<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://feeds.qzone.qq.com/rss.xsl" version="1.0"?>
<rss version="2.0" xmlns:qz="http://qzone.qq.com">
<channel>
<title><![CDATA[半生风流]]></title>
<description><![CDATA[半生居]]></description>
<link>http://419170668.qzone.qq.com</link>
<lastBuildDate>Sun, 29 Nov 2009 23:29:35 GMT</lastBuildDate>
<generator>Qzone</generator>
<language>zh-cn</language>
<copyright>Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd.</copyright>
<pubDate>Thu, 23 Apr 2009 05:00:16 GMT</pubDate>

<item>
<title><![CDATA[[转]美军参谋长联席会议主席在美国国会所作的总结：]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1240462816</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:18px;line-height:1.8em;">这次失败不仅是战略上的失败，更是战术上的失败。<br>　　<br>　　一.我军大意地使用了北京市旅游局的北京旅游图和北京公交公司的北京交通图以及北<br>京地质勘探中心的北京地形图。我们错误的以为中国人给自己用的东西虽然算不上好，但<br>决不会欺骗自己人，然而我们错了。拿到这几张地图的第一天就注定了我们将要在一个错<br>误的时间一个错误的地点和一个错误的国家打一场错误的战争。<br>　　<br>　　1.原本要降落在清华大学的101空降师506团3营被错误的空降到颐和园昆明湖中，会水<br>的投降，不会水的淹死，533人无一逃脱。<br>　　<br>　　2.第十山地师在攻占云冈地区后，按原计划执行破坏中国航空集团第三研究院的命令<br>，一团一营在云冈镇搜索了将近一天也未找到中航集团三院的确切位置，不得以增加部署<br>整个一团加入搜索，使得部队未能完成作战预案。主力部队在度过永定河时，由于空降部<br>队未能按时将舟桥部队运抵，不得以在渡河地点停留了 7小时，在舟桥部队到达后才发现<br>所谓的永定河根本没有水。而一团到撤退时才知道他们在航天三院的大院里整整转了四天<br>!<br><br>　　3.陆战三师的重型装甲集群在突破中国守军二十六军阵地后从八达岭高速突入北京市<br>郊，在五环路和八达岭高速交界处遇到在美国前所未见的大堵车，在长达15小时的时间内<br>未能前进一步，被中国人的增援部队击溃。<br><br>　　4.降落在老屯的101师502团伞兵选择小区规划图上绿地、会所、游泳池、湖泊降落。<br>结果当他们落地后发现：他们都落在楼顶上，因为开发商擅自更改规划，把原先承诺的绿<br>地会所游泳池湖泊都起了楼以图多卖点钱。更悲惨的是这些该死的小区规划让倒霉的伞兵<br>伞降着陆时死伤无数。幸存伞兵在楼顶与民兵隔着天窗枪战一宿，大部战死。<br>　　<br>　　5.唯一在四环内空降的101师501团降落在了朝阳公园，那是四环内唯一一片有空地的<br>地方。空降后发现该地区地势崎岖完全称不上空地，空降的重装备无法运出公园，只得放<br>弃原作战计划，固守公园等待救援。他们是本次战役中第一支被成建制俘虏的部队。<br>　　<br>　　6.打巷战时，我们使用的房地产商作为广告宣传的户型图严重失真，所有户型内部空<br>间狭小到了令人恐惧的地步，重型武器均无法运入战前选为要塞的房间；且房屋强度严重<br>不足，无法作为战斗用掩体。<br><br>       7.特别值得一提的是海豹突击队突袭安贞大厦时，特种部队的小伙子们沿消防通道突击<br>，不想消防通道被物业公司封堵或改做他用，拧坏多把钳子后不得不宣告任务失败撤离。<br>　　<br>　　8.战地指挥官过度依赖中国官-方的公路交通图，导致兵力部署失控，是不可推卸的责<br>任。比如第四重装师从天津一路攻向北京，计划沿京通路，建国路走长安街；然而路上无<br>数缺失的井盖让我军车辆寸步难行，甚至有连绵不断的井盖群将轮式步兵战斗车和坦克卡<br>住不能动弹的现象出现，仅存的坦克部队沿著名的京通快速路狂奔，到达四汇时已被颠散<br>了架，被早已守候多时的收废旧家具的乘坐板车（一种近乎原始的中国农民用的运输工具<br>）的疑似民兵的人群（经战后确认，虽然他们在当时表现出了惊人的战斗力，但他们并非<br>民兵，只是收破烂的农民）一拥而上全部收去废旧站。<br><br>       9.负责突袭-北京首都国际机场的八十二空降师在占领机场后沿机场高速公路进入市区<br>，在通过四元桥时由于桥梁质量低劣，重型装备的驾驶员不敢通过，只得放弃车辆轻装前<br>进。在三元桥面对让人晕头转向的36个红灯和数小时的堵车，被太阳晒得中了暑的士兵们<br>纷纷四散找水喝，大批军人因口渴难耐不得不饮用北京被严重污染的地下水而口吐白沫四<br>肢痉挛不能控制自己的拿起枪来乱射，并高喊：我的上帝，是哪个五角大楼的王-八蛋要求<br>进攻这里的？老-子要宰了他！！！这里能住人吗？我们千里迢迢的打来这里，真是自寻-死<br>路啊！！！<br><br>       10.我军机械化部队进城简直是一场灾难，一路上有大大小小十几个收费站要交钱，而<br>且按吨位交钱，同样是过车辆，该死的中国-军-队至少比我们少交一半的钱！！！而且，连<br>查养路费的也到处设岗，进了城又被交警罚款，且收费人员素质低下，分不清美元和人民<br>币，不论什么钱都要同样的数字！令我军视进城为畏途（早知道应该带日本人来）。<br>　　<br>　　11.三环大部分路面不能走重型卡车，所有路面不能过坦克，到达三环后所有突入部队<br>的作战人员被迫下车步行作战，被以逸待劳的中国三十八军全歼。<br>　　<br>　　12.战前我们得到的准确情报称：天通园路地面开阔可以作为空降地点。凌晨一点我军<br>实施突袭，没想到落地后就掉进挖开的下水道里。事后得知：北京市市政工程部门于十年<br>前就开挖的改建天通园路下水道工程到现在都没峻工，同时，北京市区内到处开挖的工地<br>让我们的机械化部队寸步难行。<br>　13.唯一一支杀到二环的是我们英勇无畏的陆军第一师（大名鼎鼎的大红一师），他们猛<br>烈进攻前进到二环路，结果不小心上了西直门桥，就再也没能找到下来的路。各位在座的<br>议员，如果你们有幸去中国的话，一定要去西直门桥看望我们那些可怜的战士，他们至今<br>还在上面转呢。<br>　　<br>　　14.从塘沽沿京津塘高速进入的第七摩步旅在分钟桥寺下车后才感到噩梦刚刚开始，因<br>为他们发现所有装备无法驶下分钟桥，而企图掉头另找下桥方法的部队发现所有路口都不<br>够宽，或者有别的桥挡住去路。等到他们下了桥才发现他们已经走回塘沽了。<br>　　<br>　　15.安全空降在八宝山的三角洲部队沿石景山路，复兴路秘密潜入，结果在公主坟桥附<br>近遭到顽强抵抗，被六门老式舰炮和满墙的机炮轰得一塌糊涂的野狼指挥官怒骂到:“是哪<br>个脑子里装-屎的家伙准备的地图？怎么连解放军海军总部和空军总部这种地方都没有标在<br>地图上？”<br><br>       二.北京市民和各职能单位的积极参战是我们遭到惨败的主要原因。<br>　　<br>　　17.我们的战略情报影响中心和心理战部队伪造了中央电视台晚上七点的新闻联播，试<br>图让北京的市民相信他们已经战败，然而结果适得其反，他们作战的信心更加强了！！开<br>始我们以为是我们的画面或者是播音员出了破绽，后来一个从大陆来美国的华裔告诉我，<br>新闻联播也会有人看？那才叫见鬼！另一个华裔说：新闻联播的东西也能信？那才叫见鬼<br>！<br>　　<br>　　18.北京满街都是的残疾助力摩托车民兵（姑且让我如此称呼他们）和电动自行车民兵<br>师在中国人的防御和反攻战斗中起到了重要作用！这些人机动性极高，作战技巧十分熟练<br>，能在任何路面，任何时机出现对我方人员造成杀伤！大批我军官兵被突然从角落里冲出<br>又突然消失的车辆撞伤撞死撞傻撞飞撞得失去战斗力生活不能自理。 你实在很难想象这些<br>训练有素作战技巧丰富的人只是民兵，我更愿意相信他们是天生的战士。<br>　　19.中央情报局的谍报人员以留学生身份在战前一星期就潜入北京海淀大运村，希望以<br>那里作为临时据点将京A牌照的摩托化民兵师的兵力布置情况报告总部，谁知道使用天鸿房<br>地产商，燕桥物业声称的XX 兆宽带进行网络通讯时，区区10张总共才5M大小的布防图照片<br>发了4天还未发完！