http://470396510.qzone.qq.com Sun, 29 Nov 2009 03:28:49 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Sat, 07 Nov 2009 13:44:04 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1257601444 罗比， 请允许我

像你一样

坚强

坚韧

坚持

拥有一颗刚强的心

最后的战役




]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1257601444#comment 134218241 Sat, 07 Nov 2009 13:44:04 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1257601444 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1247922349 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁 蝗虫的大腿
蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁 蜻蜓的眼
蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁 蝴蝶的翅膀
蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁 没问题
做只蚂蚁吧
勤劳的蚂蚁
知足的蚂蚁
顽强的蚂蚁
没问题的蚂蚁






]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1247922349#comment 134218240 Sat, 18 Jul 2009 13:05:49 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1247922349 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1219644466 　　北京奥运会结束了，中国女子排球队获得了铜牌．虽然姑娘们没能卫冕，但你永远是我们的冠军．这四年你们的付出和努力，我们看得见，你们内心的酸楚我们都懂．你们是永远的ＮＯ．１
　　随着奥运会的结束，我最喜欢的女排姑娘冯坤也要离开了．为了０８冯坤付出了很多很多．．．这些年她太累了也该歇歇了．与古巴的铜牌战或许是她代表国家队出征的最后一场比赛．以后再也看不到在赛场上自信，潇洒，有着王者风范的冯坤了．再也看不到你帅气的发球了．再也看不到你精妙的传球了．再也看不到你机敏的吊球了．再也看不到你奋力的鱼跃救球了．谢谢你，冯坤！这几年你让我明白了很多东西．谢谢你让我知道阳光总在风雨后．谢谢你让我明白天道酬勤．谢谢你让我懂得付出就有回报．冯坤，我只希望在以后的日子里你能够健康，幸福，快乐，平安的过着每一天．姑娘，再见！
　　还有炮炮，耗子，土豆，亚男，蕊蕊，你们也许也要离开．真希望你们能在赛场上多待一会儿，再多打一个球，让我再看看我喜欢的这群优秀姑娘在赛场上的飒爽英姿．谢谢你们带给我这么多感动．再见，姑娘！
　　再见，我的漂亮姑娘
永远的王

棒

坤，就是这样笑

再见．．．．
]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1219644466#comment 513 Mon, 25 Aug 2008 06:07:46 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1219644466 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218950206 　　开场后日本率先给出攻击姿态，短时间内多次采取直传，打中国队防线身后的意识很明显。第4分钟，韩端与徐媛在左路配合，后者突破时被拦截，日本迅速打出反击，大野忍右路停球摆脱后快速内切，禁区前低射被张燕茹横身封出。与日本队力求为比赛提速相对，中国队开局阶段则比较求稳，重心在于防守。第10分钟，裁判判定李洁禁区前犯规，日本获得任意球，宫间绫球传禁区右翼被破坏；日本队迅速再形成冲击，安藤梢右翼小角度扫射偏出。
比赛进行一刻钟后，日本队连续获得左翼角球机会，并取得入球--宫间绫将球传至禁区中路，泽穂希抢点头球破门，日本队1-0领先

