<![CDATA[知心老师]]> http://389875198.qzone.qq.com Fri, 27 Nov 2009 11:10:01 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Fri, 27 Nov 2009 06:53:33 GMT <![CDATA[父母八种做法使孩子聪明]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259304813

　　下面内容理论性强，操作性可能不强，但可从中得到启发，逐渐引导孩子向好的方面发展。

　　做法1． 对孩子的新奇念头、想象力、别出心裁的玩法，给予称赞和鼓励。

做法2． 对孩子的成长和发育，不应该用旧的观点或教条来做孩子行动的准则。

　 做法3．要注意消除孩子的恐惧心理，防止恐吓孩子，防止禁锢孩子的智力发展。

做法4．应当倾听孩子说话，捉摸他的内心世界，支持他积极向上的因素。

做法5．尽量鼓励孩子对新生事物进行新的探索。

做法6．积极引导和鼓励孩子发问。

做法7．使孩子懂得自尊、敢于提出自己的思想和对事物的看法。

做法8．创造一种新的氛围，使孩子在集体中受到人们的重视。


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《中小学生学习能力训练资料》帮助孩子解决上课爱走神 考试粗心 写作业速度慢 记忆力不强等学习障碍,每天在家里写作业前训练15分钟,训练四个月,解决孩子的学习难题.
]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259304813#comment 136315393 Fri, 27 Nov 2009 06:53:33 GMT http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259304813 <![CDATA[让孩子自信快乐的3种方法]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259287017 文/知心老师
一．改变形象。
形象就是一个人的面子。我们看到西方的校服，特别正式和标准，男生穿西装，系领带；女生穿裙子，这样的服装显得有精神。再没有自信和激情的学生，只要穿起这样的校服，肯定显得精神。所以建议家长，如果自己的孩子心理感到自卑，就马上改变孩子的个人形象。

（1）提高说话声音。自卑的孩子胆子小，说话声音小，建议让孩子说话声音要大，说话要干脆，不能吞吞吐吐，先在家里，对亲人，对熟人，对同学等等，说话声音要大些，这样可以提高孩子的胆量，增加孩子的信心。

（2）规范走路姿势。自卑的孩子走路畏缩，这样子没有精神，要孩子抬头挺胸，大步往前走，这样能提高孩子的自信心。

（3）穿戴要整洁大方。尽量让孩子穿戴正式，穿西装，系领带，如果孩子不喜欢穿这些正式装，也可以穿时尚服装，只要整齐就可以的。
二、语言暗示　　
家长在家里，多鼓励和肯定孩子。有意识地用“你聪明”，“你一定行”之类的语言为孩子打气；孩子也可以根据自己的实际情况，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地去上学。告诫孩子在面对难题时，可以暗示自己，“我能做成功”“我一定能完成”，这样子就能建立积极的心态。
三、梦想成功
　　每当孩子遇到困难时，就要求孩子先在头脑中想象完成任务后的成功情景。如孩子害怕考试，就要他闭上眼睛，在脑海里想像自己考试后取得满分的情景，此场景有别人的欢呼，同学的羡慕，老师的表扬，父母的鼓励，此时孩子在这种白日梦式的想像当中，对于孩子战胜困难，增强信心，有很大的帮助。

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根据家庭教育专家研究调查，大部分母亲患有焦虑症，主要是每天对孩子的教育和培养造成的，再加上工作压力大、感情不稳定等因素，使得妈妈们或多或少的具有焦虑症状。哪些妈妈们容易具有焦虑症呢？

（一）要强完美的妈妈。这类妈妈们很要强，或许在家里是“女强人”，处于强势地位，家里的人都要听她使唤。要强的人目标高，要求高，追求完美，擅长攀比，总把自己的孩子与别的孩子比较。如果自己的孩子不优秀，或成绩不好，这类妈妈整天唉声叹气，每天感到很无奈。焦虑症就慢慢来了。
要强的妈妈总觉得孩子早晨起床穿衣服不够快，于是三下五除二地为他搞定；总觉得孩子自己系的红领巾不好看，于是干脆自己出手解决问题；总觉得孩子受批评让自己没面子，就索性教孩子撒谎。
妈妈是个董事长，孩子就是执行命令的总经理，根据现在孩子的生活规律，周一至周五要上课，晚上要做作业，周六和周日要上兴趣班，生活忙碌起来就像个十足的总经理，但一切都要听妈妈的安排。这样的孩子缺乏自主的意识，缺乏自立锻炼，反正，妈妈很能干，说什么都能算！所以，妈妈不要太要强，孩子自己的事情，尽量要他自己去完成吧！

