<![CDATA[平常]]> http://84957604.qzone.qq.com Thu, 26 Nov 2009 01:05:43 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Wed, 15 Oct 2008 01:04:37 GMT <![CDATA[佛经上说做人的道理]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1224032677 　　 二、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。　
　　 三、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
　　 四、好好的管教你自己，不要管别人。　
　　 五、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。　
　　 六、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？　
　　 七、学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。　
　　 八、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。　
　　 九、修行是点滴的工夫。　
　　 十、在顺境中修行，永远不能成佛。
　　十一、你永远要感谢给你逆境的众生。
　　 十二、你随时要认命，因为你是人。
　　 十三、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
　　 十四、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。　
　　 十五、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
　　 十六、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
　　 十七、今日的执著，会造成明日的后悔。
　　 十八、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。
　　 十九、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
　　 二十、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
　　二一、内心没有分别心，就是真正的苦行。
　　 二二、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。
　　 二三、你每天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行
　　 二四、业障深重的人，一天到晚都在看别人的过失与缺点，真正修行的人，从不会去看别人的过失与缺点。
　　 二五、每一种创伤，都是一种成熟。
　　 二六、当你知道迷惑时，并不可怜， 当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
　　 二七、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
　　 二八、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
　　 二九、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。
　　 三十、当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么？
　　三一、当你未学佛的时候，你看什么都不顺。当你学佛以后，你要看什么都很顺。
　 三二、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
　　 三三、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
　　 三四、修行就是修正自己错误的观念。
　　 三五、医生难医命终之人，佛陀难渡无缘的众生。
　　 三六、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
　　 三七、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
　　 三八、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
　　 三九、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
　　 四十、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
　　四一、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
　　 四二、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
　　 四三、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
　　 四四、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！
　　 四五、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
　　 四六、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
　　 四七、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
　　 四八、能说不能行，不是真智慧。
　　 四九、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
　　 五十、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
　　五一、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
　　　　 五二、这个世间只有圆滑，没有圆满的。
　　 五三、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。
　　 五四、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
　　 五五、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？
　　 五六、眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，那一样是你的。
　　 五七、欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你刀下的众生又有多少？
　　 五八、憎恨别人对自己是一种很大的损失。
　　 五九、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
　　 六十、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
　　六一、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
　　 六二、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。
　　 六三、不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
　　 ****、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
　　 六五、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。
　　 六六、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
　　 六七、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地、洒水、搬东西等，这也是一种布施。
　　 六八、内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
　　 六九、默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。
　　 七十、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
　　 七一、与人相处之道，在于无限的容忍。
　　 七二、不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
　　 七三、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
　　 七四、人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
　　 七五、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
　　 七六、与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它，这个叫做认命。
　　 七七、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。
　　 七八、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
　　 七九、你要感谢告诉你缺点的人。
　　 八十、能为别人设想的人，永远不寂寞。
　　 八一、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
　　 八二、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
　　 八三、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
　　 八四、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
　　 八五、永远扭曲别人善意的人，无药可救。
　　 八六、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
　　 八七、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？ 　　　
　　 八八、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
　　 八九、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
　　 九十、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。
　　九一、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢？
　　 九二、为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
　　 九三、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
　　 九四、能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
　　 九五、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
　　 九六、沈默是毁谤最好的答覆。
　　 九七、对人恭敬，就是在庄严你自己。
　　 九八、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
　　 九九、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
　　 一００、你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了认命以外，没有更好的办法了。 ]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1224032677#comment 512 Wed, 15 Oct 2008 01:04:37 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1224032677 <![CDATA[做子女的都该看看 敬老院墙上发现的一篇文章]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1219200208
孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……

请把此文章转发给您的朋友，让他们知道家人才是最重要的。爱情可以重新再找寻，但父母一生却只有一个，要珍惜、珍重。

另祝回帖的朋友的父母——身体健康，长命百岁，一生平安！
]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1219200208#comment 512 Wed, 20 Aug 2008 02:43:28 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1219200208 <![CDATA[如何培养孩子的好习惯]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1216083134 习惯的养成是需要技能的，而技能必然包含一系列指标与规范的和谐混成。因此，我希望能将习惯培养细化到惊人的程度。也就是说，不同年龄的孩子需要养成哪些良好习惯？培养这些习惯应采取哪些具体步骤？应达到什么样的规范标准？都应当通过研究实践总结出来。当然，这是对研究者的要求。对于父母与教师来说，只需要针对自己的孩子的情况，确立培养目标及方法即可。
　　 问题在于，在习惯养成教育中，我们到底追求什么？怎样才能从根本上培养出良好的习惯？
　　 譬如，有人提出微笑服务时，要求服务者露出八颗牙齿。大家可以对着镜子试一下，露出八颗牙齿时的笑容确实是灿烂的。应当说，这一要求是有依据的，但是，稍有社会经验的人也非常明白，露出八颗牙齿的笑容未必发自真心，假笑、干笑、傻笑、狂笑等等，都可以露出八颗牙齿，这是人们所需要的吗？
　　 由此，我觉得，习惯培养应当人格化而不能单纯的技能化。说具体一些，就是在习惯培养过程中，应当以健康人格为核心目标，注意观念与情感的培养，使孩子对每一个好习惯都知其然知其所以然，从而晓之信之践之。我曾倡导培养小学生的10个好习惯：
　　 A、说了就要做；
　　 B、耐心听别人讲话；
　　 C、按规则行动；
　　 D、时刻记住自己的责任；
　　 E、节约每一分钱；
　　 F、天天锻炼身体；
]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1216083134#comment 512 Tue, 15 Jul 2008 00:52:14 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1216083134 <![CDATA[米饭实验的教育启示]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215655139 很多人都知道日本小学教师教学生做的一个实验：在三个瓶子里装上煮熟的米饭，每天对第一个瓶子说些赞美的话语，对第二个瓶子说些责骂的话，对第三个瓶子不予理睬，一周后，第一个瓶子里的米饭香气犹在，第二瓶子里米饭已变黑发酸，第三个瓶子里的米饭情况最糟糕，已腐烂发臭。
学生对三个瓶子里的米饭只是采取了两种态度，理或不理，理的只是说了两种不同的话语，于是产生了三种完全不同的结果。赞美、责骂或不理不睬，产生如此不同的效应，其实在我们的教育工作中早已感悟到了。
赏识教育是赞美，它让我们用心去发现学生的每一个闪光点或是每一丁点儿的进步，去赏识、去赞美，让学生在赏识和赞美中发扬和放大优点、克服不足。有时我们在期待中的赏识甚至给孩子指明道德修养和学业进步的方向，起到明显的引导作用。
在教育中一个备受责骂的孩子，往往会缺少自信甚至自尊，在指责和咒骂中失去道德修养的动力，也失去学习成功的希望和勇气，最终也会完全失去自我。这样的孩子还会用同样的眼光去认识社会和他人，充满狭隘、不满甚至仇恨。
漠视学生则失去了教育良知，没有尽到教育的职责。在实际的教育工作中，漠视学生的情感和求知需求，意味着教师的良知泯灭、道德败坏。 ]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215655139#comment 512 Thu, 10 Jul 2008 01:58:59 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215655139 <![CDATA[好爸爸胜过100个教师]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215401454
这些好老爸有的默默无闻，但培养出了扬名天下的人才；有的则自己就是世界名人，但在教育孩子方面颇有一套。不管这些故事是令人感动或给人以启发，它们都真实地再现了父亲对孩子深沉的关爱，显示了父亲在孩子成长过程中的巨大影响力！