。这是泽穂希本届奥运会上打入的第3球；中国队在角球防守上出现了一定问题，抢点保护不够坚决。失球后中国队依然未能迅速进入自己的节奏，虽然数次大脚前传找到韩端，但效果并不好。第22分钟，中国队前场右侧界外球传出，刘华娜突入禁区后传中，韩端准备不及，未能完成接应。
　　第24分钟，日本队右翼任意球传中，中国队防线将球顶出，大野忍禁区外转身攻门放了高炮。2分钟后，大野忍中路带球快速突进，禁区前攻门被张艳茹没收。第28分钟，中国队左路冲击形成传中，徐媛停球略大，形成传球效果，但张颖攻门又被防守球员挡出。在中前场配合上，中国女足与日本队相比已有较明显的差距。第31分钟，永里优季进攻中有故意手球动作，领到黄牌。第35分钟，中国队右翼任意球冲吊日本禁区，日本门将福元美穗击球不远，徐媛禁区线附近抢射放了高炮。
　　第36分钟，中国队左翼渗透，张颖将球交入禁区，徐媛跟进稍显不及，被对方门将出击将皮球没收。第38分钟，中国队中场传递失误，永里优季得球后迅速转身远射，张艳茹倒地将球封出。第43分钟，日本队中路渗透形成威胁，永里优季转身突入禁区右翼，大力攻门稍稍高出。1分钟后，日本队防线失误，池田浩美回传时，门将福元美穗已跑出，皮球直接偏出底线，险些送出乌龙；中国队角球开出在日本门前形成混战，李洁抢射高出。
　　下半场开局中国队前压势头加强，但日本队还是率先形成攻门，第47分钟，永里优季右翼远射被张艳茹没收。因中前场配合缺乏精确度，中国队还是较难形成实质冲击，比赛形成胶着。日本队有意识地限制徐媛，迫使徐媛大幅后撤方能拿球。第55分钟，中国队用王丹丹换下张颖，在亚洲杯上，中国队就是在0-1落后于日本的情况下，换上王丹丹形成的逆转。此后中国队又用小将娄佳慧换下张娜。
　　第59分钟，宫间绫左翼传中被中国队破坏出底线，日本队连续获得3个角球，但在中国队积极防守下，均未能形成攻势。第64分钟，日本队中路传递被拦截，但李洁解围失误，日本队禁区前再射高出。第69分钟，浦玮后场传递失误，泽穂希断球后横传，近贺由佳里禁区前摆脱后劲射高出。第71分钟，浦玮策动左翼下底攻势，周高萍传球至后点，韩端右路转身过人时犯规。此后短时间内日本队连续形成攻门，第73分钟，阪口梦穗大力远射擦立柱偏出。
　　第75分钟，王丹丹左路突破赢得角球，毕妍传中被日本防线奋力解围。2分钟后徐媛又赢得右翼角球，毕妍传前点，韩端头球冲顶被防守球员挡下，浦玮禁区中路倒钩攻门高出。第78分钟，日本队把握反击机会再度入球--大野忍中路摆脱李洁后快进，禁区前与永里优季渗透配合，大野忍再突入禁区后与翁新芝、刘华娜纠缠，三人均摔倒在地，永里优季趁机得球，摆脱周高萍后于左翼近距离攻门得手，日本队2-0领先。
　　第84分钟，娄佳慧右翼斜传，韩端禁区右翼停球调整后大力攻门被门将挡下，日本防线大脚解围。比赛后段中国队频频采取高球冲掉，但未能再形成冲击，最终0-2落败，无缘四强。
　　中国女足出场阵容：1-张艳茹；15-周高萍、5-翁新芝、3-李洁、14-刘华娜；4-张颖(55分钟，16-王丹丹)、7-毕妍、6-张娜(57分钟，12-娄佳慧)、11-浦玮；8-徐媛、9-韩端
　　日本女足出场阵容：1-福元美穗；2-近贺由佳里、3-池田浩美、4-岩清水梓、7-安藤梢；14-矢野乔子(53分钟，5-柳田美幸)、8-宫间绫、10-泽穂希、15-阪口梦穗；11-大野忍(85分钟，12-丸山桂里奈)、17-永里优季(87分钟，9-荒川惠理子) ]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218950206#comment 513 Sun, 17 Aug 2008 05:16:46 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218950206 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218604386 奥运女足小组赛第三轮赛事展开，中国女足对阵阿根廷队，第50分钟，中国队利用任意球机会打破僵局，韩端头球攻门造成对手门前混乱，迫使对手将球碰入自家球门；第90分钟，替补出场的古雅莎在徐媛助攻下将比分扩大，最终中国队2-0击败阿根廷，以2胜1平积7分的成绩获得小组头名，晋级八强。在G组比赛中，日本队 大胜挪威晋级。这样中国女足作为本小组头名，1/4决赛中将对阵日本女足。　　小组赛前两战中国女足1胜1平，本场只要击败前两战皆败的阿根廷就能锁定小组头名。次战加拿大时因伤缺阵的韩端本场复出，继续与徐媛搭档锋线；中国队阵容另有调整--门将位置韩文霞取代张燕茹。