（二）单亲妈妈。这类妈妈由于感情不稳定，自身会受到较大的心理压力。离婚后，对于女人是一种感情伤害，一般需要一段时间才能适应过来。离婚的女人再婚也不是很容易。所以此类妈妈们如果自身心理调整不好，就容易患有焦虑症。如果孩子的教育再出现问题的话，就更单亲妈妈一个心理挫伤，焦虑会更加严重起来。

（三）自卑悲观的妈妈。此类妈妈性格大多比较内向，细腻敏感，一遇到困难就觉得害怕。如果自己的孩子不爱听话，成绩不是顶呱呱，或者成绩比较差，就容易对孩子充满悲观情绪。出了教育难题，总是认为自己的孩子不好，不会从自身找原因。
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知心老师钟科回复：孩子粗心是很正常的，因为成年人也会粗心的，但是粗心也必须有个限度，因为在现实中，不能允许我们出现太的错误，在考试中，孩子粗心就会影晌考试成绩；在设计中，设计人员粗心就会造成重大事故，所以，我们需要纠正粗心的毛病。
哪些孩子容易粗心呢？从我的观察和训练来看，有以下几种孩子容易出现粗心：

（一）急性子的孩子。孩子如果性格很急，做事速度很快，这是件好事，但常有错误出现，很多人一看到事情安排，就不假思索的就一骨碌做完，到最后却做错了，急性子的孩子比较有个性，脾气也较大，所以难以沉稳下来学习和思考，这需要家长慢慢引导，让孩子参加速度慢些的要求安静的运动。

（二）心理素质不好的孩子。也就是容易紧张的孩子，遇到事情就紧张或者慌张，到了考试就很容易出错，这类孩子平常很少出错，一到考试就很紧张，特别大考的时候，就更容易粗心，做事情不能冷静下来，做事没有条理性的，自信心不强，等等。

（三）做事没条理的孩子。这种孩子比较多，大多表现做事情没有条理，乱摆乱放，马虎潦草，做事没计划，想怎么做就怎么做，到头来就乱做，所以就出现错误，这种孩子的粗心就来源生活的习惯，或者与父母的包办教育也有关，很多父母把孩子的事情都安排好了，孩子不愿意做，不想去做计划，结果错误无法避免。

（四）注意力不集中的孩子。这类孩子好动，爱走神，对周围的事情很敏感，学习效率极低，需要家长来训练孩子的注意力，注意力与孩子从小的动作协调能力发育有关，比如孩子从小不喜欢爬行，或者爬得晚，这样的孩子在以后注意力往往不集中。

（五）视觉能力不强。视觉能力主要是孩子的视觉分辨能力，这个分辨能力不强，就会造成看错 写错 数字混淆等错误，很多家长觉得孩子粗心，就是不认真，如果孩子经常粗心，那就是视觉能力的问题了，需要训练来提高视觉能力，如果较少粗心，那是态度问题，否则就是视觉能力问题。

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文/知心老师
大学生走出校门，找一份满意的工作，在当今的环境下，确实不是一件容易的事情。很多大学生降低身价，放低姿态，走进企业的基层，踏踏实实学习，这是市场经济竞争环境造成的，也是弥补当今大学教育的缺陷。
大学生就业难，女大学生就业更难。因为中国是一个世界性的制造大国，需要很多大学生走进工厂，进入车间，由于生产环境的限制，很多女大学生常常受到企业的歧视。加上女大学生要结婚生子，对于企业来讲，也是不太需要。
曾经我的一位朋友，年龄30岁了，但没有生小孩，可她具有多年进出口外贸经验，是该企业最需要的人才之一，但就是她没有生小孩，企业也没有录取她。因为她已经结婚了，肯定会在几年时间内生小孩，而企业招聘进来后，你因为生育问题而辞职或请假，对于工作会受到较大的影响，所以该企业也愿意培养新手。这个例子就说明女性由于特殊的因素，会受到企业的歧视。
虽然受到部分企业的歧视，但是大部分企业是欢迎女大学生的，因为女大学生比男大学生在工作更加细心，更加细腻，会给工作减少不必要的失误。

