<![CDATA[画足添蛇]]>

<![CDATA[画足添蛇]]> http://493529404.qzone.qq.com Mon, 30 Nov 2009 00:31:35 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Sat, 20 Jun 2009 01:45:58 GMT <![CDATA[儿子小学毕业了]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1245462358 儿子毕业了经过最近一段时间紧张的复习，儿子在6月16、17两日终于完成了他小学阶段最后的大考——毕业考试。从此，将翻开他人生的崭新的一页。
回想起儿子小学这六年，仿佛还在昨日，那个胖乎乎、怯生生、充满好奇心的
]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1245462358#comment 134218240 Sat, 20 Jun 2009 01:45:58 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1245462358 <![CDATA[爸爸妈妈回老家]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1238330272 爸爸妈妈回老家日月如梭，一转眼间，爸爸妈妈没有回老家又已经好几年了。在那片他们生长的热土上，有他们为之牵肠挂肚的亲人和朋友们......
由于爸爸妈妈岁数都挺大的了，妈妈还晕车，我们又都忙于工作，没法陪伴他们回去，准备工作我们帮忙做了一箩筐，没想到妈妈还是晕车晕得一塌糊涂。好在，他们是坐飞机回去的，而且妈妈第一次坐飞机居然没有晕机！真是不错。
不过，不管怎么说，他们这一趟都实在是很不容易。上午9：00从家里出发，12：05从天津坐的飞机，14：55到达成都，再由家里的表弟接机，17：40到达我姑姑家。
回家难，但是千难万难也阻挡不了回家的路，归心似箭的人儿......
爸爸妈妈，请您们好好保重自己，在家乡开开心心地好好玩玩，女儿祝福您们永远健康快乐，幸福如意！
在家乡的日子里，请不要牵挂我们。我们会好好保重自己的。
]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1238330272#comment 134218240 Sun, 29 Mar 2009 12:37:52 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1238330272 <![CDATA[[转]凡人的真谛]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1234437924

人的一生究竟要怎么样度过？这恐怕是永远也没法有正确答案的问题。富人有富人的日子，穷人有穷人的日子。有些人腰缠万贯依然满面愁容，有些人平平凡凡过着平淡生活却快快乐乐。不经审察的人生是不值得经历的。每个人都应当遵行自己的心。

人生最大的障碍是欲望，最大的敌人是自己的心态！许多人一生都在感叹：我这一辈子，没有一刻让自己安宁过。直到死时，才悟出一点哲理：原来是自己“害”死了自己。

　生活就是过日子。这句话看似简单平常，然而做起来并非易事。过日子不外乎有两种过法：一是穷过，一是富过。穷过日子的人自有过穷日子的理由。

　但是，穷和富只是自己心里的感受，别人看不出来。如果要为自己过，过着自己的日子，不奢求，顺其自然，坦坦荡荡的迎对生活，从从容容地感受生活，这就是一种心态。这种心态不需要标榜和炫耀，不需要别人的承认和赞美。这就是平凡的真谛。

感情需要兜圈子。走进感情，我们有些时候感觉茫然无措，感觉心累，负重难释，情感是很复杂的问题，没有人能弄懂的。但是，有一个原则就是“家事无理”。不管谁对谁错，都要有耐性去冰释，切不可火上加油，那样会招致感情的危机。一种平淡的生活态度不是针锋相对，需要以静制动，或以笑制怒...情感是蒸泡出来的，不在一时，而是一辈子的大度和平庸的智举。

　　辉煌只是一阵子，没有一个人一生都是辉煌的！伟人也很少有，凡人多的是。如果你做不了伟人，那就和我一样做一个凡人吧。

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1234437924#comment 4619 Thu, 12 Feb 2009 11:25:24 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1234437924 <![CDATA[你的机会在哪里?]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1228493527 谁不想抓住好的机会，

谁不想事业获得成功？

但是，

亲爱的朋友，

机会是稍纵即逝的。

当机会来临时，

你是否做好了准备？

因为，

机遇和成功

往往只会光顾那些有所准备的人。

请看看下面这篇文章，

仔细想一想，

相信你一定会有所触动。

你的机会在哪里?