　　开场后中国队阵型迅速前压，阿根廷则通过积极跑动形成胶着，第3分钟，浦玮右翼前插后传中，韩端在禁区中路头球攻门被门将没收。第6分钟，阿根廷形成威胁攻势--科罗内尔中路假动作摆脱后突然起脚远射，皮球稍稍偏出。1分钟后中国队向对手还以颜色，右翼传中虽被对手挡下，但中国队迅速再斜传禁区，韩端中路停球调整，只是近距离捅射角度较正，被门将扑住。此后短时间内阿根廷数次将球传入中国队禁区，不过均被韩文霞控制。
　　第12分钟，阿根廷在左路混战中再度远射偏出。第14分钟，徐媛为中国队赢得左翼任意球，毕妍传球被对方破坏出底线，虽然中国队角球传中又被对手化解，但这一时段已形成对阿根廷的连续冲击，第17分钟，张颖左翼下底传中，禁区中路浦玮同对手争抢，韩端接应皮球反弹落点，大力攻门又被门将挡出。片刻后张颖又送出左翼传中，浦玮禁区线中路抢点时被对手破坏。此后的对峙局面中，阿根廷球员脚下技术得到一定体现，徐媛则在中路送出了数次精彩分球。
　　第27分钟，阿根廷在左翼角球后又赢得任意球，巴列霍斯远距离攻门被韩文霞没收。第29分钟，周高萍左路快进传中，阿根廷防守球员解围失误，但浦玮因反应不及也未能完成包抄；阿根廷迅速反击，马尼克莱尔中路连续摆脱后将球分到左翼空档，科罗内尔调整攻门碰中国球员变线，韩文霞将球没收。1分钟后中国队获得中路任意球机会，李洁远射高出。
　　第37分钟，阿根廷中路打出强突攻势，科罗巴内过人后分球，马尼克莱尔再于过人摆脱后低射偏出。片刻后阿根廷中场断球，奥赫达中路稍作调整远射高出。第41分钟，阿根廷形成威胁攻势--中路渗透中阿根廷球员连过两名中国队球员，将球直传入禁区，马尼克莱尔面对门将攻门，韩文霞将球精彩封出。2分钟后中国队利用任意球机会形成攻势，浦玮右翼传中，徐媛前点攻门偏出。
　　易边再战，中国队用娄佳慧换下张娜。第50分钟，正是娄佳慧赢得的右边路任意球为中国队引出了入球--毕妍将球传至门前，李洁抢在门将之前将球顶起，韩端头球攻门虽然未顶上力量，但造成了门前混乱，基尔奥尼斯仓促中将球撞入自家球门，中国队1-0领先。不到1分钟后中国队再次获得机会，韩端外围攻门被门将扑出，毕妍补射破门但被判定越位。第56分钟，阿根廷左翼向中路渗透，巴列霍斯远射被挡出底线，科罗内尔角球直接转向球门，韩文霞双拳将球击出。
　　第58分钟，张颖快速传出左侧界外球，周高萍下底时被冈萨雷斯铲翻，冈萨雷斯领到黄牌，毕妍小角度任意球也尝试攻门，将球打在边网上。第61分钟，阿根廷反击中斜传左翼，佩雷拉小角度攻门稍稍高出。1分钟后中国队左翼斜传，阿根廷门将出击击球，将球打在韩端身上弹出。第67分钟，周高萍右翼斜传，韩端在禁区前摆脱后迅速低射，皮球擦立柱偏出。3分钟后韩端又与入球失之交臂--中国队左路斜传禁区，娄佳慧将球后摆，韩端在中路靠住防守球员率先起脚攻门，皮球又是擦立柱偏出。
　　第75分钟，娄佳慧右翼快速下底传中，韩端前点甩头攻门，角度较正，被门将下意识挡下。收官阶段中国队继续冲击，第84分钟，徐媛在左翼妙传禁区中路，张颖摆脱攻门被门将挡出。第87分钟，阿根廷外围远射偏出。第90分钟，刚刚替补出场的古雅莎收获入球--右侧界外球传出后，徐媛摆脱防守精准传中，古雅莎在禁区中路抢点推射破门，将最终比分定格为2-0。
　　中国女足出场阵容：18-韩文霞；15-周高萍、3-李洁、5-翁新芝、14-刘华娜；4-张颖(87分钟，17-古雅莎)、6-张娜(46分钟，12-娄佳慧)、7-毕妍、11-浦玮；8-徐媛、9-韩端(77分钟，刘卅)
　　阿根廷女足出场阵容：18-科雷亚；2-冈萨雷斯、5-赫雷斯、6-查韦斯；4-曼德里莱、10-科罗内尔、11-巴列霍斯(80分钟，8-门迭塔)、13-基尼奥内斯；7-马尼克莱尔(69分钟，16-布兰科)、15-佩雷拉、14-奥赫达(64分钟，9-博卡萨)
]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218604386#comment 513 Wed, 13 Aug 2008 05:13:06 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218604386 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218345526 北京奥运会女足小组赛第二轮继续进行，中国女足在天津“水滴”球场迎战小组赛第二个对手、同积3分并列榜首的加拿大。第33分钟，辛克莱尔率先轰开张艳茹把手的打门，不过两分钟后，徐媛的射门帮助中国队扳平比分，而下半场双方再无建树，1比1的比分保持到终场哨响。