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<title><![CDATA[司惟]]></title>
<description><![CDATA[尘缘未尽辄]]></description>
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<pubDate>Sun, 02 Aug 2009 02:42:12 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[中国文化与商业影视动漫]]></title>
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<description><![CDATA[纵观中国文化，渊源博大，从盘古的传说时期，一直延绵到了今天。这么长的时间里，文化不仅仅是一个传承，更是一个发展。然而在这个发展当中，我认为我们的文化变的越来越缺少创造力了。从文化的巅峰春秋战国的百家演变为一家，于是在数千年的时间发展下来，儒家被一代一代的人注释、定义，到如今，我们已经没有多少空间来发表自己的观点了，因为能说的都已经说了。儒家在最最开始只是规范周朝礼仪的制度，它的中心是仁，但始终不能摆脱“规范”这一名词。然而规范对于创造力是有很多约束的。这就是我认为的人们在传承中国文明时，正在渐渐约束人们的创造力。到了宋朝朱熹注译四书五经，之后人们确立了八股文的考据学作为封建考试的标准以后，直到现在我们还没能摆脱这种应试教育制度的考据学。 <br>    我们可以对比一下我国现在的电视电影动画作品和国外的区别，会发现什么，中国人的作品就是大气，恢弘，外国的作品都是个人英雄主义，然而很多人会发现，个人英雄主义，甚至小人物这样的形象，喜欢的人也是非常的多的。或许比我们这种三国、大汉、大唐、大宋、大明、大清这些电视还喜欢。所以现在很多人都在改变了制作编剧，都从一般的故事来拍，居然收到了非常好的效果。其实我们可以多看下别人的作品，创意原来是层出不穷的，什么故事都可以。然而我们也没有必要一定要模仿外国的作品。中国的题材是很多的，很多导演非常喜欢把很出名的故事都让自己来拍一遍。于是现在的四大名著，金庸武侠，一遍又一遍的拍。好像是大牌的导演都要拍这些似的。你可以学习这些故事的模式，拍些别的片子，重复过多的东西，总会让人厌倦的<wbr /><a href="http://b19.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac7eb80d0013fda99f60427c8bc9b49aae45ee09f6f41166ad28991936bd5312a5a5ec93fe40d7bc4df42c2f241e3a1f8d7bd1be179488065a01b91d80274f6c8589081c78" target="_blank"><img style="width:670px;height:503px;border:0;" src="http://b19.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac7eb80d0013fda99f60427c8bc9b49aae45ee09f6f41166ad28991936bd5312a5a5ec93fe40d7bc4df42c2f241e3a1f8d7bd1be179488065a01b91d80274f6c8589081c78" /></a><wbr /> <br>动漫，或许我们可以重拾起水墨这个元素，做一个高精度的另一个感觉的动漫作品。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[天下杂侃]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Sun, 02 Aug 2009 02:42:12 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[行知]]></title>
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<description><![CDATA[行知<br>    一直以来只知道“行知”只是我们学院的一个名字而已。然而，等到了<br>毕业了之后，突然的发现，“行知”是知行合一的学说，所谓认识事物的道<br>理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。<br>    学院的办学理念是“行以求知，学以致用”然而，或许这个理念早就被<br>遗忘了。现在，很多的大学都已经变得格式化了，我不知道现在如何再去完<br>成知行合一这样的理念。也不知道这个学说如何再继续被曲解。<br>    “知行合一”是为了反对程朱理学这样的教条主义的教学所兴起的一种<br>思想。一位中国当代伟大 的思想教育家把这个当做自己的名字，并一生为<br>之而奋斗。他就叫陶行知。他的理论是：“生活即教育”，“社会即学校”<br>，“教学做合一”，“在做中学”。他自己开办的晓庄师范里，陶行知脱去<br>西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。