当战斗结束时，欢庆胜利的市民被告知：多亏了房产商和网络供应商的<br>杰出贡献，城市才避免了更大的损失。<br>　　情报人员告诉我们：假如不是北京慢如蜗牛的小区宽带网速，我们应该能在天安门过<br>中秋节了。<br>　　<br>　　20.我们的战前评估认为中国的富裕人群比较怕死，可能不会参与反抗行动，后来发现<br>我们大错特错。中国的富裕人群，尤其是宝马车主太厉害了，4天时间我们有4112人被宝马<br>车撞死，而全北京的宝马车总计才1037辆，平均一人一天撞死一个！！！我们已通过外交<br>部正式向德国宝马公司和他们的中国合资伙伴索赔。<br>　　<br>　　21.战役中我们的部队准备占领和平里居民小区时，被那里的物业公司误认为是刁民业<br>主雇来的新物业公司，遂大打出手。我军的士兵完全低估了这些中国保安的可怕战斗力，<br>在那种全无章法杀伤力极强的东方式格斗下全军覆没。<br>　　第四师部队在进入王府井商业广场时也遇到同样问题。上至总经理、副总经理，下至<br>保安，清洁工似乎都是当兵出身的，一句不合就动手打人，且格斗技巧很强！这种全民皆<br>兵的战略让我们的士兵避之为恐不及。我们将明确地把中国城建的物业公司列为必须加以<br>制裁的对象，严禁他们进行劳务输出，不然日后伊朗或者朝鲜的保安也会对美国军队产生<br>严重的威胁。<br>　　<br>　　22.我们的医疗后勤人员始终未能进入四环，因为当地有无数卖花的小姑娘会缠住离进<br>行战地医疗的女兵最近的男兵让他买花，以至于部队前进寸步难行，并且延误了许多伤员<br>的救治。<br>　　<br>　　23.我军先遣渗透部队刚刚进入北京，意图占领玉泉山制高点，结果由于迷彩化装失误<br>，被寻园保安当作进城卖菜农民乱棍打出，伤亡惨重。<br>　　<br>　　24.巷战时，中国人从来不躲在屋子里，他们宁可以垃圾堆自行车为掩体和我们对射。<br>开始我们以为他们缺乏基本军事素质，后来才发现躲在屋子里更危险，曾经有一发手枪子<br>弹打穿半米厚的承重墙后又打死我们一名士兵！在战场上还出现了被一颗手榴弹炸塌17层<br>居民楼的惨剧，部署在里面的整整一个连的士兵无一生还。现在中国的居民楼被我们称之<br>为坟墓。<br>　<br>     25.最惨烈的一仗莫过于在中国国家信访局门口的那场恶战。第八师一团奉命去里面清查档<br>案，以找出中国官员的犯罪证据，来动摇人心，没想到当他们接近目标大门时，事先已化<br>妆的他们被当成了前来维持治安的武警，立刻与前来***的人群发生冲突。得到消息的***<br>人群源源不断地从北京南站等地赶来。事态不断扩大……<br>　　<br>　　26.中央情报局曾经在战前10天派100名高级谍报人员潜入大街小巷收集情报，结果无<br>一生还。后据北京某街道办声称，有近50人在和本地侃爷们套情报的时候被他们滔滔不绝<br>的时政分析所诱，走向了光明，近30人在和本地妇女套情报时受不了他们的嗓门精神失常<br>丧失战斗力，其余20多人则是下落不明，据说是在天上人间调查时被高薪招安作了保镖。<br>　　现在，各位议员们，我提议让我们为在这次战斗中阵亡的4691名，也就是八师一团的<br>全部战士默哀三分钟……</span><wbr /><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1240462816#comment</comments>
<qz:effect>134218248</qz:effect>
<pubDate>Thu, 23 Apr 2009 05:00:16 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1240462816</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[[转]2009年流行的38句话]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1235475756</link>
<description><![CDATA[1. 你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了<br>2. xxx不可怕，就怕xxx有文化……<br>3. 开车无难事，只怕有新人！<br>4. XXX在检讨中继续，楼价在控制中上升！<br>5. XP不发威，你当我是DOS啊！(XP和DOS都是一种电脑操作系统)<br>6. 英雄不问出路，xxx不看岁数！<br>7. 好好活着，因为我们会死很久!!!<br>8. 人又不聪明，还学人家秃顶！！<br>9. 没什么事不要找我，有事更不用找我<br>10. 宁和明白人打一架，不跟傻瓜说句话<br>11. 再牛的肖邦，也弹不出老子的悲伤！<br>12. 只要锄头舞的好，那有墙角挖不倒？<br>13. 连广告也信，读书读傻了吧！<br>14. 要在江湖混，最好是光棍！！<br>15. 不要和我比懒，我懒得和你比。<br>16. 早上长睡不起；晚上视睡如归!<br>17. 女为悦己者容男为悦己者穷！<br>18. 犯贱是普遍真理，你我只是其中之一<br>19. 唯女人与英语难过也，唯老婆与工作难找也!<br>20. 就算是believe　中间也藏了一个lie<br>21. 钱不是问题，问题是没钱！<br>22. 怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。<br>23. 今天心情不好.我只有四句话想说.包括这句和前面的两句.我的话说完了<br>24. 思想有多远，你就给我滚多远<br>25. 驴是的念来过倒<br>26. 上Google上百度一下。<br>27. 请你以后不要在我面前说英文了，OK？<br>28. 好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！<br>29. 一觉醒来，天都黑了。<br>30. 钱可以解决的问题都不是问题。<br>31. 不吃饱哪有力气减肥啊？<br>32. 问君能有几多愁，恰似一群太监上青楼<br>33. 钞票不是万能的，有时还需要信用卡。<br>34. 我允许你走进我的世界，但决不允许你在我的世界里走来走去。<br>35. 人怕出名猪怕壮，男怕没钱女怕胖。<br>36. 珍惜生活----上帝还让你活着，就肯定有他的安排。<br>37. 爱情就像便便，水一冲就再也回不来了~爱情就像便便，来了之后挡也挡不住~爱情就像便便，每次都一样又不太一样~爱情就像便便，有时努力了很久却只是个屁！<br>38、过去xxx在深山，现在xxx在XXX <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1235475756#comment</comments>
<qz:effect>134218248</qz:effect>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 11:42:36 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1235475756</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[大学生道德调查问卷]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225287416</link>
<description><![CDATA[<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">1</span><wbr />、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">1</span><wbr />）自己捡起来扔进垃圾箱<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">2</span><wbr />）上前制止<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">3</span><wbr />）多一事不如少一事<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">2</span><wbr />、教室地面上粘有许多口香糖残渣，您认为这是什么原因？