自此，中国和加拿大同积4分并列小组第一，瑞典1比0战胜阿根廷积3分排名小组第二，而阿根廷则两场皆负小组垫底。　　在6日的首轮比赛中，中国女足以2比1战胜了小组赛劲敌瑞典队，而加拿大队则同样以2比1小胜曾在韩国和平女王被5比0狂屠的阿根廷女足，目前两队同积三分并列小组第一，谁能在今晚全取三分，便将锁定一个八强席位，并且更有希望以小组第一的身份出线，从而在四分之一决赛中占到优势。中加女足在此前21年的较量中交手19次，中国队取得13胜4平2负占绝对优势，但在2003年女足世界杯1/4决赛中，正式因为0比1惜败于加拿大，中国女足才惨遭淘汰。因此，与加拿大的比赛对中国女足来说是既是关键战，也是复仇战。而赛前传来消息，韩端由于旧伤复发，小将娄佳慧本场比赛得到首发机会，与上场比赛一射一传表现出色的徐媛搭档锋线。
　　比赛开始以后，中国队稍显谨慎，但也体现了足够的耐心。第5分钟，张颖在禁区前沿得球后直传右路，浦玮插上起脚远射，皮球高出横梁。第8分钟，中国队前场中路打出漂亮配合，连续一脚传球撕开对手防线，浦玮在距离球门30米处突施冷箭，不过再次偏出门框。
　　第14分钟，浦玮后场传球失误，辛克莱尔断球突破到禁区弧顶处大力远射，张艳茹侧扑将球得到。第27分钟，中国队右路发动进攻，徐媛后脚跟妙传，插上的毕妍在禁区线附近起脚射门，打上的角度太正，球被麦克劳德得到。第29分钟，中国队后场传球失误，辛克莱尔断球突破到禁区内，晃过中国后卫的防守，就在起脚射门瞬间，脚下突然打滑倒在地，周高萍赶紧大脚解围。
　　第32分钟，加拿大队12号辛克莱尔接到卡拉朗外脚背挑传，迅速插上后大力施射破门！中国队门将张艳茹面对如此近距离的射门显得无能为力。加拿大1比0领先中国队。
　　第35分钟，徐媛接到队友传对方身后球，快速插上后冷静晃过对方门将，推射将球打进球门。虽然对方后卫奋力解围，但电视慢动作显示，球已经整体越过了球门线。中国1比1扳平了比分！此后双方再无建树，1比1的比分维持到上半场结束。
　　下半场刚开始，中国队便用小将17号古雅莎换下11好浦玮，浦玮上半场前三十分钟表现不错，但后半段表现不太理想。双放下半场继续加强拼抢的力度，试图通过中场的争夺控制球权。第52分钟，加拿大队前锋12号辛克莱尔接队友传球，挑射高出球门。此后加拿大队继续向中国队施压。第59分钟，瑞典队直塞中国队禁区，中国两名中后卫没有及时将球解围，加拿大队前锋15号卡拉·朗抬脚射门，球打在门柱上，中国队逃过一劫。中国队在下半场开始15分钟内显得很被动，一直处在对方的压力之中。第62分钟，中国队反击获得角球，战术角球开出，徐媛将球护住传给毕妍，毕妍禁区外射门偏出。
　　第63分钟，加拿大队换人，17号布里塔尼·蒂姆科换下11号朗德·赫尔穆斯。此后双方更多的是争夺中场的主动权，意在缓解后防线压力，同时准备伺机发起反击。加拿大队凶猛的打发取得了主动权，而中国队在70分钟左右体力开始下降，加拿大队逐渐占据场面优势。而中国队试图通过起高球打对方身后，但球始终无法穿透对方的头顶。第71分钟，小将娄佳慧获得单刀机会，但射门高出横梁。
　　第72分钟，中国队进行第二个换人。16号王丹丹换下14号刘华娜，同时将张颖调到后防线，王丹丹打前腰。一分钟后，加拿大队请求换人，2号埃米莉· 祖里换下8号迪亚娜·马西森。第78分钟，中国队获得前场任意球，7号毕妍开出落点极佳的任意球，8号徐媛甩开加拿大后卫头球攻门，球打在横梁上弹出底线，中国队运气欠佳，错过了反超比分的机会。第88分钟，中国队打出最后一张牌，用10号刘卅换下12号娄佳慧，同时加拿大队用16号约内勒·菲利戈奥换下15号卡拉·朗。双方下半场后半段体力均出现不同程度上的下降，很难把球穿透对方的防线，没有给对方球门造成实质上的威胁，伤停补时5分钟，第94分钟，4号张颖斜传7号毕妍，毕妍禁区外射门被加拿大队守门员拿到。
　　最终，双方在下半场均没有抓住机会反超比分，最终凭借徐媛和辛克莱尔的进球1-1战平，双方本场比赛后同积四分排在积分榜前两位。最后一轮，中国队将迎战阿根廷，加拿大队将迎战瑞典队。
　　国女足首发阵容：1号张艳茹/15号周高萍、5号翁新芝、3号李洁、14号刘华娜（16号王丹丹）/4号张颖、7号毕妍、6号张娜、11号浦玮（17号古雅莎）/8号徐媛、12号娄佳慧（10号刘卅）
　　加拿大女足首发：18-埃琳-麦克劳德 、后卫：3-埃米莉.泽里、9-坎达丝.查普曼、10-马丁娜.弗兰科、11-兰迪.赫尔穆斯（17-布里塔妮.蒂姆科） 中场：4-克莱尔.鲁斯塔德、6-索菲.施密特、7-莱安.威尔金森、8-黛安娜.马西森（2号埃米莉· 祖里） 、前锋：12-克里斯蒂娜.辛克莱尔、15-卡拉-朗（16号约内勒·菲利戈奥）






