如果嘴也歪了，就拉他的耳朵，把耳朵拉紅，在兩耳的耳垂兒的部位，各刺兩針，也各流血兩滴，幾分鐘以後，嘴就恢復原狀了。
等患者一切恢復正常感覺沒有異狀時再送醫，就一定可以轉危為安，否則，若是急著抬上救護車送醫，經一路的顛跛震動,恐怕還沒到醫院，他腦部微血管，差不多已經都破裂了。萬一能夠吉人天相，保全老命，能像孫院長，容得勉強行動，那要靠祖上的陰了。
放血救命法，是住在新竹的中醫師夏伯挺先生告訴我的。且是經自己親身實驗。敢說百分之百有效。
大概是民國六十八年我在台中逢甲學院任教，有天上午， 我正在上課，一位老師跑到我的教室上氣不接下氣的說：劉老師快來，主任中風了；我立刻跑到三樓，看到陳幅添主任，氣色不正，語意模糊，嘴也歪了，很明顯的是中風了。
我立即請工讀生到校門外的西藥房，買來一支注射用的針頭，就在陳主任十個手指頭上直刺。等十個手指尖兒都見血了（豆粒似的一滴），大約幾分鐘以後，陳主任的氣色就變過來了，兩眼也有神了，只有嘴還歪著，我就拉搓他的耳朵，使之充血，等把耳朵拉紅,就在左右 耳垂之處，各刺兩針，兩耳垂都流出兩滴血來，奇蹟出現了，大約不到三五分鐘，他的嘴形，恢復正常了，說話也清清楚楚了。讓他靜坐一陣子，喝了一杯熱茶，才扶他下樓，開車送到惠華醫院，打一罐點滴，休息了一夜，第二天就出院回學校上課了。一切照常工作，毫無後遺症。
反觀一般腦中風患者，都是送醫院治療時，經過一路震盪血管急速破裂，以致多數患者一病不起，所以腦中風，在死亡排行榜上高居第二位，其最幸運者，也僅能保住性命，而落得終身殘廢。這是一個多麼可怕的病症。
如果大家都能記住這（放血救命)的方法，立刻如法施救，在短短時間它就能起死回生，而且保證百分之百的正常。這個急救方法，希望大家告訴更多的居士和朋友。那腦中風，在死因排行榜上，就可以除名了。

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本文转载自：徐彩华： 中风急救法
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]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1251707076#comment 135266304 Mon, 31 Aug 2009 08:24:36 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1251707076 http://371518679.qzone.qq.com/blog/1238219892 多久没感冒了？半年？大半年？一年？还是更久？记不清了。
都说难得感冒一回是好事，杀杀菌，去去毒。
所以我感冒了。
头很晕。头很重。
女儿说，老妈的晕是游戏打的。更晕！
老公说，那是睡少了的缘故。呜呜~
还是拔火罐的大妈说得好：啧啧啧！看看你这一身火罐印，寒气太重了！啧啧啧！赤紫赤紫的哎！
听听人家说的，够专业的，蛮窝心的。
是真感冒吧，冻的！
边写感冒，边与友聊天：
友说：我也打了。我说：你也打空调啦。
友说：两个。我说：？（因为发现搞错，总不会开俩空调吧，除非妮妮家，因为她们家卖空调的么，嘻嘻）
友又说：不对了，四个了。
这会明白了，回：喷嚏？友回：嗯。
聪！真聪！因为我也在拼命打，喷嚏，哈哈。
既要风度也要温度，与友们共勉。

]]> http://371518679.qzone.qq.com/blog/1238219892#comment 134218240 Sat, 28 Mar 2009 05:58:12 GMT http://371518679.qzone.qq.com/blog/1238219892