大学生找工作越来越难，那么你的机会在哪里呢？
小A学的是园艺，专业范围有点儿窄，找工作屡屡碰壁。一次到某公司应聘，人家看了简历后拒绝了。小A要走的时候，公司接到一个日本客户的电话，业务员不在，大家面面相觑，“听不懂客户的要求”。一旁的小A自告奋勇接电话并翻译，成交了这份合同。老总当即拍板：“明天来上班。”
课余不少同学睡觉、上网、谈恋爱，小A报名学日语。很多人不以为然，“咱这个老土专业用不上外语，还不如休闲休闲,别辜负了春光”。现在小A上班了，四处奔波找工作的同学说“小A运气真好”。实际上这是偶然之中有必然。

小B是单位打字室的临时工,说是高中毕业，“混过来的，”她说。打字室有三个女孩，日常工作是打字、复印、装订材料，“简直没前途”。小B闲不住，没事时跟人学作图、做PPT，业余还报了个会计班，“累吐了血”才把会计证拿下，好好的头发掉了一半。刘教授赶时间交标书，小B中午不休息加班复印、装订好。办会的人为周日开幕式赶资料，小B晚上干到10点钟。打字室不计件，干多干少工资一样，别的女孩嘴上不说心里觉得她傻。刘教授退休前问小B：“我侄子开个汽车修理厂，缺人手，让我介绍个勤快人，你愿意去吗？”小B去了，学的会计证有了用武之地，不但收入翻番，还认识了修理技师大齐。几年后小B抱着胖闺女来看打字室的“阿姨们”，请她们去新家玩。不断学习，完善自己，总能找到发挥特长的机会。

小C家境不好，作为长子，为了帮父母一把，他选择上技校。同学聚会他总是来不了，“忙”。今年终于见到了，没说一会儿手机响个没完，请他给锅炉、管道、设备“会诊”，全是十万火急。后来知道他几十年没换过工作，一直踏踏实实琢磨电焊，现在是远近有名的“焊王”。设备故障，他瞄一眼就知道问题在哪儿。收入吗？比许多博士、教授、海归多很多。执著，也是一种智慧。从脚下做起，认真做好一件事，人生也会精彩。

每个人，机会总是有的，只是机会来临时，你准备好了吗？
（摘自《青年文摘》）

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1228493527#comment 134218257 Fri, 05 Dec 2008 16:12:07 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1228493527 <![CDATA[勇敢地抬起头]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227527458 前几天，本人在《今晚报》的“平常人生”版面看到了一篇文章，心里感触颇深。特转贴过来，与大家共勉！

勇敢地抬起头

林海青
有个女孩，清华大学建筑学院毕业后，顺利拿到美国哈佛大学研究生院的录取通知书。可是，没想到一切都准备好了，却在美国大使馆签证时连续两次被拒，女孩很伤心，躲在宿舍里哭。
一个要好的同学劝她，为什么不找个咨询公司帮忙，挺灵的。听说有个师姐，四年前被拒签过三次，四年后再去签，还没有过，后来找了一家咨询公司，在那里泡了半个月，很顺利就通过了。
女孩找到一家叫“信心”的咨询公司。公司只有三个人，老板加两个助手。老板把女孩拿来的签证材料看了一遍说，你的材料没问题。又让女孩详细介绍了两次被拒绝的经过。女孩细声细语地讲着，眼睛低垂，头也低着，不敢与老板对视，老板听着听着，打断女孩：不要说了，你的毛病就在这。
原来，女孩不擅与生人交往，一说话就脸红，还老爱低眼垂眉的。老板很有经验地对女孩说：你在我们公司主要就训练三项内容：抬起头来，眼睛平视，大声说话。
第三次签证，半是习惯，半是刻意，女孩始终高昂着头，眼睛直盯着那个签证官，侃侃而谈，应对如流，从容不迫。那个签证官狐疑地看着前两次的拒签记录，嘴里嘟嘟囔囔地说，“不自信，吞吞吐吐，不敢抬头”，好像完全不是说的这个女孩儿，最后，他微微一笑：“你很优秀，看不出有拒绝你的理由，美国欢迎你。”整个过程只有五分钟。
这个女孩就是我的女儿，现在美国哈佛大学建筑学院读书。
（曲铭芳摘自《南京晨报》）

