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<title><![CDATA[给n1依靠╭]]></title>
<description><![CDATA[Shmily┊尒皛]]></description>
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<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 00:33:54 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[[转]小日本最不喜欢的中国7大明星！！！不看绝对后悔！！！]]></title>
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<description><![CDATA[<wbr /><a href="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d24e79a65bb20ce16fb408b6a6efe237886b6f7814ada14962f03c1e02f6fcfeb1dcfe3a778bd8e6d623fca73ed15ff82388def303d39486aaade74a3d7bfcf5f4bb3bd87" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d24e79a65bb20ce16fb408b6a6efe237886b6f7814ada14962f03c1e02f6fcfeb1dcfe3a778bd8e6d623fca73ed15ff82388def303d39486aaade74a3d7bfcf5f4bb3bd87" /></a><wbr /> <br><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">一次发布会，现场大家谈到“南京大屠杀”。在座的一个日本女记者就问到蔡依林，你们中国人老说被杀了30万，难道你们有数过啊。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　蔡依林有些尴尬，李连杰当即抢答：“我们是没数过，难道你们日本妇女被美国大兵强奸后，你们还要去问她是否有快感？”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0ddb0e1f73588f9ea0d60ad851929a0a254648e7d633385637330fef706020984d32da5c88b4050663d81715c7f7c9fc9dcd253e82d8d9a763c9d6ca39ac0e8b472315b136" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0ddb0e1f73588f9ea0d60ad851929a0a254648e7d633385637330fef706020984d32da5c88b4050663d81715c7f7c9fc9dcd253e82d8d9a763c9d6ca39ac0e8b472315b136" /></a><wbr /> <br><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">大家都知道丰田汽车找姚明拍广告的事吧,但你知道丰田为占领中国市场愿意出多少广告费吗?丰田最终出到了2000万美元,相当于1亿6000万多人民币,姚明的反应是什么?</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　日本丰田公司几次三番找到火箭队的老板亚历山大，目的只有一个，希望他帮忙跟姚明牵上线，让姚明出任丰田的形象代言人。丰田公司一直是火箭队的球场赞助商，火箭队的主场球馆就叫“丰田中心”，所以，老板自然也愿意成全这桩美事，更何况，谁都可以想象，丰田公司在开始行动之前，已经为姚明准备了一份多么丰厚的广告同。但是，结果出乎所有人的意料，姚明几乎没有任何商量的余地，就是两个字：不行。而且，不提供任何解释。不知出任日本企业形象代言人的其他明星做何感想。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d37124c42f5770c09167673d22e264674820701c8e47e152d07a0a03ca1119aff241678ef1dd927075d893b332e7beb67ad582f8b3f66a8eb651683a3b27c1cfb2f36fda3" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d37124c42f5770c09167673d22e264674820701c8e47e152d07a0a03ca1119aff241678ef1dd927075d893b332e7beb67ad582f8b3f66a8eb651683a3b27c1cfb2f36fda3" /></a><wbr /> <br><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">2005年成龙作品神话出品后,成龙在韩国做宣传,一个日本人挑衅的问道</span><wbr /><span style="line-height:1.8em;">：“成龙先生,您以前几乎一直在好莱坞打拼,为什么又回到国内发展?是不是因为您在好莱坞不景气?”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　成龙一愣,随即回答说:“我是一个中国人,永远也不会忘本,在好莱坞打拼如何也不仿碍我在国内发展,我们中国人不像有些国家,因为一部电影在好莱坞略有影响就改了美国籍(这明明指出是日本的一个演员),像我,李连杰,杨紫琼等不管在好莱坞发展如何都会回到国内献给影迷们一些作品,这是我们中国人的品德.而不是有些国家(再一次的讽刺日本国)。”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;">　　日本记者当时脸红无语</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b4.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0de9c0608cecc3fbb0c82f9172114f15f67453343a3e8db1985c2abc205ee1c1544bddf3d930e679b0b12429513242efd358be520443462aad22ce53786e66b594b5f67973" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b4.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0de9c0608cecc3fbb0c82f9172114f15f67453343a3e8db1985c2abc205ee1c1544bddf3d930e679b0b12429513242efd358be520443462aad22ce53786e66b594b5f67973" /></a><wbr /> <br><span style="font-size:18px;font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">张学友在1997年香港回归的时候,与刘德华,张国荣等香港娱乐圈内人来大陆做宣传。在场有一位日本记者在采访张学友的时候问道:“张学友先生,你们香港回归中国后,你们是对回归有什么看法?有些人说你们香港娱乐圈的人向来是反对回归中国的,是吗?”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　张学友微微一笑,说:“我只会唱歌,不会参与政治,但我知道身为一个本国人应该做什么,香港当时是被英国侵占的,但领土和人都还属于中国,我们中国人知道自己应该做什么。如果你们日本人存在有辱国耻的思想,那么难免误会初了你们日本人之外,还有别的国家也会这样。你问这些话理所当然。”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d3b7173d1fca1881d754844db6ae878217d1c0f43f878a2e6c74da4075562d830c91ba7f3e41723687524edc4719fe4fad8e43902ee61fdc52f6a3a8554b6856f30ce8ed8" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d3b7173d1fca1881d754844db6ae878217d1c0f43f878a2e6c74da4075562d830c91ba7f3e41723687524edc4719fe4fad8e43902ee61fdc52f6a3a8554b6856f30ce8ed8" /></a><wbr /> <br><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">刘德华7月5日，刘德华一行来到日本，举办了小型歌友会。歌友会一开始，歌迷欢呼。但是刘德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方安排的日语歌曲。并把所有曲目都改为普通话。原定的粤语歌曲也全部取消。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　刘德华用普通话一字一句说道：“本来我是不想来日本的，但是因为合约在身，不得不来日本。但是你(指记者)不要以为是一纸合约把我牵住的，如果我不来，没人可以把我怎么样。我只是觉得这样对我歌迷不公平，因为歌迷是无辜的。我不想做的事，谁也无法逼我做，而且，你逼我，我也不会做”。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　刘德华接着说：“引用一句话，艺术是没有国界的，但是艺术家是有国界的。我想说，音乐是没有国界的，但是音乐家是有国界的。”他对着主办方说“以后介绍我时，不要说我是香港歌手，因为我首先是一个中国人”。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　然后，他当着几百名日本歌迷的面，演唱了一首《中国人》。