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<title><![CDATA[润丰聿怀com]]></title>
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<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 13:09:37 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[[转]好班主任等于个“杂家”]]></title>
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<description><![CDATA[<span style="font-family:'宋体';line-height:1.8em;">好班主任等于个“杂家”</span><wbr /><br><br><span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> </span><wbr /><br>当前，人们对教育的要求越来越高。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> “</span><wbr />先选学校，再选班主任<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />已成为家长的共识。这就给班主任提出了更高的要求<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">,</span><wbr />对自己的工作要有一个准确的目标定位，是做普通的教书匠，还是立志成为成为教育家。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />不想当将军的士兵，不是好士兵。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />做班主任，就要做优秀班主任，就要成为教育家。学校里，<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />样样工作通向班主任<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，班主任的任务远比一般教师的任务更为广泛与复杂，要对学生的德、智、体、美、劳等诸方面进行全方位的管理，这就要求班主任不能满足于专一的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />传道<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />与<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />解惑<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;,</span><wbr />更不能简单地成为学校行政的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />传话筒<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;,</span><wbr />不能满足于班级不出<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />乱子<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />。为此，班主任就需要根据不同的任务来扮演好不同的角色，使自己成为一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />杂家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />。当然这里所谓的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />杂<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />不是杂乱无章的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />杂<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />！是<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />无所不能<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />的杂。<br>一、班主任首先是一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />心理学家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”<br></span><wbr />作为班主任，你首先得是一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />心理学家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />！<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> </span><wbr />新世纪，对学生进行心理健康教育，光靠少数几个心理辅导老师是不够的。班主任是与学生走得最近的人，是学生成长最重要的领路人。他的一言一行，能对学生产生深远的影响，也往往能改变一个学生的未来。做学生<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> “</span><wbr />心理健康的主要指导者和咨询师<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，已成为班主任的新职责和新要求。