达·芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣

著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。

6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。

正是因为父亲如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢专门画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达·芬奇哈哈大笑地解释完，他竟然也没有责备儿子。

16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。

莫扎特的父亲：不惜放弃工作培养孩子

奥地利作曲家莫扎特小时侯被无数人誉为“神童”，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。

莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特5岁就开始创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。

可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法造就莫扎特这样一位音乐大师的。

安徒生的父亲：穷鞋匠培养出大作家

丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇。贵族地主们怕降低了自己的身份，从不让自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父亲对此非常气愤，但一点也没有在孩子面前表露，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧！”

父亲亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆了一些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。父亲还常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有时则给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的戏剧本。

为了丰富安徒生的精神世界，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。

列夫·托尔斯泰：用鹅毛笔为孩子读物描图

俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，他常常抽时间给孩子们讲故事、绘画，回答他们提出的各种问题。

托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒?凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。

后来，他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。

约翰·D·洛克菲勒：锻炼身体与游历世界

在19世纪时，洛克菲勒家族事业的创始人约翰·D·洛克菲勒只是一个周薪7美元的打工仔，但他通过个人奋斗最后创建了标准石油公司。在教育自己的下一代方面，他制订了许多严格的“措施”。

约翰·D·洛克菲勒常常和孩子强调锻炼身体的重要，儿子上学时，他让儿子滑着旱冰经过中央公园到林肯学校，家庭司机只是开着车跟在后面。

另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地游历对孩子成长的影响。孩子很小的时候，就跟着父母、带着家庭教师和一大堆行李，开始飞越美国大陆、欧洲、北非等地。这种教育增强了孩子们认识社会多元化和准确把握社会常理的能力，为以后确立人生目标起到很好的启发作用。

盖茨的父亲：让孩子从小懂得凭本事挣钱

世界软件业巨头——微软公司的老总比尔?盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他“凭本事打拼”的意识。

威廉说：“重要的是要让孩子知道自己能够赚钱，并且不管做什么事情都要有信心和干劲。”盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。威廉表示，这样做可以让孩子了解现实社会和外部世界，也可以让孩子了解大家一起劳动，一起追求同一目标的快乐。

上私立高中时，盖茨就和朋友一起开发了计算市内交通量的软件，并在竞争中取胜，签订了一份数额不小的合同。后来，学校的负责人雇用他们编制教学计划，盖茨还与人合作，编写了企业的工资系统用的程序。威廉夸奖说“盖茨是通过劳动获取报酬的。”

他信：泰国总理千金去麦当劳打工

泰国总理他信是第四代泰国华裔，也是东南亚著名的“电信大亨”，家里十分富裕。但是，现年55岁的他信对自己的一子二女要求相当严格，甚至主动要求孩子出去“受苦”，长经验、长见识。

2004年3月，他信的小女儿贝东丹高考结束后，他信把女儿送到曼谷一家麦当劳餐厅打工，贝东丹一时间成为泰国媒体关注的焦点。他信说：“我就是想让她有这个经历，让她了解生活，从而能更快地适应工作，适应社会，并培养责任感。”

编后：以上故事告诉我们父爱是造就天才的关键。在孩子的成长过程中，父爱和母爱有着各自不同的影响作用。母爱可使子女身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上，孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关，椐有关机构调查表明，如果有一个好的父亲，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。因此从某种意义上来说，父爱远远胜过母爱。所以孩子最理想的人格是同时兼具了父爱和母爱两方面的内容。现在较为普遍的问题是，一些做父亲的往往忽视甚至放弃自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。这样的孩子容易形成所谓的“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。父亲应“亲临”教育第一线，这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。