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d53bb11f291623ae24e21a7cf282b9bb40240b52ba692e13433ee36390cd5484fdfd999c192321430555c91c0595a0da0f8038df2105fc487c324ce9ca7e9d0bcab2fd0a9" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b5.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d53bb11f291623ae24e21a7cf282b9bb40240b52ba692e13433ee36390cd5484fdfd999c192321430555c91c0595a0da0f8038df2105fc487c324ce9ca7e9d0bcab2fd0a9" /></a><wbr /> <br><span style="font-size:18px;font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">刘翔在10届全运会上刘翔冲刺的一刹那，大家看到运动员身上所穿服装的标志，是日本货―美津浓(全运会服装的唯一指定商)。刘翔却用黄色胶带把运动背心和短裤上的商标贴的死死的。国家体育总局必须让穿日本货，刘翔作为国家培养出的运动员他没有反对，可他作出的聪明之举更体现了他抵制日货的决心。事实上，刘翔确实是很恨日本的。都说姚明拒绝丰田汽车的广告，事实上，刘翔也已经拒绝了好几单日本产品的广告邀请，对方开出的价码甚至比耐克和可口可乐还高，可以说是天价(在日本有不少刘翔的田迷，日本每年都盛情邀请刘翔参加日本横滨的田径精英赛)，但刘翔都拒绝了。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">　　刘翔做广告有三个原则，这只在刘翔父亲，孙海平等极少数几个人之间保持相互默契：1.必须是有实力，有品牌的大公司。2.如果是外国企业和民族企业两家竞争，优先考虑后者。第三条凌驾于第一条和第二条之上，作为刘翔接广告的第一准则，那就是：所有关于日本的广告一律不接，不管开价多少。</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><wbr /><a href="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d63cd31702e580da41502ae1f7417afb474744273f9feac0f1983a0b79144f53a832f2a288129a68c47af4405dcce3055cd83492c7a7cba9f831d9c1b20c7d42b6548c0e6" target="_blank"><img style="border:0;" src="http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=b1028e51f0ba37f5cf29de7e2ed96a0d63cd31702e580da41502ae1f7417afb474744273f9feac0f1983a0b79144f53a832f2a288129a68c47af4405dcce3055cd83492c7a7cba9f831d9c1b20c7d42b6548c0e6" /></a><wbr /> <br><br><span style="font-family:'楷体_GB2312';line-height:1.8em;"><span style="font-size:18px;line-height:1.8em;"><span style="font-weight:bold"><wbr /><span style="line-height:1.8em;">令人肃然起敬的香港明星黄子华：在第23届香港电影金像奖颁奖典礼上(全球现场直播)，主持人黄子华对前来领最佳亚洲电影奖的原岛大地说了一句震惊全场的话：“回去之后别忘了告诉日本人，钓鱼岛是中国的！！！！”</span><wbr /> </span><wbr /></span><wbr /></span><wbr /><br><span style="font-size:13px;line-height:1.8em;">一杯可乐两元钱，肯德基里卖六元<br>一个土豆砌成条，做成薯条又七元<br>两块面包一块肉，夹成汉堡卖几元？<br>外商赚钱不算少，地震捐款捐多少？<br>不捐难赚中国钱，磨磨噌蹭捐一点。<br>哪有民族企业猛，患难之下见分晓<br>不见经传王老吉，一捐就捐一个亿<br>奇瑞一辆三万块，捐款一千六百万<br>本田年销千万辆，捐款才捐二十万<br>兄弟姐妹醒一醒，一脉相连血肉情<br>食品饮料日用品，国产不比洋货差<br>中华儿女一家人，民族振兴靠国人<br>各位朋友转一转，莫枉做个中国人<br>如果你是中国人，请转发你所有的中国群<br>法国宣布，禁止进口中国产的花生米，椅子和鞋类。<br>法网民煽动抵制中国货，称中国损失远超法国<br>法国网民已经开始有动作了<br>美国网民已经抵制中国了<br>日本也停止进口中国产品了<br>中国网民那么多，天天等着外国主动抵制我们而我们袖手旁观吗？<br>我们还等什么？<br>我们中国网民还能做什么？动动鼠标难道比法国人反抗中国难吗？<br>网民你还等什么？<br>难道还要等到像日本占领东三省一样？？<br>同胞们，行动，发动你身边的每一个人</span><wbr /><br><br><span style="font-size:32px;line-height:1.8em;">大家看完后就帮忙分享一下！！！</span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[撒哈拉]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 00:33:54 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[最新QQ牧场动物语录全集]]></title>
<link>http://81565939.qzone.qq.com/blog/1258518102</link>
<description><![CDATA[鸡<br>  咯咯咯咯哒，我要下蛋啦。  <br>  待会给主人生个荷包蛋。  <br>  我有个兄弟去了奥尔良，结果就出名了。  <br>  下蛋母鸡，母鸡中的拖拉机。  <br>  唧唧复唧唧！！！  <br>  真无聊，老鹰今天没来和我玩游戏。  <br>  金鸡，银鸡不如我这只会下蛋的母鸡。  <br>  主人，快起床啦！太阳都晒屁股啦！  <br>  我对主人一定不会铁公鸡的。  <br>  今年黄鼠狼还来拜年吗？  <br>  想明白了吗？先有鸡，还是先有蛋？ <br><span style="filter: glow(color=#3300CC,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;"><br>兔子</span><wbr /><br>  你有养乌龟没?我要赛跑一雪前耻。  <br>  给我点草我就能和大灰狼单挑。  <br>  哥哥姐姐轻点揪我的耳朵，疼。  <br>  小白+小白=？ 对了，就是小白two啦。  <br>  小兔子乖乖，主人快快来！  <br>  别等啦，守株待兔不行啦！  <br>  别拧我耳朵，有种和我赛跑，哼哼。  <br>  小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。  <br>  主人，把草放远一些吧，我不吃窝边草。  <br>  不开不开就不开，妈妈没回来。  <br>  别学我熬夜红了眼。  <br>  你看我漂亮吗? 因为我的主人是嫦娥。  <br>  耳朵原本是短的，拎的人多了，也就长了。  <br>  我喜欢萝卜，但是不喜欢花心萝卜！ <br><br>鹅 <br>  鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……  <br>  您的余鹅不足，请及时充值！  <br>  鹅鹅鹅！我好饿，给我添点牧草吧。  <br>  我不是天鹅，但我会跳天鹅湖，想看么。  <br>  我有我的风格，大摇大摆走过来。  <br>  不戏水了，勤劳产蛋致富，奔小康。  <br>  千里送鹅毛，礼轻情义重。  <br>  上不了天，还下不了河吗？  <br>  只差一“天” 我就是天鹅啦。 <br><br>猫<br>  我跟老虎一个家族，怎么差距那么大。  <br>  我也爱玩躲猫猫。  <br>  不管白猫黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。  <br>  大脸猫大脸猫爱吃鱼！喵喵~~  <br>  我是花猫警长，现在是巡逻时间。  <br>  我要学熬夜，等有了黑眼圈，也成国宝啦。  <br>  学会我走路，你就红了。  <br>  那天武松又喝醉了，满街追着我打。  <br>  不论做什么猫，千万不要让我做花脸猫！ <br><br>孔雀 <br>  我开的不是屏，是寂寞  <br>  罪过啊，长这么漂亮也不是我的错  <br>  孔雀东南飞，五里一徘徊。  <br>  谁说我自作多情？多情的种子埋在农场呢  <br>  昨天去了趟美容院，看我今天漂亮吗？  <br>  适当时机要学会展现自我哦  <br>  张开尾巴，我将是美丽的焦点  <br>  魔镜魔镜告诉我，谁在牧场最漂亮？  <br>  如果漂亮是一种罪,那我已经罪犯滔天了。  <br>  我的美丽，只为你绽放！  <br>  我开屏，但我不自作多情。 <br><br>企鹅 <br>  明天我还要吃饭睡觉打豆豆  <br>  今天要去参加舞会，看我的燕尾服漂亮么  <br>  糟糕，她们说我又胖了，看我走路  <br>  我要上学校，花儿对我笑  <br>  头戴大黑帽，身穿燕尾服  <br>  黑西装，白肚皮，小小企鹅最帅气  <br>  我最讲道理了，因为我黑白分明  <br>  我穿上马甲，你能看出我是鹅么？  <br>  我是一只小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高。  <br>  我最大的愿望是照一张彩色照片。  <br>  管他有钱没钱，先装绅士派头再说。  <br>  虽然没有小蛮腰，走起路来也要扭一扭。  <br>  你一点我就跳，我一跳你就笑。  <br>  到了牧场开舞会的那天，我的燕尾服就会成为众人的焦点。 <br><br>乌龟 <br>  穿上了马甲，你能认出我吗?  <br>  给我眼罩，我也能成为忍者神龟。  <br>  乌龟背着重重的壳呀，一步一步往上爬。  <br>  别跟我比赛跑，兔子都是我手下败将。  <br>  蚂蚁老说我超速行驶。网络生活网  <br>  慢，不是我的错，是你太快了。  <br>  别说我慢，兔子还没我快。  <br>  咸鱼翻身，我也会翻身。 <br>www.wlshw.com<br>松鼠 <br>  虽然叫鼠，但是我不偷粮食。  <br>  敢从树上跳下来，因为我有降落伞。  <br>  大大的尾巴可以做我睡觉时的棉被哦！  <br>  冬天来了，要多储存点榛子过冬。  <br>  不要笑偶的大板牙，吃起榛子来你比不过我。 <br><br>羊 <br>  天天来看我，天天喜洋洋。  <br>  羊儿叫咩咩~小脸黑又黑。  <br>  我刚烫的新发型好看吗？  <br>  今天忘了擦面霜，脸都晒黑了，呜呜……  <br>  甘心做绵羊，必然喂豺狼，兄弟们记住了。  <br>  咩！咩！咩！我是一只善良的小绵羊！  <br>  剪呀剪！明年又有新棉袄啦！  <br>  郑重声明:我从来都没有爱过狼!  <br>  主人，给我照张彩照吧…  <br>  最近流行古铜色肤色，我晒过头了~~~  <br>  主人带我去剪毛吧，我都热的脸发黑了。  <br>  天是蓝的，水是绿的，牧草也是青青的。  <br>  嘿嘿，不用找了，我就是那只披着羊皮的狼。  <br>  为啥一到睡觉才来数我们有多少兄弟呢？  <br>  冬天到了，要穿毛衣可别老打我的主意哦！ <br><br>牛 <br>  牛牛牛 我是你的小肥妞。  <br>  我生个气炒股的人就很开心~  <br>  阿嚏...又打喷嚏，股市又要牛啦。  <br>  多喝牛奶！身体棒！  <br>  千万别吹牛，会穿帮的  <br>  今天主人又把我吹上天了。  <br>  别对我弹琴了，我没音乐细胞的。 <br><br>猴子 <br>  想当年老孙大闹天宫的时候是何等的威风。  <br>  知道“孙悟空”是谁不？他是俺家大王。  <br>  等俺学了七十二变，让主人找不着俺。  <br>  牧场无老虎，猴子称大王  <br>  我翻个筋头也能飞十万八千里噢。  <br>  我啥时候，才能捞到水里的月亮呀？  <br>  伙伴们不要怕，我有如意金箍棒！  <br>  别小瞧我了，我可是齐天大圣喔。  <br>  自从被圈养，金箍棒就“下岗”生锈了  <br>  我讨厌平行线，因为平行线没有相交（香蕉）。  <br>  听说二师兄的肉现在比师傅的还贵了。  <br>  我不做大哥好多年。  <br>  没有猩猩的夜里，我用猴子吸引你。  <br>  我喜欢看西游记．因为孙悟空是我的爷爷的爷爷的爷爷…… <br><br>袋鼠 <br>  袋鼠怕猫，那是谣传  <br>  你的私房钱可以交我保管噢~！嘻嘻。  <br>  爱我，就给你哆啦A梦的口袋。  <br>  来来来，比跳远！  <br>  大家一起来做运动，蹦蹦跳跳更健康！  <br>  我不是清洁工……  <br>  主人，把秘密装我口袋，可以替你保密哦。  <br>  都把零食装我口袋，嘿嘿。  <br>  现在人们上街都学我自备“购物袋”了。  <br>  谁说宰相肚量大，让他来和我比比。  <br>  别看着我，我兜兜没有糖！  <br>  超市不许我进去，非要让我先存包。  <br>  我希望有辆婴儿车，这样我就轻松多了。 <br><br>梅花鹿 <br>  梅花香自鹿儿来。  <br>  别拉我的脖子，再拉我也变不成长颈鹿。  <br>  指着我干嘛？我不是马。  <br>  别看我一身花，我可不是<br>采花大盗 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[我的女孩]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 04:21:42 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[同底数幂的乘法]]></title>
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<description><![CDATA[同底数幂的乘法(一)<br>　　一、素质教育目标<br>　　1．理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质．<br>　　2．能够熟练运用性质进行计算．<br>　　3．通过推导运算性质训练学生的抽象思维能力．<br>　　4．通过用文字概括运算性质，提高学生<a href="http://www.teachercn.com/ShuXue/" target="_blank">数学</a><wbr />语言的表达能力．<br>　　5．通过学生自己发现问题，培养他们解决问题的能力，进而培养他们积极的学习态度．<br>　　二、学法引导<br>　　1．教学方法：尝试指导法、探究法．<br>　　2．学生学法：运用归纳法由特殊性推导出公式所具有的一般性，在探究规律过程中增进时知识的理解．<br>　　三、重点·难点及解决办法<br>　　（－）重点<br>　　幂的运算性质．<br>　　（二）难点<br>　　有关字母的广泛含义及“性质”的正确使用．<br>　　（三）解决办法<br>　　注意对前提条件的判别，合理应用性质解题．<br>　　四、课时安排<br>　　一课时．<br>　　五、教具学具准备<br>　　投影仪、自制胶片．<br>　　六、师生互动<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />设计<br>　　1．<a href="http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/" target="_blank">复习</a><wbr />幂的意义，并由此引入同底数幂的乘法．<br>　　2．通过一组同底数幂的乘法的练习，努力探究其规律，在探究过程中理解公式的意义．<br>　　3．<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr />示范板书，学生进行巩固性练习，以强<a href="http://www.teachercn.com/HuaXue/" target="_blank">化学</a><wbr />生对公式的掌握．<br>　　七、教学步骤<br>　　（－）明确目标<br>　　本节课主要学习同底数幂的乘法的性质．<br>　　（二）整体感知<br>　让学生在<a href="http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/" target="_blank">复习</a><wbr />幂的意义的基础之上探究同底数幂的乘法的意义，只有在同底数幂相乘的前提条件之下，才能进行这样的运算方式即底数不变、指数相加．<br>　　（三）教学过程<br>　　1．创设情境，<a href="http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/" target="_blank">复习</a><wbr />导入<br>　　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214533734.gif" target="_blank"><img style="width:19px;height:21px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214533734.gif" /></a><wbr /> 表示的意义是什么？其中<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534580.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534580.gif" /></a><wbr /> 、<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534621.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534621.gif" /></a><wbr /> 、<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534360.gif" target="_blank"><img style="width:19px;height:21px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534360.gif" /></a><wbr /> 分别叫做什么？<br>　　师生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：学生回答（<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534371.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214534371.gif" /></a><wbr /> 叫底数，<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535797.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535797.gif" /></a><wbr /> 叫指数，<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535112.gif" target="_blank"><img style="width:19px;height:21px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535112.gif" /></a><wbr /> 叫做幂），同时，<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr />板书．<br>　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535784.gif" target="_blank"><img style="width:129px;height:39px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535784.gif" /></a><wbr /> <br>　　　　　　　　 <wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535833.