<br>班主任的主要任务就是做学生的思想工作，帮助其化解各种各样的错误心理情绪和思想倾向。多数班主任在做学生的思想工作时最拿手的绝招，就是和人谈心交流。所以优秀班主任要像心理医师一样，具备一定的心理科学知识。在了解发现学生存在的心理问题后，能通过谈心及时对学生进行心理疏导、帮助其释解心中的忧闷、烦躁或焦虑等不良情绪。并能对不同心理状态的学生进行初步的心理鉴定，拟定心理保健措施，帮助找出<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> “</span><wbr />病原<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />和<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />病因<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> </span><wbr />通过有效地心理治疗方法和矫正技术，巧妙地化解学生心中的矛盾，呵护学生的心理健康成长。<br>二、班主任，是一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />礼仪专家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />！<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> <br></span><wbr />班主任工作是以班主任整个人格形象来教育和影响学生的，班主任在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。班主任仪表和语言会对学生产生潜移默化的影响。所以班主任要时刻注意自己的穿着打扮不能怪异，要有品位！班主任的穿着打扮，是其内在美的外在表现，无声地传播着文明与美，向学生暗示着对人生的追求，对真、善、美的认识，对生活的热爱。在待人接物方面要温文尔雅，有知识分子的风度！作为交流的工具，班主任的语言应该达到具有无穷魅力的艺术境界，特别是文明礼貌用语（如：师生之间多使用：你好、谢谢、对不起、再见）、批评用语（如：把<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />坏<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />用<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />不好<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />代替、<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />错误<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />用<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />不正确<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />代替）等的适时、适当使用，会让学生感觉到你的善解人意、亲切友好，把你当成知心朋友。<br>三、好班主任还应该是个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />预言家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”<br></span><wbr />不知道皮格马利翁效应的老师，可能很少。但在教育教学中能时刻注意灵活运用，来促进孩子健康成长的教师，确实不多。俗话说：<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />相信自己，是走向成功的第一步。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />在班级工作中，优秀班主任总是以鼓励为主，时常为学生描绘一个灿烂的未来，让他们树立信心，提高成绩，产生并坚定为将来而奋斗的决心和干劲！有资料曾说我国西部有一个状元村，走出山村事业有成的几个青年相约给村里捐资助学。相聚时，不免想到小学时那个对他们恩爱有加的老教师。张君说：<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />那时，我家里兄弟四个，爸妈实在供不起我们上学。爸爸几次说要身为老大的我退学务农。幸亏，老师听说后，跑到我家对爸妈说：<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">‘</span><wbr />我给这娃子相过面，他将来一定有出息！<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">’</span><wbr />否则<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">……” </span><wbr />话音未落，其他十多人不禁愕然，因为他们大都有几乎相同的经历。直到今天，他们才终于明白：是老师的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />算命<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />改变了他们的一生。看相，当然是假的；老师的话使他们产生了强烈的自信心，才是他以后走上成功的关键。<br>班主任作为学生最信任最爱戴的人，每一个眼神、每一个微笑都能对孩子的自信产生深远的影响。即使是一个看似平庸的孩子，只要给以适当的赞美和鼓励，也会激发他的学习积极性，使他鼓起自信的风帆。为此在工作中，我总是变着法儿激起学生强烈的求知欲望，从而为他们的成功打下了坚实的基础。