有人说“一个父亲胜过100个教师”，我想提醒所有的父亲：孩子的成长、天才的培养，父亲绝不能走开！
]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215401454#comment 512 Mon, 07 Jul 2008 03:30:54 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215401454 <![CDATA[音乐与美容]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215153265 现代女性普遍感到压力巨大。工作的快节奏，生活的重担甚至情感的困扰，都会让自己感到精神不振、身心疲惫、情绪低落，这些也使皮肤显出衰老的迹象：缺少光泽，细纹增多，色素沉着加深，而影响了肌肤的美丽，使健康受到威胁。排除压力的方法其实很多，大家比较了解的心灵疗法除了横扫全球的“心灵鸡汤”系列、“禅”学系列、气功和瑜珈修炼以及各式各样的自然疗法之外，目前在欧美又风行一种自然疗法―――艺术治疗，这其中包括艺术治疗和音乐治疗。在春天到来之际，我们特为心灵承受压力的女性，介绍这种自然疗法，这是以生活中最优质、最基本的元素作为医治心灵、提升自我的新趋势。
　　音乐治疗可能是很多人认识并接触的一种艺术治疗方法，现在西方国家有不少医院、医疗中心、学校、社区健康中心均提供音乐治疗和治疗师，对于身体上、智力上以及情绪上有困难和障碍的人，提供有效的治疗。
　　音乐治疗是通过音乐、乐器或音乐活动来维持、重整，以致促进身心健康。在以下方面疗效显著：
　　①提高专注力、促进创造力、增加语言能力、刺激直觉和第六感官、提高IQ及强化右脑功能。
　　②舒缓身心，减低精神及情绪压力，是漫长而繁忙的一天之后最好的享受，让你轻轻松松享受人生，或悠哉悠哉地进入甜蜜梦乡。
　　③自然地释放情绪旧包袱和感情创伤，更容易聆听到内心深处的声音，改善感受、增添生命力、调节生活速度。
　　④改善身体活动及协调能力。
　　⑤改善心跳速率、血压及体温。
　　⑥舒展皱纹，焕发肌肤光泽。 ]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215153265#comment 512 Fri, 04 Jul 2008 06:34:25 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215153265 <![CDATA[爱和乐---神奇的开发孩子智慧的全能全脑教育音乐]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215047128 爱　　和　　乐————音乐造就天才

　　陈功雄博士：《爱和乐》创始人，台湾著名作曲家，合唱指挥家，通过四十多年的理论研究和伟大实践，首创以经典音乐开启人类智慧。
　　国内外演讲达3000多场次，曾在中央音乐学院、上海音乐学院、首都师范大学、清华大学、南开大学、天津大学、浙江大学、武汉大学等300多所大专院校讲学。

　　右脑亟待开发
　　人类的右脑包含了500多万年进化过程中所形成的智慧，它的记忆力、能量、创造力超过左脑100万倍，但是它平时又是关闭的；左脑是逻辑思维、理解分析的脑，当我们学习“英、语、数、史、地、化”等时，只用了左脑，右脑反而关得紧紧的。
　　左脑的脑波是每秒振动10~30次的紧张的β波，右脑是每秒振动8~13次的舒缓的α波；当孩子在学习中使用左脑强烈死记硬背的时候，会不快乐，会感受强大压力，脑内会分泌有极强毒性的去甲肾上腺素。
　　只有当人们听到，或向别人述说赞美的语言的时候；只有我们专注地做一件事情的时候，关闭的右脑才慢慢地打开，此时会感到心情舒畅，和谐愉快！


　　神奇的《爱和乐》
　　《爱和乐》是陈功雄博士四十多年来潜心研究，从众多中外经典音乐中挑选出来，能活化右脑、开启右脑的“美乐”（美好的音乐），花费三千多万邀请欧洲顶级乐团演奏并录制而成。
　　《爱和乐》与宇宙同步，与生命同步，能与右脑实现共振。当《爱和乐》轻轻响起，几分钟后室内会产生一种良好的磁场，我们在这个磁场下生活（读书、上课、办公、休闲、吃饭、睡眠……），左脑的脑波就从紧张的β波降为舒缓的α波，并与右脑实现共振，最终开启右脑、活化右脑，左右脑得以均衡发展。
　　当开启右脑、活化右脑时，会激活让人心情愉快的“A10”神经，此时脑内会分泌二十多种可使人美容、青春、健康、长寿的“脑内吗啡”，它能带来快感，能提升免疫力，加强记忆力，增强忍耐力，发挥创造力，保持和睦的人际关系。

　　《爱和乐》不用刻意去“听”，去“欣赏”，只需把它作为背景音乐轻轻响起，只要在家（包括晚上睡觉的时候）就播放它，让它开启、活化全家人的右脑！

　　以《爱和乐》作为胎教音乐，出生的婴儿会：（1）总是笑眯眯；（2）晚上不哭闹；（3）喜欢亲近人；（4）提早会说话；（5）眼神聪慧；（6）左右脑均衡发展。
　　多听《爱和乐》的学生会：（1）更聪明乖巧；（2）功课不再是压力，学习成为一种乐趣；（3）能动能静，规矩好；（4）有爱心，能孝顺。
　　我们都有这样的经历：当我们专注做一件事的时候，时常进入一种忘我的境界，这时时间过得很快，工作效率非常高。
　　孩子学习时以《爱和乐》作为背景音乐，很容易进入忘我的境界，并形成这样一种现象：慢慢地感觉不到音乐的存在，专注地学习、思考，学得轻松又高效。当回到现实中时，音乐又出现了——这就是《爱和乐》的超级配乐学习法！
　　多听《爱和乐》的中老年人会：女士能美容；能拒绝失眠，少梦，睡得更香更彻底；能更幸福且健康长寿；与精神紧张以及心血管有关的疾病无缘，更不易患老年痴呆症。