有关自信的名言警句：
1.爱因斯坦------自信是向成功迈出的第一步。
2.我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。 ——雨果
3.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
4.我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑
5.坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
6.自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影
7.自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
8.缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
9.凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
10.一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。
11.“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。－拿破仑
去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。－罗夫·华多·爱默生
12.每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。
13.成功并不是很复杂,热爱你所做的事,相信你的天分,每天你都应能振奋精神,抛开过去,勇往直前,虽然人生并不总是公平的,但却总是可以掌控，关键在于态度和信心,遇到任何困难就立刻想到:"这个我能解决,这样的人总是能成功.
14.要有勇气去尝试你并不擅长的事,去尝试你完全没有把握的事;要有一旦开始就坚持到底的勇气,要从走过的每一步中涉取经验,直至达成特定目标,即使从未达成,这也是一个提升人生的学习过程,记住,成功或失败都取决于你自己,并非他人.

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227527458#comment 134218257 Mon, 24 Nov 2008 11:50:58 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227527458 <![CDATA[给儿子查的写作资料2]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227523355 片段描写--语言、神态描写

作者:好好先生－时代学校:平凉市静宁县阿阳实验学校

片段描写--语言、神态描写

　　1、竞赛之后
　　
　　今日百科知识竞赛完毕，大家都觉得不错，只是有些题自己答不上，大家慨叹了一番。　　“嘿嘿，今日竞赛创造了一个世界记录，自我感觉不错。”副班长说。
　　“倒！我可是最可怜的人哟~”连三题也不会的人说道。
　　“没办法，你读的书少嘛……”
　　“……”
　　“晕~沉默还要说出来吗？”
　　 "这个……那个……反正我比你好。”
　　“呵呵，大家不要闹了！”老师说道：“只要你们多读书，就可以做个好成绩了。”
　　“哦~~~~~~”两人异口同声应道。
　　他俩互相看看，大笑了起来：“就是，就是，‘读书好，多读书，读好书’嘛！”
　　 “哈哈~~”笑声回荡在天空……
　　
　　[赵老师点评]
　　这段对话描写，谈论了竞赛后的感受，悟出“读书好，多读书，读好书。”的道理。语言幽默，主题明确。

　　2、数学课上的WC
　　这节数学课上，江老师在解一道方程题，我们把眼睛睁得大大的看着。
　　江老师在黑板上写道：“A除以B=K（一定）B除以C=W（一定）B=WC”写出这个结果年，我们看到一个WC，心里都很想笑，但看到江老师讲课神情严肃，非常投入的样子，不敢大声笑起来，只好龇牙咧嘴，贼眉鼠脸到在心里笑，脸上的表情觉得很难受，有的坐立不安，有的双手捂住脸，自己一个人偷偷地笑……
　　
　　[赵老师点评]
　　这段神态描写，把大家对数学课上的一个巧合（WC），同学们想笑却又不敢笑描写得淋漓尽致，从而突出了江老师讲课的严肃与认真。

本文出自5151免费论文网网 www.51lun-wen.cn 转载请注明出处 ]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227523355#comment 134218240 Mon, 24 Nov 2008 10:42:35 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227523355 <![CDATA[给儿子查的写作资料]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227522808 作文教学:作文训练之语言神态描写
[时间:2008-10-20|作者:佚名|来源:5757.Net]