（一）主动性强。此类女大学生最受企业欢迎。在工作中，不是每天等着上司安排任务给你完成，而是需要自己主动出击，争取工作任务，不懂就虚心请教，多问，多勤快一点。当上司在忙碌时，可以利用业余时间多协助。如果一个女大学生进入企业，上司安排她干什么就做什么，没有安排的时候就坐在那里休息，上网或玩手机，或看报，这样子的女大学生很容易被企业淘汰。
小文是刚毕业的女大学生，学习主动性很强。在工作中，不断学习，也给自己制定了五年目标，在五年后一定要成为一个中层经理。所以当前所做的，不是待遇的高低，而是否能学到更多的管理知识。她虚心学习，工作主动，心中充满激情，因为她有前进的目标，工资低毫不在乎，其他的同事看到工资低，就陆续离职。她的工作态度和工作业绩得到上司的肯定，能吃苦，能虚心学习，能不在乎待遇得失，所以三年后，她就当上了部门经理，同样工资也翻了二倍。

（二）能吃苦耐劳。此类女大学生是企业最欢迎的。现在大学生由于没有工作经验，很多企业是不需要的。招聘进来企业需要培训，需要进修。需要艰苦行业，为何不招聘女大学生，就是怕女大学生不能吃苦，男大学生相对来讲，吃苦系数要高些。现在很多企业愿意招聘来自农村的大学生，就是看重来自农村的大学生能吃苦，能耐劳。所以很多出生农村的大学生应该把吃苦耐劳当成一个财富。这种财富是难以买到的，是最用人企业欢迎的。

（三）有工作激情。大学生刚出校门，最大的资本就是年轻，年轻人当然充满激情，心怀高昂的工作热情。企业也是看重大学生的年轻，可塑性强，一进入企业就进行企业文化的培训，把大学生逐渐转化成企业精英。如果每天做一天和尚，撞一天钟，讲究吃穿，讲究打扮，可工作起来就是在应付，没有投入激情。不管工作任务是否完成，下班时间一到就走人，这样的女大学生企业是不欢迎的。企业欢迎的就是不管是否下班，自己的工作任务没完成，就一定要加班完成，不懂就问，就虚心学习，一定要完成得最好。

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当今的中国，明星是一种荣耀，很多望子成龙的父母，都是希望子女出人头地.成为明星不仅需要自己的实力，还需要自己奋斗努力。我们看到明星的耀眼的一面，却没有看到明星背后的酸甜苦辣，更没有看到明星父母的含辛茹苦。
（一）徐静蕾
徐静蕾被誉为中国“四大名旦”之一，不仅人长得漂亮，还封有不同凡响的“第一才女”称号。演戏、写作、导演、当老板等等，她都能完成。为何具有如此高的才能呢？这一切归功于她的父亲。父亲知道让女儿做事前必须先学做人，费劲的语言教化不如身体力行。做事先做人，如果不懂做人之道，一切事情做起来都会很费力。
六岁的时候开始让她学书法，可练习毛笔字，可她爱偷懒，父亲每天在练习纸上画出10个方块格子，画完后就叫她写毛笔字。由于当时家里经济紧张，买不起宣纸，父亲就亲自描出方格。字认得够多的时候就让她念古文，读四大名著，为此父亲记了很多关于儿童启蒙教育的笔记，可谓是世界上最用功的爸爸之一。
她八岁那年，父亲下海开办了一家小工厂。由于没有经验，赔了不少钱，有一个月全家只有一百元的生活费。为了全家生活，父亲弄来一堆废料，想从中拣些值钱的东西去卖，那段日子全家人一有空就坐在小院里拣废品。父亲给正上小学的徐静蕾布置了不少任务，每天放学后，必须拣两个小时的废品。北京的冬天，寒风凛冽，她坐在院子里拣废品，小手冻得又红又肿。奶奶看了直心疼，就对她父亲说：“她还小，让她回屋里暖和暖和吧！”父亲说：“越是艰苦，越能锻炼一个人的意志。处处宠着她，惯着她，一旦养成怕苦怕累的坏习惯，将来肯定会一事无成。”其实，父亲又何尝不心疼女儿呢。第二天，他特意买来一双很厚的棉手套，让她戴上；见女儿的小脸冻得红红的，他就进屋取一杯热水，端到女儿面前，让她喝下去暖和暖和。然而，他就是不肯说一句让女儿放弃的话。
从小让孩子吃苦，锻炼女儿的意志，这是徐静蕾父亲的育女之道。
　
（二）赵薇