　　大脑科学的研究表明：音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，可使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础，美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。
 全脑教育音乐篇共分精华篇、进阶篇、高级篇。由著名音乐教授陈功雄选编，外国著名音乐团体录制，所选曲目均为世界经典作品。并从婴幼儿生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面均经过精心编排和设计，旋律甜美、配器精致、音色纯正。非常适合孩子从胎儿到出生以后的全脑音乐教育。
　　第一辑：《全能全脑教育音乐精华篇》
含四片CD（￥120元）：
美乐1；美乐2；美乐3；好歌4
　　第二辑：《全能全脑教育音乐进阶篇》
含四片CD（￥120元）：
温馨美乐1；温馨美乐2；温馨美乐3；温馨美乐4
　　第三辑：《全能全脑教育音乐高级篇》
含四片CD（￥120元）：
　　益智美乐1；益智美乐2；益智美乐3；益智美乐4
　　每天听赏美乐的妙处
　　不论男女老幼，听赏它都会有神奇之处出现。尤其是孕妇、婴孩和学生，每天听它两小时以上（多多益善），只要三个月就会有神奇妙处出现。
　　这是经过四十年的实验与实践，得到具体印证的《美乐》。且本《美乐》激光唱片（CD）以科学方法录制并经过特殊处理，当你听到约十分钟后，脑电波确实能从β波降到α波的水平（这种波型预示着大脑处于机敏状态）。请勿自己翻录拷贝，以免引起适得其反的效果。
　　听赏时，请勿长时间用耳机，应确实注意保护听力， 在正常条件下，应使用立体声CD机音响播放，开小音量。
　　1、 孕妇
　　为什么这些《美乐》，会对胎儿产生奇特的影响和作用呢？
　　我们知道，从生理上说，孕妇的情绪会使身体内部产生生理变化。这种变化，使神经系统控制的内分泌腺分泌出各种不同种类和数量的激素，引起血液成分的改变，孕妇的这种变化自然会刺激胎儿的活动。
　　一般胎儿发育到四、五个月左右就有了听觉，且会逐渐产生记忆能力。这时候，母亲如能接受引人入静、旋律优美、舒缓、富有律动而又抒情、静谧的《美乐》熏陶，也会使自己体内的胎儿受到神奇曼妙的影响。而这种影响，对胎儿的未来是大有裨益的。
　　在您的宝贝诞生之日，您一定会惊喜地发现：他（她）才是您真正的心肝宝贝！您也可以明显的发现：没有听赏《美乐》而生下来的其他婴孩，就没有您的心肝宝贝那么甜美可爱的脸蛋、那么聪慧明亮的眼神、那么白里透红的健康美、那么温柔而很喜乐的性子……
　　2、婴孩
　　本来，血型是遗传，眼珠是遗传（所以我们东方人是黑眼珠，西方人是蓝眼珠……），脸蛋只属于"半遗传"，于是有"你长得很像你爸爸"、"你的脸蛋好象跟你妈妈同一个模子印出来的"等等说法，有些双胞胎连亲友或教师都认不出来。
　　假如，您的小孩在未能听赏两三个月以上的《美乐》就生下来，而您抱着他（她）与同月出生的其它婴孩比比看，准是一样的不那么精彩……请别紧张，只要您能让您的小孩每天长时间听赏《美乐》，三个月后，您再抱去与那些没有听赏美乐的婴孩比比看，您会发现奇迹出现：嘻！我的心肝宝贝是这么与众不同，变成这般甜美可爱、健康活泼，而个性温柔、眼神炯炯有光、整天笑眯眯的……。
　　一般婴孩的注意力很短暂，但听赏三个月以上《美乐》的小孩，您跟他说话，他会目不转睛地看着您笑，好像您跟他讲的每一句话，他都听得懂似的。
　　3、学生
　　不论是小学生、中学生、大学生或研究生，以《美乐》来"配乐"学习，会有以下的神奇妙处：
　　第一，养成在音乐中思考问题、阅读或写作业的良好习惯，因为音乐有掩蔽性，它可以挡住外来的音响对大脑的干扰，也可以阻止大脑内部其它信号的传递。音乐会提醒你注意不要分散精力。
　　第二，音乐声波的能量，本身就能对大脑的理疗和脑神经元的修复进行有益的补偿。它是一种美的信息，它通过声波刺激中枢神经，产生良好的安静的情绪，这种良好情绪可以焕发精神，刺激智力活动。
　　第三，在有《美乐》配乐的学习过程中，可以把人的注意力提高到这样的新水平：你在认真思考问题时，你可能根本没有听到音乐，虽然它是那样悠扬地在你耳边流淌过。你可以亲身做实验。开始，你明显地感受到音乐的力量；接着，你开始思考问题，这时，你只有一种美的感受，而且，这样的美并不妨碍你思考或写什么，再隔一会儿，不知为什么，你听不见音乐了，也听不见其他的一切，只知道你正在思考的问题，而且思考得津津有味，思路也很开阔。当你停下来时，又会突然地听到音乐。再思考时，又会出现上面提示过的过程。最后，思考和学习有了成绩，人也不感觉累。特别应当指出的是，在你思考一个段落后，音乐正在为你的大脑做"音乐体操"。
　　第四，这些《美乐》都是与生命同步、与宇宙同步的、有格式的、有规则的、组织严密的音响艺术圣品。在这个过程中，它给大脑以规范性的影响，我们能在音乐声波中有节奏地深度呼吸，不但可使人们的身体充满活力，而且可使你的智能和大脑充满活力。（通过有节奏地深度呼吸，人可以使自己与大自然一起和谐地振动，同时开发出自己的潜能。当人进入了与大自然同步状态之后，人将具有更多的智力和其它能力，其中包括抵御疾病的能力。）
　　4、老人
　　大脑神经细胞的生长发育，是不受任何年龄局限的。对一般的健康人来说，并不存在先天聪明和笨拙的区别。多数人是由于不会科学用脑而造成大脑功能逐渐衰退的。每天听赏两个小时以上的《美乐》，是老人家延缓大脑早衰、保持活力的最好"良药"。
　　如何听爱和乐
　　1、《爱和乐》要怎么播放呢？一盘要听多久？
　　很简单，依《精华篇》、《进阶篇》、《高级篇》的顺序，选其中一盘《美乐》放进CD机里，按重复键周而复始地播放，只要人在屋里，不管是看书、吃饭、聊天、睡觉都轻声播放着。音量开到若有若无，听着舒服就好。不用刻意去听，这个音乐不是用来欣赏的，而是利用它无形的特殊音波来开发大脑、协调身心的。一盘播放一两个礼拜再换另一盘就可以了。
　　《爱和乐》每一碟大体的效果是一样的，在当初选录时没有说哪一盘专门用来配乐学习，哪一盘专门用来改善睡眠等等，这个一定要明确。
　　2、为什么选的都是西方古典音乐，中国的民乐不好吗？
　　中国的民乐当然也是非常好的音乐遗产，而且也已有人整理出国乐CD。但是这个国乐CD的曲目更多是从欣赏意义上的选择，作为熏习民族音乐，传承文化是很好的，却跟《爱和乐》的开发大脑、发挥潜能、协调身心的选择标准并不一致。因为民乐音域较窄且强调五声音阶（半音才是音与音之间最小的距离），和声也不如西乐丰富，所以照大脑科学的原理，适合作活化右脑、配乐学习的就不多了。
　　3、我家里有几百盒的古典音乐，你们音乐里的曲目我几乎都有，还需要买吗？
　　我可以给像您这样的顾客两个需要“爱和乐”的理由：
　　1.《爱和乐》不是用作艺术欣赏的，而是用来开发大脑、激发潜能、协调身心的。从脑科学来讲，不是所有的古典音乐都能激发美好的脑波α波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的乐章都能使人身心放松，精神充沛，所以就存在选择的问题。“爱和乐”是陈功雄教授花几十年之功在浩瀚的古典音乐中研究选择的结晶，经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。
　　2.《爱和乐》是花了近3000万台币在欧洲请世界级的交响乐团专门演奏录制而成，其品质决非一般市面上纷杂的古典CD可比。而品质决定效果，没有这样的精心打造，哪会有《爱和乐》的非凡效果呢？
　　4、我们应该买有什么样的光碟机用来听《爱和乐》CD?
　　用来听《爱和乐》音乐的光碟机并没有说一定要很高档的，只要播出的音乐没有杂音、失真变形即可。
　　具体的要求：
　　1.《爱和乐》的古典音乐音高有7个以上的8度，而且和声丰富、音色多彩。所以你选的机子必须是，大音量时，高音不会破掉，低音比较清晰。小音量时的声音还是很优美、很清晰的。
　　2.你选择光碟机最好有重播键，可以一直播放美乐不中断，这样就可以达到陈博士说的“音乐生活化”的效果。
　　只要能达到这些要求，那么这台光碟机就适合播放我们的美乐。当然如果有条件的话，你可以用更好的音响来播放《爱和乐》，这样你就可以获得更好的效果。
　　5、睡觉的时候播放《爱和乐》不会影响睡眠吗？
　　只要播放得法，这个音乐不但不影响睡眠，而且会大大提高睡眠质量。很多有睡眠问题的人，长期听《爱和乐》后睡眠状况大大改善。睡觉的时候播放，需特别注意音量的控制，调到即使是乐曲最大声时的片段听起来仍是若有若无的，这样的效果才最好。
　　6、人睡着后根本就听不到音乐了，再播放还有效果吗？
