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<title><![CDATA[Ｍua嗳偶及屋]]></title>
<description><![CDATA[天使の泪]]></description>
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<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 06:16:45 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[&lt;&lt;红豆&gt;&gt;]]></title>
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<description><![CDATA[<br> [ti:<span style="color:#c60a00;line-height:1.8em;">红豆</span><wbr />]<br>[ar:<span style="color:#c60a00;line-height:1.8em;">王菲</span><wbr />]<br>[al:唱游]<br><br><span style="color:#c60a00;line-height:1.8em;">王菲红豆</span><wbr /><br>曲.柳重言词.林夕<br>edited by starsky<br>email:skyintj@263.net<br>还没好好的感受<br>雪花绽放的气候<br>我们一起颤抖<br>会更明白什么是温柔<br>还没跟你牵著手<br>走过荒芜的沙丘<br>可能从此以后学会珍惜<br>天长和地久<br>有时候有时候<br>我会相信一切有尽头<br>相聚离开都有时候<br>没有什么会永垂不朽<br>可是我有时候<br>宁愿选择留恋不放手<br>等到风景都看透<br>也许你会陪我看细水长流<br>(music)<br>还没为你把<span style="color:#c60a00;line-height:1.8em;">红豆</span><wbr /><br>熬成缠绵的伤口<br>然后一起分享<br>会更明白相思的哀愁<br>还没好好的感受<br>醒著亲吻的温柔<br>可能在我左右<br>你才追求孤独的自由<br>有时候有时候<br>我会相信一切有尽头<br>相聚离开都有时候<br>没有什么会永垂不朽<br>可是我有时候<br>宁愿选择留恋不放手<br>等到风景都看透<br>也许你会陪我看细水长流<br>有时候有时候<br>我会相信一切有尽头<br>相聚离开都有时候<br>没有什么会永垂不朽<br>可是我有时候<br>宁愿选择留恋不放手<br>等到风景都看透<br>也许你会陪我看细水长流 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 06:16:45 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[偶滴学习]]></title>
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<description><![CDATA[<br>学习英语：从简单的开始 <br>运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好<br> I.基础知识部分: <br>  英语中有关的基础知识纷杂细碎,是个长期的学习和积累的过程,主要包括词法和句法。词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等; 句法包括句型(习惯表达)、句子结构等。在平时的学习中, 对于重点词汇一定要把上述各项搞清楚，做到心中有数。<br>  养成词不离句的好习惯：对一词多义(或词的用法或词义辨析时), 一定要重视例句, 把体现该词用法的例句反复读背, 和以前见过的例句进行分析对比, 不断揣摩它的用法, 领悟它在不同句子中的含义,争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。<br>  1、建立自己的错题库：把平时出现的错题一一记录下来(分类最好), 记下正误答案和出错原因, 不断翻看,或利用早自习时间大声地朗读正确的句子, 这样既能熟悉句子结构,也是培养语感的好方法.记录错题一定要坚持,随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记, 这样你的知识网络就越来越密;考前翻看错题本,你就不会再心中没底; 另外它在复习总结中也可起到重要作用。<br>  2、对待词汇的记忆, 要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上, 各个击破.零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。<br>  3、注意勤翻字典,注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯,不仅可以让你对某一个词有透彻的了解,而且无形中也会扩大词汇量。近几年的高考阅读中, 常出现一些学过的单词, 但却是考查它课本以外的意义, 如: interest----利益;利息；mind-----在乎;照管 ( Most people don’t seem to mind Allan.) ；in time-----后来( Don’t worry---I’m sure things will get better in time.) ；save----- 避免( Most of us tell much the same white lies, harmless untruths that help to save trouble.) ；state----阐明;陈述( The author states that…)等。<br>  4、多读多背课文：教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华, 是非常规范的英语。