]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218345526#comment 513 Sun, 10 Aug 2008 05:18:46 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218345526 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218118750 北京奥运会女足E组的一场重头戏在天津奥体中心打响，由中国女足对阵瑞典女足，这也是中国军团在奥运战役上打响的第一枪。第5分钟，徐媛门前补射破门，第38分钟瑞典队谢林右路劲射扳平比分。第71分钟，韩端左路远射得手，最终中国女足以2-1力克瑞典女足，迎来了开门红。同组另一场比赛加拿大也以2-1胜阿根廷，中加两队暂并列小组第一
赛前中国女足前锋，被寄予厚望的马晓旭因伤退出本届奥运会，令06年欣赏过她在亚洲杯上表演的球迷们甚为惋惜。但瑞典女足的头号球星永贝里也因伤无缘奥运会，因此双方阵容均有损失。中国队排出毕妍、张娜搭档的双后腰阵型。第4分钟，主场作战的中国队利用角球机会率先发难。毕妍发出角球之后，李洁点球点附近甩头攻门，皮球被瑞典队门将堪堪托出横梁。中国队随后的进攻取得了进球。瑞典队防守角球解围不远，中国队二次进攻被解围，张娜在外围突施冷箭，线路打得极为刁钻，琳达尔奋力倒地侧扑，皮球弹地之后击中门柱弹出。徐媛机敏跟上冷静推射空门得手。1-0！中国队取得梦幻开局！　　失球之后的瑞典队试图反攻，而中国队也在主场观众的助威声中打得很坚决。双方比赛节奏很快，战线拉得比较开。第8分钟，瑞典队攻到前场，谢林在禁区线上横拨之后射门，球被张艳茹侧扑得到。第9分钟，中国队左路斜传瑞典队禁区，中间的球员都没有争到，皮球弹地后后点的韩端差了一步没有赶上。第12分钟，中国队左路发动反击，徐媛带球变向之后切入中路，在禁区角上射向远角，皮球偏出底线。第13分钟，中国队后腰位置被瑞典队抢断，但接下来斯文森的直传被张艳茹出击之后得到。
　　第17分钟，中国队打出线路清晰的配合，毕妍与韩端撞墙式配合后将球分到右路，浦玮的传中到了左路。左路再次低平球传中，韩端在中路一漏，身后的徐媛左脚转身扫射将球打高。第19分钟，周高萍在禁区线上险些解围失误，瑞典队奥尔特伯格在禁区右侧迎球大力远射，皮球偏出近门柱。第22分钟，瑞典队再次利用远射威胁中国队大门，再次偏出。第27分钟，瑞典队利用过顶长传打到翁新芝身后，斯文森利用强壮的身体挤开翁新芝，回防的李洁犯规阻挡了这次进攻。瑞典队索内布罗的任意球直接打高。
　　瑞典队的攻势逐渐有了起色。第30分钟，斯文森在禁区前停球后直接抽射，皮球势大力沉，幸好角度比较正被张艳茹挡住。第32分钟，瑞典队将球斜传到禁区左侧，谢林不停球直接左脚射门，张艳茹倒地将球扑住。中国队则利用中场的小配合与对手周旋。第34分钟，中国队反击中得到机会，韩端在禁区前沿接长传球试图停球过人，结果未能完成，回身再次拿球之后过于犹豫浪费了这次机会。
　　第37分钟，中国队反击中出现失误，中场队员忙中出错将球回传到边路的瑞典队队员脚下，瑞典队奥奎斯特第一时间将球横传中路，谢林在弧顶处得球形成单刀。她灵活地盘过出击的门将张艳茹推射远角，虽然李洁奋力回追，但球的线路很刁钻击中远端门柱内.瑞典队将比分扳平！1-1！
　　将比分扳平之后的瑞典队气势更盛。第42分钟，谢林头球摆渡，斯文森禁区前沿转身射门被翁新芝挡了一下。第43分钟，西奥格兰左路传中，禁区中后点的瑞典队队员无人盯防，但她将球顶高。略显被动的中国队在上半场比赛结束前得到一次机会，徐媛中场抢断，与毕妍作了个配合后斜传远端的韩端，但门将琳达尔快速出击将球在韩端即将控球前从后者脚下扑出。上半场双方以1-1暂时言和。