　　我们在睡觉的时候，通常把音乐关掉，那是大错特错的。当然那些流行音乐、热门音乐以及七情六欲表现得过于强烈的古典音乐一定要关掉，但是把这个《爱和乐》在你睡觉时关掉不听就太可惜了。因为晚上睡着，你就像植物一样，植物没有大脑，没有耳朵，为什么播放这些“美乐”给植物，植物会茂盛，植物不知道这些是贝多芬的什么曲子，海顿的什么曲子啊，所以根本不是听，更不是音乐欣赏。音乐的作用其实是通过传递音波，以一种能量的形式传递给人体或者其他生物体来完成的，所以睡着后，人体照样可以接受《爱和乐》特殊音波的温柔按摩，而且因为睡眠时人体相对放松，效果就更好。
　　7、关于“莫扎特效应”
　　所谓“莫扎特效应”是指“莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子智商”，这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论，商家即群起炒作，但其实这样笼统的论断是会误导人的。因为莫扎特的创作主题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现激越强烈的感情，或忧伤或狂热或悲壮，这样风格的音乐就算是天才之作也不适宜选作胎教音乐的，而《爱和乐》凭借精心专业的选择很好的解决了这一问题。
　　8、跟一般的胎教音乐有两大不同
　　《爱和乐》跟一般的胎教音乐有两大不同： 首先，《爱和乐》的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐或听起来舒服的轻音乐都可以拿来胎教，而市面上很多的胎教音乐往往就是一些古典音乐、轻音乐毫无选择的大杂烩。《爱和乐》就不同了，它是陈功雄教授花了三十多年的心力从成千上万的古典音乐中精选出的，这种精选往往细致到某首曲子的某个乐章，比如《爱和乐全能全脑教育音乐》精华篇之《美乐3》中第一曲是“韩德尔降B大调竖琴协奏曲第一乐章”，这种细致是一般胎教音乐做不到的。为什么要这么精心呢？因为只有这个乐章的频率、节拍才能激发出8-13赫兹的轻松的右脑α波，才符合大脑科学的原理，才能使人快速进入身体放松而大脑敏锐的状态。另外的乐章从艺术欣赏的角度来讲可能更精彩更动人，但却可能引起孕妇情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这就会影响到胎儿健康发育了。再如，据研究发现，莫扎特的音乐很好，但绝不是莫扎特的每一曲、每一个乐章都可以随便拿来作胎教音乐。因此精心的选择是至关重要的。其次，《爱和乐》是经过精心录制的。市面上的很多胎教音乐往往是翻录杂凑而成，而根据大脑科学的原理，胎教音乐对频率、节拍有着严格的要求，正是基于此，中华音乐文化教育基金会不惜花巨资请顶级乐团专门演奏录制。演奏录制的水准直接影响音乐的效果，所以绝对不可以将就。
　　9、孩子读高中，这音乐在学习时听不会分散他的注意力吗？
　　《爱和乐》是最好的配乐学习音乐，如果学习时不轻声播放就可惜了。它不但不会干扰孩子的学习反而能够激发孩子大脑中的α波，在α脑波的状态下孩子就会处于身体放松而精神集中的最佳学习状态，从而大大提高学习效率。
　　10、我的孩子（家人）就是喜欢听流行音乐，甚至戴耳塞听摇滚乐，不喜欢听轻柔的《爱和乐》怎么办？
　　有道是“习惯成自然”。他的听觉和审美已习惯了这些旋律，这是不奇怪的，但也不用着急。例举一个有智慧的妈妈的做法：儿子十五岁，做作业就是喜欢戴耳塞听流行音乐，学习成绩也实在不理想，妈妈要他听《爱和乐》，他怎么也听不习惯，甚至还因此吵架。于是这位妈妈等孩子睡着后，悄悄把音乐整夜轻声播放，两个月后孩子不知不觉就喜欢上了《爱和乐》。
　　另举一例：一个5岁的小女孩总喜欢看电视，妈妈要播放《爱和乐》她也不让。但妈妈和她商量说：因为听《爱和乐》对爷爷的高血压治疗有很大帮助，而且妈妈因为学习英语（配乐学习法）也需要《爱和乐》。小宝贝就不再反对了。在温馨的美乐气氛中，慢慢的小宝贝也离不开《爱和乐》了。
　　11、我已经四十多岁了，听《爱和乐》还能开发右脑吗？
　　音乐的效果是不分年龄的。右脑是祖先脑，保存了人类五百万年累积的智慧，每一个人都是一样的，但是大多数人都奢侈地让右脑这个巨大的能量库闲着睡大觉。只要你愿意，随时都可以开发。
　　12、如何善用《好歌》？
　　请不要忘了陈功雄博士所提倡的不只是爱“乐”，而是“爱”和“乐”。以“爱的语言”培育下一代，善待自己；以“美好的乐”活化左右脑，美化人生。
以“爱的语言”写成歌词，谱上“美好的乐”，乃成《好歌》。《好歌》与《美乐》同等重要，相辅相成，缺一就不完美。
　　敬请每日利用片刻与您的子女及另一半哼唱一、二首《好歌》吧！这样，同理心会增强，全家一体感加深，家庭当然和乐融融、幸福美满。
　　13、可以用耳机来听《爱和乐》CD吗？
　　我们建议你还是通过音箱，或者CD机来直接播放《爱和乐》CD ，因为长时间听耳机会产生不适的现象，而且会损害您的听力。有资料表明，美国听着随身听长大的一代孩子，当他们年龄稍大后，很大比例的人都患上重听症，使听力产生障碍，所以为了你的健康，请勿长时间用耳机听《爱和乐》CD。
　　14、为什么不可以复制《爱和乐》CD？
　　只有通过科学地选曲和严格地录制，才能将音乐波动控制在能激发出8到13Hz的轻松的右脑α波。而CD在复制的过程中，可能会发生无法预知的失真现象。因此使用复制后的《爱和乐》CD可能达不到活化右脑的音频指标，甚至有可能对使用者产生一定负面的影响。
　　有些人说，他听过复制的《爱和乐》CD并没有感觉出声音有什么变化，实际上声音已经变化了，因为大人的耳朵已经很难分辨出这种变化。您只要对比一下正版VCD和盗 版VCD的效果（画面马赛克等现象）就明白《爱和乐》正版CD和复制CD会有本质上的差别。
　　一个用户她买了一盒《爱和乐》CD，因为她姐姐想借去听，所以她就复制了一盒自己留着，平时她3岁的孩子都是听着正版《爱和乐》睡觉的，而听了复制的《爱和乐》CD后，就是睡不着，反而问为什么不播平常睡觉时听的《爱和乐》。
　　因此大家不要因为自己耳朵分辨不出正版与复制的差别，就认为小孩也分辨不出，要知道因为他们的耳朵是最敏锐的。
　　音乐，是不仅仅用来欣赏的，更是一种高雅的爱好。购买正版CD是对自己耳朵的尊重，心理感觉也远远好过听刻 录盘。
　　15、为什么不出磁带版的《爱和乐》？
　　从效果上说，磁带的发明早于CD，能记录的声音信息非常有限，因此达不到我们要求的音响频率指标。而CD如今依然是最高音质的代名词。
　　从材料上说，磁带是通过和磁头接触的方式获得声音信号的，听久了磁粉就会脱落，或产生塑性变形，结果使音乐信号丢失、变形、走调，达不到最佳的听赏效果。
　　另外，磁带在日常的保存中容易发生受潮发霉情况，一旦发生这种情况磁带基本上就报废不能再听了。而CD是通过激光读取方式获得声音，不会产生物理的损耗也容易保存，所以只要您不弄脏，不刮伤《爱和乐》的CD就可以长期使用。
　　基于以上理由，为达到最佳的听赏效果以及从使用和保存的角度出发，我们只出版CD 版的《爱和乐》。
　　16、为什么不可以把《爱和乐》CD转成MP3？
　　CD拥有高品质的音质，而MP3是一种将高品质的数字录音中普通人耳听不到的声音信息压缩删除，来减少容量的录音格式。
　　所以如果使用MP3音乐格式来播放《爱和乐》，听起来音乐似乎并没有什么失真，但实际上声波在压缩过程中已经遭到了损失变形。因此从这个角度上说，听这样的音乐，已经失去了我们所需要“开发右脑”的效果。
　　因此，我们强调，如果要达到预期的效果，最好不要听MP3格式的《爱和乐》音乐，尤其不能用来做胎教，或给刚出生宝宝听，因为他们的耳朵是最敏锐的。所以建议大家不要为了省钱而做出难以预料结果的选择，结果往往错过了孩子右脑开发的最佳时机，使孩子成为最大的受害者。
　　17、《爱和乐》真的有那么好的效果吗？
　　不管是谁，听一小时就能得一小时的效果，这是毫无疑问的。但是音乐的力量是“润物细无声”式的，不是灵丹妙药，眨眼就能“回春”，惟有长久的浸润熏染才能得其大妙用。谁在学习、工作、生活中将《爱和乐》的理念实践得最充分最彻底最长久，谁就能得到最大最深的利益。《爱和乐》的效果体现得具体而细微，比如在专注力的提升、睡眠质量的改善、身心压力的化解上都有显著的效果，全国已有很多人纷纷打电话过来致谢，这些都是真实不虚的。
　　亲爱的家长朋友，请您及您的全家与《爱和乐》相伴吧！白天让它陪着您，让您全家身心愉快；夜里让它伴着您，让您睡得更香更彻底；孩子学习伴着它，学得轻松又自信！
　　《爱和乐》全套共12张CD，其中包括精华篇（4张CD），进阶篇（4张CD），高级篇（4张CD），合计360元/套。