1939<br>年，陶行知在重庆创办“育才学校”　　育才学校是陶行知创办的成绩最大<br>的学校，学生主要是保育院的难童，对学生不收学费和生活费，因而经费非<br>常困难。有人问陶行知“你何必背着石头过河呢？”，陶先生说“我背的不<br>是石头，是爱人”。这是对学生的爱，对学校的爱，对教育事业的爱，对劳<br>动人民的爱，对中华民族的爱。　　陶先生有四个字“爱满天下”。不仅爱<br>人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是<br>人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然<br>和谐共处。<br>    我似乎很茫然，似乎又感觉到了什么。带着感觉继续走下去吧~~ <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Thu, 18 Jun 2009 14:47:38 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[毕业生签订就业协议注意事项]]></title>
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<description><![CDATA[签订就业协议书是毕业生求职择业过程中必不可少的一环。毕业生与用人单位签订就业协议书，就在双方之间确立了一种意向，即毕业生愿意在毕业后到该单位工作，而用人单位也愿意在该学生毕业后接受其作为单位的员工．就业协议书是毕业生报到前，表明毕业生和用人单位双方之间存在就业和录用意向的明确，也是唯一的凭证。协议一旦签定，基本上就意味着你的第一份工作就确定了，因此，要特别注意签约的有关事项。毕业生和用人单位签订劳动合同之前，双方会签订一份就业协议书。高校使用的就业协议书是由教育部高校学生司统一制定的或由省教育主管部门统一制定的，由学校、毕业生、用人单位三方共同签署后生效。它具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约三方都有约束力。应该注意的是，协议虽然不是劳动合同，但也是一个法律行为，所以在签订协议之前也要三思而后行。在此，特向毕业生提几点建议以供参考：　<br><br>第一，签协议前，毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。例如企业的发展趋势、企业招聘的岗位性质、企业的员工培养制度、待遇状况、福利项目等系列内容，不但要掌握资料，更要实地考察。并且还需要重点了解单位的人事状况，了解企业是否具有应届毕业生的接收权。　<br><br>第二，毕业生在签约时要按照正常程序进行。毕业生与用人单位达成就业意向后，先由毕业生、所在系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学院，学院签字盖章后纳入就业计划，协议书生效。有的毕业生为省事，要求学院先签署意见（盖章），但这样做使学院无法起到监督、公正的作用，不便于维护毕业生的合法权益，最可能受害的将是毕业生本人。　<br><br>第三，签署协议书时，一定要认真、真实地填写协议书内容。如果准备专升本，应事先向用人单位说明，并在协议书中注明。以往有毕业生向用人单位隐瞒这些情况，而后遭到违约处理。　　<br><br>第四，毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。协议具有双向约定的作用，如果有双方需要相互承诺的部分，一定要在协议书或补充协议上加以说明。就业协议中可以规定违约金的数额，根据现行劳动法规中规定的上限是12个月的工资总和。　　<br><br>第五，毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性。我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金等，并以此作为是否录用的决定条件。　　<br><br>第六，毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。毕业生遇到问题而犹豫不决时，最好能够及时咨询院毕业生就业指导中心的老师，征求相关的意见和指导。　　<br><br>第七，签订就业协议书后，一定要签署劳动合同。正式的劳动合同可能是学生毕业前签订、毕业后生效的，也可能是毕业后签订、立即生效的。一般就业协议书也会在劳动合同生效时，而终止其效力。　　<br><br>最后，衷心希望毕业生在求职的路上，都能找到自己满意的工作。<br><br><br>签订就业协议书程序及说明<br><br><br><br>一、签订程序<br><br>一般来说，应当严格按照以下程序签订就业协议：毕业生和用人单位在供需见面、双向选择的基础上确定用人意向→毕业生填写本人基本情况并签名→在双方在场情况下填写协议内容→接收单位及主管部门填写基本情况并盖章或接收单位及人事代理部门签署意见并盖章→毕业生拿协议书回所在系盖章→交院毕业生就业指导中心鉴暑意见并盖章（交签证费）→院毕业生就业指导中心将就业协议书送省教育主管部门签证、缴费并盖章→院毕业生就业指导中心将协议书单位联和毕业生自存联返还单位和毕业生→编制就业计划→发放报到证。<br><br>二、协议书填写说明：<br><br>1、毕业生情况部分：如实填写，姓名、学制、学历。专业名称、家庭地址要详细填写，避免造成不必要的麻烦。