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">4</span><wbr />）习惯成自然<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">5</span><wbr />）我也干过，不吐咋办，也不能吞下去<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">6</span><wbr />）垃圾箱太难找<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">3</span><wbr />、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">7</span><wbr />）假装没看见<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">8</span><wbr />）别人不让我也不让<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">9</span><wbr />）主动让座<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">4</span><wbr />、您外出遇到红灯时，将怎么做？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">10</span><wbr />）经常闯红灯<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">11</span><wbr />）警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">12</span><wbr />）一贯遵守交通法规<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">5</span><wbr />、您对校园中的“课桌文化”有何看法？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">13</span><wbr />）蛮不错的，有品味<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">14</span><wbr />）视而不见<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">15</span><wbr />）没什么大不了，我也干过<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">16</span><wbr />）自己从来没做过<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">6</span><wbr />、您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">17</span><wbr />）社会环境<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">18</span><wbr />）家庭陶冶<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">19</span><wbr />）学校教育<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">20</span><wbr />）成人表率<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">21</span><wbr />）舆论导向<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">22</span><wbr />）影视作品<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">7</span><wbr />、当您借到一本被污损的图书时，你的反应如何？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">23</span><wbr />）公家的书就是这样<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">24</span><wbr />）没什么，自己也曾这样做过<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">25</span><wbr />）设法把书弄干净<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">8</span><wbr />、您对宿舍中长流水、长明灯的看法是什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">26</span><wbr />）主动去关掉<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">27</span><wbr />）视而不见，谁爱管谁管<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">28</span><wbr />）没什么大不了，我也做过<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">9</span><wbr />、作为师范生，您毕业以后会选择做一名教师吗？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">29</span><wbr />）会<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">30</span><wbr />）不会<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">31</span><wbr />）不知道<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">10</span><wbr />、假如您是一名教师，你更希望什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">32</span><wbr />）始 终保持<br> 老师的威严　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">33</span><wbr />）绝对与学生打成一片<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">34</span><wbr />）做学生的良师益友<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">11</span><wbr />、去某公司求职时，您更注重哪一方面？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">35</span><wbr />）个人兴趣爱好<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">36</span><wbr />）薪水待遇<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">37</span><wbr />）该公司的发展前景<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">12</span><wbr />、对待本职工作，您的态度是什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">38</span><wbr />）兢兢业业，力求完美<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">39</span><wbr />）不求有功，但求无过<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">40</span><wbr />）视情况而定<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">13</span><wbr />、对待单位同事工作上的失误，您会持何种态度？