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535833.gif" /></a><wbr /> 个<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535738.gif" target="_blank"><img style="width:13px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214535738.gif" /></a><wbr /> <br>　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536140.gif" target="_blank"><img style="width:108px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536140.gif" /></a><wbr /> ．<br><br><br>　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536472.gif" target="_blank"><img style="width:193px;height:19px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536472.gif" /></a><wbr /> ． <br>　　提问：<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536876.gif" target="_blank"><img style="width:17px;height:19px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536876.gif" /></a><wbr /> 表示什么？<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536811.gif" target="_blank"><img style="width:111px;height:16px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536811.gif" /></a><wbr /> 可以写成什么形式？______________<br>　　答案：<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536436.gif" target="_blank"><img style="width:113px;height:19px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214536436.gif" /></a><wbr /> ；<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537965.gif" target="_blank"><img style="width:143px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537965.gif" /></a><wbr /> <br>　　【教法说明】此问题的提出，目的是通过回忆旧知识，为完成下面的尝试题和学习本节知识提供必要的知识准备．<br>　　2．尝试解题，探索规律<br>　　（１）式子<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537884.gif" target="_blank"><img style="width:53px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537884.gif" /></a><wbr /> 的意义是什么？（2）这个积中的两个因式有何特点？<br>　　学生回答：（１）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537150.gif" target="_blank"><img style="width:23px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537150.gif" /></a><wbr /> 与<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537954.gif" target="_blank"><img style="width:23px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214537954.gif" /></a><wbr /> 的积（2）底数相同<br>　　引出本课内容：这节课我们就在<a href="http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/" target="_blank">复习</a><wbr />“乘方的意义”的基础上，学习像<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538427.gif" target="_blank"><img style="width:53px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538427.gif" /></a><wbr /> 这样的同底数幂的乘法运算．<br>　　请同学们先根据自己的理解，解答下面3个小题．<br>　　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538572.gif" target="_blank"><img style="width:185px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538572.gif" /></a><wbr /> ；<br>　　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538790.gif" target="_blank"><img style="width:149px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538790.gif" /></a><wbr /> ；<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538148.gif" target="_blank"><img style="width:151px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538148.gif" /></a><wbr /> ．<br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：学生自己思考完成，然后一个（或几个）学生回答结果．<br>　　【教法说明】<br>　　（1）让学生在已有知识的基础上感知规律的存在性、一般性，从而建立对同底数幂乘法法则的感性认识．<br>　　（2）培养学生运用已有知识探索新知识的热情．<br>　　（3）体现学生的主体作用．<br>　　3．导向深入，揭示规律<br>　　计算<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538633.gif" target="_blank"><img style="width:47px;height:21px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214538633.gif" /></a><wbr /> 的过程就是<br>　　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214539521.gif" target="_blank"><img style="width:243px;height:39px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214539521.gif" /></a><wbr /> <br>　　也就是<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214541368.gif" target="_blank"><img style="width:107px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214541368.gif" /></a><wbr /> <br>　　那么<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542660.gif" target="_blank"><img style="width:43px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542660.gif" /></a><wbr /> ，当<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542683.gif" target="_blank"><img style="width:41px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542683.gif" /></a><wbr /> 都是正整数时，如何计算呢？<br>　<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542337.gif" target="_blank"><img style="width:116px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542337.gif" /></a><wbr /> （<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542351.gif" target="_blank"><img style="width:41px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214542351.gif" /></a><wbr /> 都是正整数）<br>　　（板书）<br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：同桌研究讨论，并试着推导得出结论．