联系电话一定要填写清楚，电话号码变更要及时告知所在系或本班辅导员，一旦有事学院或用人单位便于通知。 <br><br>2、单位情况部分：检查用人单位名称是否与用人单位的有效印鉴名称一致；单位联系人、电话、通讯地址及性质要写清楚；档案转寄地址一栏，一定要将人事档案保管单位的全称和地址填写清楚，有人事档案保管权的单位可填写单位地址，无人事保管权的单位应填写其委托保管档案的地址（人才市场、人才交流中心——主要指挂靠到人才交流中心或人才市场的三资企业、民营企业和私营企业）。 <br><br>3、双方协商达成的附加条款：双方应将毕业生就读本科考取专升本，体检等特殊要求、违约的责任及违约金以及其他有关事项经协商达成的附加条款填写清楚，落实在协议书应聘意见或用人单位意见栏里，或者另备一份补充协议，避免将来出现麻烦。<br><br>4、关于用人单位公章：在与用人单位签订协议书时，一定要注意用人单位级别和主管部门，不要以为只要有接收单位公章就万事大吉，也不要以为“反正有单位同意接收我，无所谓”，其实，用人单位除有单位性质之分，还有级别之分，一定要将所有需要的公章盖全，避免不必要的麻烦（用人单位上级主管部门意见“有用人自主权的单位此栏可略”）。用人单位有几种级别：中直单位、省直单位、市县属单位、区属单位。 ①联系中直单位的，有人事部门接受意见和公章即可（国家机关，事业单位，国有企业。例如：中铁大桥局的人事章）； ②联系省直单位的，分两种： 一种是联系国有企事业单位的，如果直接到省主管厅局就业，有厅局的接收意见和人事章即可；如果联系的是厅局下属的单位，就要有该单位的接收意见和人事章，还要有主管厅局的人事章（如省公路局要有省交通厅人事章）；另一种是挂靠到省人才交流中心的非国有企业（三资、私营、民营），应有企业的人事接收章和省人才交流中心的人事章（所以，应该在和用人单位洽谈的时候咨询清楚，也就是了解该单位是否有用人权和档案保管权）。 ③联系市县属单位的，有三种情况： 联系的是国有企事业单位，有用人单位的意见和人事章，用人单位主管局的人事章，以及市县人事局的接收章； 联系的是挂靠到市县属人才交流中心的非国有企业，就应该有该企业的人事接收章、市县人才交流中心的人事章以及市县人事局的毕业生调配专用章；如：联系县公路局的，有单位的人事章、主管局的人事章，加盖市县人事局的公章（无编制的要有市县人才服务中心章）。 ④联系区属单位的，要有用人单位人事接收意见、公章，用人单位主管局人事接收章，区人事局公章，最后加盖市人事局调配章。 <br><br>总结： 一个章（两种）：中直单位；省主管厅局； 两个章（三种）：省厅局下属单位（单位接收意见、人事章，主管厅局人事章）；省属挂靠省人才的非国有企业（企业人事接收章，省人才人事章）；市县属的单位三个章（两种）：市县属的国有企事业单位（用人单位意见人事章，用人单位主管局的人事章，市县人事局接收章）；市县属挂靠到市县人才交流中心的非国有企业（企业人事接收章，市县人才交流中心人事章，市县人事局毕业生调配专用章）；四个章：区属单位。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<br><br>　　5、部分省市就业审批表：部分省市为控制人事编制或控制人口增长的户口问题，对毕业生有特殊要求，在与这些省市单位签约时，要注意这些特殊要求，即该省市提供的进入该省市工作的就业审批表。截至目前，这些省市包括：广东，黑龙江，福建，北京，上海，天津，大连，广州，深圳，珠海，青岛，沈阳，南京，厦门，宁波，成都，石家庄（本地生源返回就业不需要）<br><br>6、就业协议书的使用与管理工作。凡我院毕业生与用人单位签约时，均应使用省教育厅印制的《安徽省普通高等学校毕业生就业协议书》（一式四份）。协议书人手一份，专人专号，遗失不补，复印无效。毕业生考取专升本，就业协议书须上交院毕业生就业指导中心。毕业生在就业过程中，可与多个用人单位洽谈，但最终只能与一个用人单位签订协议，协议书一旦签定生效，协议三方必须履行协议所规定的义务，原则上不得违约。对使用他人协议书、一人签定2个以上协议、协议书遗失、涂改，不论何种原因，一律按违约处理。<br><br>7、改派。就业方案下达后，原则上不予改派。改派分为两类：第一类是违约改派，是指离校时已落实具体工作单位，并拿到派往该单位报到证者，此类非特殊情况不予办理。确有特殊原因需要调整就业单位的毕业生在承担相应违约责任后，应将有关材料（①原派遣单位的有效解约函；②与拟接收单位所签的就业协议书；③第一次派遣时所持就业报到证）报院毕业生就业指导中心，领取和填写毕业生改派申请表，办理改派手续。第二类是指毕业时尚未落实工作单位（未签订正式就业协议书），拿到去生源地教育或人事部门的报到证者，持签订的就业协议书、原报到证、回院毕业生就业指导中心审核、登记、办理改派手续；改派时间为毕业后两年内。<br><br><br>有关档案问题<br><br><br>　　档案是每个毕业生要特别注意问题，通常学生到单位时，有单位会主动接收档案，有的企业则不作要求，这时，毕业生可以把档案存放在人才交流中心，即安全又方便。但要注意几点： <br><br>　　一是，在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。 <br><br>　　二是，要询问清楚用人单位的性质，如果是国家机关、国有事业单位、国有企业，他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。