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">41</span><wbr />）充当“老好人”<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">42</span><wbr />）一味指责挖苦<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">43</span><wbr />）与同事齐心协力弥补失误<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">14</span><wbr />、您认为恪守职业道德最关键的是什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">44</span><wbr />）做好本职工作<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">45</span><wbr />）充分发挥自身优势，不断创新<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">46</span><wbr />）发扬团队精神<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">15</span><wbr />、对于下属的迟到或早退行为，你将采取何种做法？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">47</span><wbr />）睁一只眼闭一只眼<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">48</span><wbr />）严厉斥责并扣发工资奖金<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">49</span><wbr />）视心情好坏而定<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">50</span><wbr />）找其谈心，端正他的工作态度<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">16</span><wbr />、当您的建议被上司否定时，您将怎么做？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">51</span><wbr />）立即放弃<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">52</span><wbr />）私下进行，以实绩证明自己<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">53</span><wbr />）说服上司采纳<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">17</span><wbr />、当面临家庭困难，您和您的弟弟（妹妹）都在念大学时，您将怎么办？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">54</span><wbr />）主动退出<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">55</span><wbr />）听从父母安排<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">56</span><wbr />）克服困难，继续学业<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">18</span><wbr />、在外读书，您一般多长时间打一次电话回家？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">57</span><wbr />）每天一次<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">58</span><wbr />）每周一次<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">59</span><wbr />）每月一次<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">60</span><wbr />）一般不打，等家里人打过来<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">19</span><wbr />、快要下雨了，邻居家衣服还晒在外面，这时您会怎么办？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">61</span><wbr />）不会多管闲事<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">62</span><wbr />）主动帮邻居收回来<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">63</span><wbr />）根据心情好坏而定<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">20</span><wbr />、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您会持何种态度？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">64</span><wbr />）赞同，自己也曾经有过<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">65</span><wbr />）反感，认为有伤大雅<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">66</span><wbr />）无所谓<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">21</span><wbr />、对于父母的苦口婆心，您会怎么做？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">67</span><wbr />）不理睬，认为你们之间有代沟<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">68</span><wbr />）完全听从他们的安排<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">69</span><wbr />）用他们的话勉励自己<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">22</span><wbr />、您认为目前孩子在家庭中处于怎样的地位？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">70</span><wbr />）主动地位，充分发展自我个性<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">71</span><wbr />）被动地位，一切听从父母安排<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">72</span><wbr />）两者兼而有之<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">23</span><wbr />、当您发现被朋友欺骗时，您会怎么办？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">73</span><wbr />）立即断交<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">74</span><wbr />）以彼之道还治彼身<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">75</span><wbr />）争取挽回的余地<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">24</span><wbr />、您认为未来社会更会趋于哪一方向？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">76</span><wbr />）法治社会<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">77</span><wbr />）德治社会<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">78</span><wbr />）两者互补<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">25</span><wbr />、目前我国公民的道德现状怎样？