<br>　　师生共同总结：<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543846.gif" target="_blank"><img style="width:85px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543846.gif" /></a><wbr /> 　　（<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543842.gif" target="_blank"><img style="width:41px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543842.gif" /></a><wbr /> 都是正整数）<br>　　<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr />把结论写在黑板上．<br>　　请同学们试着用文字概括这个性质：<br>　<span style="text-decoration:underline;"><wbr />同底数幂相乘　　　底数不变、指数相加</span><wbr /><br>　　　运算形式　　　　　运算方法<br>　　提出问题：当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？<br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：观察<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543630.gif" target="_blank"><img style="width:123px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543630.gif" /></a><wbr /> （<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543987.gif" target="_blank"><img style="width:55px;height:16px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214543987.gif" /></a><wbr /> 都是正整数）<br>　　【教法说明】注意对学生从特殊到一般的认识方法的培养，揭示新规律时，强调学生的积极参与．<br>　　4．尝试反馈，理解新知<br>　　例1  计算：<br>　　（1）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544919.gif" target="_blank"><img style="width:53px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544919.gif" /></a><wbr /> 　　　（2）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544304.gif" target="_blank"><img style="width:40px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544304.gif" /></a><wbr /> <br>　　例2  计算：<br>　　（1）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544725.gif" target="_blank"><img style="width:69px;height:19px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544725.gif" /></a><wbr /> 　　　（2）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544982.gif" target="_blank"><img style="width:57px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544982.gif" /></a><wbr /> <br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：学生在练习本上完成例1、例2，由2个学生板演完成之生，由学生判断板演是否正确．<br>　　<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：统计做题正确的人数，同时给予肯定或鼓励．<br>注意问题：例2（2）中第一个<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544319.gif" target="_blank"><img style="width:15px;height:17px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214544319.gif" /></a><wbr /> 的指数是1，这是学生做题时易出问题之处．<br>　　【教法说明】学生在认识的基础上，尝试运用性质，加深对性质的理解．学生做题正确与否，<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr />均应以鼓励为主，增强学生学习的信心．<br>　　5．反馈练习，巩固知识<br>　　练习一<br>　　（1）计算：（口答）<br>　　①<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545580.gif" target="_blank"><img style="width:53px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545580.gif" /></a><wbr /> 　　　②<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545195.gif" target="_blank"><img style="width:40px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545195.gif" /></a><wbr /> 　　　③<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545999.gif" target="_blank"><img style="width:41px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545999.gif" /></a><wbr /> <br>　　④<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545708.gif" target="_blank"><img style="width:33px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214545708.gif" /></a><wbr /> 　　　⑤<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546114.gif" target="_blank"><img style="width:40px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546114.gif" /></a><wbr /> 　　　⑥<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546617.gif" target="_blank"><img style="width:40px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546617.gif" /></a><wbr /> <br>　　（2）计算：<br>　　①<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546190.gif" target="_blank"><img style="width:45px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546190.gif" /></a><wbr /> 　　　②<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546192.gif" target="_blank"><img style="width:39px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214546192.gif" /></a><wbr /> 　　　③<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547818.gif" target="_blank"><img style="width:40px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547818.gif" /></a><wbr /> <br>　　④<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547356.gif" target="_blank"><img style="width:77px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547356.gif" /></a><wbr /> 　　⑤<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547141.gif" target="_blank"><img style="width:83px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547141.gif" /></a><wbr /> 　　⑥<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547366.gif" target="_blank"><img style="width:61px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214547366.gif" /></a><wbr /> <br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：第（1）题由学生口答；第（2）题在练习本上完成，然后同桌互阅，<a href="http://www.teachercn.com/" target="_blank">教师</a><wbr />抽查．