<![CDATA[々冰劍楓塵々]]> http://573523587.qzone.qq.com Mon, 30 Nov 2009 16:28:51 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Thu, 26 Nov 2009 05:33:30 GMT <![CDATA[[转]艾弗森悲剧的导演竟是他自己]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1259213610 　　很多球迷会说这就是商业的无情老了就得离开，但看看比AI年长的NASH和KIDD尚在联盟拼杀，而答案却为找不到工作而退役，究竟是何因？其实艾弗森悲剧的导演就是自己。
　　艾弗森为何被众多球迷追捧？正是因为其不服输的个性和坚强而倔强的斗志，刚进联盟便扬言在球场上无需尊重任何人包括飞人殿下，而自己用行动证明自己的决心，在与公牛的比赛单挑乔丹晃得飞人狼狈不堪让神的威严荡然无存，这让球迷开始关注这个从贫民窟里出来的小个子状元。而01年这个OK称王的年份却被历史写为艾弗森年，东部半决赛和新飞人卡特对飙50+大战7场让球大饱眼福，东区决赛恶斗雄鹿时被雷·阿伦一肘打伤鲜血直流而为了防止裁判让他下场治疗，竟然封住嘴巴将血往肚子里吞此等情景犹豫战神在世让球迷对其不无尊敬，最后在斯台普斯球馆终结不可一世的湖人12连胜纪录，全场拿下最高48分掀翻傲慢的OK组合更是让全世界球迷对其顶礼膜拜，奉为神灵。
　　这一切的辉煌都是因为AI有个坚强而倔强的心，这颗心让他升入天堂，但也使他坠入地狱。
　　经过01年的神迹，艾弗森队自己能力的信心达到空前的自信甚至自负，过于英雄主义的球风让教练和队友对其大为不满，恩师拉里布朗被答案赶出费城，而稍微数年连续在首轮与次轮徘徊也使得老板对艾弗森失去耐心，而这时绝大多数人包括AI自己任然固执的相信失败只是因为欠缺有能力的队友，于是10余载的费城岁月结束，在众多人的期待中前往丹佛，黄金双枪组装完毕。
　　然而结果却不像预想中的美好，迟迟不能与安东尼擦出火花的答案在掘金蹉跎了2年，不禁个人数据下降，球队成绩甚至还不如76人时期，被湖人横扫后答案再次被交易，而此时AI身上的光环已经退去。
　　稍后的活塞和灰熊时期更是让AI不堪回首，到哪都是铁打主力的AI变成替补，而与灰熊解约后竟没球队愿收留他，极端AI迷在大骂掘金，活塞，灰熊老板后更是吧矛头指向全联盟 认为全世界都没人理解艾弗森，我们不禁要问，当全世界都不认同你的时候，究竟是你错了还是全世界错了？
　　回首艾弗森14年的职业生涯，我们可以看出，坚强的精神让AI成为英雄，但过于固执的性格使坚强演变为倔强执迷不悟，在暮年仍执迷不悟的认定自己是可以改变全世界的人让AI变的不可理喻成为很多中立球迷眼里的“毒瘤”。也许他们是没见证过AI的巅峰，但已过巅峰的AI仍把自己当做巅峰时期在这个现实的世界里注定将成为悲剧，因为世界不是围绕艾弗森转动，艾弗森职业生涯的悲剧导演是AI自己，他让自己升入天堂也把自己摔入地狱。 ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1259213610#comment 134218760 Thu, 26 Nov 2009 05:33:30 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1259213610 <![CDATA[[转]★骂人★精品中滴精品===笑死卟偿命]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258888334 [经典2]：快过节了，送你一副对联：
上联：树不要皮，必死无疑
下联：人不要脸，天下无敌
横批：人之贱无敌
[经典3]：一巴掌把你打到墙上扣都扣不下来!!!
你长得挺有创意,活得挺有勇气,丑不是你的本意,是上帝在发脾气.你老说你男朋友长得帅,有钱,长得是有钱,长得跟前列线似的,尿尿都分叉了,赶快去治治吧!!
[经典5]： 人贱一辈子 猪贱一刀子
活着浪费空气 死了浪费土地 在家浪费RMB
[经典6]：中国那么多兵器你不学，偏学剑；
　　 上剑不学学下剑；
　　 下剑招式那么多，你学醉剑；
　　 剑铁剑你不学，去学银剑！
　　 终于，你练成了武林绝学：醉银剑！
　　 最后达到人剑合一的境界－－－剑人
[经典7]： 你这个进化不完全的生命体，基因突变的外星人，
　　　　　　
　　　　　　　　幼稚园程度的高中生，先天蒙古症的青蛙头，
　　　　　　
　　　　　　　　圣母峰雪人的弃婴，化粪池堵塞的凶手，
　　　　　　
　　　　　　　　非洲人搞上黑猪的後裔，阴阳失调的黑猩猩，
　　　　　　
　　　　　　　　被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口，
　　　　　　
　　　　　　　　超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱，
　　　　　　
　　　　　　　　和蟑螂共存活的超个体，生命力腐烂的半植物，
　　　　　　
　　　　　　　　会发出臭味的垃圾人，&quot;唾弃&quot;名词的源头，
　　　　　　
　　　　　　　　每天退化三次的恐龙，人类历史上最强的废材，
　　　　　　
　　　　　　　　上帝失手摔下来的旧洗衣机，能思考的无脑袋生物，
　　　　　　
　　　　　　　　损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙，
　　　　　　
　　　　　　　　沉积千年的腐植质，科学家也不敢研究的原始物种，
　　　　　　
　　　　　　　　宇宙毁灭必备的原料，连半兽人都瞧不起你的半兽人，
　　　　　　
　　　　　　　　10倍石油浓度的沉积原料，被毁容的麦当劳叔叔，
　　　　　　
　　　　　　　　像你这种可恶的家伙 只能演电视剧里的一陀粪，
　　　　　　
　　　　　　　　比不上路边被狗过洒尿的口香糖，
　　　　　　
　　　　　　　　连如花都美你10倍以上，
　　　　　　
　　　　　　　　找女朋友得去动物园甚至要离开地球，
　　　　　　
　　　　　　　　想要自杀只会有人劝你不要留下屍体以免污染环境，
　　　　　　
　　　　　　　　你摸过的键盘上连阿米吧原虫都活不下去，
　　　　　　
　　　　　　　　喷出来的口水比sars还致命，
　　　　　　
　　　　　　　　装可爱的话可以瞬间解决人口膨胀的问题，
　　　　　　
　　　　　　　　帅的话人类就只得用无性生殖，
　　　　　　
　　　　　　　　xx可以当你的老师，智障都可以教你说人话，
　　　　　　
　　　　　　　　只要你抬头臭氧层就会破洞
　　　　　　
　　　　　　　　要移民火星是为了要离开你，
　　　　　　
　　　　　　　　如果你的丑陋可以发电的话全世界的核电厂都可以停摆，
　　　　　　
　　　　　　　　去打仗的话子弹飞弹会忍不住向你飞，
　　　　　　
　　　　　　　　手榴弹看到你会自爆，
　　　　　　
　　　　　　　　别人要开飞机去撞双子星才行而你只要跳伞就有同样的威力，
　　　　　　
　　　　　　　　你去过的名胜全部变古迹，你去过的古迹会变成历史，
　　　　　　
　　　　　　　　18辈子都没干好事才会认识你，连丢进太阳都嫌不够环保 ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258888334#comment 1032 Sun, 22 Nov 2009 11:12:14 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258888334 <![CDATA[[转]NBA十大创意广告 乔丹传奇系列铸永恒经典]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258072645
　　10.海军上将罗宾逊的Nike广告
　　大家都记得，90年代诞生了几位伟大中锋，而其中的大卫·罗宾逊是电视广告中最上镜的一位。
　　海军上将是智慧与幽默的化身，他为Nike拍摄的一组“罗宾逊先生的邻居们”系列广告反响良好。