其它各类非公企事业单位、各类民营机构是无人事管理权的，要通过人才交流中心来接收毕业生。 <br><br>　　三是，档案的转递是有规定程序的，在离开学校之前最好弄清楚你的档案在什么时间被转到哪个地方去了。因为在现阶段，主管毕业生分配的单位没有统一，有人事局、人才交流中心、教育局、专门的分配办等，比较乱。 <br><br>毕业生在办理报到手续后，就可与用人单位签定劳动合同。很多单位在招收新员工时声称：单位不与员工签订劳动合同，如果有异议就另谋高就。针对这些问题，同学们要记住两点：<br><br>1、劳动合同中约定的试用期是包括在合同期限内的，而且最长不得超过6个月。<br><br>2、对那些为了自身利益，不和劳动者签定劳动合同的单位，在你的利益受到损害时，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。 <br><br>另外一个要考虑的问题就是社会保险问题，如果大学生是到国家机关、国有企事业单位工作的，就不用过多去考虑这个问题；如果你是到私营企业、民营机构或被聘用到不占其行政编制的机关事业单位，你就得提出这个问题，至少要提出参加基本养老保险和大病医疗保险。 <br><br><br>毕业生就业手续六大关键词<br><br>　    <br><br>随着就业、落户政策的进一步宽松，就业手续的不断简化，有许多毕业生更关注自己能不能找到一份好工作，而对就业中牵涉到的户口、档案等问题没有引起重视，由此引发了一系列新的问题。    <br><br>针对毕业生在就业、落户中可能遇到的问题，省人才交流中心负责毕业生工作的同志列出了这样一份清单：<br><br>   　　★关键词一就业协议书   　　学校是凭《就业协议书》来派遣毕业生的。学校依据《就业协议书》的内容开出《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）之前上交《就业协议书》，学校再以《就业协议书》为依据进行派遣，如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。    <br><br>不想回原籍的学生必须十分清楚自己是否符合要去的地方的落户条件。 如果你不符合进某个城市的落户条件，又想进这个城市工作，可以先将关系返回原籍，在原籍落户，到原籍人才中心存放人事档案，然后出来工作，等条件成熟以后再办理人才引进相关手续。这样，你就不会遇到一些不必要的麻烦，　　<br><br>★关键词二报到证   　　报到证的作用：    1、到接收单位报到的凭证；    2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；    3、干部身份证明；    4、凭报到证以及其他有关材料办理户口手续。   <br><br>报到证千万不能丢失，如丢失则在报刊上刊登遗失声明，然后到校学生处补办。   　　<br><br>★关键词三户口迁移证   　　<br><br>户口迁移证是学生毕业时其户口从学校所在地派出所迁出的证明，不能丢失。不管毕业生到哪里，都要在规定时间内把户口落下来，不要把《户口迁移证》一直放在口袋里。<br><br>户口迁移证千万不能丢失，如丢失则在报刊上刊登遗失声明，然后到校保卫处补办。　　<br><br>★关键词四档案   　　<br><br>真正能证明你学习经历的就是你的档案。档案里面有你各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明，还有党团材料等。这些都是原始材料，不可复制，毕业生一定要重视自己的档案。   <br><br>根据以往的经验，最好是将档案转递给各级人才交流机构保管，因为他们是管理档案的专门机构。档案存放在人才交流中心，既安全又方便。在这里，提醒大家在档案转递时要注意几点：<br><br>1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。省人才交流中心的工作人员经常碰到一些没有档案管理权的单位却在接收档案，个别单位甚至会把学生的档案弄丢了，还有一些单位则为了防止毕业生“跳槽”，而将档案扣住不放。<br><br>2、要询问清楚用人单位的性质，如果是国家机关、国有事业单位、国有企业，他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。其他各类非公企事业单位、各类民营机构是无人事管理权的，要通过人才交流中心来接收学生，学生的档案要放到人才中心去。<br><br>3、档案的转递是有规定程序的，在离开学校之前最好弄清楚你的档案在什么时间被转到哪个地方去了。<br><br>因为在现阶段，主管学生分配的单位还没有统一，各个城市的情况都不一样，有的在人事局，有的下放到人才交流中心，有的是在教育局，还有的城市成立了专门的分配办等等。而且档案转进转出比较麻烦，最好做到一步到位。<br><br>★关键词五社会保险   　　<br><br>社会保险是由国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在因年老、失业、生病、工伤、生育而减少劳动收入时给予的经济补偿，从而使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度，主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险等项目，具有强制性的特点。    <br><br>如果你是到国家机关、国有企事业单位工作的，一般来说不用过多去考虑这个问题；如果你是到私营企业、民营机构工作或被聘用到不占其行政编制的机关事业单位，你就得提出这个问题，至少要提出参加基本养老保险和大病医疗保险。很多单位没有为员工办基本养老保险，这是违反《劳动法》的。毕业生应尽力争取自己的权利，在暂时没有工作的情况下也别忘了以个人名义参保。    除了以上列举的问题外，你还会遇到其他问题。应届毕业生最好到各地人才交流中心委托办理人事代理。一些毕业生在非公企事业单位工作多年以后，忽然发现自己的人事关系仍无着落；有的虽然与工作单位签了劳动合同，但没有到人才交流机构办理有关手续，致使自己的工龄、档案、保险等受到影响，职称不能及时申报，各类证明如考研证明、出国政审等没地方开具。这部分毕业生毕业时大都认为，只要有工作，管它什么工龄、身份、档案、保险都不重要；有的毕业生认为现在反正不包分配，也不到毕业生分配部门报到，有没有人事关系也无所谓，到有一天需要某方面材料时，手忙脚乱，而且会造成许多损失。   　　　★关键词六劳动合同   　　<br><br>一般来说，毕业生在办理报到手续后，就可与用人单位签订劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的书面合同，也是维护劳动者和用人单位合法权益的法律保障。<br><br>现在使用的劳动合同一般是由劳动部门统一印制的格式合同，里面的必备条款有：①劳动合同期限；②工作内容；③劳动保护和劳动条件；④劳动报酬；⑤劳动纪律；⑥劳动合同终止条件；⑦违反劳动合同的责任；⑧双方还可以协商约定劳动合同补充条款。其中违反劳动合同的责任条款比较重要，因为《劳动法》规定双方可以协商约定责任的认定、赔偿的范围、计算方法和承担方式，用人单位提供的合同补充条款中常有这方面的约定，对这些，你心中要有数。    有些单位，包括一些事业单位（如医院、学校等），为了保证毕业生在该单位长期工作，约定了很多提前解约的赔偿条款，你务必认真对待。毕业生提前辞职的赔偿责任不应当过高，一般不应当超过毕业生的年工资。<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Fri, 01 May 2009 15:34:51 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[中国动漫商业模式之新媒体动漫]]></title>
<link>http://455151997.qzone.qq.com/blog/1241012544</link>
<description><![CDATA[新媒体动漫是以手机、互联网为主体，通过手机游戏、网络游戏、Flash短片、MSN、QQ等跨媒体平台展示卡通形象的形态、表情、语言等。相对于传统意义上的动漫，新媒体动漫需要的投资额更少、回报的周期更短。在现今动漫行业的动力和阻力都相对比较大的情况下。对于这支异军突起的新媒体动漫，给予了非常大的期望。以互联网和手机为代表的新媒体，继承了原有媒体的特性，将文字、图画、图像、声音等多种载体有机合成，以图文并茂、声形辉映的信息刺激方式同时作用于受众的视觉和听觉神经。新媒体的出现，为漫画产业插上了腾飞的翅膀，使漫画传播如虎添冀，传播更广。<br><br>    当然要壮大动漫行业，产业链相对比较小的新媒体动漫对于整个动漫市场的作用的不大的，在投入新媒体动漫的时候，还需要紧接着关注的一个问题就是他的产业链，毕竟产业链才能赚钱。而我国最最欠缺的就是这一块。新媒体动漫的产业链需求不高。在不停的发展中，还得积累经验，寻找最适合发展的方向。<br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Wed, 29 Apr 2009 13:42:24 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[本国动漫怎么壮大]]></title>
<link>http://455151997.qzone.qq.com/blog/1240066386</link>
<description><![CDATA[据说在日本和韩国，消费者大都购买国产汽车，以开国产车为荣。在中国，却相反，似乎大多数人选择合资汽车或者进口车。 摘自郑渊洁博客。今年4月10日，美国总统奥巴马宣布，美国政府购买16000辆国产汽车，支持民族汽车业。由此我突然想到了很多，中国曾经的名牌鞋子，回力和飞跃，在以前卖的很便宜。结果商标却被外国买走了。价格飙升。中国人买的人也多了起来。中国虽然品牌也不弱，但每个产品最高品牌几乎不是中国的。国际市场上中国难立足。汽车如此，服饰如此，日用品如此，为什么中国的小工厂如此自足。是因为无论如何，他们在中国是有市场的，中国市场大，总能容的下他们的商品。这些只是制造业，放到7大产业中来。很容易发现，中国的市场是不全面的。 <br><br>我是学动漫的，动漫产业属于创意产业。但是很多人的工作是接外国的单子，根据他们想好的方案来画，这就是动漫产业中的制造业。没有一点创意的成分。大家都知道接单子是之中最不赚钱的一环。（制造业赚钱少，还需要材料，还污染环境）为什么美国经济不先救制造业。而要把钱投到金融机构，美国的制造业，服务业，建筑业迅速缩水。现在我才知道，制造业是不能直接去救的。因为直接投钱下去没用。一定要让消费起来，得有人买，制造业才能起来。