每周，我总会在班级中评选出两名<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />学习标兵<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，为他们树立典范；每次考试，我均要求他们分析总结考试的得失，帮助他们制定复习计划与下次考试的目标。对考试成绩优异的同学，我适当的给予奖励，让他们享受成功的喜悦；同时教育他们树立远大理想，铭记<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />骄傲使人落后<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />的古训；对后进生，他们更需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们明白<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />每一个学生都是一个希望<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，要求他们积极上进、不要气馁，向大发明家爱迪生学习，<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />从哪跌倒就从哪爬起<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />。<br>四、班主任应是个品味生活的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />美食家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”<br></span><wbr />一个班级，就是一个大<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />家庭<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，班主任作为当家人。要学会根据不同孩子的特长进行调味，给他们以适合的角色，进而把班级打造成一盘精美的大餐。同时，他还要学会拼小盘，能根据每个孩子自身的特点，运用不同刀工、作料和火候，尽力把每一个孩子都塑造得最好最美。每个有经验有爱心的优秀班主任，大都能知道每一个学生的口味，爱吃什么，不爱吃什么；什么时候该吃点素，什么时候该弄点荤；什么时候该加点辣，什么时候该多放点盐。他会组织各种各样有意义的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />品味活动<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />，<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> </span><wbr />变着花样给学生调味，让每一个孩子都能拿出自己的特色。他让学生所品尝到的每一道菜都有每一道菜的含义，每一道菜都能激起学生的学习的食欲，每一道菜都能促进学生情感的升华；每一道菜都有丰富的知识营养，能促进学生精神和心灵的健康成长，能让他们尝出人生百味。<br>五、好班主任是一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />信息员<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”<br></span><wbr />学生的成长要受学校、家庭、社会各个方面因素的影响，为了保证各种因素对学生影响的一致性，优秀总是经常与科任教师、家长取得联系，征求他们对班集体的各种建议，吸引他们共同参与教学管理。谚云：羊群走路靠头羊。一个班级的任课教师们如何在一个统一的计划、方案之下目标明确、齐心协力的进行班级管理和教育教学，需要一个核心人物，需要一个灵魂，需要一种思想。这就要求班主任成为这个核心，成为这个灵魂，提出一个方案，拿出一个思路，并组织任课老师们共同研究一个切实可行的治班方案，从而引领全体科任老师去实践，去高效管理，去高效教学。为此在教学中我主动与任课教师进行交流，共同分析学生，分析班情，共同探讨班级中存在的优势及不足，探讨班级管理中的经验及教训，充分发挥任课教师的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />智囊<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />作用，同时，我时时与学生家长取得联系，协调对学生教育的各方面要求，认真细致地做好家长的思想工作，使他们自觉地与学校密切配合，共同管理，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。为学生在各种正确思想的影响下健康成长创造了良好的环境。<br>六、班主任应该是个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />艺术家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”<br>  </span><wbr />艺术家有一个共同的特点就是能从人们司空见惯的生活中，发现某个美丽的风景，抓住某个感人的画面，或是定格某个精彩的瞬间，给人留下美好的回忆。教育是一门艺术，毫无疑问，班主任老师理应也是个艺术家。树根被弃之荒野就是无用的废料，然而到了根雕艺术家手里，经雕琢就成了艺术品。不仅使树根的艺术价值得到挖掘，它的社会价值、经济价值也提高了。根雕艺术家拿到树根，首先看到是它的优点。从某个侧面说，教育也像是一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。所以我们在看待学生时，不仅要全面细致地了解每一个孩子的性格、爱好等一切特点；更重要的是，要发掘学生的闪光点，并把这些闪光点雕刻成学生成长的经典。<br>对教育来说，好的教育要体现在教育能力上。所以一个成功的班主任不应该是一个专门找学生缺点的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;</span><wbr />医生<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">&quot;,</span><wbr />而应该是一个艺术家。