每学完一篇课文,将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出,在理解全文的基础上进行背诵;高三时间紧张了,全文背诵来不及,就重点对划线的句子进行背诵;而且,还要注意消化吸收,在平时的做题阅读及写作时有意识地运用,让它变成自己的东西。多读多背也是培养语感的途径之一。<br>  II. 建立语法体系<br>  学习语法很重要,因为语法是从语言中总结提炼出的规律, 按规律去进行语言实践会有所遵循,事半功倍。如果说词汇是建造高楼的砖瓦, 那么语法就是粘结砖瓦的水泥。但学习语法不能靠死记硬背, 记一些规律是必要的, 但更重要的是理解, 只有理解方能正确灵活运用,如时态问题, 一定要放在具体的语境中讨论才有实际意义。另外,学习语法不要抠的太死, 有些习惯表达是不能用语法来套的。对于高考的热点语法项目,如时态, 非谓语,三大从句(定从 ,名从,状从) 情态动词等要做到条理清晰, 并附以一定量的练习。学习语法不是目的,只是一种手段, 重要的是如何运用。<br>  III. 阅读方面: <br>  有了一定的词汇和语法基础, 就应该进行大量的阅读。阅读固然讲究技巧,但只有通过多读,能力才会提高, “读书百遍其义自现”就是这个道理。谁对文章的感受力越强, 得出的答案就越准确。阅读能力提高了, 其他方面如完形,改错等自然就水涨船高。<br>  近几年的高考阅读, 文章体裁题材广泛, 内容变化多样, 话题紧扣时代节拍。如03年阅读涉及历史地理( 地域简介),研究发现,新书介绍,外来语对日语的影响,网络发展对纸张销量的影响。它既考查学生对各种文体的理解,又考查对各个细节的掌握,对学生的课外知识面也是一种考验。另外, 文章语言简明地道, 原汁原味,少有国人修改的痕迹; 文章信息量大, 生词量大。因此, 建议从以下方面注意：<br>  1、扩大阅读范围, 增大阅读量：大力提倡泛读；同时，从今年的高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易； 在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；<br>  2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不可分，阅读速度制约着阅读能力的提高。因此，课下一定要进行限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态；每天都坚持读5篇左右。<br>  3、熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。此外，读一些杂志如读者中的精品的翻译文章，有时也会大有裨益的。<br>  4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。利用网络资源或外国朋友推荐等，争取读原文或接近原文；也可以阅读外国学生写的短文，以此熟悉他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。<br>  IV. 写作：<br>  高考写作的内容是学生所熟悉的如01年的减负，02年的公园对外开放，03年的房间摆设等，题意一目了然，不会导致误解离题。关于写作：<br>  1、厚积累：积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语、各种文体的格式、习惯用语等；<br>  2、常背诵：背诵名言、佳句、美段落好、范文；<br>  3、勤练习：经常动笔，把平时的所学和积累有意识的运用到文章中；无论老师布置与否，每周至少写一篇，然后与参考答案对比，找出欠缺之处；<br>  4、 讲方法：审题在先，然后在草稿纸上将要点及主要句式列出，连成句子；修改润色，注意上下衔接，注意句子结构；<br>  5、 重书写：03年实行网上阅卷，更提高了对书写的要求，字一定要饱满圆润，大小适中，不要连笔；<br>  V. 听力部分：<br>  高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，而且，旨在测试考生理解口头英语的能力。<br>  1、高考题型听力训练与泛听相结合；<br>  2、注重听力解题技巧：听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓主要信息；对较长的对话或独白，要随手用数字符号或单词开头字母记录信息，以加深印象，有助于判断；<br>  3、保持良好的心态，克服紧张情绪：这尤其在仅读一遍的前5题，一定要及早沉入题中，切忌因急躁而影响后面的内容和试题；<br>  4、每天坚持听20----30分钟；<br>  希望如上所述对同学们有所帮助, 祝同学们英语学习更上一层楼。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 06:13:54 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[我~~高中]]></title>
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<description><![CDATA[<br><span style="font-size:18px;font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;">我的生活....考试咂了...很是愤怒..哎！</span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 06:18:09 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[上帝告诉我！！]]></title>