这让我想起了，美国第一次经济危机，那么多人失业，不能直接给饭。得让他们有事干。所以就让他们都修路去。为了吃饭他们卖命的修路，结果路一直用到现在。不像中国的路造了挖，挖了造。现在我们知道要把行业做起来，创意、宣传、营运、销售等这些都是不能少的。中国的环境不同于美国，现在的我们很多人可能认为中国是东方的国家。这是现在的观点，以前中国人一直认为自己在中，东面是海，西面是沙，北面极寒，南面极热。中原是最好的地方。很多小国国王都积极来中国开眼界，都不愿回去。但现在大家都愿意去国外发展。不是因为国外市场大，市场最大的还是在中国。中国当年的气派已经没了，因为国外产业比较完整，齐全（别人制定的游戏规则）。有了这一整套东西，才能在中国的大市场上销售，然后盈其利。于是中国一直落在下风。 <br><br>如何让中国动漫产业壮大起来，宣传和创意必须提高。如何提高，我觉得我们应该拿出去，宣传到国外。用他们的比较完整、齐全的市场带动宣传（国内宣传不出什么），那时再像回力鞋一样，回传到国内。先走好这一步，动漫一定会有所起色。至于动漫的商业化，（中国动漫一直是以艺术形式在发展，没走到商业的道路上就半路死了）等的原因和我们改进的方法。等我想到了再说。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Sat, 18 Apr 2009 14:53:06 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[《奋斗……》]]></title>
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<description><![CDATA[作为一个自我，当然要学自己所喜欢的东西。但这个社会会让自己在很多时候别无选择。我们会彷徨失落。我们会对很多东西缺乏信心。该怎么办才好？我觉得我们该追求自己的梦想，不用去理会社会上的纷繁复杂。要拿自己的实际行动来。去做自己认为开心的事。梦想不仅仅是记得，我认为要用一生去追求。学习不能盲目的学习的。学习是对梦想追求的方法。我想有些人更值得我们学习。有些人却不是。当今社会是个努力学习和追求的社会。不是吗？<br>    我只是在问问上提了下这我们该学习什么的问题，得到的答案却非常简单。或许道理本就很简单。复杂的只是这个世界。<br>    直到大学毕业我们才知道我们学了那么多，却没有学到生存。那么多的大学生都困惑了。我们都去看《奋斗》，却发现奋斗的结果是一家人在一起。陆涛和夏琳在一起，向南和杨晓芸在一起，华子找到了春晓，好奇怪啊，好冷啊！大学之后的奋斗结果。我们完全不知道奋斗的结果该是什么。一家人在一起，我们也不用去奋斗了，直接回家呆着就好了。不过我们不能这样。<br>    学习的过程终于结束了。面对我们的是真正的奋斗，那我们该怎么走呢？课堂上什么都没有学到。这时候或许有人开始抱怨学校了。但是，这是无济于事的，我们这时最应该做的就是学会生存，一刻也不能等。要用比学校努力10倍的力量去学习。这才是奋斗的真正开始。这个时候不妨听一下“打工行”，我们已经落后一步了，只能用这种努力奋力赶上去了，这样才能慢慢融入奋斗的行列。重新学习，慢慢找到自己该学的东西是什么，这样才能在世界上站住脚。希望我凭着自己的努力，最终能在自己的行业上站住脚，在自己所在的事业上发挥自己的一份力量。借用阿花老师的一句话，不管你是否优秀，都要拿出渴望成为最优秀的态度！做事的态度往往比你的能力更重要！<br><wbr /><a href="http://b15.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac47d9f07fcbb2d31781240d592fd5c99436f6c746e324dac7c56154dd98920e3962a9d48f0057ab82a515d283e1bb453b2ab2e6b72be58927e1dad5d85d9c2dfba63c288b" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b15.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac47d9f07fcbb2d31781240d592fd5c99436f6c746e324dac7c56154dd98920e3962a9d48f0057ab82a515d283e1bb453b2ab2e6b72be58927e1dad5d85d9c2dfba63c288b" /></a><wbr /><br>练习练习<br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Thu, 09 Apr 2009 13:31:28 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[一个小图标]]></title>