就像一位根雕艺术家，能够以其独特的眼光发现寻常甚或粗陋的树根之中所蕴藏的美的因子，并像米开朗琪罗用其神工之鬼斧将大理石中所酝孕的<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />胚胎<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”“</span><wbr />引出<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />来一样，将常人眼里再普通不过的树根精心打造成令人赏心悦目称羡不已的艺术品。每一个学生都是这品位不一的石块、树根，也都是裹藏着宝玉的璞石。我们教师既要有和氏发现玉石的眼光，还要有接纳玉石的胸襟，更要有打磨玉石的艺术技巧，要善于智慧地把孩子的缺点加工转化成美丽的优点。<br>孩子总会有太多的缺点，太多的不成熟；但如果我们能换个心态，换个角度，会发现这些缺点其实是很美丽的。只要我们能给以适当的提点，缺点都能转化成发展的新起点。每一个孩子都能在快乐愉快的生活中进行成长。<br>班主任工作是琐碎杂乱的。在教育实践中，班主任只有学会在不同的场合扮演不同的角色，而且善于扮演不同的角色，才能使自己成为一个<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">“</span><wbr />杂家<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;">”</span><wbr />。<span style="font-family:'Times';line-height:1.8em;"> </span><wbr />才能胜任班主任工作，并取得有效的教育效果。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[文章转载]]></category>
<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 13:09:37 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[我的教育思考之二：选学习典范]]></title>
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<description><![CDATA[自期中考失利打击之后，学生学习态度有了一定的改善，积极性也有提升，但几次周测下来成绩还是不尽理想。为了让学生能更好地提高学习效率，掌握科学合理的学习方式，稳步提升成绩，我这几天一直在思索要怎么办。想到了传统的方式，就是请班里成绩优秀，在年级排名前列的同学讲讲自己的学习心得。确实，优秀同学高质量的听课效率，独到的学习方式值得借鉴，但他们的经验能否成为普遍性呢？仔细看班里的成绩，发现总成绩不理想主要是中层生分数不高，而排名靠后学生的分数过低拉了总分造成，也就是说要解决症结最关键的是提高这两部分学生的成绩。优秀生的经验适合他们吗？我自己认为优秀生有其自身较好的基础和能力优势，普通学生会有一定的距离感，甚至觉得优秀生的经验难以借鉴，不适合自己。所以我想还是找与他们更为相近，成绩原本不太理想，但经过努力成绩有较大提升的同学来谈下经验。<br>于是，我打电话给两位同学，一位是期中考比摸底考进步了<span style="font-family:'Calibri';line-height:1.8em;">124</span><wbr />名，列年级<span style="font-family:'Calibri';line-height:1.8em;">91</span><wbr />名的，另一位是进步了<span style="font-family:'Calibri';line-height:1.8em;">108</span><wbr />名，列年级<span style="font-family:'Calibri';line-height:1.8em;">129</span><wbr />名的。两位同学刚开始都觉得不好意思，不太想在班里谈。其中有一位这样跟我说：“老师啊，这些没用的，其实学习方法大家都差不多，没什么好讲的啊。”我说：“对，我就是要你讲这些，就是要让同学反思，其实学习方法大家都一样，但为什么同样的学习方法，你能由原来成绩不理想，到现在有较大幅度的提升，他们却没能有这样大的变化。而你自己通过准备此次讲话，也能真正思考进步的原因，这对你接下来进一步提高是很有帮助的。”她还是不愿意：“老师，由你跟同学讲这些也是可以啊。”我说：“我觉得由我讲这些作用不是很大。你应该可以感受到，同样一句‘高三了，真的得好好读书了’，你父母经常唠唠叨叨地跟你说，你会觉得很烦，不想听；而如果是由你的同学或者同龄朋友说出来，你反而会觉得是该这样做了。我现在的角色跟你们的父母一样，讲得太多要认真学习提高成绩之类的，你们反而会反感，听不下去，但由你这样有代表性的同学去讲，比我起的作用大多了。总之，我这样做是为了我们班能在这次月考有较大的转变，以提升信心，相信这也是你们所期望的。”她听后感到有道理，也就没再拒绝了。<br>星期一<span style="font-family:'Calibri';line-height:1.8em;">20</span><wbr />分钟的班会课我将安排他们两位去讲一讲，希望能发挥作用，效果如何也只能待时间去检验了。工作第八学年，以前更多是思考如何提高自己本学科教学能力，直到今天，第二年做班主任，才真正开始在理解什么才是教育。做班主任很辛苦，特别是高三班主任，但也觉得很有所获，我相信自己接下来一定能思考得更多，做得更好。<br>张润丰 2009.11.15<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 13:07:20 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[我的教育思考之一：利用好时间的七大技巧]]></title>