　　购买全套“爱和乐”（360元），赠送
　　　　《音乐造就天才》书＋VCD用音乐培养天才简单易行，理论超前也结出了累累硕果
　　　　《教育如此简单》　台湾经典教育的创始人王财贵教授的经典论述！
　　　　《超级配乐学习法》　陈功雄教授关于脑波与潜能开发的精彩论述！
]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215047128#comment 513 Thu, 03 Jul 2008 01:05:28 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1215047128 <![CDATA[没有教不好的孩子，只有不好的教育方法]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214970412 家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。
一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”
父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
二、补强计——让孩子由自卑变自信。
美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。
三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。
几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。
四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214970412#comment 512 Wed, 02 Jul 2008 03:46:52 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214970412 <![CDATA[胎教的好处及胎教音乐的推荐]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214884209
教育始于胎教，胎教是人生大厦的基石，是生命起源爱的教育，人的聪明及潜能蓄存从胎儿开始。
胎教起源于中国，至今已近3000年的历史，胎教是人一生奠定接受良好教育最初最重要的环节，也是最重要的基础细节，是优生学的重中之重，胎教是每位即将要做父母者首当其冲的天职。
胎教是孩子一生先天潜能的积淀.
教育科学证明，胎教是一种最直接、最有效最关键的早期教育，如今胎教在国外普遍受到重视。
胎教是父母将来赢得财富、赢得荣誉、赢得尊重的重要基础。
常言道：孩子的教育问题，先天容易后天难。如果因势利导发挥先天优势，即可达到事半功倍的效果，否则必然事倍功半。
实践证明，经历过胎教与未经历过胎教的孩子，其身体发育与智力定力等方面有明显差距。
科学证明，胎儿在子宫内，处在一个天人合一的环境磁场中，胎儿一般四个月后就有听觉，有了听觉就自然产生了“脑波”。