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<description><![CDATA[<wbr /><a href="http://b12.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac034202b04faeacdcc6b36c06aaf8e7e549c8a66d6fea322712e0015c5bbb43c242f1d75dfde4fae16d291e843d63fd11622bff87adac55f9e54f502ee19c2e06ddb4ee66" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b12.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac034202b04faeacdcc6b36c06aaf8e7e549c8a66d6fea322712e0015c5bbb43c242f1d75dfde4fae16d291e843d63fd11622bff87adac55f9e54f502ee19c2e06ddb4ee66" /></a><wbr /><br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Thu, 09 Apr 2009 12:38:10 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[我想成立一家公司，解决以下问题,大家有什么建议和意见]]></title>
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<description><![CDATA[我想成立一家公司，解决以下问题,大家有什么建议和意见，不吝赐教<br>民生问题<br>教育问题<br>食品问题<br>就业问题<br>环境问题<br>经济问题<br>人口问题<br>贫富问题<br>能源问题<br>    若真有这么一家公司，他应该是怎么样的？ <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[天下杂侃]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Thu, 26 Mar 2009 13:11:27 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[奧斯卡金奖贫民窟的百万富翁 感]]></title>
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<description><![CDATA[奧斯卡金奖，贫民窟的百万富翁 <br>虽然我们看到后面他是以一个喜剧的形式结尾了，但是这个真实的世界真正是一个悲剧。电影的结尾很难成为真正的结尾。电影中的两位主角真正的成为了百万富翁。然而唯一从真正贫民窟来的两位小主人公却又回到了原来的地方。仍然是原来的他们。 <br>    我看到有一个镜头，就是那些小孩把一位有钱人的车拆卸的只剩下一个壳的画面。在这里我是映像最深刻的。难道因为这样，使那些想帮助别人的人们会望而却步？这只是个次要原因，是客观的他们。自己，贫民自己没什么文化，但是他们形成了自己的贫民观念。他们认为自己和那些有钱人不同。所以他们看不起有钱人，所以要去拆他的车。这个观念导致他们划清了两个不同世界的界限。为此，他们就没有去学习别人的生存技巧。一生只能生活在有限的生存空间中。虽然这里的环境是别人破坏的。杰玛只是一个虚无缥缈的梦罢了。 <br>    我以前想不到有这么一个世界。我曾看到过一张画，贫民窟的整个场景。就像电影里面所拍到的贫民窟全景那样。我一直以为这只是想象出来的，而且场面很宏伟。很像科幻画。没想到真的有这个地方作为参照。 <br>    让我映像深刻的第二个画面是，杰玛的哥哥舍利姆有了钱，全放进浴缸里。这样等待着他们冲进来，然后死亡。他一生漂泊，他自认为自己很坏，一直做着很多坏事，杰玛又一次看到他在默默祈求上帝的宽容。然而他也救过杰玛，也帮助过拉提卡。他为他们在一起感到高兴。他死了也值得。他的一生只是败在了金钱下。在金钱里面他什么都做不了主。为什么会这样。他从来就没有过多少钱。有了钱后，他的思想观念就变了。他做了钱的奴隶，宁愿自己死在钱堆里。虽然故事没有写到很多关于他对于钱的故事，不过可见一斑了。 <br>    我很喜欢这个故事的分镜头处理，故事的切换。它从一种梦幻般的角度慢慢推向真实。一开始直叙，接着我以为是一个回忆篇，然而回忆和现实有巧妙的结合在一起。杰玛的被电打和电视节目上的回答的结合。让人一直看到最后，才慢慢了解故事的全部结构。 <br>    整个故事让我们对于贫民的同情的同时，让我们了解到了社会上还有那么一个群体的存在。虽然我们帮不了他们，但是我们可以尽力帮助身边的人。最后提一下导演曾许诺要出两万英镑帮助贫民的小拉提卡成立基金。不知道会等到什么时候。     本想顺带发上一张画，发现没有切合主题的。本人很喜欢米勒的作品，他的作品或许更切合劳动人民。他的《晚钟》祷告着美好的丰收。祷告着贫苦的人们的生活会越来越好。<wbr /><a href="http://b15.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac04c224a9ed7efd1669f22e50e6dcec1c83a848f7f5fbb14887bf7b27c2f2089f521c0dc8e714ae563563293103ec32e69421325b09b7ad8aa92bd6da9d8b23859a2ff703" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b15.