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<description><![CDATA[1、利用零碎的时间<br>每次升旗仪式之前，大家总可以看到9班的同学早早就在楼下等着集合，但他们没有在闲聊嬉戏，而是抱着书在看在读。而我自己，在早上起床刷牙洗脸的时候就会同时想今天我要解决哪些事情，比如我今天要备哪一节课，要做哪份练习好准备讲评，要批改多少作业，要找哪几个同学来谈话等等，这样就不会浪费用于做事情的时间去想今天要做什么。你同样可以在早上洗漱的时候思考今天要做什么，也可以晚上洗澡的时候思考今晚要完成什么作业、要复习哪几科等等，这样晚上要完成什么任务的思考就不会占用做的时间，洗完澡马上就可以实施。其他零碎的时间还包括你等公车、搭公车的时间，或者路上骑自行车的时间（当然也要注意安全）等等，你都可以利用起来。<br>2、少做白日梦，少发呆<br>当你上课做白日梦或者走神的时候，可能老师已经讲了好几个知识点，解了好几道题；当别人晚上在认真复习的时候你却在发呆，等你回过神来，发觉已经差不多可以睡觉了，而自己却一晚上没学习多少。高三了，你还有多少时间可以浪费。所以，当你上课走神时，就用橡皮筋弹自己一下，或者大力地拧一下手臂，古人读书悬梁刺股，为什么我们就不可以忍受这点痛楚呢。当你在家学习发呆时，则可以用冷水洗洗脸甚至洗个冷水澡，相信精神也将为之一振。<br>3、不要在电脑、手机上“游手好闲”<br>每天总有些同学会把当天老师讲课的课件拷贝回家打印出来，以便更好地复习，这非常好，但有同学打印的时候就想：“我顺便看看Q上有什么人在上面，看一下就行。”结果在Q上就和别人聊开了，本来是想打印资料好好复习，却在因为聊天浪费了学习时间。同样的，学习了一段时间，想看下手机有没有短信，果然有，结果你来我往发个不停，又没时间复习其他科。记住，时间一定要用在该用的地方。<br>4、为将要做的某项任务设定时限，并下定决心在时限内完成<br>做任何事情都要有个时限，比如1个小时内要做完一份数学试卷，半个小时内要背熟50个单词等等。人一生的时间是有限的，在各个时期同样也是有限的，设定时限就是为了在有限的时间内达到预期的目标，没有期限、拖拖拉拉只会离目标越来越远。当我们设定了时限就一定要争取按时完成，比如平时考试都是限时测试，只有努力在规定时间内做完才可能取得较好成绩。同样只有在设定的时限内努力完成复习目标，才能提高效率，达到预期复习效果。这里要提醒一下，时限的设定要合理，不能过长也不能过短，坚持适度原则。<br>5、完成一个任务，休息10分钟，然后继续完成下一个，不要在两个任务之间浪费太多时间<br>晚上在家学习，用1、2个小时写完作业或者复习了一个科目后，想休息一下，这个做法很对，人总要在紧张之后有适当的休息。于是你走出房门，来到客厅，想着看一小会电视或者打一小会电话后就继续学习，但因为电视剧太吸引人了或者电话聊得太开心了，即使父母催你快去学习，你还是总说再一会就行、再一会就行，结果本来只想休息一小会的，却耗费了半小时甚至一小时，打乱了学习计划。休息10分钟就是10分钟，不要超出去做无谓的事情。<br>6、保存好重要的资料和物品，不要总花时间在寻找钥匙和记事本<br>有些同学房间甚至书包里面的东西乱七八糟，到处乱塞，晚上学习的时候找课本、找笔记、找作业本就花了不少时间；上课老师要讲评某张试卷，因为书包里很乱，你找了半天，等你找出来时，老师已经讲到第三题了；早上醒来慌慌张张的，因为昨晚书乱扔、钱包乱扔、钥匙乱扔，找了许久才全部找到，结果到了学校已经迟到。所以，平时要养成良好的习惯，什么东西应该放在什么地方，稍微注意一下，就可以节省出很多时间。<br>7、行事要果断，不要在某个问题上一直犹豫不决<br>晚上，你想着究竟要先写作业还是先复习，究竟是先复习英语还是先复习数学，犹豫了半天才做出决定，浪费时间。可能你晚上没有在这个问题犹豫过，那考试的时候，某道选择题有难度，究竟是要选A还是B，C和D是否也可以选，你是否在上面想了半天，才下笔。如果是这样，由于你在这道题多花了时间导致后面那些相对容易的题却没有时间做，那就得不偿失了。有舍才有得，实在没办法，真的不知道选哪一个，就不要浪费时间，先随便涂一个，然后继续下一道。为什么要随便涂一个，我们都很清楚，几乎每一次考试我们完成时，考试结束的钟声也刚好响起，也就说你很可能没有时间再去看前面的题了，如果因为紧张忘记前面还有一道题没有涂，那这道题你一定无法得分，但如果之前你有先随便涂了一个，即使后来没时间了，至少你还有1/4的机会答对。当然如果你完成试卷后还有时间，就一定要再回去好好思考那道题，争取选择正确的答案。<br>注：改编自美国心理学家安德鲁·杜布林--解决浪费时间问题的七大技巧<br> <br><div style="text-align:right">张润丰 2009.11.7</div> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 02:00:20 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Will  you remember me]]></title>
<link>http://5724868.qzone.qq.com/blog/1237035870</link>
<description><![CDATA[I've come undone, <br>Nobody's won, <br>Being alone, <br>Has given me hope; <br>The seeds that are sown, <br>Here on my own, are giving me hope; <br>Hope to burn again, <br>Far in there with you, you were meant for me; <br>If I remember you, <br>Will you remember me? <br>It killed me when you left, I became so torn; <br>What once felt like a theft, is making me whole; <br>Now that I can see, who I meant to be; <br>Now that I am one, I can burn again; <br>If I remember you, <br>Will you remember me? <br>...Silent voice, it's all I can hear; <br>Ringing in my ears, and it's your silent choice bringing me new fears, <br>It's bringing me to tears; <br>If I remember you, <br>Will you remember me? <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[情感天地]]></category>