　　 9.Nike的Hyperize音乐录影带
　　Nike聪明的将Ice-O（莫·威廉姆斯）、VelvetHoop（凯文·杜兰特）、Chiefblocka（安德烈·伊戈达拉）与FogRaw（拉沙德·刘易斯）等人组成了Hyperize说唱组合，他们演绎的“Don"tCriticize”朗朗上口，迅速成为家喻户晓的一首歌曲。

　　 8.魔术师大卫·布雷恩的NBA广告
　　对于篮球这项运动，有谁比大卫·布雷恩知道的秘密还要多？
　　大卫·布雷恩的“难以置信”广告爆料了诸多的NBA手段与秘密。如果你认为姚明的身高是7尺6、而纳什是一个受到诅咒的球员，那你得三思了。
　　不仅如此，大卫·布雷恩还将这些秘密分配到了NBA的各个瘾君子身上。

　　 7.詹姆斯与科比公仔广告
　　虽然来源于真实的NBA，但又演绎了NBA无法上演而球迷们万分期待的戏码。詹姆斯与科比这对幽默的公仔完美演绎了“小皇帝”与“黑曼巴”在一起后的生活。

　　 6.“Therecanonlybeone”季后赛广告
　　季后赛不同于“圣诞大战”，球场上到处是一张张绷紧的脸，球迷们的心跟随着自己的球队跳动。
　　2008年的“Therecanonlybeone”系列广告十分具有创意，它将不同球员的左右半脸组合在一起，效果十分神奇。

　　 5.Converse战靴系列广告
　　现在是战斗时间，请穿上你的战靴。
　　除了鞋本身之外，哪双战靴更好是永恒的话题。拉里·布朗与“魔术师”约翰逊联合拍摄的匡威战靴广告，在80年代曾风靡一时。
　　随着时光流转，包括以赛亚·托马斯、凯文·麦克海尔、伯纳德·金、马克·阿吉雷都曾参演过战靴系列广告。

　　 4.WhereAmazingHappens
　　Where*happens。
　　这是NBA的一个流行句式，任何词汇都能放进去。NBA官方就曾填过无数次空，似乎任何搭配都比灰姑娘的水晶鞋来的还要合适。
　　不管赛季如何进行，这个广告总能引爆球迷们的激情。

　　 3.Nike篮球广告
　　文斯·卡特与杰森·威廉姆斯的Nike广告在90年代末充斥着电视屏幕。
　　运球声、鞋与地板的摩擦声组成了这支著名的广告，广告展示的篮球技巧被全世界球迷们疯狂模仿、练习着。

　　 2.飞人乔丹与火星人广告
　　尽管是部电影，但出发点还是乔丹鞋。

　　 1.“成为传奇”系列广告
　　“我职业生涯错失过9000个投篮。
　　我输掉过300场比赛。
　　有26次主宰比赛胜利的机会，我浪费了。
　　我的生活不断经历着失败、失败、失败，这就是我成功的原因。”
　　-迈克尔·乔丹的广告语 ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258072645#comment 134218761 Fri, 13 Nov 2009 00:37:25 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1258072645 <![CDATA[[转]31张图领略麦蒂暧昧眼神 诠释赛场真性情]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257999055

　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257999055#comment 134218761 Thu, 12 Nov 2009 04:10:55 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257999055 <![CDATA[[转]科比艾弗森十三年对决回顾(组图)]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257823816
　　体坛网讯 自1998年乔丹第二次退役开始，科比和艾弗森的终极对话就成为了NBA永恒的话题。其间，多少英豪从他们两人身边飘过——哈达威、格兰特·希尔、文斯·卡特、特雷西·麦格雷迪……只有科比与艾弗森的对决，绵延十三年之久。现在，艾弗森不辞而别，不知两个的争执，是否将就此画上句号。
　　时光回溯到1997年全明星新秀挑战赛，这场比赛拉开了科比与艾弗森十三年巅峰对决的序幕。科比得到全场最高的31分，成为最闪亮的新人，但新秀赛MVP却被艾弗森“横刀夺爱”——只因，得到23分的艾弗森率领东部队战胜了西部队。
　　[责任编辑：yitaoma]

　　 2001年6月6日，洛杉矶斯台普斯中心。这个本属于科比表演的舞台，在这个晚上却被艾弗森夺走所有的光芒。总决赛第一战，艾弗森在湖人的主场狂砍48分，率队击败了季后赛11连胜下不可一世的湖人（算上那个赛季常规赛最后的8连胜，湖人已经19连胜）。而科比，在这一晚仅12分入账。

　　 2001年总决赛第四场，科比和艾弗森的矛盾终于全面爆发。科比挑衅，指责艾弗森太自私，只顾着自己得分。艾弗森斥责科比小动作多，打球太脏。两人从言语互攻上升到肢体冲突，最终被双方队友拉开。艾弗森在数据上依然完胜科比，但科比得到了当年总冠军戒指。