根据大脑科学，有了听觉就会逐渐产生最佳记忆力。


胎儿在子宫内是不睡觉的，胎儿有了正常听觉，就应该及时正确地给予声音教育。
音乐可以影响生命，生命也需要音乐。那么，给他什么样的声音教育？智慧之声，自然之音。

父母对孩子是无私的，先天重视教育，投资成本是最低，效果是最佳的。

《爱和乐》可能是世界上最好的胎教经典音乐

让《爱和乐》造就天才、培育生命、开拓生命、启迪生命、呵护生命、升华生命、和谐生命，坚持正确使用《爱和乐》三个月就能见效。
优秀的《爱和乐》胎教今天已被很多先知先觉、有智慧、并对下一代负责的父母所接受。
请看使用爱和乐胎教出生后宝宝的相片





“爱和乐”宝宝的八大特征：
1、总是笑眯眯；
2、晚上不哭闹；
3、喜欢亲近人；
4、提早会说话
5、脸蛋秀丽可爱；
6、眼神聪慧明亮；
7、左右脑均衡发育、 双手万能；
8、长大IQ高、EQ好、CQ强。


《爱和乐》已帮助千万家庭找到了最佳的胎教方法。
尽管如此，今天，仍然有无数的母亲，因为没有重视胎教，没有接触到《爱和乐》使孩子错失了最佳先天教育时机与方法，为此惋惜不已。
从女人到妈妈，是人生的一个重要跨越.
《爱和乐》同时也在关爱着每位孕妇的健康。
据权威资料报道，近几年，孕妇产后患忧郁症呈直线上升之势。
孕妇在孕期听《爱和乐》的同时，随时保持心平气和、与人为善、心情舒畅，也会对产后患忧郁症有较好预防功效。
现已有很多孕妇了解到音乐是胎教不可缺少的途径，但并没有真正明白一般的大杂烩音乐是不能用于胎教的，音乐作品也存在良莠不齐。而根据大脑科学，胎教音乐对内容、频率、声波、节拍等等有着严格的要求，绝对不能听如激烈、刺激，低沉的音乐。若用一般普通的音乐进行胎教会给孕妇造成低沉、压抑及浮躁，最终会给胎儿带来先天不良的情绪，将影响到孩子的智力发育。
树木的生长离不开阳光，内心的世界更需要阳光，没有人能代替你教育孩子的责任，更没有人剥夺你教育孩子的快乐。以“爱”育人3年有成，以“爱”加“乐”3个月见效，愿人人有爱心，家家有欢乐，天天“爱”和“乐”。 ]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214884209#comment 513 Tue, 01 Jul 2008 03:50:09 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214884209 <![CDATA[如何科学把握最佳教育时机]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214785402 0——3岁是人一生中最重要的教育阶段，如何科学把握最佳教育时机
——父母养育孩子的生命，孩子成就父母的慧命；孩子的聪明，学校是不可能教的