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">79</span><wbr />）很好<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">80</span><wbr />）一般<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">81</span><wbr />）较差<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">26</span><wbr />、您认为道德对公民的制约作用如何？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">82</span><wbr />）作用很大<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">83</span><wbr />）作用在逐渐弱化<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">84</span><wbr />）没有任何作用<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">27</span><wbr />、您对考试时的作弊行为有何看法？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">85</span><wbr />）为了考高分，可以理解<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">86</span><wbr />）总比补考好吧<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">87</span><wbr />）没什么大不了，我也干过<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">88</span><wbr />）反感，自己从来不作弊<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">28</span><wbr />、您在网上聊天时注意文明用语吗？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">89</span><wbr />）从来不上网<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">90</span><wbr />）上网时从不聊天<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">91</span><wbr />）不太注意，因为大家都不文明<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">92</span><wbr />）非常注意<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">29</span><wbr />、您认为网络带给人们的影响是什么？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">93</span><wbr />）正面影响大于负面影响<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">94</span><wbr />）负面影响大于正面影响<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">95</span><wbr />）没有影响<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">96</span><wbr />）说不清<br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">30</span><wbr />、您对本次道德现状问卷调查有何看法？<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">97</span><wbr />）蛮好的，很有必要<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">98</span><wbr />）一般化<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">99</span><wbr />）可有可无<br>　（<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">100</span><wbr />）根本没有必要 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225287416#comment</comments>
<qz:effect>134218240</qz:effect>
<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 13:36:56 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225287416</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[大学生思想道德建设策略谈]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285745</link>
<description><![CDATA[大学生思想道德建设是高等教育的重要内容和使命，是大学生成长和发展的关键性因素。进入社会转型时期，大学生的思想道德问题突出，思想道德建设遭遇前所未有的挑战。当前我国大学生的思想道德主流是积极、健康的，但也不同程度地存在着思想混乱、人生价值追求扭曲、道德认识模糊、道德认知和道德行为不一致等问题。新时期大学生的思想道德建设应根据社会转型的现实及大学生的特征，大力弘扬主旋律，重塑道德理想；加快政治经济体制改革，消除腐败，创造公平、公正的社会环境；加大大学生思想道德建设具体环境的软、硬件建设力度，完善高校各项制度及管理机制，营造和谐的校园文化环境；树立科学的德育观，尊重大学生的主体地位，考虑大学生的个性需求，促进大学生全面健康发展。<br>　　一、重塑道德理想 <br>　　理想是人类特有的精神现象，是对未来的憧憬、向往和追求，是同奋斗目标相联系的对现实可能性的想象。道德理想是人们行为的最高标准的集中体现，包括两方面的含义，一是指一定的道德原则和道德规范的结合或融合，一是指这种结合和融合体现在理想人物的身上，体现在理想人物的高尚道德品质中。道德理想是一种精神性价值追求，在价值追求体系中处于首要地位，能够提供强大的精神动力。从个体讲，它可以给人提供人生奋斗的目标和精神支柱；从国家和民族讲，它可以成为伟大事业的向心力和凝聚力。道德理想能有效地调控人生的追求目标和价值取向，是道德意识、道德行为、道德评价的灵魂和核心，无此就易导致信念缺失、价值追求扭曲、道德失衡等不良行为。<br>    通过对武汉地区3所高校800名大学生的问卷调查，我们发现，当前大学生中少数人存在着对共产党信仰和社会主义信念动摇的迹象，没有树立起社会主义理想，结果导致思想观念模糊、价值取向混乱、道德行为的失常。因此，必须重塑道德理想，大力加强大学生道德理想教育。理想教育在中外德育史上都有精彩的论述和成功的经验，我国自革命战争以来就形成了良好的理想教育传统，但由于“左”倾干扰，尤其是“文革”的破坏，使理想教育遭到严重挫折。笔者认为，理想教育的不当方法、不当内容、不当形式所造成的失误不能否定理想教育的本身，尤其在今天社会转型，多种文化、多元观念并存的情势下，更不能削弱和消解它。具体可从以下几方面着手：<br>　　首先，必须加强主流思想道德的宣传与教育，强化马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想在大学生思想道德教育中的主导地位，旗帜鲜明地反对和抵制一切非马克思主义，特别是反马克思主义的思想和文化，使大学生切实掌握主流理论立场、观点和方法，能够对当今社会多元文化、多元理论、多元价值观念进行独立分析，以解决理想信念上的困惑和彷徨、盲目和浮躁，要探索大学生的个性差别，使马克思主义和共产主义成为有着众多个性的大学生的共有的理想和精神家园。