出生于安徽芜湖的，父亲是高级工程师，母亲是一家子弟学校的音乐教师。从小母亲就培养她艺术技能。在家庭氛围熏陶下，赵薇对艺术很感兴趣，但是她从小像多动症的孩子。父母有时也没办法，活泼乱跳的她时常成为老师和父母的“负担”，有时淘气得很。但是她的父母教导她，脚踏实地。开始只想做一个幼儿老师，所以让赵薇考入芜湖市师范学校。学到艺术基础知识，是父母对她的要求，当她基础比较成熟后，就让她参加演艺事业。当她上中专二年级时，就在黄蜀琴导演的电影《画魂》中出演几个镜头，从此赵薇对演艺产生兴趣。1995年，父母鼓励她，并且很赞成女儿一人去北京闯荡演艺圈。在父母的激励下，从小不服输的她不断进取，不断挑战自我，考上了北京电影学院，从此走上了演艺之路。
严格要求孩子，脚踏实地，把基础打牢，这是赵薇父母的育女之道。

（三）章子怡
章子怡出生北京，母亲是一所幼儿园的老师。儿时的章子怡长得瘦瘦的，小小的。看她这么单薄，建议她学体操，妈妈把她送到宣武区体校学体操，恰好老师建议她去学舞蹈。就这样，8岁的章子怡走进了宣武区少年宫学习舞蹈。从小娇气的她怕吃苦，母亲不断陪护她训练。舞蹈需要很高的兴趣，以及坚强的意志才能继续坚持下去。每次她不想训练时，母亲就给她讲故事，特别讲伟人从小的故事。当她还没有动力时，妈妈就用激将法激励她，这个方法很有效，性格好胜的她就不服输，凭着一股冲劲顺利进入北京舞蹈学院附中，又顺利考入了中央戏剧学院表演系。用心培养女儿，善于发现女儿的天赋，善于激励孩子成功，这都是她父母的育女经。如今的章子怡不但在中国家喻户晓，而且成了美国“时代”、“新闻周刊”的封面人物。
（四）范冰冰
范冰冰出生青岛，来自沿海城市的她，从小就性格倔强。加上个子长得高，在小学时期就是一个小顽皮，本来妈妈想把她培养成气质淑女，但她个性极倔强，所以也没办法。母亲是个急性子，看见她跟别的小朋友打架就气不得了，情急之下就给她一顿打骂，。“我妈妈打我是真的动手，一是因为我性格很淘气，第二是因为她脾气比较暴躁，抄起什么就打，五六个摞在一起的衣架，一抽都会断掉——我都不知道是劣质的还是用劲太狠了，每次身上都会留下一道道伤痕。”