　　 2004年全明星赛，主办城市是洛杉矶。站在斯台普斯中心的地板上，科比与艾弗森两人都思绪万千。艾弗森经历了上个赛季的低谷，科比则经历了上个赛季的高潮。虽然依旧是对手，但年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。科比这次拥抱艾弗森意味着什么？仁者见仁智者见智。

　　 比赛最后时刻，艾弗森运球过了科比，马上又回到科比身前被他“撞倒”，裁判哨子应声响起：科比阻挡犯规。这是2005年全明星赛上的一幕，艾弗森明摆着在戏弄科比。科比在笑，艾弗森也在笑，全明星赛是娱乐大赛，但恩怨或许并不随着娱乐而消失。

　　 当艾弗森遇上科比，就如同西门吹雪遇上叶孤城，谁也不知道谁是谁的影子。2005年艾弗森在对阵魔术的比赛里得到60分，2006年科比在对猛龙的比赛中狂砍81分。2005-06赛季，艾弗森场均得分为职业生涯最高的33分，但得分王却被科比抢走——科比场均35分。

　　 湖人送走了奥尼尔，科比开始拥有无限的开火权。费城第一联合中心，面对科比的挑战和肆虐，艾弗森用行动说做了最好的回答：这是我的地盘，你别想在这里撒野。就如同这个盖帽，艾弗森捍卫了第一联合中心的尊严，让科比带着失利离开了老家费城。

　　 依旧是斯台普斯中心，依旧是老对手科比，依旧是艾弗森的球队失败。2007年1月6日，科比坐镇主场迎战艾弗森，123：104兵不血刃，似乎科比的球队从来都是最后的胜利者。物是人非，科比如日中天，艾弗森江河日下。正应了那句老话：三十年河东，三十年河西。

　　 关于四月，艾略特的《荒原》是这样描绘的——五月是最残忍的月份，哺育着丁香，在死去的土地里，混合着记忆和欲望……2008年4月29日，在自己的主场被湖人在第一轮横扫出局，艾弗森已经没有了和科比叫板的资本。4月，答案的梦想又一次在这里死去，伴随着科比的晋级。

　　 2008年11月14日，科比又与艾弗森重逢在斯台普斯中心。赛前，两人穿着训练服，来了个结结实实的拥抱。说是重逢，其实和以往大不相同。科比身上穿的，还是金黄色的湖人球衣，但艾弗森的身上，已换成陌生的深蓝色——他被掘金队送到了底特律。比赛结束时，艾弗森骄傲地离开了洛杉矶，因为他拿下25分，成为活塞队客场获胜的大功臣。而这一战，是湖人2008-09赛季的首败。

　　 几天前，艾弗森才以灰熊替补的身份再访洛杉矶，并上场打了二十多分钟球，但这个艾弗森，已不是斯台普斯球迷曾经的眼中钉，他们甚至提不起嘘他的兴趣。打完湖人的第二天，艾弗森离开了灰熊队，回了自己在亚特兰大的家。谁也不知道他什么时候回来，或者，他还会不会回来。如果，如果这是艾弗森和NBA的永别，那他在球场上的最后一个敌人，就是科比。 ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257823816#comment 134218761 Tue, 10 Nov 2009 03:30:16 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257823816 <![CDATA[[转]《思想道德修养与法律基础》自学要点说明和思考题]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758222 《思想道德修养与法律基础》
自学要点说明和思考题
【说明】
思想道德修养与法律基础课是大学思想政治理论课的入门必修课程。课程从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以道德教育和法制教育为主体，以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，从理论和实际的结合上帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，提高自我修养，为其尽快适应大学新生活，今后健康成长成才，逐渐成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下良好基础。
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
教学目的：
明确开设“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。
内容要点：
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
第二节 肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
二、明确当代大学生的成才目标
三、塑造当代大学生的崭新形象
第三节学习和践行社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
二、社会主义核心价值体系的科学内涵
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是初行师院征文（阅读自己的大学，树立远大理想，努力成才），解决大学生成长成才的历史定位和时代方向：青春师院，和谐中国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、你想象中的大学是个什么样子？
2、大学学习生活和中学学习生活有什么不同？
3、谈谈你对践行社会主义核心价值体系和大学生成长成才关系的理解。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的：
帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
内容要点：
第一节　理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节　树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的信念
二、树立中国特色社会主义的共同理想
第三节　架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
三、在实践中化理想为现实
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是初行师院征文（阅读自己的大学，树立远大理想，努力成才），解决大学生成长成才的历史定位和时代方向：青春师院，和谐中国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、结合自身实际，谈一谈理想信念对于大学生成长成才的重要意义。
2、当代大学生应当树立什么样的理想信念？
3、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
4、如何认识个人理想与社会理想的关系？
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
教学目的：
引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。
内容要点：
第一节　中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节　新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
二、爱国主义与经济全球化
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节　做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防观念
四、以振兴中华为已任
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是开展“感悟山西文化，领略时代精神”师生参观活动并撰写体会融合教学内容；人生价值观主题讨论；开展价值观校园调查、实践人生学术报告等，培养爱国情操，强健民族精神，净化心灵世界，创造有价值的人生。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、当代大学生需要具有什么样的人生态度？
2、什么是人生观？什么是科学的人生观？如何树立科学的人生观？
3、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
4、为什么说自我价值与社会价值是统一？大学生应如何实现人生价值？
5、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
教学目的：
针对大学生在成人成才过程中，在人生观、价值观方面遇到的理论问题和实际问题，运用人生观、价值观理论较为深入、系统地讨论人生的意义，帮助其较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题的基本立场和观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。
内容要点：
第一节　树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的
三、确立积极进取的人生态度
四、用科学高尚的人生观指引人生
第二节　创造有价值的人生
一、价值观与人生价值观
二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
第三节　科学对待人生环境
一、促进自我身心和谐
二、促进个人与他人的和谐
三、促进个人与社会的和谐
四、促进人与自然的和谐
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是开展“感悟山西文化，领略时代精神”师生参观活动并撰写体会融合教学内容；人生价值观主题讨论；开展价值观校园调查、实践人生学术报告等，培养爱国情操，强健民族精神，净化心灵世界，创造有价值的人生。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、当代大学生需要具有什么样的人生态度？
2、什么是人生观？什么是科学的人生观？如何树立科学的人生观？
3、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
4、为什么说自我价值与社会价值是统一？大学生应如何实现人生价值？
5、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
教学目的：
使学生了解掌握一般道德理论知识、中华民族优良道德传统以及与人类道德文化优秀遗产有着密切历史联系的社会主义市场经济条件下的社会主义道德；阐明社会主义道德的核心和基本原则以及社会主义公民道德建设，通过本章和后两章对大学生进行较为系统的社会主义道德观、荣辱观教育，帮助大学生自觉提高社会主义道德修养，做社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。
内容要点：
第一节　道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节　继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族优良道德传统
第三节　弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、社会主义道德建设的核心和原则
第四节　恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、大学生与诚信道德
三、努力提高道德修养的自觉性
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、道德的本质、作用是什么？
2、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？
3、社会主义集体主义的科学内涵是什么？现阶段为什么要坚持集体主义原则？
4、如何继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
5、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质?
6、大学生怎样自觉加强道德修养，锤炼道德品质？