<br>　　练习二<br>　　下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？<br>　　（1）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548443.gif" target="_blank"><img style="width:73px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548443.gif" /></a><wbr /> 　（2）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548370.gif" target="_blank"><img style="width:75px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548370.gif" /></a><wbr /> 　（3）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548953.gif" target="_blank"><img style="width:77px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548953.gif" /></a><wbr /> <br>　　（4）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548981.gif" target="_blank"><img style="width:63px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214548981.gif" /></a><wbr /> 　（5）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214549461.gif" target="_blank"><img style="width:57px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214549461.gif" /></a><wbr /> 　　（6）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550350.gif" target="_blank"><img style="width:75px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550350.gif" /></a><wbr /> <br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：此练习以学生抢答方式完成．注意训练学生的表述能力，以提高兴趣．<br>　　【教法说明】练习一主要是对性质运用的强化，形成定势．练习二中主要是通过学生对题目的观察、比较、判断，提高学生的是非辨别力．（1）（2）小题强调同底数幂乘法与整式加减的区别．（3）（4）小题强调性质中的“不变”、“相加”．（5）小题强调“<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550244.gif" target="_blank"><img style="width:12px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550244.gif" /></a><wbr /> ”表示“<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550246.gif" target="_blank"><img style="width:12px;height:15px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550246.gif" /></a><wbr /> ”的一次幂．<br>　　6．变式训练，培养能力<br>　　练习三<br><br>　　填空：<br>　　（1）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550681.gif" target="_blank"><img style="width:83px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550681.gif" /></a><wbr /> 　　　（2）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550469.gif" target="_blank"><img style="width:77px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214550469.gif" /></a><wbr /> <br>　　（3）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551471.gif" target="_blank"><img style="width:92px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551471.gif" /></a><wbr /> 　　（4）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551741.gif" target="_blank"><img style="width:92px;height:23px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551741.gif" /></a><wbr /> <br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：学生思考后回答．<br>　　【教法说明】这组题的目的是训练学生的逆向思维能力．<br>　　练习四<br>　　填空：<br>　　（1）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551393.gif" target="_blank"><img style="width:37px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551393.gif" /></a><wbr /> ，则<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551669.gif" target="_blank"><img style="width:88px;height:16px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214551669.gif" /></a><wbr /> ．<br>　　（2）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214553286.gif" target="_blank"><img style="width:56px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214553286.gif" /></a><wbr /> ，则<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214554267.gif" target="_blank"><img style="width:88px;height:16px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214554267.gif" /></a><wbr /> ．<br>　　（3）<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214555625.gif" target="_blank"><img style="width:80px;height:20px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214555625.gif" /></a><wbr /> ，则<wbr /><a href="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214555172.gif" target="_blank"><img style="width:88px;height:16px;border:0;" src="http://www.teachercn.com/Files/RoUpimages2/200527214555172.gif" /></a><wbr /> ．<br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：学生同桌或前后左右结组研究、讨论，然后在练习本上完成．<br>　　【教法说明】此组题旨在增强学生应变能力和解题灵活性．<br>　　（四）总结、扩展<br>　　学生<a href="http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/" target="_blank">活动</a><wbr />：1．同底数幂相乘，底数_____________，指数____________．<br>　　2．由学生说出本节体会最深的是哪些？<br>　　【教学说明】在1中强调“不变”、“相加”．学生谈体会，不仅是对本节知识的再现，同时也培养了学生的口头表达能力和概括总结能力．<br>　　八、布置作业<br>　　P94　　1，2．<br>　　参考答案<br>　　略． <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[爱你的心]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 05:43:39 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[[转]学这几招社交时让人刮目相看]]></title>