教学目标：
1 、学习人物语言描写的写作方法。
2 、学习人物神态描写的写作方法。
3 、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法，会用语言表达完整的意思。
教学重点：目标 1 、目标 2
教学难点：目标 3
教学过程：
一、导入新课 2`
　　上堂课我们已经学习了人物的外貌和动作描写的写作方的写作方法，今天我们继续学习人物的语言和神态描写的写
法。（注意让学生联想以前学习过的课文中人物的语言和神态的描写）
　　板书：语言描写和神态描写。
二、学习和应用知识。（ 22` ）
　　1 ． ①拿一篇学生亲自写的关于人物语言描写的文字读出来，让学生评价。
　　　　②学生思考，这段语言描写的好处与不足之处，并想想如何改进。
　　　　③抽查个别学生回答。
　　　　④教师明确语言描写应注意以下几方面：
　　A ．要有必要的交待，如什么人谈话及他们之间的关系等。
　　B ．要根据需要恰当运用直接引用与转述。
　　C ．人物语言要切合人物身份，年龄职业、性别，力求生动、精炼、形象。
　　（板书或投影显示）
　　2 ．①教师：除了语言、外貌动作描写等反映人物性格外，神态描写同样可以表现人物的气质，修养、风
度、身份，想想我们对人物的神态进行描写时应该注意什么呢？
　　　　②学生思考片刻或相互交流后回答：
　　◆神态描写要表现人物性格物征
　　◆要集中笔墨，要面面俱到。
　　◆要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。
　　　　③出示一例文，请学生从刚才这几点来分析这一段神态描写。
　　　④学生回答。（习作综合描写一个上课不认真听讲的同学的窘态，生动、完整地表现了其神态变化的过
程，形神兼备）
　　例文：（投影显示）
　　语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 " 钓鱼 " 的他被教师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑
开双眼望着老师，在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然 " 活 "过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜
的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思像在专注
备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免" 后，趁
老师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。
三、延伸训练；描写一同学在课堂上被老师提问的神态表情。（ 20` ）
　　① 学生独立写。
　　②小组交流，写得好或不足之处。
　　③ 抽 1-2 名学生读，教师简评。
四、布置作业：写一个人物，注意要把人物的外貌、语言、动作、神态方面也描写到，以表现人物的性格特征
。
说课精要：在上堂课的基础上，结合练笔和分析学生自己的文章的基础上去掌握和运用人物语言和神态的描写方法。

《作文作文教学:作文训练之语言神态描写》这篇优秀的“小学作文指导”由知识宝库收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，文章版权归原作者所有，请在确认获得著作人合法授权后使用。
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第4篇：

神态与外貌的描写区别

神态，即神情态度，是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。当然，一个人随着生理的变化，相貌是有所改变的，但也不会前后“判若两人”。同学们在作文时要区分神态描写与外貌描写，把握人物的个性特点。
外貌描写，同学们比较熟悉。至于神态描写，也许有部分同学弄不明白。我们可以通过词语搭配法来进行理解。如“愉快的神情”，“温和的态度”“愤怒的目光”等。常用描写神态的词语还有：喜悦、紧张、悲伤、安祥等等。
掌握了描写神态的词语之后，在作文时就可以正确地运用了。神态描写与外貌描写虽有区别，但在作文中它们都属于人物外表的描写，所以又是相互联系的。如《周总理的睡衣》头两句话：邓妈妈70多岁了。她戴着老花镜，安祥地坐人沙发上，给我们敬爱的周总理补睡衣。其中“戴着老花眼镜”属于外貌描写，而“安祥”一词则是神态描写。这样相互结合的描写，邓奶奶的形象就活灵活现，给人以亲切的感受。

此作发表于1997年6月15日《小学生作文园地》。
来自:wrwbx75.bokee.com

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227522808#comment 134218240 Mon, 24 Nov 2008 10:33:28 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1227522808 <![CDATA[只有一个人完成的作业]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226933599 只有一个人完成的作业