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
教学目的：
结合大学生在社会公共生活领域存在的公德实践和养成问题，分析我国当前社会公德的基本状况，帮助大学生认清公共生活和公共秩序的本质，进而增强公德意识，践行公德规范，形成良好公民习惯。
内容要点：
第一节　公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
二、公共生活需要公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
第二节　公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求
第三节 公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中的相关法律规范
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、什么是社会公德？社会公德的基本特征和主要内容是什么？
2、如何理解遵守社会公德的重要意义？
3、结合自己实际，谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
4、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
5、当代社会公共生活有哪些特点？公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？社会公德的基本特征和主要内容是什么？
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
教学目的：
从分析职业的内涵和本质切入，阐明职业道德和职业生活中有关法律规范的基本要求，进而引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。同时从探讨爱情的本质和恋爱道德为起点，着重分析大学生恋爱中容易产生的一些误区，明确大学生对待爱情的应有态度；阐述婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，使大学生明确处理婚姻家庭关系中应遵守的道德要求和法律规范，树立正确的婚恋观。
内容要点：
第一节　职业活动中的道德与法律
一、职业与道德和法律
二、职业道德的基本要求
三、职业活动中的法律的基本要求
四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
第二节　大学生的择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势
二、树立正确的现代择业观与创业观
三、在艰苦中锻炼,在实践中成才
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、职业的本质内涵是什么？职业对人的价值表现在哪些方面？
2、如何理解社会主义职业道德的基本要求？
3、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？
4、大学生应树立怎样的婚恋观？
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
教学目的：
通过阐述社会主义法律精神、法治观念、国家安全意识和社会主义法律修养，帮助大学生理解我国社会主义法律的本质，增强维护社会主义法律权威的自觉性，树立法律信念，了解社会主义法律修养的途径和方法。
内容要点：
第一节　领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
第二节　树立社会主义法治观念
一、社会主义民主与法治观念
二、法律权利与义务观念
三、法律面前人人平等观念
第三节　增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观
二、掌握国家安全法律知识
三、履行维护国家安全的义务
第四节　加强社会主义法律修养
一、培养社会主义法律思维方式
二、树立和维护社会主义法律权威
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是模拟或参观法庭教学、经典法律电影观赏、法律意识问卷调查、学生自编案例教学、法律人生实践报告等，通过知识传授、观念引导、能力培养帮助大学生内化法律意识，确立法律信仰，力求理性报国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、如何理解社会主义法律的内涵？
2、社会主义法治国家的基本标志是什么？
3、如何理解法律权利、义务的性质与关系？
4、法律思维方式有哪些基本特征？

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
教学目的：
通过介绍我国宪法规定的基本制度、实体法律制度和程序法律制度，帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本框架，理解我国社会主义法律制度的原则和精神，树立正确的权利义务观念，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感。
内容要点：
第一节　我国宪法规定的基本制度
一、宪法的特征和原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第二节　我国实体法律制度
一、我国的行政法律制度
二、我国的民商法律制度
三、我国的经济法律制度
四、我国的刑事法律制度
第三节　我国程序法律制度
一、我国的行政诉讼法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
三、我国的刑事诉讼法律制度
四、我国的仲裁和调解制度
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是模拟或参观法庭教学、经典法律电影观赏、法律意识问卷调查、学生自编案例教学、法律人生实践报告等，通过知识传授、观念引导、能力培养帮助大学生内化法律意识，确立法律信仰，力求理性报国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：7学时
作业与思考：
1、如何理解我国宪法的地位和作用？
2、简述我国实体法律制度的框架。
3、举例说明依照法律程序维护合法利益的意义。
4、我国知识产权的保护方式有哪些？
结束语 立志做社会主义“四有”新人

【参考书目】
1、教材选用教育部专家组编写的《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2007年版；
2、《思想道德修养与法律基础》教师参考书 刘书林主编　高等教育出版社2006-9-1
3、《思想道德修养与法律基础》课教学案例解析 戴艳军、杨慧民主编　　高等教育出版社2006年8月第1版
4、《思想道德修养与法律基础》课疑难问题解析陈勇主编　高等教育出版社　2006-10-15
5、马克思 恩格斯 《马克思恩格斯选集》 人民出版社1995年版
6、列宁 《列宁选集》 人民出版社1995年版
7、毛泽东 《毛泽东选集》 人民出版社1991年版
8、 周恩来《周恩来选集》上下卷 人民出版社1980年版
9、 邓小平《邓小平文选》1—3卷 人民出版社1993、1994年版
10、 江泽民 《论“三个代表”》 人民出版社2001年版 ；江泽民：《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》
11、《公民道德建设实施纲要》 人民出版社2001年版
12、 中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 人民出版社2000年版
13、《十六大以来重要文献选编》（上、中、下） 中央文献出版2006年版
14、《中华人民共和国宪法》及相关法律
15、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
16、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》
17、《中宣部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》
18、《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案
19、胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》
20、《爱国主义教育实施纲要》，《十四大以来重要文献选编》（上），人民出版社1996年版。
21、胡锦涛：《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》
22、爱因斯坦：《我的世界观》、《社会和个人》，《纪念爱因斯坦译文集》，上海科学技术出版社1979年版。
23、江泽民：《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》
24、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。
25、《思想道德修养》高等教育出版社 主编：罗国杰
26、培根（英）著：东旭等译,《培根论说文集》，海南出版社。
27、戴尔．卡耐基（美）著：《人性的优点人性的弱点》，中国文联出版公司
28、詹万生：《待人处世的艺术》，北京师范大学出版。
29、郑永廷：《人际关系学》, 中国青年出版社。
30、莫罗阿：《人生五大问题》,生活、读书、新知三联书店出版。
31、徐显明：《法理学》，中国政法大学出版社。
32、张文显：《法理学》，北京大学出版社。
33、沈宗灵：《法理学》，北京大学出版社。
34、许崇德主编《宪法》，中国人民大学出版社，1999年版。
35、沈宗灵著《比较宪法》，北京大学出版社，2002年版。
36、王利明主编，《民法学》，复旦大学出版社，2004年2月第1版
37、高铭喧、马克昌主编 《刑法学》，北京大学出版社。
38、赵秉志 《犯罪通论》，法制出版社。
39、赵廷光主编 《中国刑法原理》，高等教育出版社。
40、高铭喧 《刑法问题研究》，北京大学出版社。
41、茅于轼著，中国人的道德前景，广州：暨南大学出版社，2003，第二版，第四次印刷
42、顾明远主编，《中国教育家展望21世纪》，太原：山西教育出版社，1999，第一版，第二次印刷
43、文词主编，在北大听讲座（十辑），北京：新世界出版社，2003，第一版，第一次印刷
44、教育部高等教育司组编，大学生心理健康与咨询，北京：高等教育出版社，2003，第一版，第五次印刷
45、武汉大学思想政治教育系组编，比较德育学，武汉：武汉大学出版社，2000，第一版，第一次印刷
46、谢海光主编，互联网与思想政治工作概论，上海：复旦大学出版社，2001，第一版，第三次印刷
47、夏勇主编，走向权利的时代，北京：中国政法大学出版社，2000，第一版