人之初，性本善，（摘自《三字?》），中国有句古话：3岁看大，7岁看老；?山易改，本性难移。请父母记住孩子3岁前是孩子一生人格塑造、比学业更为重要的关键时期。喜欢听音乐、有乐感的孩子将来不会变坏，只会越变越好。人生是一条向前流动的河，一去不复返，孩子一生最宝贵且最重要的教育时期，是大脑发育的敏感期，若一旦错过，永不再来。（美）教育家布可梅尼斯特?富勒说：所有的孩子生来都是天才，但绝大多数孩子在生命的最初几年里，一生仅有一次宝贵应有的天资被人为的磨灭了。孩子的早期教育必须讲科学必须重视教育健康的问题。
奠定人的一生良好的素质，关键在胎儿、婴儿早期教育必须达到硬件及软件并重。潜能，是任何生物体天生具有的，“人”被称为万物之灵，一个人的聪明及潜能有的是与生俱来的，也有的是后天0——7岁阶段大脑自然吸收蓄存及培养的。听音乐是孩子早期最重要常规的启蒙教育之一。什么叫聪明——耳聪目明，聪明必须具有创造力，记忆力和敏捷性，音乐恰恰是培养聪明的最好有效途径。培养孩子的聪明，7岁以后等到上小学时再来重视为时已晚，一般孩子的聪明关键起源于0——7岁早期家庭教育的培养。孩子的聪明程度及优质潜能关系他（她）们一生的成长，聪明及有优质潜能自然的孩子一生学习都比别人轻松快乐。孩子一出生，就凭着“听觉及视觉”接受教育。0——3岁是人一生中最重要的早期黄金教育阶段，是人格教育、习惯培养、打基础的重要时期，也是一生中大脑发育及智力开发训练的关键时期。教育目标是“婴幼养性”；孩子出生时，大脑没有自主力，天人合一，脑子一片空白，犹如一张洁白的纸。此阶段大脑按发育规律须正常大量吸收潜能信息，并且可塑性、模仿性最强。此期间孩子最宝贵的是拥有天才般、海绵式过目不忘的记忆力及吸收力。孩子吸收任何信息时，不加任何选择、好坏不分，以整体式的吸收。做父母的要像注意自己的眼睛一样珍惜，切断对孩子不好的一切影响源，必须知道把优质的潜能信息先入为主输送到孩子大脑内的重要性，积极创造好的优质影响源，让孩子多吸收一些受益终生优质的潜能信息为佳，注意孩子被一些不好的东西及不良信息所迷惑、诱惑，严防心灵被一些不好的东西污染及吸收一些不良信息。从孩子出生就开始，每天在家包括睡觉坚持播放《爱和乐》。很多父母不知道：孩子3岁以前所吸收并记忆的信息能潜移默化记一辈子，好象深入到骨髓一样，一辈子刻骨铭心，全部渗透到他生命的血液之中，把所吸收的潜能蓄存在生命的深处。变成一生促进慧命、成长所需的重要能量。对一个人来说，将潜移默化地受益一生。今天大家都听过，我们祖先所说：三岁看大，七岁看老，今天西方搞教育及研究大脑科学的人都知道它的重要，——儿童的大脑科学，可我们中国人却不知道它的意义及重要性。其实一个孩子正常到3岁时，已?大脑吸收自然发育生长奠定并形成了人一生中很多方面的东西，孩子聪明与否，到7岁时已?自然大脑发育吸收完成了80%以上并已基本定型。所以早期教育既要有普遍性，最重要的要有针对性。所以孩子0——7岁上小学之前1年一个样，是人一生中最关键最重要铺垫，即“练童子功”输送优质潜能及人格教育、习惯培养的教育阶段，是孩子一生中生命成长仅有一次的春天。
有的人认为0——7岁阶段，最重要的是顺其自然让孩子以玩为主，能学什么？还早的，其实从教育科学及大脑发育，孩子就失去了很多宝贵的时机。玩也要把握“度”的问题。有关教育方面的问题等上学再重视再教，这按大脑科学教育学及事实证明，为时已晚。0---13岁成长的过程中，品德教育及吸收的信息是健康并有意义正确的，将影响一生，是最永恒，最保险的本钱、最重要的底蕴及资本，若父母能在孩子的最佳教育时机上及时下工夫，才是真正懂教育的智者。为什么说：人最难变化的是‘习性’，知识教学是最简单的事，心灵教育是最难的事。常言道：少成若天性，习惯成自然，从小听《爱和乐》是受益终身的教育。儿童在早期使用《爱和乐》，将会有效地帮助其促进学习艺术类，如琴棋书?等的功效。很多儿童在使用《爱和乐》后，如日常能有效防止睡觉时尿床、掀被子等，如夜间哭闹的婴儿听《爱和乐》变得不哭不闹，患有多动症坚持听《爱和乐》，将有一定疗效。效果证明《爱和乐》是家长重视孩子早期教育，促进孩子健康、正常成长的一个科学、重要、有效的正确方法。
友情忠告：0——3岁是培养奠定孩子一生良好绝对标准音感期，是耳朵神?发育的关键时期。是人一生听觉神?自然、正常发育到80%阶段，24小时内孩子绝对只能听?典音乐，建议保险起见让孩子只听《爱和乐》为佳，这阶段孩子所听的?典音乐能终生不忘，能深入到心灵深处。所以在这个阶段，特别注意孩子绝对不能听任何流行歌曲（包括儿歌），若父母不重视、没有好好培养，孩子将来唱歌不标准存在音痴、音盲等问题，形成俗称的“左嗓子”，那将是孩子一生的大不幸。
对没有进行胎教，以及0——3岁期间没有接受过绝对标准音感培训的孩子，若家长意识到孩子存在音痴、音盲的问题，越小越好，坚持规范使用《爱和乐》，能够直到矫正与弥补的作用。
今天全国很多家庭都在听《爱和乐》，《爱和乐》是送给聪明、健康宝宝的最佳潜能智慧礼物，让孩子得到健康全面发展。《爱和乐》，愿天下每个家庭充满更多的和谐幸福及快乐。

很多家长都说现在孩子学习压力很大，太苦了！但却不知道孩子日常学习成绩及考试的好坏往往不是取决于其学习的努力程度，关键取决于0——13岁阶段大脑先天吸收蓄存的优质潜能及理解力。 ]]> http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214785402#comment 512 Mon, 30 Jun 2008 00:23:22 GMT http://84957604.qzone.qq.com/blog/1214785402