　　下半场开始后，中国队更多地强调地面配合，将皮球控制住，然后再伺机依靠直传打对方身后。但瑞典队强壮的身体显然让她们的进攻更具威胁。第47分钟，瑞典队右路传中，后点的西奥格兰并不占有有利位置，但仍从身后抢到前面并将刘华娜撞倒。第49分钟，韩端在前场机敏地断下瑞典队后卫的球，横向盘带之后在弧顶处起脚射门，皮球划门而出。第53分钟，瑞典队右路传中，后点的刘华娜判断失误将球漏过，谢林远点回敲中路，但中间插上的瑞典队队员将球打飞。
　　第56分钟，中国队用王丹丹换下张颖，试图用她的传球和速度创造更多的机会。第58分钟，瑞典队在左路突破，索内布罗底线回拨给奥奎斯特，后者穿过两名中国队后卫的防守小角度射门，皮球被回防的后卫奋力挡出底线。第62分钟，王丹丹直传瑞典队身后，但瑞典队门将琳达尔出击范围很大，在禁区外将球解围。第64分钟，瑞典队直传，李洁在身体被斯文森压制，非常被动的情况下奋力倒地将球抢先解围出了底线。双方体力下降都比较大，中国队显得受影响更大一些，场上频频出现传球失误。第69分钟，中国队后卫连续失位，瑞典队谢林在禁区内得球直接面对门将，但她犹豫了一下带了一步，球被回防的翁新芝和周高萍夹防破坏。
　　第71分钟，中国队左路打出漂亮配合，周高萍边路得球后回敲，王丹丹搓出过顶球妙传禁区，徐媛停球后回敲，韩端跟上在禁区线上左脚劲射，皮球打在后卫脚上折射后直入球门远角！2-1！中国队再次将比分超出！韩端得分后也长时间抽筋倒地不起。
　　第73分钟，瑞典队反击打到中国队禁区，谢林一脚似传似射惊出中国队一身冷汗，幸好禁区内补射的斯文森没有准备好，摆腿踢到了李洁腿上。第75分钟，中国队左路进攻，韩端下底后横传中路，徐媛在点球点附近大力抽射将球打高。第77分钟，瑞典队利用刘华娜的失误，将球打到中国队右路，插上的西奥格兰小角度射门被张艳茹死死压在身下。第79分钟，瑞典队谢林右路得球横拨之后射门，张艳茹横身飞出将球拨出远端门柱。
　　第81分钟，徐媛右路高速下底后传中，皮球掠过门前。韩端在左路控球之后再次传中，球又稍稍高出徐媛的头顶出了底线。瑞典队显然不能接受这个比分，加强了长传冲吊的打法。第82分钟，瑞典队长传找到了禁区内的德斯特隆，德斯特隆胸部停球后转身射门，可惜将球打偏。中国队换上小将娄佳慧替下体力消耗很大的韩端，瑞典队则用埃姆格雷替下斯文森继续加强进攻。第86分钟，瑞典队罗琳防守中拉拽已经突破的徐媛吃到黄牌，这也是本场比赛的第一张黄牌。第88分钟，娄佳慧将已经出界的皮球踢远，也吃到黄牌。
　　比赛进入尾声，第88分钟，瑞典队获得角球机会，塞格尔禁区内摆腿凌空射门，皮球稍稍打高。第90分钟，中国队快速倒脚之后左路发动反击，周高萍直传娄佳慧，娄佳慧下底回扣过人之后被回防的另一名瑞典队后卫解围。补时第3分钟，浦玮右路巧妙地过人之后小角度射门被琳达尔压在身下。随后瑞典队的进攻被张艳茹出击得到。补时4分半钟之后，主裁判终于吹响了比赛结束的哨音，中国女足以2-1赢下了北京奥运会比赛的开门红。
　　中国女足出场阵容：1-张艳茹；15-周高萍、5-翁新芝、3-李洁、14-刘华娜；4-张颖(56分钟，16-王丹丹)、7-毕妍、6-张娜、11-浦玮；9-韩端(82分钟，12-娄佳慧)、8-徐媛
　　瑞典女足出场阵容：1-海德维格-琳达尔；6-莎拉-索内布罗、7-莎拉-拉尔森、17-夏洛特-罗琳、13-弗里达-奥斯特伯格；5-卡罗琳-塞格尔、14-约瑟芬-奥奎斯特、15-泽蕾瑟-西奥格兰、18-菲舍尔(75分钟，9-杰西卡兰-德斯特隆)；8-洛塔-谢林、11-维多利亚-斯文森(84分钟，10-埃姆格雷)