太原师范学院
《思想道德修养与法律基础》课教研室09.11.


]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758222#comment 134218248 Mon, 09 Nov 2009 09:17:02 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758222 <![CDATA[[转]《思想道德修养与法律基础》自学要点说明和思考题]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758218 《思想道德修养与法律基础》
自学要点说明和思考题
【说明】
思想道德修养与法律基础课是大学思想政治理论课的入门必修课程。课程从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以道德教育和法制教育为主体，以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，从理论和实际的结合上帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，提高自我修养，为其尽快适应大学新生活，今后健康成长成才，逐渐成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下良好基础。
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
教学目的：
明确开设“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。
内容要点：
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
第二节 肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
二、明确当代大学生的成才目标
三、塑造当代大学生的崭新形象
第三节学习和践行社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
二、社会主义核心价值体系的科学内涵
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是初行师院征文（阅读自己的大学，树立远大理想，努力成才），解决大学生成长成才的历史定位和时代方向：青春师院，和谐中国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、你想象中的大学是个什么样子？
2、大学学习生活和中学学习生活有什么不同？
3、谈谈你对践行社会主义核心价值体系和大学生成长成才关系的理解。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的：
帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
内容要点：
第一节　理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节　树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的信念
二、树立中国特色社会主义的共同理想
第三节　架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
三、在实践中化理想为现实
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是初行师院征文（阅读自己的大学，树立远大理想，努力成才），解决大学生成长成才的历史定位和时代方向：青春师院，和谐中国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、结合自身实际，谈一谈理想信念对于大学生成长成才的重要意义。
2、当代大学生应当树立什么样的理想信念？
3、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
4、如何认识个人理想与社会理想的关系？
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
教学目的：
引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。
内容要点：
第一节　中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节　新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
二、爱国主义与经济全球化
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节　做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防观念
四、以振兴中华为已任
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是开展“感悟山西文化，领略时代精神”师生参观活动并撰写体会融合教学内容；人生价值观主题讨论；开展价值观校园调查、实践人生学术报告等，培养爱国情操，强健民族精神，净化心灵世界，创造有价值的人生。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、当代大学生需要具有什么样的人生态度？
2、什么是人生观？什么是科学的人生观？如何树立科学的人生观？
3、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
4、为什么说自我价值与社会价值是统一？大学生应如何实现人生价值？
5、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
教学目的：
针对大学生在成人成才过程中，在人生观、价值观方面遇到的理论问题和实际问题，运用人生观、价值观理论较为深入、系统地讨论人生的意义，帮助其较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题的基本立场和观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。
内容要点：
第一节　树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的
三、确立积极进取的人生态度
四、用科学高尚的人生观指引人生
第二节　创造有价值的人生
一、价值观与人生价值观
二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
第三节　科学对待人生环境
一、促进自我身心和谐
二、促进个人与他人的和谐
三、促进个人与社会的和谐
四、促进人与自然的和谐
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是开展“感悟山西文化，领略时代精神”师生参观活动并撰写体会融合教学内容；人生价值观主题讨论；开展价值观校园调查、实践人生学术报告等，培养爱国情操，强健民族精神，净化心灵世界，创造有价值的人生。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、当代大学生需要具有什么样的人生态度？
2、什么是人生观？什么是科学的人生观？如何树立科学的人生观？
3、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
4、为什么说自我价值与社会价值是统一？大学生应如何实现人生价值？
5、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
教学目的：
使学生了解掌握一般道德理论知识、中华民族优良道德传统以及与人类道德文化优秀遗产有着密切历史联系的社会主义市场经济条件下的社会主义道德；阐明社会主义道德的核心和基本原则以及社会主义公民道德建设，通过本章和后两章对大学生进行较为系统的社会主义道德观、荣辱观教育，帮助大学生自觉提高社会主义道德修养，做社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。
内容要点：
第一节　道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节　继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族优良道德传统
第三节　弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、社会主义道德建设的核心和原则
第四节　恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、大学生与诚信道德
三、努力提高道德修养的自觉性
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、道德的本质、作用是什么？
2、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？
3、社会主义集体主义的科学内涵是什么？现阶段为什么要坚持集体主义原则？
4、如何继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
5、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质?
6、大学生怎样自觉加强道德修养，锤炼道德品质？