<br>　　其次，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展基本国情和形势政策教育，使大学生正确认识社会的发展规律，认识国家的前途和命运，尤其是要加强中华民族近代追求独立、自主、民主的历史教育。要吸收近代史上中华先烈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神营养，亦可借鉴中西思想道德教育史上相关的成功经验和做法，其中重点核心是要使大学生把握社会发展大趋势，不为纷乱的社会现象和多种流行观点所迷惑。<br>　　第三，积极引导学生认识自己的社会责任和历史使命，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现祖国富强和民族伟大复兴的信念。信念是信仰的基础，是理想的根基。当代大学生应树立为民族伟大复兴，为中国特色社会主义事业奋斗的信念，把自己的命运与国家和民族的命运结合起来，在此基础上构建自己的道德理想，否则思想道德就只能是“空中楼阁”。<br>　　二、实现社会公正<br>　　改革开放以来，尤其是社会主义市场经济的确立，引发社会全面深刻变化，市场经济体制及市场经济实践活动，对大学生思想道德产生了巨大的决定作用，同时在市场经济实践活动中产生的各种思想观念、生活方式、文化形态也是大学生思想道德形成和发展的重要因素。市场经济对大学生思想道德建设的作用是双向的，既有积极的一面，也有消极的一面。积极的方面体现在：市场经济有利于社会资源配置效率的提高，推动社会生产力的发展，为思想道德建设奠定物质基础，还有利于人们道德观念的更新和进步。消极的方面体现在：“利润原则”的泛化易导致追逐名利、放纵自我的极端个人主义，交换原则的泛化则会导致社会丑恶现象的出现；① 市场经济机制具有盲目性和自发性，极易诱发各种不道德现象的发生。<br>　　当代大学生中出现理想信念淡化的倾向，在具体的生活中价值判断混乱、道义与功利冲突、道德行为失衡，这与市场经济的负面效应和社会大背景不无关系。改变这种局面，提高大学生思想道德教育的实效，必须消除和减少市场经济的负面效应，创造良好的外部环境。市场经济并不必然导致思想退化和道德危机，用市场经济体制取代计划经济体制是一种制度创新，是一种进步，但目前学术界和理论界更担忧其消极影响，这种忧患有其现实根源。市场经济是法制经济，也是规范经济，它要求经纪人在求利的过程中遵守公平、公正、诚实的道德规范，从理论上讲，这会促进人们的道德进步，但考察人们实际的道德状况并不如此，在大学生中也会出现由于道德判断不清而产生的道义与功利的冲突、由于价值评价混乱不一致导致双重标准、由于道德行动调控乏力导致道德认知与道德行为的不协调。这一现象有其深刻的现实社会原因：其一，经济关系的变革以及由此引起的社会生活的变革，使得原有道德体系赖以发挥作用的基础发生根本性变革，使原有道德规范失去调节作用；其二，适应新的经济关系以及社会生活现实的道德规范体系还未完全确立和成熟完善，出现道德真空状态；其三，我国市场经济的确立是在改革开放，全球一体化的背景下进行的，外来的各种文化、多元观念、多种生活方式，更加剧了人们的道德困惑状态。这种状态持续下去，极不利于大学生思想道德建设。因此，必须改变这种状态，完善市场经济体制，加快政治体制改革的步伐，加紧法制建设，从制度上消除腐败等丑恶现象，努力实现社会公正，加快社会信用等体制的建立，提高不良道德行为的成本，借鉴建国早期整个社会负责德育的经验，建立各级政府及各种社会组织德育问责机制，创造良好的宏观背景和氛围，抵御和减弱市场经济的负面冲击。如若没有公正的社会大环境，只顾在大学生思想道德的自身着力，是难有成效的。大学生他们的世界观、人生观、价值观、道德观还未最终形成，极易受到不公正社会现象的影响。<br>　　三、营造和谐的校园环境<br>　　大学生思想道德教育不是一个单一的过程，而是一个多维的过程，是一个由教育者、教育对象、教育环境三个基本因素相互联系、相互作用的有机系统。本文在此主要论述教育环境因素。道德教育环境既包括校园外的社会环境，也包括校园内的文化环境，校园外的社会环境在前面已作论述，下面着重论述校园文化环境建设。与外部社会环境相比，校园文化对大学生的影响更直接、更显著。目前大学生思想道德教育中的问题与校园文化教育环境的不足有更直接的联系。校园文化教育环境包括校园建筑、文化设施、校园绿化美化等物质形态，学校的规章制度和领导体制，校园里的思想意识、文化价值观念、生活观念和行为方式等。校园文化环境具有直接现实性，如师德的高低、校风的好坏、管理的严谨与懈怠等可以通过具体事件表现出来，使人直观地了解和感受到；它的作用方式是长期的、潜移默化的，其影响是渗透性、渐进性、积累性的，具有持久的影响力。校园文化环境作为多功能的载体，蕴涵着教育目的与培养目标，对学生起着直接或间接的导向作用，影响学生的发展方向，特别是影响学生的价值取向、生活方式、情感方式的选择；校园物质设施和文化设施、文化软件是陶冶大学生品性和素质的重要因素，使学生从中找到表现和发展自己的领域，看到自己的价值，建立自信心和荣誉感。校园文化活动可以开阔大学生的视野，培养他们的创造意识、交际能力、竞争意识等。要提高大学生思想道德教育实效，必须充分发挥校园文化环境的作用，认真研究和创造完善的校园文化环境，在具有开放性、互动性、无政府性、异质性的网络文化环境下，实现校园文化环境的最优化控制，需要做大量艰苦细致的工作。② 具体来说，有以下几点。首先，高校应从战略高度加大对校园文化硬件建设和软件建设的投入，尤其是精神文化形态的建设投入要加大，如积极开展健康的文体活动，运用技术手段，对大学生上网加强控制和引导，建设贴近学生现实生活的思想政治工作网站。其次，完善学校规章制度，如严格考试制度和大学生诚信记录制度、完善高校管理方式，使之更加科学化、人性化。高校师生员工是高校文化环境的重要建设者，良好的管理、高尚的师德、热情的服务，是校园文化环境中的关键性因素。最后，大学文化环境离不开社会大背景，社会宣传、理论、新闻、文艺出版等方面应坚持弘扬主旋律，各类网站要把握正确导向，主动承担社会责任，形成良好的社会舆论氛围。<br>　　四、促进学生全面发展<br>　　大学是培养“四有”新人的重要基地，是先进文化的传播者和创造者、社会全面进步的宣传者和引导者、人的全面素质的提升者和塑造者，它要培养学生的人文精神、科学素养、创新意识和开拓能力，帮助学生树立科学健康的世界观、人生观和价值观。然而，近十几年来我国高等教育规模急剧扩张，一度出现按产业方式办高等教育的理念，在强调个人对社会需求的满足方面，忽视教育的本质是育人，抛弃以人为本的理念，完全根据市场需要设置学科、专业、课程，重视具有直接经济效益的理工学科，轻视培养人文素质的人文学科。德育更应以人为本，更关注人的本质、人的价值、人生意义、人生理想等人的本质性、终极性问题，其核心价值是人文关怀价值。③ 大学德育忽视以人为本的现象主要表现在：首先，在理念上存在功利化的倾向，把大学生思想道德教育主要当作统一学生思想，保持学校稳定的手段，用工具价值取代目的价值。其次，在德育的实际实施过程中，在内容上重视党和国家的路线、方针、政策，轻大学生内在品格培养；在目标上缺乏层次性、针对性，千篇一律地规定一种要求和规范，忽视受教育者的差异性和个性；在主体关系上强调教育主体对学生主体的优先性、主导性，忽视学生主体的主体性；在实施方法尤其是表现在理论课中，过分调整“灌输式”教育方法。<br>　　全面树立以人为本的教育理念，促进学生全面发展，是大学生思想道德教育本质的要求。<br>　　首先，树立大教育的观念，明晰高校的一切活动都担负着德育的功能，尤其是端正办学理念，把育人目的与市场需求有机结合起来，抵制和消除市场经济利润原则的泛化影响。<br>　　其次，确立学生主体地位，建立大学生积极参与的思想道德教育机制。确立学生主体地位，必须贯彻到整个思想道德教育过程中，让他们能充分进行自我认识、自我管理、自我服务、自我激励和自我完善，鼓励和帮助他们建立学生社团、论坛，组织和开展各种文体活动，鼓励和引导学生主动地参与思想道德教育的教学活动，采用多种教学形式，如讨论、辩论、演讲、情境模拟等，尊重学生的知情权、决定权、参与权和选择权。<br>　　第三，注重人文关怀，全面关心学生成长。人文关怀是指以人文精神为思想内核，充分尊重人、理解人、发展人、完善人、促进人的全面发展。应着重做好关涉大学生切身利益的两件大事：其一，做好大学生就业指导，提高大学生的择业能力。随着我国高等教育大众化阶段的到来，大学生毕业生的数量逐年上升，而社会提供的就业岗位相对偏少，导致大学生就业困难，给大学生造成巨大的心理压力，因此，学校必须建立高校就业指导有效机制，加强就业形势、政策的宣传教育，培养合理的就业观念，利用信息技术提升服务质量，提供个性化的就业指导，帮助学生认清自己，增加大学生的自我推销能力，增强就业自信心。其二，提供健康优质的心理服务。