]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218118750#comment 513 Thu, 07 Aug 2008 14:19:10 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1218118750 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214889727 我看好的西班牙夺冠了，虽然我很希望德国队捧杯．掌声送给巴拉克，莱曼，这也许是他们最后一届欧洲杯了





]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214889727#comment 513 Tue, 01 Jul 2008 05:22:07 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214889727 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214823900






今天是家驹的忌日，祝您愉快．家驹 ]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214823900#comment 513 Mon, 30 Jun 2008 11:05:00 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214823900 http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214284246 一：思想内容应深刻
思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。
二：篇章结构应完整
结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
三：切入角度应新颖
要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。 四：表达形式应多变
有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分
可参考学会提炼分论点是写好议论文的关键
中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。
如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要让学生学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。
在此基础上，可让学生掌握以下几种提炼分论点的方法。
一、设疑法。即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
二、分类法。在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
三、层进法。是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。如以《当学生干部的得与失》为题作文，可借助此法设计分论点：①阐明当学生干部的职责；②分析当学生干部而产生矛盾的两个方面：a、可提高各方面的能力，b、工作多会影响学习；③阐明克服当学生干部带来的负面影响的方法。
四、对比法。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。如以《如何估价自己》为题作文，可借助此法设计分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
五、辩证法。是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。如以《学与问》为题作文，可借助此法设计分论点：①学而知、学而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。
以上归纳的几种提炼分论点的方法，为了介绍的方便起见，将它们分开来讲述，其实，在实际的运用、操作过程中，往往是交叉、综合使用的。如“设疑法”与“层进法”就很难明确地分开来，“对比法”与其它各种方法均可交叉使用。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。我相信按以上方法训练学生，经过一段时间的揣摩、操练，学生的认识水平，思想品质，分析能力就会有较大的提高，“理屈词穷”的现象也会有所改观。