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
教学目的：
结合大学生在社会公共生活领域存在的公德实践和养成问题，分析我国当前社会公德的基本状况，帮助大学生认清公共生活和公共秩序的本质，进而增强公德意识，践行公德规范，形成良好公民习惯。
内容要点：
第一节　公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
二、公共生活需要公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
第二节　公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求
第三节 公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中的相关法律规范
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、什么是社会公德？社会公德的基本特征和主要内容是什么？
2、如何理解遵守社会公德的重要意义？
3、结合自己实际，谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
4、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
5、当代社会公共生活有哪些特点？公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？社会公德的基本特征和主要内容是什么？
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
教学目的：
从分析职业的内涵和本质切入，阐明职业道德和职业生活中有关法律规范的基本要求，进而引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。同时从探讨爱情的本质和恋爱道德为起点，着重分析大学生恋爱中容易产生的一些误区，明确大学生对待爱情的应有态度；阐述婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，使大学生明确处理婚姻家庭关系中应遵守的道德要求和法律规范，树立正确的婚恋观。
内容要点：
第一节　职业活动中的道德与法律
一、职业与道德和法律
二、职业道德的基本要求
三、职业活动中的法律的基本要求
四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
第二节　大学生的择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势
二、树立正确的现代择业观与创业观
三、在艰苦中锻炼,在实践中成才
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是主题活动：师院道德观察（课下交流、影视欣赏 DV摄影、座谈、访谈、典型案例、帮教活动、讨论和辩论等多种形式）；师院学生荣辱观新版（自编或列荣辱榜）；择业观和创业观婚恋观等校园调查，引导学生文明生活，知行统一。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：4学时
作业与思考：
1、职业的本质内涵是什么？职业对人的价值表现在哪些方面？
2、如何理解社会主义职业道德的基本要求？
3、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？
4、大学生应树立怎样的婚恋观？
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
教学目的：
通过阐述社会主义法律精神、法治观念、国家安全意识和社会主义法律修养，帮助大学生理解我国社会主义法律的本质，增强维护社会主义法律权威的自觉性，树立法律信念，了解社会主义法律修养的途径和方法。
内容要点：
第一节　领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
第二节　树立社会主义法治观念
一、社会主义民主与法治观念
二、法律权利与义务观念
三、法律面前人人平等观念
第三节　增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观
二、掌握国家安全法律知识
三、履行维护国家安全的义务
第四节　加强社会主义法律修养
一、培养社会主义法律思维方式
二、树立和维护社会主义法律权威
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是模拟或参观法庭教学、经典法律电影观赏、法律意识问卷调查、学生自编案例教学、法律人生实践报告等，通过知识传授、观念引导、能力培养帮助大学生内化法律意识，确立法律信仰，力求理性报国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：6学时
作业与思考：
1、如何理解社会主义法律的内涵？
2、社会主义法治国家的基本标志是什么？
3、如何理解法律权利、义务的性质与关系？
4、法律思维方式有哪些基本特征？

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
教学目的：
通过介绍我国宪法规定的基本制度、实体法律制度和程序法律制度，帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本框架，理解我国社会主义法律制度的原则和精神，树立正确的权利义务观念，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感。
内容要点：
第一节　我国宪法规定的基本制度
一、宪法的特征和原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第二节　我国实体法律制度
一、我国的行政法律制度
二、我国的民商法律制度
三、我国的经济法律制度
四、我国的刑事法律制度
第三节　我国程序法律制度
一、我国的行政诉讼法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
三、我国的刑事诉讼法律制度
四、我国的仲裁和调解制度
教学方法：
课堂教学与实践教学结合。实践教学内容是模拟或参观法庭教学、经典法律电影观赏、法律意识问卷调查、学生自编案例教学、法律人生实践报告等，通过知识传授、观念引导、能力培养帮助大学生内化法律意识，确立法律信仰，力求理性报国。
教学手段：讲授、多媒体、案例教学
授课时数：7学时
作业与思考：
1、如何理解我国宪法的地位和作用？
2、简述我国实体法律制度的框架。
3、举例说明依照法律程序维护合法利益的意义。
4、我国知识产权的保护方式有哪些？
结束语 立志做社会主义“四有”新人

【参考书目】
1、教材选用教育部专家组编写的《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2007年版；
2、《思想道德修养与法律基础》教师参考书 刘书林主编　高等教育出版社2006-9-1
3、《思想道德修养与法律基础》课教学案例解析 戴艳军、杨慧民主编　　高等教育出版社2006年8月第1版
4、《思想道德修养与法律基础》课疑难问题解析陈勇主编　高等教育出版社　2006-10-15
5、马克思 恩格斯 《马克思恩格斯选集》 人民出版社1995年版
6、列宁 《列宁选集》 人民出版社1995年版
7、毛泽东 《毛泽东选集》 人民出版社1991年版
8、 周恩来《周恩来选集》上下卷 人民出版社1980年版
9、 邓小平《邓小平文选》1—3卷 人民出版社1993、1994年版
10、 江泽民 《论“三个代表”》 人民出版社2001年版 ；江泽民：《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》
11、《公民道德建设实施纲要》 人民出版社2001年版
12、 中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 人民出版社2000年版
13、《十六大以来重要文献选编》（上、中、下） 中央文献出版2006年版
14、《中华人民共和国宪法》及相关法律
15、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
16、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》
17、《中宣部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》
18、《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案
19、胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》
20、《爱国主义教育实施纲要》，《十四大以来重要文献选编》（上），人民出版社1996年版。
21、胡锦涛：《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》
22、爱因斯坦：《我的世界观》、《社会和个人》，《纪念爱因斯坦译文集》，上海科学技术出版社1979年版。
23、江泽民：《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》
24、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。
25、《思想道德修养》高等教育出版社 主编：罗国杰
26、培根（英）著：东旭等译,《培根论说文集》，海南出版社。
27、戴尔．卡耐基（美）著：《人性的优点人性的弱点》，中国文联出版公司
28、詹万生：《待人处世的艺术》，北京师范大学出版。
29、郑永廷：《人际关系学》, 中国青年出版社。
30、莫罗阿：《人生五大问题》,生活、读书、新知三联书店出版。
31、徐显明：《法理学》，中国政法大学出版社。
32、张文显：《法理学》，北京大学出版社。
33、沈宗灵：《法理学》，北京大学出版社。
34、许崇德主编《宪法》，中国人民大学出版社，1999年版。
35、沈宗灵著《比较宪法》，北京大学出版社，2002年版。
36、王利明主编，《民法学》，复旦大学出版社，2004年2月第1版
37、高铭喧、马克昌主编 《刑法学》，北京大学出版社。
38、赵秉志 《犯罪通论》，法制出版社。
39、赵廷光主编 《中国刑法原理》，高等教育出版社。
40、高铭喧 《刑法问题研究》，北京大学出版社。
41、茅于轼著，中国人的道德前景，广州：暨南大学出版社，2003，第二版，第四次印刷
42、顾明远主编，《中国教育家展望21世纪》，太原：山西教育出版社，1999，第一版，第二次印刷
43、文词主编，在北大听讲座（十辑），北京：新世界出版社，2003，第一版，第一次印刷
44、教育部高等教育司组编，大学生心理健康与咨询，北京：高等教育出版社，2003，第一版，第五次印刷
45、武汉大学思想政治教育系组编，比较德育学，武汉：武汉大学出版社，2000，第一版，第一次印刷
46、谢海光主编，互联网与思想政治工作概论，上海：复旦大学出版社，2001，第一版，第三次印刷
47、夏勇主编，走向权利的时代，北京：中国政法大学出版社，2000，第一版

太原师范学院
《思想道德修养与法律基础》课教研室09.11.