<link>http://81565939.qzone.qq.com/blog/1255521368</link>
<description><![CDATA[　　1 长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。<br>　　2、 气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。<br>　　3、 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。<br>　　4、 不必什么都用“我”做主语。<br>　　5、 不要向朋友借钱。<br>　　6、 不要“逼”客人看你的家庭相 册。<br>　　7、 与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。<br>　　8、 坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。<br>　　9、 有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。<br>　　10、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。<br>　　11、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。<br>　　12、不要把过去的事全让人知道。<br>　　13、尊敬不喜欢你的人。<br>　　14、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。<br>　　15、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。<br>　　16、没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。<br>　　17、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。<br>　　18、榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。<br>　　19、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。<br>　　20、说话的时候记得常用“我们”开头。<br>　　21、为每一位上台唱歌的人鼓掌。<br>　　22、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？<br>　　23、话多必失，人多的场合少说话。<br>　　24、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”……<br>　　25、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。<br>　　26、当然，自己要喜欢自己。<br>　　27、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成<br>　　功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。<br>　　28、如果你看到一个贴子还值得一看的话，那么你一定要回复，因为你的回复会给人继续前进的勇气，会给人很大的激励。同时也会让人感激你。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[撒哈拉]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 11:56:08 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[[转]学这几招社交时让人刮目相看]]></title>
<link>http://81565939.qzone.qq.com/blog/1255521330</link>
<description><![CDATA[　　1 长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。<br>　　2、 气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。<br>　　3、 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。<br>　　4、 不必什么都用“我”做主语。<br>　　5、 不要向朋友借钱。<br>　　6、 不要“逼”客人看你的家庭相 册。<br>　　7、 与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。<br>　　8、 坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。<br>　　9、 有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。<br>　　10、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。<br>　　11、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。<br>　　12、不要把过去的事全让人知道。<br>　　13、尊敬不喜欢你的人。<br>　　14、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。<br>　　15、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。<br>　　16、没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。<br>　　17、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。<br>　　18、榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。<br>　　19、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。<br>　　20、说话的时候记得常用“我们”开头。<br>　　21、为每一位上台唱歌的人鼓掌。<br>　　22、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？<br>　　23、话多必失，人多的场合少说话。<br>　　24、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”……<br>　　25、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。<br>　　26、当然，自己要喜欢自己。<br>　　27、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成<br>　　功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。<br>　　28、如果你看到一个贴子还值得一看的话，那么你一定要回复，因为你的回复会给人继续前进的勇气，会给人很大的激励。同时也会让人感激你。 <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[撒哈拉]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 11:55:30 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[[转]转载：学会一个人生活,看看吧,你会懂得很多…]]></title>
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<description><![CDATA[1、如果发短信息给一个人，他一直不回，不要再发了。没有这么卑微的等待。<br>2、如果没有人陪，学着一个人听音乐看书写点心情日记。这是个好习惯。<br>3、如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。<br>4、如果一个人开始怠慢你，请你离开他。不懂得珍惜你的人不要为之不舍，更不必继续付出你的友情或爱情，到头来受伤的是自己他人不会为之难过。<br>5、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。这是不爱惜自己身体的表现，如果只因一些人，那么我们别傻了，爱你的人不会让你难过的。<br>6、伤心的时候找个信任的朋友诉说一下，不要一个人默默承受，这只会会更添寂寞感与忧伤。<br>7、不开心的时候白天看看蓝天晚上看看夜色，广阔的天空自有属于我们 爱，宁可高傲的发霉不要低调的恋爱。跟自己说我是最好的。保持一份自信。<br>8、宁缺毋滥。不要因为寂寞随手抓一个恋人，这对两人都不公平，而且太缺乏责任感。找个知己不要是恋人。<br>9、记住你喜欢的人的生日，包括你的家人，当然，还有自己。生日没有人送礼物也无所谓，你可以买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。<br>10、闲下来的时候,放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。心情不好的时候,也可以睡一觉。<br>11、从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你？爱不爱你？若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。<br>12、不要太在意一些人太在乎一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公平往往在最在乎的事物面前我们最没有价值。