<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 13:04:30 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[&lt;转贴&gt; 有一种爱经不起等待]]></title>
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<description><![CDATA[<span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">     Sammi有一双爱笑的眼睛，看着一个人时，那个人就会深陷在那里无法自拔。直到如飞蛾扑火一样爱上她。朋友们称那双眼睛为桃花眼。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi知道一个女人一生追求的是什么，所以陪在她身旁三年的男人，并不是Sammi最终的归宿。哪怕Sammi同样的深爱着这个男人，但男人没有财富，所以Sammi只肯与他同居却从不说结婚。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">  其实Sammi早就选好了她未来丈夫的人选，在众多追求她的人中，有一个男人叫Jack，是Sammi公司老总的儿子，唯一的继承人。开着宝马车，当Sammi第一次坐上他的车子时，Sammi就知道，这一生她要套牢这个男人。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi与Jack吃饭的时候，双眼看着Jack一直笑，一直笑，直到Jack完全醉倒在那里，直到Jack不可自拔的爱上那双眼睛。Sammi又一次赢了，女人的美丽是天生的财富，Sammi一直这样认为。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">夜里，Sammi回到男人的家，男人还没有睡下，只是坐在沙发上，看着杂志。Sammi回来的时候，男人问，吃饭了吗？Sammi点了点头，走到男人面前，偎进他的怀里，将男人手上的杂志放到一边，吻上男人的唇。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">夜里，无声的****，Sammi不明白，为什么这个懂得她身体任何一丝隐密的男人，为什么不懂她的心。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">男人从身后紧紧的将Sammi拥在怀里，Sammi喜欢这样的感觉，只有这样,Sammi才感觉到男人怜她的心，也许这便是一种深爱，但Sammi无力承受。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">第二天，Sammi仍同Jack约会，Jack费尽心思搜刮一肚子的笑话，讲给Sammi听，直到Sammi笑出眼泪，直到Jack用唇吻去Sammi脸上的泪滴。当Jack即将吻上Sammi的唇时，Sammi避开了，Jack拥着Sammi入怀。Sammi知道，Jack没有办法离开了，嘴角溢出了一丝笑意，冷冷的，看透一切。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">夜里，Sammi回家，男人仍是看着杂志，仍是问她吃饭了吗？Sammi仍是点点头，偎时男人的怀里，拿走男人手中的杂志。Sammi问男人，如果有一天我走了，你怎么办？男人笑了笑说，忘记你！Sammi微皱眉头。男人接着说，忘记了，你就会活得幸福，而你幸福了，我就快乐了。其实男人一直知道，Sammi是不可能永远和他在一起的，哪怕Sammi有多爱他。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi低下头，泪在眼前凝聚。Sammi一下子将头高高仰起，想将眼泪逼回眼中，却从眼角流下。男人关灯，没有看到。但男人的手却在黑暗中犹如长上了眼睛般的，擦去了那些眼泪，而Sammi却不知道。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">男人一直陪着Sammi，哪怕Sammi回来的越来越晚，男人都坐在那里，手上拿着一本杂志。直到一天夜里，Sammi一夜都没有归来。男人放下手中的杂志，一滴泪落在杂志的封面上，终究是等不回来了。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi在Jack的床上醒来，枕着Jack的胳膊。Sammi忽然发现有一丝丝陌生。失去男人的怀抱，好像失去了一生中最珍贵的东西。但是Sammi仍是得到了她最想要的东西，一枚镶钻的戒指和一个沈太太的承诺。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi回到男人的家，看到男人正在收拾行李，男人看了看Sammi停下了动作。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi说，你要去哪里？会忘记我吗？ </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">男人笑了笑说，回马来西亚，早想回去了。忘记你，也许做不到，但我会尝试着去做，而你一定要忘记我，因为你只有忘记才会幸福，而我才会快乐。