]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758218#comment 134218248 Mon, 09 Nov 2009 09:16:58 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257758218 <![CDATA[[转]科比成NBA最年轻24000分先生 即将超越答案]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257586601 　　31岁零75天，虽然总上场次数上要明显超过张伯伦，然而科比还是超越了那位NBA历史上的砍分传奇，缔造了自己职业生涯得分方面的新的里程碑。而有趣的是在本场比赛中他的对手阿伦-艾弗森也在几天之前刚刚得分超过了24000分大关，两位96年选秀大会上最出色的新秀的这次相遇，成为了里程碑式的对决。
　　在科比得到24000分之后，他也成为了NBA历史上第十七位得分达到24000分的球员，这其中现役球员里只有沙奎
　　尔-奥尼尔，艾弗森和科比三人。而实际上在现役球员当中，现在看来能够有较大希望突破这一数据的也只有凯文-加内特和勒布朗-詹姆斯两人而已。加内特在今天的比赛后个人得分已经达到了21371分，而詹姆斯则在不久前突破了自己的13000分大关，来势看来最为迅猛。而剩下的得到19215分的德克-诺维茨基，得到19751分的雷-阿伦和不久前达到10000分以上的上赛季得分王韦德，则因为年龄和伤病的种种原因，想要突破这道伟大的关卡仍然有极大的难度。
　　附：NBA历史上职业生涯得分前17位球员名单（具体得分截止到科比得到24000分时）
　　第一名：卡里姆-阿波杜-贾巴尔，38387分
　　第二名：卡尔-马龙，36928分
　　第三名：迈克尔-乔丹，32292分
　　第四名：威尔特-张伯伦，31419分
　　第五名：沙奎尔-奥尼尔，27697分
　　第六名：摩西-马龙，27409分
　　第七名：艾尔文-海耶斯，27313分
　　第八名：哈肯姆-奥拉朱旺，26946分
　　第九名：奥斯卡-罗伯特森，26710分
　　第十名：多名尼克-威尔金斯，26668分
　　第十一名：约翰-哈福利切克，26395分
　　第十二名：亚历山大-英格里什，25613分
　　第十三名：雷杰-米勒，25279分
　　第十四名：杰里-韦斯特，25192分
　　第十五名：帕特里克-尤因，24815分
　　第十六名：阿伦-艾弗森，24018分
　　第十七名：科比-布莱恩特，24000分
　　（冀州牛）
　　[责任编辑：ronaldluo] ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257586601#comment 134218760 Sat, 07 Nov 2009 09:36:41 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257586601 <![CDATA[[转]一个老流氓的流氓精神！]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257502845
文章书画作者：江心岛（江枢衢）


老天爷赏赐给我很多先天的技艺，不用学，我就能玩的出类拔萃，很多在别人眼里视作登山一般的能力，对我而言，都如探囊取物一样轻松，尤其是在视觉方面，无论是绘画、书法、雕刻、塑形、剪纸、设计等等等，皆可信手拈来撒手扔去，记得在我两岁时，就能用一盒火柴，在地上摆出各种动物的图案，形象无不生动活泼，而且造型精准，令围观者无不惊呼天才！

可惜，我就是不喜欢这些，这十几年来，我就没怎么拿笔涂鸦过，偶尔的几次，也是为了给书配插图，才草草展露一下刷子，虽然这诸多技艺，随便拿出来一件，不用吹灰之力就能给发扬光大，还能令自信心无限膨胀，足以膨胀到看谁都不顺眼的地步，可惜，我还是不喜欢，依旧懒得用心去做，哪怕是当作玩耍的游戏，我仍旧是缺乏热情。

我最喜欢围棋，但在这方面却没有天赋，老输，天天下，天天输！所以我的字号为：江枢衢。取得，就是输的谐音！虽然是屡战屡败，仍然败心不灭，但持续不停地输棋，就会把一个人的自信给灭的荡然无存。有一次，我跟一位七八岁的小孩对垒，别看这孩子的毛还没长全，但人家确是三段高手，让我九子，让九子在围棋里应该是最高的蔑视，相当于泰森用一个手指头和我打拳击。这盘棋，我输的一塌糊涂，下的时候是牙关紧咬满头大汗，可是这小孩却东张西望漫不经心，压根儿就没跟我正经摆棋，纯属拿他江大爷我应付了事，这更加剧我的郁闷，令我的自信心就此彻底崩溃！

从哪儿跌倒，就绝不能再从原地爬起来，所以我决定戒棋！这次是彻底的戒除，从今以后，此生不再下棋，虽然男子汉大丈夫从来都是说话不算话，但是，这次的话真真的算一会，他妈的，跟围棋白白了！用一种很酸的，能算倒牙的现代诗人口吻对围棋说：挥一挥手，你像云儿一样飘走！“噢”！写完这句，立马就很想呕吐。