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=3cbd53f22d1bc0c7529b76c4c1c5ffac04c224a9ed7efd1669f22e50e6dcec1c83a848f7f5fbb14887bf7b27c2f2089f521c0dc8e714ae563563293103ec32e69421325b09b7ad8aa92bd6da9d8b23859a2ff703" /></a><wbr /> <br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[原创文学]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 09:54:45 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[寄给遥远未来的一封信]]></title>
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<description><![CDATA[    或许在某年某日，已不知时间该怎么计算的将来，你能偶尔看到这么一篇文章。 <br>我是生活在一个人类和自然平等的，被称为是21世纪的一个时代。人类和自然平等，并不表示他们的和谐相处，而是人类的无限扩大，已经平等于大自然所有的生物的总和。人类已经完全凌驾于万物之上了。 <br>    然而你们的社会或许不是这样，或许你们的社会已经没有人类了。人类只是一个时代的产物。时代过去后，那些一直存在的古老物种一直适应着每一个变化的时代。盛极一时的早已衰亡。所以你们的社会一定还是草木依然。然而主人换了角色。 <br>    我有时在想，当年唐三藏看到佛主的故乡时的情景。繁华的城市早已荒芜，变得找不到一丝人类文明的迹象了。或许在整个地球上繁荣着的时光也会变化，变的一无所有。 <br>    人的出生本来就没有通知自己，就被无情的降生到了这个文明世界。所以大多数的人都是哭着来到这个陌生的世界的。他们很认真的学习着这个世界的守则，学习着生存之道。可是正当他们开始了解了世界时，无情又再一次降临。“你可以走了！”也是没有让人有一点回旋的余地。就又把他带走了。是不是世界真的那么无情。人间自有真情在，天若有情天亦老。本就如此吧。 <br>    那么我们该怎么办？我若不想来到这个世界呢。天突然给了你一个选择，你可以选择去别的世界。但是存在是无法改变的。这个选择公平的给予了所有的生物。所以人去了别的世界，然而别的世界的生物却很希望做一回人，因为他们认为人太强大了，所有的生物都由他们来支配。把他们关到哪里就哪里。然而人却选择了别的生物。有人说，我过的太累了，我情愿去做一只猪，无忧无虑的过完一生。有人说，我还是做一只麻雀，自由自在，和一大群麻雀追逐嬉戏。多好啊！有人说，我做只熊猫好了。又有的吃，又不用担心被害，受国家保护着，自在过一生。有人说，我想选一颗能活很长久的树，有些人还是愿意再活一遍……就这样大家又把世界上所有的生物都选了个遍，有些没选就灭绝了。 <br>    于是世界还是依旧这样过着，但是又经过了几千年来，喜欢做人的生物有些都还没有轮到。所以他们先做了些时间很短的小虫，做了很多稀缺的生物，以备将来做人。等到他们要做人的时候发现——人太多了。 而这时便是我们现在的时代。而总有一天，大家都不愿做人以后。人便慢慢少下去了。故事便在我们的未来，你们的现在继续着。 <br>    或许，在你们搬开土地上的一些石块能偶尔看到石灰的粉末，玻璃的残渣。但是却很难看到这封古老的信。他在书写的当天，就被上天保存着，一直遗忘在角落。一天，上天没有注意到这封信被风吹落到了‘人间’。这封信预示着将来，穿过地球穿过银河系，在一个不知名的星团上。住着一群像地球一样的生物。他们的‘主人’是生活在空中的。虽然他们本身就具有飞行的能力，但是他们还是愿意通过飞行器生存。生来就能飞行的外星人，终于有一天来到了有着百分之七十一是水覆盖在上面的地球。到我们的目前为止只有这么一户外星人来过。他们带走了大量的东西。以至于我们有着很多的历史都无从考证。这些记录都丢失了。然而它并没有真正的不见。它只是存放在了遥远星球的博物馆和陈列室中。其中还有一柄有着三千年历史的剑。它的剑身是绿色的，绿的像是翡翠。然而它的确是金属。发散着夺目光芒的绿铜。自从人们造出这一点金属后，将它熔成了一柄剑。之后就被带到了这个遥远的博物馆。然而经过漫长的等待。他们终将会把它送回地球。 <br>    不过请放心，这柄剑没有毒，也没有魔力。它只是一柄用一种特别的金属制作而成的剑。然而他的影响将会比毒药，比魔法厉害上千倍，上亿倍。他将带来一场金融风暴，接着战争，杀戮，灭绝，地球也将遭受过早的灭亡。我们唯一的办法是让那柄剑消失，不能让别人用来研究，分解。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[455151997@qq.com(司惟)]]></author>
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<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 09:26:48 GMT</pubDate>
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