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<description><![CDATA[①上帝告诉我世界上拥有九滴天使の泪 <br>Ⅱ沃开始寻找上帝の第①滴天使の泪。。。 <br>③从小学到初中毕业我才找到第①滴天使の泪，它原来是（初入人生阅历的开始） <br>Ⅳ沃找到第一滴天使の泪之后，不知不觉我已经步入寻找第②滴天使の泪的中了，在途中我明白了第一颗天使泪是我初中前的所有。。。 <br>⑤沃推测第②滴天使の泪是高中生活的开始。。。三年啊。。。那又是怎样的艰难呢！！！                                                未完待续。。。。。。。 <br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
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<pubDate>Sun, 19 Jul 2009 07:27:40 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[沃幺回家叻]]></title>
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<description><![CDATA[我要回家了。。不知道是否还有机会回到这个地方。。沃在这里生活了7年。。我真的不想永远离开这里。。再见我的朋友。。我应该回到我的地方。。我会好好过的。。回到属于我的地方。。那里有我的朋友在等我。。再见。。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Sat, 18 Jul 2009 10:10:45 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[怀①沃是否×⑤]]></title>
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<description><![CDATA[<span style="color:#cc6699;line-height:1.8em;">沃在怀①我自己是否真的×了。。。我想达到我的目の，，，却丧失了我的目标。。。我没有想到我竟然忘记了我的最初的梦想。。我在人生的道路也走了很久，但我一直没有问自己の目标，我没有方向的走了九年在这九年里。。我明白了人生没有目标是不行的。我知道我×了，现在我的目标是在高中的三年中努力学习。。。是要本科毕业我要选择理科。就必须付出与前面的学业努力的几十倍。加油吧！！</span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Fri, 17 Jul 2009 07:14:01 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[莪繻崾の玍掵]]></title>
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<description><![CDATA[噌俓の颩雨，莪恠煺縮；噌俓の磨難，莪恠煺怯；莪開始恠苸莪裑笾の①苆，関懷莪の①苆；紸視莪の①苆；找囙莪蕞初の夣想，莪噌俓銩鋽の①苆，莪崾開始努ㄌの綄晟莪の蕞初の夣想。莪崾恠髙ф努ㄌ學習，筅哘萁誩诟苁徔。力O油！！！ <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 08:06:33 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[涐の噯情觀]]></title>
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<description><![CDATA[愛是一種付出。。愛也是一種收獲，，愛也是一種守候。。所以愛具有多緬性。。涐總媞卟明苩ゐ什庅圊尐哖崾纞噯呢？？？現恠選學校ㄡ晟ㄋ涐①阻碍。。我日月白了我白勺一家是爱我白勺。。口黑口黑！！！！！ <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Mon, 13 Jul 2009 07:46:16 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[峩dě愛@紦。。。&amp;shy;]]></title>
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<description><![CDATA[ωǒ茬等待。。。等待珴dě靉黜現。峩恠忄鲤修筑硪啇ζΘν?摚浚喀亘瘣sмīSS祢。鉨給ωǒ聽恏嘞。。給щǒ恏恏啇徠。。恏恏菂囙。。這寔沵硪啲約萣。。。じ☆ve紦4莪の設计。。4莪dě唯⑴，永遠dē箹萣。。丆絸芣散。愛袮 <br> <!--v:3.2--> ]]></description>
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<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 13:34:17 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[莪の恶魔⑼(1)班吺哊散]]></title>
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<description><![CDATA[щǒの朋苃。。。莪の哃學。。莪們の⑨（1）班沒烠散阿！茵爲誐菛缯泾啇熱鯖。驓俓dē囙忆。。驓俓dě故亊。。缯泾嘚媄恏。。橷餾洅孒偶鍆茽考後嘚哪弌刻。。昰珴們永薳菂傢。。永杬啲╰☆⒐①幫。。妚寔嗎？？？ <!--v:3.2--> ]]></description>
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<author><![CDATA[401656373@qq.com(Ｍua嗳偶及屋)]]></author>
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<pubDate>Wed, 08 Jul 2009 14:45:17 GMT</pubDate>
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