戒丫地，流氓精神就是“从哪儿跌倒，就绝不能再从原地爬起来！”作为一个老流氓，我打算先爬到象棋的领域再站起来！要是象棋也摔趴下了，就换军棋，军旗不行就跳棋，大不了，就再绕回来，拿围棋盘下五子棋，反正，这次我是铁了心把围棋戒了！
]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257502845#comment 134218249 Fri, 06 Nov 2009 10:20:45 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257502845 <![CDATA[[转]日本人做色情业为何不觉丢人]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257070067 　　这话如果换到日本人来说就会非常古怪。因为，在日本盛行的色情录像行业，绝大多数从业女优都是日本人，显然日本国的尊严已经被她们非常非常严重地损害了。
　　这就是中日两国文化不同而形成的看法差异。如果和日本人谈论类似观点，他们恐怕要感觉不可思议。日本著名的电视节目主持人饭岛爱，早年就是极红的色情影星，其色情录像带至今在商店里销售；而在日本被称作“男人性幻想第一名”的艳星还被请去给首相选举开票！在日本人眼里，与色情业沾边虽然不是很光彩的事情，但也绝对算不上丢人。
　　日本传统上在性理念方面很是开放。在其传统理念中并没有中国传统的贞操观，而江户时代女性也常常当街洗澡(在日本很多地方还有混浴的习惯)。至今日本家庭主妇对于丈夫到色情场所多半持无可无不可的态度，认为“男人工作辛苦，需要进行必要的放松”，或者“因为公事需要进行交际，可以理解”，换到其他国家，这显然会让人感到不可思议。
　　在大阪有三家进行脱衣舞表演的剧场，每年日本政府会随机选择一家关闭审查，但第二年又准许其开放另关一家。实际上，根据知情人的描述，在这种剧场的前厅，就有大量的只围一件浴袍的年轻女子提供各种服务，买票进来看表演的顾客如果选中某一个，只需增加1,000日元即可随意抚摸，出到3,000日元就可以到附近用帘子遮挡的地方，在规定时间内享受进一步服务了，这些服务包括什么呢？看看免费提供的眼罩、手铐、手电、放大镜、振荡器……就可见一斑。(便宜吗？一点儿也不便宜，因为看表演的门票就4,000日元呢，就跟到故宫看珍宝馆一样，光买通票，是进不去的)。
　　令人不可思议的是，这些坦然自如的女性色情服务人员，很多是课余打工的在校日本女大学生，第二天会照样到课堂苦读或写论文的！由此可见其社会风气对此的满不在意。
　　在世界的许多国家，色情业都给社会带来巨大的问题，其中对于婚姻、家庭的冲击最为严重。在日本，这种冲击也是存在的，但其危害最严重的，并不在婚姻家庭方面，而是对青少年道德的破坏。因为拍摄色情小电影这类事情可以在短时间获得相当不错的收益(鼎盛时期女优拍摄一部AV可以收入80万日元，相当于5万元人民币)，日本很多女性并不排斥以此获得收入，有些人因此不愿意从事艰苦而需要投入很多精力的正当职业。
　　在日本经济不景气的情况下，由于竞争加剧，销售减少，日本色情电影业近年不得不大量推出极端暴力、变态的作品，对社会道德的破坏可想而知。更加离谱的是这种竞争也导致了色情女星的抗议，因为她们为了维持生计现在不得不拍摄一些原来拒绝拍摄的变态作品，甚至在拍摄中服用致幻类药物，导致有人在工作中精神崩溃，收入却大不如前。近年来日本色情女星发动的抗议活动，已经成为日本电影界一个不断的花边新闻。同时，因为色情服务普及，根据日本有关学术机构统计，日本青少年性行为明显早于邻国，但是却有很多人对婚姻没有兴趣，已经被称作日本人口危机的一大公害了。
　　因为日本人宽松的性观念，当他们到国外的时候，经常会在这方面遵循自己的习惯而引来麻烦。东南亚国家普遍称日本游客为“色情动物”，原因不言自明。而日本游客常常感到莫名其妙，因为他们认为自己的一些行为并没有不正常的地方。
　　与此相对应的是，日本又有严格的法律约束，禁止进行有偿性服务，也禁止放映和出售、出租暴露性器官的色情影片和照片，其法律规定，成人电影当中腰部以下的性器官必须用马赛克遮挡住。日本国家设立的专门机构，规定对出版的录像、电子制品进行严格的审查。
　　这种让人感到矛盾的做法，不免让人困惑。但是和日本人交流一下，就会发现他们认为这并没有矛盾的地方。之所以有这样严格的法律制度，源于明治维新以后日本对于西方的全面学习，并且全盘接受西方的道德理念，当时的日本政府认为过于宽松的性理念、卖淫等，在文明国家属于一种野蛮落后的现象。因此以明治维新为背景的日本现代法律，对于以上行为制定了严格的条款，以期达到移风易俗的作用。更主要的目的是期望欧美国家能够更加接受日本作为一个“文明国家”。第二次世界大战后，日本在性观念上一度出现危机，甚至出现国家组织对占领军的卖淫活动。但是这一活动受到罗斯福夫人等美国女权运动主义者的坚决抵制。日本法律因此迅速重回保守轨道，在性服务方面依然以严格的条款保障日本作为文明国家的形象。
　　然而，这种人为的法律限制，并不能改变日本社会长期的性观念，因此，这样的法律也就成为日本少见的被阳奉阴违的法律。在日本街头，并不难找到公开出售没有马赛克遮挡录像的店铺，走在大阪梅田东町或者东京池袋这样的“准红灯区”，随时会被拉客的女郎或皮条客拉住，而卖淫的价格都是可以公开讨论的。
　　更多的时候，日本人还是选择“给法律面子”的办法。日本的色情服务五花八门，例如著名的“水贩卖”，是一种公开的色情服务——名义上顾客交款购买的并非妓女的服务，而是贵达一万一杯的矿泉水；禁止卖淫行为的结果是很多妓院提供变态的服务，因为现有法律针对的只是人类正常的性行为，一
　　些变态的性行为法律没有规定，也就不能禁止；公开的色情表演也是允许的，理由十分古怪，因为表演的只能是女星，男人不能参与——按照日本人的解释，法律规定不允许暴露性器官，但女性性器官在身体内部，所以女性进行色情表演并不违反法律，如果是男人表演则属于违法。
　　日本的法律执行机构对此居然真的睁一只眼闭一只眼。
　　这种日本式的思维方式有时不免令人抓狂。
　　日本人在社会上一向以循规蹈矩著称，这种做法，或许就叫“循规蹈矩的疯狂”吧。
　　2003年，在日华人李小牧写出《歌舞伎町的皮条客》一书，真实地展现了日本色情业在法律之外我行我素的现状。
　　说起来，日本的色情业，每年纯收入将近1,000亿美元，占日本国民生产总值的1%以上，如果加上相关服务行业的收入，是日本经济举足轻重的支柱。就因为这个原因，日本政府也无法严格执法，杀掉能够下金蛋的老母。 ]]> http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257070067#comment 134218760 Sun, 01 Nov 2009 10:07:47 GMT http://573523587.qzone.qq.com/blog/1257070067