社会转型时期的大学生，面临人生、理想、专业学习、求职就业、情爱等一系列重大问题，可能引发大学生心理失衡，甚至产生心理疾病，进而严重阻碍大学生的健康成长。因此，要在教学中安排心理健康的内容；在教职工中树立心理健康教育意识，设立心理咨询中心，配备经验丰富、敬业精神强、职业道德高尚的专兼职人员及服务设施，大力开展有关提高大学生心理健康的第二课堂活动。<br>　　第四，加强实践和劳动教育，深入社会实际。大学阶段是大学生从学校走向社会的过渡时期，只有通过理论联系实际，使大学生把主观认识和社会实际有机地统一起来，才能提高思想道德水平和认识能力，促进道德认识和道德行为的和谐统一。④ 因此，高校学生思想道德教育工作必须重视学生的实践活动，注意深化认识、加强领导、健全体制、拓展渠道、过程监督并坚持总结激励。具体说来，高校要积极争取政府和社会的支持，努力建好长期的具有实践意义的社会实践基地，要建立、健全校、院(系)、班三级领导体制，不断深化活动形式和内容，特别要抓好大学生参与学校的教学、科研和后勤服务管理工作，组织好大学生暑期科技、文化、卫生“三下乡”及学生去机关、企事业单位和农村基层挂职锻炼等活动项目，充分发挥学生组织（如团委、学生会、学生社团等）的作用，使学生有组织地直接深入社会、了解社会和服务社会，在实践中增长才干，努力提高学生参与社会实践活动的实效性。<br>　　加强大学生思想道德建设是高校教育永恒的主题，必须与时俱进，进行积极的探索和研究。<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285745#comment</comments>
<qz:effect>134218240</qz:effect>
<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 13:09:05 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285745</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[校园不文明行为]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285250</link>
<description><![CDATA[现在许多的大学，普遍有很多不文明现象。类似以下现象，你曾遇见过吗？ <br>宿舍—— <br>　　1、最让人受不了的是很多同学在熄灯之后仍在走廊里大声喧哗，打打闹闹，让人休息不好！ <br>　　2、熄灯后，深夜熬电话粥，让人敢怒不敢言 <br>　　3、不注意保持厕所的卫生 <br>　　4、使用违章电器的大有人在 <br>　　5、宿舍门口过分亲密的情侣让人无奈 <br>　　6、“节约用水”的标志到处可见，而水房龙头不关却更常见，不想让眼泪成为世界上的最后一滴水，那么关紧水龙头就是现在必须做的。 <br>　　7、晚归：晚归问题是与大家切身相关的。宿舍管理采取较强硬的措施督促同学按时回寝室，至要是为同学的安全着想。 　　某同学：这些行为很恶劣啊！那么早就睡下了，可还是要等到很晚才能睡着，第二天怎么早起啊！ <br>　　楼长和楼管对晚归的看法：每天12点以后回来的人不少，直到两三点才回来的人也有。大家最好尽量早归，因为被记了名字对他们的综合评分也是一个不小的影响的。 <br>教室—— <br>　　迟到、早退是对教师的不敬。课上手机响更加扰乱任课老师与同学的思维。在桌上乱涂乱画，将垃圾乱丢是一种典型的不文明、不道德行为。帮老师擦黑板既可以减少老师的劳动量，又是一种尊师重教的行为。另外，教一楼的课桌文化非常丰富，有趣但是确实不够雅观。 <br>　　自习室的安静突然被一阵粗鲁的开门声打破。只见一男生提着一大袋食品背着书包进了教室。坐下拿出书本，闲哉悠哉地享用食品。自以为这沉闷的自习室注入了“吃”的活力，声音很美妙呢！事毕，离开教室，桌上的残渣和塑料袋是他留下的食品。 <br>　　记者：关于占座问题，你有什么看法？ <br>　　同学：我发现好多同学都夜间占座，而第二天早上却姗姗来迟，反而理直气壮地坐在前排。他们在前一天晚上把书放在桌上，更可气的是，有时用来占座的工具甚至是一张报纸或一叠便签。这些行为严重影响了其他人的学习心情，引发很多人的不满。 <br>　　记者：你觉得课桌文化有趣么？ <br>　　同学：挺逗的。看看是一种消遣，有的还很有文采，不过我没写过，觉得是种不文明行为。 <br>校园—— <br>　　情景一：人来人往的大道上，两个男生嘴里叼着烟旁若无人地走着。阵阵烟圈从他们身边扩散开来，周围弥漫着呛人的烟味，一群女生从旁边经过，向他们投去不满的眼神。 <br>　　情景二：人海茫茫，“啊”的一声，只见一位女生突然定格，一辆单车擦身而过，扬长而去。女生哭丧着脸，捂着胳膊：“太过分了！道歉都不说！” <br>　　情景三：校园漫步，自行车摆放东倒西歪，海报广告到处乱贴，过时海报没有处理，乱贴不撕极不文明！ <br>　　情景四：漆黑的夜晚，足球场大门赫然敞开，多数男生上演“飞人”绝技，从旁边的网上径直“飞”过。 <br>　　评论：唉！怎一个愁字了得！ <br>食堂—— <br>　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。可真正做到的又有多少哪…… <br>　　情景：拥挤的食堂，同学甲端着一碗汤走过，突然“哗”地一下把汤洒在地上。他转头一看，同学乙撞着了他，正等着同学乙的道歉却见他眼皮也不抬一下，视若无睹，扬头而去。“唉，这年头！ <br>　　餐桌上的垃圾学生应该主动倒掉的，给他人带来清洁；浪费也比较严重，食堂可以再把饭量、菜量分的再细一点的，这样可以减少浪费的，二食堂二楼每天的拥挤现象让人担忧的。 <br>　　无可厚非，上述的不文明行为经常会出现我们的周围，但值得欣慰的是越来越多的同学已经认识到不文明行为的严重性，并且正努力想方设法进行改进。10月到11月是我校的“校园文明礼仪月”，各个组织、社团、部门开展了许多丰富多彩的教育活动。如：网络文明协会举办“网络文明与大学生素质专题报告会”；社团联合会举办“网络文明之我见”征文比赛；DV协会举办“校园文明”DV大赛；动漫协会举办“校园文明”主题动漫大赛…… <br>　　这些活动受到了同学们积极响应，宣传校园不文明行为，倡导校园文明，培养文明意识，从实际行动上改善校园校园不文明现象。同学们有什么好的意见和建议，欢迎及时提出！ <br>　　笨嘴温馨提示：校园就像我们的家，我们是家里的一员，家的环境需要大家共同来维护。希望同学们能负起自身的责任，让我们的家充满文明充满爱！ 华电校园，文明先行！ <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[记事]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285250#comment</comments>
<qz:effect>134218240</qz:effect>
<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 13:00:50 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225285250</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[荣辱观念：“镜头”不能承受之重]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284917</link>
<description><![CDATA[荣辱观念：“镜头”不能承受之重<br><br><br>    身在风光旖旎的校园，我们却总能看到这样一些不和谐的“镜头”，它让我们感到汗颜，也应该引起我们的反思：<br>    镜头一：清晨的第一缕阳光“叫醒”了沉睡的女生宿舍，一阵“乒乒乓乓”的“奋战”过后，她们昂首阔步地陆续离开。然而，她们身后，公用的水房里却总有一种声音不绝如缕——水，一滴一滴串成了“水线”，虽没有“一江春水向东流”的磅礴气势，却也很容易让人联想到小溪流水的绵绵不绝。<br>    镜头二：一声清脆的下课铃划破宁静的夜晚，刚才还正襟危坐的同学们迅速整理好书包，涌向各个楼道、楼梯，教室外已是人头攒动，教室里却渐渐平静，直到最后一名同学离开，但那明亮的日光灯依然把夜里的教室照得如同白昼。<br>    镜头三：夏日的校园郁郁葱葱，一整块翠绿的草地如一块质地上乘的翡翠静静地“躺”在高耸的教学楼脚下，可是那中间却分明出现了一道土黄色的裂痕，将一整块草地斜切为两半，不禁使人想到鲁迅先生的名句：世上本没有路，走的人多了也便成了路。<br>    镜头四：第三教学楼，某间小教室，学识渊博的老教授正在讲台上诲人不倦，某位坐在角落的同学也正在“孜孜不倦”，手中的笔与课桌撞击着、摩擦着，只见课桌上留下了一篇七言律诗，写道“天若有情天亦老，月如无恨月常圆……”   <br>    镜头五：办公楼考试中心，几位老师正在忙着统计２００５年下学期考试违纪情况。<br>    镜头六：一群同学围坐于泽园的石桌旁，他们聊得酣畅，也吃得尽兴，在谈笑风生之后，那五颜六色的包装纸、塑料袋却东倒西歪地留在了石桌上，石凳周围的瓜子壳呈“天女散花”状，有“人去台空物自留”的悲壮意味。<br>    ……<br>    这些“镜头”并不是偶然，它就发生在我们身边，然而，大学生的荣辱观又岂是这些“镜头”能够承载？我们是否应该扪心自问，当代大学生，究竟怎么了？我们的荣辱究竟在哪里，是在专业成绩单上，还是在学位证书上？我们常常骄傲地称大学校园为象牙塔，可是为什么我们总是让如同自己家一般的象牙塔光芒不再？为什么大学生的荣辱观在今天受到如此严峻的挑战？<br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284917#comment</comments>