她小时候最喜欢打抱不平。有一次，一个男同学曾经有一次因为看不过一个男同学欺负同班女生，她就扔一个东西过去把他脑袋打了，以后班男孩子见了她就都怕三分，这样淘气的她常常成为母亲的“棍子女”。或许是棍棒之下出孝女，意外地竟然“打”出了一代明星大美女。回忆起此，她其实不觉得如何可怕，相反却有一种带着感恩的心来感谢妈妈。如果没有妈妈当年的严厉，就没有今天的范冰冰。
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]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259026780#comment 136315393 Tue, 24 Nov 2009 01:39:40 GMT http://389875198.qzone.qq.com/blog/1259026780 <![CDATA[如何判断孩子的学习类型?]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1258941888 文/知心老师
学习是贯穿孩子的一生,人的智商很好,并不见得成绩就很好,所以尽量提高孩子的学习能力和培养孩子的良好学习习惯尤为重要.在幼儿时期注意智力开发,而在小学时期可以培养孩子学习习惯,在中学时期主要是掌握好学习方法,这些都是家长要必须知道的.
人就像一颗树,要使得他以后长得茂盛喜人,就需要施肥,孩子就像一栋房子,需要建筑原材料.那么人需要怎样的因素,影晌人的因素有先天因素 环境因素 教育因素 主动因素等四个因素,先天因素和主动因素与家长有关,主要是遗传因素,这个我们不可能否定,因为每个人多多少少都会有继承父母的特点,包括性格 身体 气质,习惯等,但是影晌孩子最大的就是家长给予孩子的生活环境和教育环境等,可以是人是在后天因素影晌了一个人.
学习成绩直接影晌因素有两个:一个是智力因素,一个是非智力因素.前一个就是我们所说的智商高低,智力好,其接受能力 记忆能力 思考能力就好,这样学习起来就容易,但是具备这样的因素并不见得就能取得好成绩.恰恰影晌成绩高低的是非智力因素,这些因素包括进取心 要强心,自信心等,如果具有好胜的性格,不怕苦,积极进取,这才是影晌学习成绩的关键所在.
根据我们调查,学生的学习情况分为几种:
(一)智力高,非智力因素也高.这样的学生其学习能力强,如接受能力 记忆能力 思考能力等很强,但是其非智力因素也很高,能积极进取,敢于挑战,自信心很强,能吃苦耐劳,敢于竞争,责任感强,最终这样的孩子学习成绩拔尖,很受老师的欢迎和家长的喜爱.

(二)智力高,非智力因素低.这样的孩子其学习能力强,如接受能力 记忆能力 思考能力等很强,就是我们常说的有点小聪明,虽然人很聪明但是不求进取,过的去就可以了,成绩刚好中上等,他们有点贪玩,日子过的轻松.

(三)智力低,非智力因素高.这样的孩子其学习能力不强,如接受能力 记忆能力 思考能力等不强,怎么办?但是他们愿意积极进取,所以采用"笨鸟先飞"的方式,勤奋上进,心中有目标,好胜强,这样的孩子有时感到自卑,但是只要坚持不怕累和压倒的精神,其成功率也是比较高.

(四)智力低,非智力因素低.这样的孩子就是不想学,学不好,是家长和老师感到最头疼的学生,怎么办?这样的孩子只能先转变他的非智力因素,提高他的心态,自信起来,吃苦起来,还是可以毕业的,虽然他的学习成绩不好,但是可以发现他的闪光之处,培养的他的良好心态最重要,如果一味的打骂只会挫伤孩子的积极性,欣赏他,才是明智的.
　　
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据心理专家研究，通常有5类孩子最容易染上“网瘾”。

第一种：学习失败的孩子。这类孩子比较自卑，常常自责。家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习失败，孩子们会产生很强的挫败感。但是在网上，他们很容易体验成功：闯过任何一关，都可以得到“回报”，这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。

第二种：学习特别好的学生。这类孩子聪明、接受能力强，但没有目标，不好强。不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。按照老师和父母的逻辑，学习是为了“上大学———找到好工作———挣钱”，当他们失去了为“名次”、“位置”等学习的内在动力后，无法认同老师和父母的逻辑，因为，即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。

第三种：人际关系不好的孩子。这类孩子大多性格内向，不自信，经常封闭自我。他们希望上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、敏感多疑、逆反心理强，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

第四种：家庭关系不和谐的孩子。父母离婚、家庭暴力、家庭关系紧张给孩子成长带来一定影响。社会上的“问题家庭”也在增多，这些孩子通常在家里得不到温暖。但是在网络上，他们提出的任何一点儿小小的请求都会得到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让“问题家庭”的孩子“躲”进网络。

第五种：自制力弱的孩子。这类孩子自控能力差，父母也管不住。不少上网成瘾者都有这个问题，他自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。生活中要面对很多选择，选择什么是对，什么是错，选择什么该做，什么不该做。如果将人生的元素尽量简单化，那么人生最重要的事情就是选择，选择的正确率越高，成功率也越大。(转载）