<br>13、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，人生不必时时聪明。<br>14、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。多个朋友是好事，即使不是很要好的，总比因为自己说话不慎重不思考而多一个敌人好得多。<br>15、允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那些让你难过的事。<br>16、一定要有几个异性朋友，没有非分之想.就是关键时候,帮你出出主意的好友。<br>17、学会承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。<br>18、能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的，会因控制不了情绪变成疯子。忍耐然后思索问题的根源最后平静心态解决它 。<br>19、不管和谁有了矛盾和别扭，解决的时间不要超过24小时。否则麻烦会更多。在可以接受的范围内，先道歉。让自己做做坏人不是件真的坏事。<br>          生活可以很复杂以可以很简单，我们不要总是活在忧伤和痛苦之中，爱自己多一点！<br>凭什么那些人都那么高兴的活着，我们却要在他们的阴影下忧郁！<br>要知道值的做的事情值得一做再做，可那些不值得的事就免了吧！<br>我们要高傲的活着，要比任何人都过的好！<br>------------------------------------------<br>本文转载自：<a href="http://user.qzone.qq.com/541546392/blog/1255264344" target="_blank">张勇： 学会一个人生活,看看吧,你会懂得很多…</a><wbr /><br>用QQ邮箱阅读空间<a href="http://mail.qq.com/cgi-bin/feed?u=http://feeds.qzone.qq.com/cgi-bin/cgi_rss_out?uin=541546392" target="_blank">订阅<span style="font-weight:bold"><wbr />张勇</span><wbr /></a><wbr /><br><a href="http://mail.qq.com/zh_CN/htmledition/help_reader.html" target="_blank">什么是阅读空间?</a><wbr /><br><br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[撒哈拉]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 05:50:08 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[亲爱的，如果我想你了]]></title>
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<description><![CDATA[<span style="filter: glow(color=#00FF99,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了</span><wbr /><br>我会掏出<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CA%D6%BB%FA/" target="_blank">手机</a><wbr /> <br>看看有没有你的短信 <br>即使我知道 <br>几率是那么的 <br>渺茫~ <br><span style="filter: glow(color=#0000FF,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了<br>我会在<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CA%D6%BB%FA/" target="_blank">手机</a><wbr />上飞速的打下一连串的问候 <br>最后却始终没有按下发送的键 <br>只是害怕打扰到你...</span><wbr /> <br><span style="filter: glow(color=#9900FF,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了</span><wbr /><br><span style="filter: glow(color=#9900FF,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">我会把目光投到很远的地方 <br>却不知道在想些什么</span><wbr /> <br><span style="filter: glow(color=#660099,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了 <br>我会想 <br>你是不是会想我呢？ <br>哪怕 <br>只有一秒钟的时间...</span><wbr /> <br><span style="filter: glow(color=#FF00FF,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了 <br>我会照镜子 <br>审视着这样的我 <br>能否匹配这样的你~ </span><wbr /><br> <br><span style="filter: glow(color=#FFFFFF,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">如果我<a href="http://www.qqzzhh.com/tags.php?/%CF%EB%C4%E3/" target="_blank">想你</a><wbr />了 <br>晚上做梦也梦到了你~ <br>我会不愿意醒过来... <br>只是害怕 <br>梦一醒 <br>你会离开... </span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[我的女孩]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 18:31:27 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[苦恼]]></title>
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<description><![CDATA[<br><span style="filter: glow(color=#FF0033,strength=3);color:#FFFFFF;display:inline-block;line-height:1.8em;">不知怎么的，心里还是感到很难受，说不清楚到底心里想些什么？我不知道我还能坚持多久这样的日子，我发觉现在对她的爱慢慢地淡了，没有了以前的那种感觉，也许吧！这段感情是由爱生恨的~我也没有什么好说了啦！如果两个人在一起连最基本的信任都没有，那么在一起还有什么意思呢？一直我都不肯放下这段感情，但是这几天我想了很多很多~与其两个人在一起痛苦，不如就此放手，让彼此都解脱，不再面对彼此~更不会再心痛~原来想好10月1日国庆节就放手，可惜却狠不下心……真的好苦恼……不知道该怎么办才好！</span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[情感地带]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 01:22:55 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[我的生活中突然有了一个她！]]></title>
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<description><![CDATA[我是什么时候开始对她有了说不清的感觉！我是多么的想和她在一起， 她是我至今为止找到的唯一个完完全全相信的人，我真的把我的心全给了她！<br>   在还没遇见她之前，我是怎么过的，  我都快忘了，每天我的心都在游荡，自从遇见她之后，我的一切都被改变了，我不会再像以前那样颓废，每天都会想她，想她在做什么，想她！就是 单纯的想她！<br> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[情感地带]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 18:58:55 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[勇敢]]></title>
<link>http://81565939.qzone.qq.com/blog/1252545593</link>
<description><![CDATA[<span style="font-family:'dou';line-height:1.8em;">我要我们都快乐！</span><wbr /><br><span style="font-family:'dou';line-height:1.8em;">好吗？</span><wbr /><br><span style="font-family:'dou';line-height:1.8em;">当你无法成为我心里面的哪个人的时候，我的心便不会记得你。</span><wbr /><br><span style="font-family:'dou';line-height:1.8em;">虽着，是一面镜子，勇敢面对，勇敢放弃，勇敢重新开始</span><wbr /> <!--v:3.2--> ]]></description>
<category><![CDATA[个人日记]]></category>
<author><![CDATA[81565939@qq.com(给n1依靠╭)]]></author>
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<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 01:19:53 GMT</pubDate>
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