<qz:effect>134218240</qz:effect>
<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 12:55:17 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284917</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[荣辱背后：留住心中的道德标尺]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284865</link>
<description><![CDATA[荣辱背后：留住心中的道德标尺<br><br><br>    说荣道辱，最根本的落脚点和归宿就是道德尺度和价值判断；而晓以大义，最终还是要回到真实生活的点点滴滴。<br>    “看问题还是得一分为二，我们的同学，主流还是好的，我就接触过许多很不错的学生，一部分同学也许存在荣辱观念淡薄和道德缺失的情况，但我并不认为他们本质上就很差，只要适当地引导教育，就能重新树立起正确的价值取向。”管理学院主管学生工作的刘老师这样对记者说。<br>    诚然，身处在校园，我们也时常留意到，图书馆公告栏里除了各种通知广告外也常常会有一封封洋溢着真诚谢意的感谢信，那信的粉红色调总让我们心中升起一股难以言表的温暖；北苑干道上只要出现募捐箱，那一块区域就总不乏同学们上前询问、捐款，那一张张钱币划过的痕迹不能不让我们为之动容；白色的无偿献血车外，那人头攒动着的长长队伍更使我们心潮澎湃，自然而然想要加入其中……<br>    某时某刻，走在后面的同学会主动地提醒前面的赶路人“钱包掉了”；晚自习后，也有人会因为要确认是否关了自习室的灯而急匆匆从寝室跑出；六路车上也总有同学轻轻地搀过老人和孩子坐到自己的座位上；公用水房里不难看到某某班级精心制作、张贴的节约用水提示语……还有“爱心家教”、“爱心基地”“爱心雨伞”等等都向我们昭示着：大学生心中确实有那样一杆道德的标尺，它其实一直都在。那就是青春之风，因为爱，它是红色的；然而它又是绿色的，因为它也是希望。<br>    “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“君子日参省乎己，则智明而行无过矣”，徜徉在温馨的校园，大学生应该把握好心中良知的天平、道德的标尺，知何其可为，何其不可为，每当一天即将结束时，我们可否用心中的这杆标尺来衡量这十几个小时里我们有哪些可以引以为荣，哪些需要“其不善而改之”，唯此，我们才能微笑着面对新鲜的每一天，才能真正找回属于我们的美好。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284865#comment</comments>
<qz:effect>134218240</qz:effect>
<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 12:54:25 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1225284865</guid>
</item>

<item>
<title><![CDATA[荣辱缺失：症结在哪里？]]></title>
<link>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1221766083</link>
<description><![CDATA[症结之一：文化的误区 <br>    当今社会的日新月异似乎在时时提醒着人们与时俱进。大学生，这个走在时代前列的群体自然不甘落后，然而他们在接受新事物、新思想、新文化的同时也开始将许多跟传统挂钩的东西抛诸脑后。对此，哲学与社会学院陈代湘教授作了精辟的分析：“近代以来，人们普遍地批判传统文化，大量吸收西方文明，这本身无可厚非。但是在批判封建余毒的时候，却时常出现全盘否定的现象，这也就把传统文化中好的东西一并革除了，从而形成对传统文化的‘割裂’；而在学习西方文化时，我们又逐渐发现它也存在着种种弊端和矛盾，于是开始对它产生一种“失落感”，在这种“割裂”和“失落感”之间，就出现了道德的“真空”，一些道德问题随之出现。” <br>    的确，当大学生争先恐后地过西方节日，而让传统节日的舞台冷冷清清的时候；当大学生在２６个英文字母的世界里游刃有余，却怎么也想不起四书五经为何物的时候；当大学生振臂高呼民主、自由，却淡漠了礼、义、廉、耻的时候，可曾想过，一个国家，一个民族的灵魂、根基只能来自脚下这片土地。 <br>    症结之二：被误解的大学 <br>     《大学》一书的开篇就写道“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”可以说并非所有的大学生都能够真正理解“大学”的含义。“手机、ＭＰ３、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ＋大学英语四、六级证、全国计算机二级证、学位证、毕业证……＝大学”这是某学院２００３级的赵同学提出的“大学基本公式”。不难发现，同学们把一切都“按斤算两”具体化、物化了。 <br>    “我们班有个同学在上学期期末考试的一门考试中，因为舞弊被发现而被记过处分，他本来平时表现都不错，人也很聪明，但是就那次用在了歪门邪道上了，结果真是‘一失足成千古恨’。”某学院的李同学谈到这件事时仍然替那位同学惋惜。考场上的不诚信的确存在，而且形势不容乐观。那些心存侥幸的同学往往为了通过考试，或者为了拿到较高的分数而千方百计地铤而走险，他们在被发现之后要么抱怨自己“运气不佳”，要么抨击中国的应试教育，但他们都没意识到，不诚信是耻辱，从他们一开始准备舞弊时，这种阴影就一直笼罩着他们。 <br>    大学并非一座天平，成绩单、学位证也不能代替人之为人的起码的道德标准，“其实，大学生在大学里获得的最重要的东西并不是车载斗量的知识，更重要的是大学生应该自觉提升自己的人格。”历史文化学院郭汉民教授总结道。 <br>    症结之三：“人云亦云”的怪圈 <br>    “像八荣八耻这样的大道理我们很多同学不是不懂，像节约水电、踩踏草地、‘课桌文化’之类的行为，我们也知道是应该引以为耻的，可是有时候不知怎么的，看到其他同学这样做了，心想反正多自己一个也不多，很多时候都因为这种想法而犯错。”某学院２００４级的杨同学这样来解释校园里的种种不道德现象。也正如她所说，并非每个同学都有意去浪费水电、破坏公物、污染环境，正是由于这种司空见惯和“人云亦云”才导致今天大学生心中荣与辱，道德与不道德之间的界限越来越模糊。 <br>    古希腊哲学家苏格拉底曾告诉青年人，“不要让任何一种微小的错误形成习惯，因为人们总认为习惯的就是合理的、自然的。”我们无法去追究第一个踩踏草地的人；也不可能找到是谁第一个在干干净净的课桌上留下墨水的痕迹；我们也不是要将所有违背了道德标准的同学都进行严厉的惩罚，但是我们可以在他人即将越过那条荣辱界线时，轻声地提醒一句；我们应该在自己迈出那一步的时候，冷静反省一下，也许就是这小小的举动，积聚起来也能变成一股强大的力量。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[记事]]></category>
<author><![CDATA[419170668@qq.com(半生风流)]]></author>
<comments>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1221766083#comment</comments>
<qz:effect>512</qz:effect>
<pubDate>Thu, 18 Sep 2008 19:28:03 GMT</pubDate>
<guid>http://419170668.qzone.qq.com/blog/1221766083</guid>
</item>

</channel>
</rss>