作者： 詹少文老师 2007-5-5 00:02 　 回复此发言

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163 回复：【语文教室】詹少文老师指点语文难题--有问必答！
155楼，你好！
简述其一了：）理解重要句子的含义及其作用。
所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：
（1）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；
（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
1、关于句子的含义，要注意以下几点（三注意、三想到）：
“三注意”是指首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系。一般说来，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。如果是复句，其一般强调的重点是后半部分，那么就应该在此处着重揣摩。
“三想到”，一些句子的含义有时比较深奥，需要想到其特殊性，即“三想到”：“一想到”是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法（如果是比喻，则应该找到本句中的本体，是说明生动形象的本体的什么特点呢，还是化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，则应先找出其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点）。“二想到”是其可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下）、“三想到”是一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。
2、关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。
第一个方面：思想内容上：①联系本句的含义。②突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意；③联系（揭示）本文的中心（论点、特征）与作者的态度、感情。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。
例如：
 （1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
　　（2）拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。
　　（3）衬托 ：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）
　　（4）对比 用什么与什么相成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。
　　（5）反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。
　　（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。
 （7）渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。
 （8）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
 （9）照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。
 （10）设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。

简述其一了：）理解重要句子的含义及其作用。
所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：
（1）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；
（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
1、关于句子的含义，要注意以下几点（三注意、三想到）：
“三注意”是指首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系。一般说来，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。如果是复句，其一般强调的重点是后半部分，那么就应该在此处着重揣摩。
“三想到”，一些句子的含义有时比较深奥，需要想到其特殊性，即“三想到”：“一想到”是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法（如果是比喻，则应该找到本句中的本体，是说明生动形象的本体的什么特点呢，还是化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，则应先找出其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点）。“二想到”是其可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下）、“三想到”是一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。
2、关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。
第一个方面：思想内容上：①联系本句的含义。②突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意；③联系（揭示）本文的中心（论点、特征）与作者的态度、感情。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。
例如：
 （1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
　　（2）拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。
　　（3）衬托 ：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）
　　（4）对比 用什么与什么相成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。
　　（5）反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。
　　（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。
 （7）渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。
 （8）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
 （9）照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。
 （10）设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。

以小阅读为例说吧；即回忆现代文小阅读的高考考点、干扰项的设置和三遍阅读法。
高考现代文小阅读的考查内容有：①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含义；③筛选并整合文中的信息；④根据文章内容进行推断和想象；⑤分析文章结构，把握文章思路；⑥归纳内容要点，概括中心思想；⑦分析概括作者在文中的观点态度；⑧评价文章的思想内容和作者的观点态度。重点考查前四个考点。
高考现代文小阅读题的常见干扰项是：①程度深浅、范围大小有意混淆；②偶然、必然；已然、未然有意混淆；③以偏概全；④不合因果，如强加因果、因果倒置等；⑤无中生有；⑥偷换概念；⑦断章取义；⑧张冠李戴；⑨文题矛盾；⑩改变判断的性质，如故意拔高、相对绝对混淆等。
解答高考现代文小阅读题，通常采用三遍阅读法，即①第一遍：阅读全文，把握思路，领会主旨，勾画关键句；②第二遍：结合题干，重点阅读，勾画相关信息；③第三遍：对照题干和原文，辨明干扰项，找出选题依据。 ]]> http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214284246#comment 512 Tue, 24 Jun 2008 05:10:46 GMT http://470396510.qzone.qq.com/blog/1214284246