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi哭了，和泪的唇吻上男人的唇。只是相拥吻着，最后Sammi哭倒在男人的怀里。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">男人走了，Sammi没有去送他，而是偷偷的将他们共同住过的房子买了下来，不改变里面任何一样面貌。虽然男人让Sammi忘记，但任凭怎样，Sammi也忘记不了。每一次从Jack怀里醒来，Sammi仍是感觉到陌生，哪怕她已经是Jack名正言顺的太太。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi回到和男人的家，拿着男人常看的杂志，才发现翻遍全屋才发现，男人只看这一本。Sammi忽然觉得自己一点也不懂男人的心。只看一本杂志，只等一个女人归来。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi翻开杂志，却发现那里的扉页上写着话，“其实我早就知道你终究会离开的，夜里紧紧拥着你时，是我唯一真正拥有快乐的时候。其实我知道只要我坚持说爱你，你或许会留下来，但你必定将不会快乐。与其这样，倒不如让你自己选。我宁愿留在家里，让你给我最后的答案。你选择，我离开。你放弃，我娶你。然后用尽一生爱去爱你，然后慢慢的陪着你老去……终于，我开始明白了你的选择，所以我亦最终，选择了离去。希望你能忘记，希望你能幸福，选对了你一生中，真的的机遇…..” 是男人的笔体，Sammi的泪淡淡的濡开。一页页翻开，才知道，唯有这个男人真正懂得她的心。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">Sammi开始失眠。每天夜里Sammi都会吃安眠药，因为梦中，她会回到从前和男人在一起的时光。而Jack一如既往的对Sammi好，却不知道Sammi心里的故事。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">夜里，Sammi也坐在沙发上，拿着一本杂志等待Jack的归来。直到这时，Sammi才发现，原来等待是一种说不出的感觉，空洞而无奈。泪一下子涌了出来，她记得男人就是这样的一天一天的等她，等她选择，等她离开，等她丢失的，原来是今生唯一的挚爱。 </span><wbr /><br><span style="font-family:'Verdana';line-height:1.8em;">于是，Sammi最终明白了，原来这一种爱，经不起等待……</span><wbr /> <br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[情感天地]]></category>
<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 07:55:16 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[&lt;转贴&gt;今天离婚，你得抱我出家门]]></title>
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<description><![CDATA[    妻说，是你将我抱进家门的，要离婚了，你再将我抱出这个家门吧。 <br>    与妻结婚的时候，我是将她抱过来的。那时我们住的是那种一家一户的平房，车在门前停下来的时候，一伙朋友撺纵着我，将她从车上抱下来，于是，在一片叫好声中，我抱起了她一直走到典礼的地方。那时的妻是丰盈而成熟的娇羞女孩，我是健壮快乐的新婚男人。 <br>    这是十年前的一幕。 <br>    以后的日子就像是流水一样过去，要孩子，下海，经商，婚姻中的熟视无睹渐渐出现在我们之间。钱一点点地往上涨，但感情却一点点地平下去，妻在一家行政机构做公务员，每天我们同时上班，也几乎同时下班，孩子在寄宿学校上学。 <br>    在别人看来，生活似乎是无懈可击的幸福。但越是这种平静的幸福，便越容易有突然变化的机率。我有了她。当生活像水一样乏味而又无处不在，哪怕一种再简单的饮料，也会让人觉得是一种真正的享受。她就是露儿。 <br>    天气很好，我站在宽大的露台上，露儿伸了双臂，将我从后面紧紧抱住。我的心再一次被她感情包围，几乎让我无法呼吸。这是我为露儿买的房子。露儿对我说，像你这样的男人，是最吸引女孩子的眼球的。我忽然想起了妻，刚刚结婚的时候，她似乎说过一句，像你这样的男人，一旦成功之后，是最吸引女孩子的眼球的。想起妻的聪明，心里微微地打上了一个结，我清楚地意识到，自己对不起她。但却欲罢不能。我推开露儿的手，说你自己看着买些家具吧，公司今天还有事。露儿分明地不高兴起来，毕竟，今天说好了要带她去买家具的。关于离婚的那个可能，已经在我的心里愈来愈大起来，原本觉得是不太可能的事情，竟然渐渐地能在心里想像成可能。只是，我不知道如何对妻子开口，因为我知道，开口了之后必然要伤害她的。妻没有对不起我的地方，她依旧忙忙碌碌地在厨房里准备晚 上的饭菜，我依旧打开电视，坐在那里，看新闻，饭菜很快上桌，吃饭，然后两个人在一起看电视，或是一个人坐在电脑前发会儿呆。想像露儿的身体，成了我自娱的方式。 <br>    试着对妻说，如果我们离婚，你说会怎样？妻白了我一眼，没有说话，似乎这种生活离她很远。我无法想象，一旦我说出口时，妻的表现和想法。 <br>    妻去公司找我时，露儿刚从我办公室里出来。公司里的人的眼光是藏不住事情的，在几乎所有人都以同情的目光和那种掩饰的语言说话的时候，妻终于感觉出了什么。她依旧对着我的所有下属以自己的身份微笑着，但我却在她来不及躲闪的一瞬间，从她的眼神中读出了一种伤害。 <br>    露儿再次对我说，离婚吧何宁，我们在一起。我点头，心里已经将这个念头扩到非说不可的地步了。 <br>    妻端上最后一盘菜时，我按住了她的手。说我有件事要告诉你。 <br>    妻坐下来，静静地吃着饭，我想起了她眼神中的那种伤害，此刻分明地再一次显出来。突然间觉得自己有些不忍，但事到如今，却只能说下去。咱们离婚吧，我平静地说着不平静的事。 <br>    妻没有表现出那种很特别的情绪，淡淡地问我为什么。我笑，说：不，我不是开玩笑，是真的离婚。妻的态度骤然变化起来，她恨恨地摔了筷子，对我大声说，你不是人！ <br>    夜里，我们谁也没理谁，妻在小声地哭，我知道她是想知道为什么。但我却给不了她答案，因为我已经在露儿给我的感觉里无法自拔。 <br>    我起草了协议给妻看，里面写明了将房子，车子，还有公司的30%股权分给她。写这些东西时，心里是一直怀了对妻的歉疚的，妻愤愤地接过，撕成碎片儿，不再理我。我感觉自己的心竟然隐隐地有些疼起来，毕竟是一起生活了十年的爱人，所有的温柔都将在未来的一天变成陌路一般的眼神，心里也有些不忍，但话一出口，毕竟是来不及收回的。 <br>    妻终于在我面前放声大哭，这是我一直以来想得到的，似乎是释放了什么东西一般，几个星期以来的压抑的想法都随着妻的哭声而变得明朗而坚决起来。 <br>    陪客户喝酒，半醉的我回到家中时，妻正伏在那里写着什么。我躺在床上睡去，醒来的时候，发现妻依旧坐在那里。我翻个身，再沉沉地睡去。 <br>    终于闹到了非离不可的地步，妻却对我声明，她什么也不要我的，只是在离婚之前，要我答应她一个条件。妻的条件简单，便是再给她一个月的时间，因为再过一个月，孩子就过完暑假了，她不想让孩子看到父母分开的场面，而且，在这一个月里还要像以前那样生活。我接过妻写的协议，她问我，何宁，你还记得我是怎么嫁过来的吗？ <br>    蓦地，关于新婚的那些记忆涌上来，我点头，说记得。妻说，是你将我抱进来的，但是我还有个条件，就是要离婚了，你再将我抱出这个家门吧。这一来一去，都是你做主好了，只是，我要求这一个月，每天上班，你都要将我抱出去，从卧室，到大门。我笑，说：好。我想妻是在以这种形式来告别自己的婚姻，或是还有对过去眷恋的缘故。我将妻的要求告诉了露儿，露儿笑得有些轻佻，说再怎么还是离婚，搞这么多花样做什么。她似 乎对妻很不屑，这或多或少让我心里不太舒服。 <br>    一个月为限，第一天，我们的动作都很呆板。因为一旦说明之后，我们已经有很久没有这么亲密接触过了，甚至连例行的每周两次的****时间也取消了，每天都像路人一样。儿子从身后拍着小手说，爸爸搂妈妈了，爸爸搂妈妈了，叫得我有些心酸。从卧室经客厅，出房门，到大门，十几米的路程，妻在我的怀抱里，轻轻地闭着眼睛，对我说，我们就从今天开始吧，别让孩子知道。我点头，刚刚落下去的心酸再一次地浮上来。我将妻放在大门外，她去等公交，我去开车上班。 <br>    第二天，我和妻的动作都随意了许多，她轻巧地靠在我的身上，我嗅到她清新的衣香，妻确实是老了，我已有多少日子没有这么近的看过她了，光润的皮肤上，有了细细的皱纹。我怎么没发现过妻有皱纹了呢，还是自己已是多久没有注意到自己这个熟悉到骨头里的女人了呢。第三天，妻附在我的耳边对我说，院子里的花池拆了，要小心些，别跌倒了。第四天，在卧室里抱起妻的时候，我有种错觉，我们依旧是十分亲密的爱人，她依旧是我的宝贝，我正在用心去抱她，而所有关于露儿的想像，都变得若有若无起来。第五天，六天，妻每次都会在我耳边说一些小细节，衣服熨好了挂在哪里，做饭时要小心不要让油溅着，我点着头，心里的那种错觉也越来越强烈起来。我没有告诉露儿这一切。感觉到自己越来越不吃力了，似乎是锻炼的结果，我对妻说，现在抱你，不怎么吃力了。妻在挑拣衣服，我在一边等着抱她出门。妻试了几件，都不太合适，自己叹了口气，坐在那里，说衣服都长肥了。我笑，但却只笑了一半，我蓦然间想起自己越来越不吃力了，不是我有力了，而是妻瘦了，因为她将所有的心事压在心里。那一瞬间，心里紧紧地疼起来，我伸出手去，试图去抚妻的额角。儿子进来了，爸爸，该抱妈妈出门了。他催促着我们，似乎这么些天来，看我抱妻出门，已经成了他的一个节目。妻拉过儿子，紧紧地抱住，我转过了脸不去看，怕自己将所有的不忍转成一个后悔的理由。 <br>    从卧室出发，然后经客厅，屋门，走道，我抱着妻，她的手轻巧而自然地揽在我的脖子上。我紧紧地拥着她的身体，感觉像是回到了那个新婚的日子，但妻越来越轻的身体，却常常让我忍不住想落泪。最后一天，我抱起妻的时候，怔在那里不走。儿子上学去了，妻也怔怔地看着我说，其实，真想让你这样抱到老的。我紧紧地抱了妻，对她说，其实，我们都没有意识到，生活中就是少了这种抱你出门的亲密。停下车子的时候，我来不及锁上车门，我怕时间的延缓会再次打消我的念头。我敲开门，露儿一脸的惺松。我对她说，对不起露儿，我不离婚了。真的不离了。 <br>    露儿不相信一般看着我，伸出手来，摸着我的头，说你没发烧呀。 <br>    我打开露儿的手，看着她，对她说，对不起露儿，我只有对你说对不起，我不离婚了，或许我和她以前，只是因为生活的平淡教会了我们熟视无睹，而并不是没有感情，我今天才明白。我将她抱进了家门，她给我生儿育女，就要将她抱到老，所以，只有对你说对不起。露儿似乎才明白过来，愤怒地扇了我一耳光，关了门，大哭起来。我下楼，开车，去公司。路过那家上班时必经的花店的时候，我给妻子订了一束她最喜欢的情人草，礼品店的小姐拿来卡片让我写祝语，我微笑着在上面写上：我要每天抱你出家门，一直到老。<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
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<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 14:13:18 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[感觉生活累吗]]></title>
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<description><![CDATA[ 生活真是好累阿，不过还是有开心的时候！ <!--v:3.2--> ]]></description>
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<author><![CDATA[5724868@qq.com(润丰聿怀com)]]></author>
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<pubDate>Sun, 16 Oct 2005 13:37:30 GMT</pubDate>
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