来源：今晚报作者：许靖然时间：2008-10-10 点击：

　　韩国的一所中学里，一位英语老师给他的学生布置了一份作业：他要求他们每天都要将当日所学课文从头到尾抄写十遍，这是一份枯燥费时的作业。刚开始全班都很积极去完成，但后来大家发现，老师很少对作业进行检查，所以渐渐地，按要求抄写的人越来越少了。多数人每天只写五六遍敷衍了事,更胆大的则是知道老师要来查看才匆匆赶写应付。转眼到了期末，老师突然决定对整个学期的作业进行全面检查，结果发现全班只有一个人是从头到尾、一丝不苟、不折不扣地完成了那份作业，而且还是超额完成，因为他在抄写时,还将这些内容全背了下来！这个人名叫潘基文，现在是联合国秘书长。
　　
　　古希腊的一所学校里，苏格拉底给他的学生布置了一份作业：他要求他们每个人都把胳膊先尽量往前甩，然后再尽量往后甩，并规定每人每天都做这个动作300下。最后他问学生：每天300下，能做到吗？学生们都笑了，虽然他们不明白为何有这样稀奇古怪的作业，但这么容易的事，谁会做不到？这之后每过一段时间，苏格拉底都会询问这份作业的完成情况，然后请坚持下来的同学举起手来。一个星期过去了，九成人举起了手；一个月过去了，七成人举起了手……一年过去了，当苏格拉底再检查这份作业时，整个教室，几十个学生，只有一人举起了手。这个人名叫柏拉图，与苏格拉底齐名的大哲学家、思想家。
　　
　　人生其实也是一所学校，命运也会为我们布置一份份“人生作业”。是积极面对，还是消极逃避？是知难而进，还是望而却步？是全力以赴，还是敷衍了事？是坚持到底，还是半途而废？

注：读了这篇文章，我想了很多很多。“人生其实也是一所学校，命运也会为我们布置一份份“人生作业”。是积极面对，还是消极逃避？是知难而进，还是望而却步？是全力以赴，还是敷衍了事？是坚持到底，还是半途而废？” 其实，坚持就是胜利，这个真理确实是千真万确的。也许你不觉得这有多难，但难的是长期的坚持...... ]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226933599#comment 134218257 Mon, 17 Nov 2008 14:53:19 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226933599 <![CDATA[儿子上劳技课（一）]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226932911

2008年11月17日天气晴

儿子今天上劳技课了，听说主要内容是刻字。儿子从来没有摸过什么刀，更别说是那么锋利的刻刀了。听他妹妹说，她们班上这堂课的时候就有好几个同学受伤了，我心里很是担心。早上送儿子去学校时，还叮嘱了几句。
晚上，听儿子说，老师在给他们讲了刻字的要领之后，又手把手地教他们刻字的动作和方法。别看儿子平时是个慢性子，可没想到今天他却大大地出了个风头——别人还没刻完一个字呢，他就刻完了他选的四个字。而且居然还刻得挺不错的（作品拿回来了），自己也一点没有受伤。听说老师也夸奖他了。
不过，最让他郁闷的是，老师一看他刻完了，就让他帮老师干活去了——帮老师洗全班同学用过的三十多个调色盘和七十多支毛笔！由于老师催得比较急，他仅穿件毛衣就跑出去了。他们学校的水池在外边，今天天气也挺冷的，还刮着大风，人们穿着外套在外边还不愿意把手伸出来呢！再说，有的毛笔都干了，硬硬的，特别难洗，他在水池边冲了半天才冲洗干净。调色盘也大多数变得面目全非，上面全是各种颜色的颜料……
儿子说，好不容易洗完了，他也从里到外冻得不成样子了。他感觉手脚都像不是自己的了。
我下班一回家，就听他爷爷奶奶说他打了好几个喷嚏。爷爷奶奶很心痛，一个劲地说我给他穿少了，不暖和，要我明天给他多穿点，弄得我莫名其妙的（下午的事他没告诉爷爷奶奶）。
我想告诉儿子：儿子，你真棒！我为你骄傲！

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226932911#comment 134218257 Mon, 17 Nov 2008 14:41:51 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1226932911 <![CDATA[[转]教你做菜[2]]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1222882067

回锅肉

红烧狮子头

★红烧鲤鱼

★三仙豆腐

★秘制糖醋排骨

烧茄子

家庭一品锅

油焖大虾

木耳豆腐

溜肝尖

鲫鱼炖豆腐

]]> http://493529404.qzone.qq.com/blog/1222882067#comment 4105 Wed, 01 Oct 2008 17:27:47 GMT http://493529404.qzone.qq.com/blog/1222882067