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]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1258775819#comment 134218240 Sat, 21 Nov 2009 03:56:59 GMT http://389875198.qzone.qq.com/blog/1258775819 <![CDATA[让父母失去威信的六种行为]]> http://389875198.qzone.qq.com/blog/1258682523 文/知心老师整理

(一)溺爱。家长无节制地满足孩子的需要。不仅导致孩子的依赖性，而且易使孩子以自我为中心，养成自私贪心的恶习。
　　
(二)忍让。家长对孩子宠爱有加，生怕孩子不顺心，惟恐家庭里发生不愉快，于是对孩子无原则地让步，结果往往适得其反。
　　
(三)收买。对孩子取得的进步或成绩，家长予以表扬或奖赏是应该的，但若以金钱作奖励，其结果常常会刺激孩子滋生惟利是图的思想，引发孩子产生不诚实的意念。
　　
(四)自夸。家长以自我夸耀来获得威信，这种威信往往不得久长，一旦孩子觉察到家长言过其实后，常常听不得家长的忠告和批评，反而有损家长威信的建立。

(五)压制。家长对孩子粗暴专制，只准孩子服服帖帖，俯首听命。殊不知，这种威信，伤害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐惧心理。

(六)说教。一些家长惯于抓住一点，喋喋不休，好像孩子就真的一无是处。长此以往，孩子容易产生厌烦或不满情绪。

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　　 现在的家长几乎都只有一个孩子，没有经验可以借鉴，没有过程可以重复，而结果大家都希望只看到一个，那就是成功。所以，很多家长担忧、焦虑甚至手足无措，生怕教不好孩子，不能给他一个成功的人生.把b写成d，p写成q，或是写汉字时将左右偏旁颠倒，这样的毛病你家的孩子是否也有？最近家长向教子有方咨询的问题越来越细化了，很多家长提到孩子老把字写反或是写错的问题。

　　有专家认为，孩子写反字和视知觉有关，学习主要是用眼睛加工文字符号的过程，而视知觉是随着儿童的年龄发展而逐渐成熟的，其中视知觉对于左右方位的辨别能力也会随着年龄的增长而发展。研究发现，四岁之前的孩子发生左右不分，将数字和字母的方位颠倒的情况是很常见的，而到7、8岁左右就很少会犯同样的错误了。但如果儿童存在阅读落后或者视知觉能力发展性落后问题，在8岁时还不能掌握字的基本结构，那么家长就需要加以注意了。

　　家庭教育专家就这一问题提出了一些切实可行的训练方法，家长们不妨试一试。
　　(1) 对写反字的孩子要宽容
　　孩子写错别字，尤其是写反，一个重要的原因可能是他(她)生理发展还不成熟，一方面家长要耐心等待，另一方面要悉心指导。另一个与左右颠倒有关的能力是视知觉记忆能力，年龄较大一些的儿童虽然能辨别字母或者汉字的偏旁的空间方位，但是由于他们记不住所看到的数字、拼音和或汉字的形状与位置，所以产生了颠倒的错误。
　　下面的方法家长不妨试一试，比如把字写得大一点，可以在家中放置一块黑板，让孩子在上面大大地书写汉字、字母或者数字；给孩子写出一些数字，或者汉字和字母，让孩子有意地写反，以练习左右方位；也可以让孩子用手指头在空中写字，体会运动的感觉。另外，家长在教导孩子写字时要强调书写时的笔画顺序，让孩子养成从上到下从左到右的书写习惯，对一些经常会写反的字不妨画个箭头指出方向。

　　(2) 让写错字的孩子建个“医院”
　　有的孩子不仅会把字写反，还会把字看错，当发现孩子写字有问题时，不要简单责怪、批评孩子，也不要总是给孩子提原则性意见，要给孩子具体的指导。这样的孩子很有可能跳绳也不太好，一般是典型的感觉统合失调。家长要加强感觉统合训练，要训练孩子手、脚、眼集中到一个任务上，比如走直线、跳绳等。
　　如果孩子经常写错字，家长也可以指导他建一个错别字“医院”，发现错别字就写进“医院”，两三天后家长集中给孩子听写一次，孩子有进步就鼓励，有错的就再进“医院”，千万不要让孩子重复抄写.

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